藝體課程管理制度3篇(藝體課程考核制度)

時間：2022-11-04 13:16:43 綜合范文

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藝體課程管理制度1

　　藝體課程實施情況

　　蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學校

　　我校的藝體教育工作在教體局的正確領導下，認真貫徹落實教育工作會議精神，加強和改善體育和藝術教育工作，推動了我校藝體工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

　　學生五彩繽紛，潛能各異，學校充分利用教師在能力、個性、特長方面的資源優(yōu)勢，開設了符合學生個性發(fā)展，個性特長的校本課程。如，繪畫、籃球、乒乓球、等校本課程。學生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇自己喜歡的課程，讓自己的潛能得到有效開發(fā)，使學校的教育適合不同特長學生的發(fā)展。一是有專任教師，每門課都有專職教師，二是有教學計劃，每學期開學前，各門功課都定出切實可行的教學計劃；三是有上課時間，每天下午活動時間40分鐘，任何活動不能占用；四是有教學設計，每位教師每節(jié)課必須有教學設計，不上無準備之課、無教案之課；五是有考核評比，每學期對代課老師進行考核，對所有學生進行素質評定，確保教學效果。

　　適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發(fā)展。

　　1、堅持開展特色課間操活動。洛河初中學習魏書生老師“把大課間操作為培養(yǎng)學生行為習慣的有效載體”，開始嘗試以課間操為突破口，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。一是結合學校校園布局特點，從站隊入場到出場解散，制定了課間操行為習慣細則；二是豐富了課間操的內(nèi)容，三是促進了學生行為習慣的養(yǎng)成。入場、退場，要求學生速度快、步伐齊、口號響亮整齊，全校同步，統(tǒng)一指揮，培養(yǎng)了學生的規(guī)范意識、集體主義觀念，糾正了學生過去懶散、遲緩、個別學生不融入集體的壞習慣。站軍姿和一分鐘踏步，體現(xiàn)了學生有素質、有紀律、作風干練、意志堅強的品格，糾正了學生集體活動中做小動作、說閑話、左顧右盼等不良習慣。師生同操，既增強了學生健體的意識，又展現(xiàn)了學校大家庭中師生同樂融融的校園生活。

　　2、立足以人為本，面向全體的教育理念，廣泛開展大型全校性藝體活動，讓每一個學生在活動中受到鍛煉，每學年以校組織至少一次田徑運動會、歌詠比賽、拔河比賽、廣播操比賽等，以班組織元旦聯(lián)歡會、才藝比賽等，每次活動都會取得良好的效果，每個同學都有不同程度的進步，學生的特長在活動中得到展示，綜合素質在活動中得到培養(yǎng)與提高。

　　3、積極組織校園文化藝術展演項目的培訓活動。我校投入足夠的人力物力資源，必要時聘請校外專家，有計劃、有組織、高效率進行培訓。

　　我校的藝體教學形成了這樣的共識：以生為本、尊重差異、張揚個性、全面發(fā)展。我們不能為過分追求學生各學科成績門門優(yōu)秀，而制約其各不相同的潛能發(fā)展，而是在發(fā)揮學生特長的同時，樹立其自信心，培養(yǎng)其興趣特長，給予其成就感，從而帶動各科成績進步，促進全面發(fā)展。這樣就能根據(jù)學生成長的需要，達到多元發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展的目的，促進人才培養(yǎng)的內(nèi)涵發(fā)展，從而實現(xiàn)學?？焖?、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　今后，我們會不斷總結反思，改進自己的工作，提高學生的綜合素質，為社會主義祖國培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

藝體課程管理制度2

　　柏祥完小2013體育藝術2+1工作管理制度

（一）體育工作制度

　　學校體育工作的基本任務是，增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強、進取精神。

　　體育常規(guī)管理工作制度：

　　1、學校有領導分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內(nèi)容。

　　2、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內(nèi)容，教育和督促學生積極參加體育活動，學校的衛(wèi)生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作，后勤部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

　　3、在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。

　　4、體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著，學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。

　　5、認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。

　　6、積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：

　　1、體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫(yī)室、醫(yī)院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學生（心臟病，哮喘等）必須向學校如實反映并登記在冊。

　　2、學生上體育課必須穿戴符合學校規(guī)定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學生，不得參加體育課。

　　3、學生應學會有關測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應主動向教師提出休息或暫停上體育課。

　　4、學生上體育課前要認真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。

　　5、學生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學，不能私自行動。學生在課堂中應認真聽講，有序活動，不和同學打鬧，不做危險舉動。

　　6、未經(jīng)教師同意，學生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導下并注意安全。

　　體育場地、器材使用保管制度：

　　1、場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。

　　2、體衛(wèi)藝主任和體育教師要經(jīng)常檢查體育場地和器材，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　3、教育學生熱愛體育場地、器材。

