下面是范文網(wǎng)小編分享的文具總動員作文3篇(小學(xué)生作文玩具總動員)，供大家賞析。
文具總動員作文1
有個很團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天，主人要寫作業(yè)了，這個團(tuán)隊(duì)總是第一時間精神抖擻的來寫作業(yè)，而且每次質(zhì)量都很好。不管是剛睡醒，還是在忙碌，都會精神的去寫作業(yè)了。
一天，主人要寫作業(yè)了。管家拉開窗簾，打開大門，吩咐了鉛筆去寫作業(yè)，鉛筆伸了個懶腰，快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下，一不小心寫了個錯別字。他急地哭天喊地，心想：怎么辦，怎么辦，這個錯別字怎么處理呢？
文具盒管家見了，說：“我