　　4、教給學生各種器材的使用方法。

　　5、教學班所用教學器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領取，課后，立即送回體育室。

　　6、庫內(nèi)體育器材要分類擺放好。

　　7、體育器材外借，必須經(jīng)學校主管領導同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。

　　8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。

　　9、體育器材是學校體育教學、訓練的工具，人人要愛護。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

　　為了保障學生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學生快樂健康的開展有關體育活動，學校制定如下制度：

　　1、體育老師思想上首先應具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。

　　2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節(jié)課均應嚴格按學校教學常規(guī)要求施行教學，課前應整隊前往操場，活動前應做好活動的準備動作，并強調(diào)安全防范有關要求，活動中體育老師應自始至終在場指導、監(jiān)管。

　　3、體育老師在組織學生活動之前，應認真檢查有關活動器材是否安全，嚴禁使用已損壞的可能導致學生意外傷害器材，如有器材被損應提前通知學校予以修理或更新。

　　4、根據(jù)學校實際，體育老師在組織學生開展有關體育活動時，必須在校園內(nèi)進行。舉行體育運動會或專項體育活動，領導小組、各班主任必須加強學生的安全保衛(wèi)工作。如開展校外體育活動須經(jīng)校長同意方可。

　　5、在體育課、體育活動過程中，如發(fā)生意外傷害，體育老師應迅速向學校報告，并啟動有關應急預案。

（二）藝術工作制度

　　藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環(huán)境建設。

　　一、藝術教育課程：

　　1、加強藝術類課程教學，按照國家的規(guī)定和要求開齊開足音樂、美術課。

　　2、藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進行教學，教學中使用經(jīng)國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。

　　3、每學期制定教學計劃、進度、教案和教學總結。

　　二、課外、校外藝術教育活動：

　　1、課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校每學期面向全體學生組織各種藝術興趣小組活動。

　　2、舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學校的藝術教育，并結合重大節(jié)日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

　　3、充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內(nèi)容，組織學生參與各類演出、展覽和公益活動，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環(huán)境建設。

　　4、為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。

　　三、學校藝術教育的管理：

　　1、學校成立體衛(wèi)藝管理領導小組，有分管學校藝術教育工作的領導，并明確校內(nèi)藝術教育管理部門；配備藝術教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導學校藝術教育工作。

　　2、根據(jù)國家有關規(guī)定配備專職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。

　　3、藝術教師應有比較全面的專業(yè)理論、知識和技能，有較高的教學能力，有組織課外藝術表演、競賽的能力和教育教學科研能力。

　　4、藝術教師組織、指導學校課外藝術活動，計入教師工作量。

　　5、設置藝術教室和藝術活動室，并按照國務院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。

　　藝術活動制度：

　　1、課內(nèi)、課外、校外藝術活動做到規(guī)范化。

　　2、課外、校外藝術活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結。

　　3、因地制宜，成立各種藝術興趣小組，面向全體學生，鼓勵學生積極參與。

　　4、學校每年六一節(jié)期間，舉辦校本課程的展示活動。

　　5、積極參加上級主管部門組織的學生文藝匯演。藝術團隊訓練制度：

　　為了發(fā)展學校藝術教育特色，成立音樂和美術方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術團隊的管理，特制定以下制度。

　　1、每學年要制定訓練計劃，開學第三周安排好一學期的訓練進度。

　　2、組建學校藝術訓練隊，科學系統(tǒng)地按進度、定時間、有計劃的進行訓練，并填寫好訓練記錄本，學期結束上交學校。

　　3、每次訓練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學生要及時了解情況，加強教育，保證學生訓練的出勤率。

　　4、學期結束，教師對學生的學習態(tài)度、訓練情況、出勤有一個綜合評價。

　　5、每個藝術團隊每學期可通過上級組織的比賽或學校組織的演出進行展示活動，為學生搭建展示的舞臺。美術組每學期組織一次學生作品展覽，并組織好參觀活動。

　　6、指導老師組織學生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

　　1、音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。

　　2、管理員全面負責相關器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。

　　3、管理員每學年初要寫出器材添置報告，供學校行政研究討論，然后本著節(jié)約的原則，協(xié)助后勤人員購進必須的器材。

　　4、各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經(jīng)常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。

　　5、音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數(shù)還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責任人，負責做好索賠工作。

　　6、每學期末，管理員應認真清點登記，已損壞但能修復的，要及時修復，需報廢的，要列出報廢清單，屬責任原因而損壞丟失的，要負責追索賠償。

　　7、對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

　　8、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

　　9、管理員工作變更時必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。音體美器材維護保養(yǎng)制度：

　　1、管理員負責器材設備的維護保養(yǎng)，并對大型設備的維護制訂維護保修計劃，并對器材實施定期維護保修。

　　2、固定在室外的體育器材設備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設備、更改設備地點。

　　3、教師要愛護器材，主動熟悉器材的維護知識，做好教學過程中設備的維護。

　　4、器材管理員在接到設備故障報告后，要立刻響應，抓緊處理問題。

　　5、當器材管理員對設備的故障不能解決時，應做出明確技術鑒定，并迅速報告主管校領導，由主管領導作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進行修理的，由主管領導負責聯(lián)系解決。

　　6、器材管理員直接管理的設備，一般每月日常維護保養(yǎng)不少于二次。

　　7、定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護檢查一次。

藝體課程管理制度3

　　英阿瓦提鄉(xiāng)中心小學藝體教學管

　　理制度

　　英阿瓦提鄉(xiāng)中心小學

　　2016年3月

　　英阿瓦提鄉(xiāng)中心小學藝體教學管理制度

　　一、教學基本規(guī)范

　　1、教師必須根據(jù)教學計劃、教學大綱、教材，結合專業(yè)實際，認真編制學期授課計劃，對課堂講演、習題課、多媒體課、復習、考試、機動等做精心的安排，制訂學期授課進度表，填寫實習課授課計劃表、學期實習授課進度計劃表，一式三份。報院教務處審核、批準。報系教學秘書留存，批準后的授課計劃不能隨意改變，如須作局部調(diào)整時，需經(jīng)系相關負責人同意，如有較大調(diào)整，必須報由系、院教研室簽署意見，經(jīng)批準后才能執(zhí)行

　　2、教材的選用和講義的審定，經(jīng)系與院相關負責人討論批準報院教務處。

　　3、編制教學大綱

　　二、備課與編寫教案：

　　備課是教師的一項重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學大綱，鉆研教材外，還應全面了解學生，選擇正確的教學方法。

　　教師備課必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：

　　1、熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內(nèi)容。

　　2、明確教學目的要求和重點難點。

　　3、全面了解學生選擇正確的教學方法。

　　4、編寫教案，熟悉教案和教具，備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎上，應參加教研室定期組織的集體研究活動，明確教學目的和要求，以抓住關鍵講清重點，突破難點，交流經(jīng)驗。

　　三、嚴格課堂教學：

　　1、教師必須按課程表的安排上課，帶好課程進度表，教案、講議、教材、學生記分冊、學生考勤表，并按時上、下課。因故需要調(diào)課時，必須經(jīng)系或院教務處同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當。

　　2、上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，準時進入教室。教師要按預定的教案授課，不應隨意變更進度、改變教學內(nèi)容，保證落實教學內(nèi)容，完成教學任務。教師上課應做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師應檢查學生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。

　　3、課堂教學可采用講授課、習題課、多媒體課等各種形式。教師要認真組織課堂教學，精心設計好每一堂課，要堅持課堂教學環(huán)節(jié)即復習舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育學的觀點，勇于改進和采用新的現(xiàn)代化教學手段進行教學。

　　4、教師要堅持互相聽課制度，按院教務處的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過評議，交流經(jīng)驗，共同進步。教師應歡迎其他教師和各級教學管理部門人員的聽課。聽課后必須認真填寫聽課記錄和課堂教學評價表并交教務處存檔。

　　5、多媒體課教師在多媒體教室和計算機房上課時，課前以及課后注意檢查設備運行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向系辦公室和院教務處匯報。

　　5、課外作業(yè)與輔導：

　　四、課外作業(yè)與輔導

　　1、任課教師必須按大綱和教科書的要求，合理、恰當?shù)亟o學生布置一定數(shù)量的課外作業(yè)（應在授課計劃內(nèi)注明以便審查），布置作業(yè)時應把作業(yè)的目的、要求、完成的時間向學生交代清楚。

　　2、作業(yè)題要注意選擇典型性和代表性；份量要適當，難易要適中。任課教師必須認真、準確、及時批改學生作業(yè)，并對批改中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，進行必要的講評。

　　五、日常教學文件管理

　　1、校級下發(fā)的各項文件系行政應有傳閱、存檔記錄。對教師資料信息、學期課表，教學進度表、教師調(diào)停課應有完整的電子文檔及紙質文檔保存。

　　2、教研室應有教學法研究交流、教師、干部聽課、學生教學信息反饋、課程安排、學生作業(yè)的留存等所有活動記錄。

　　二、日常教學秩序管理

　　1、系行政及教研室應在開學初檢查教師人員、教學計劃、大綱、教學日歷、教材到位情況。

　　2、系及教研室應有一學年教學發(fā)展規(guī)劃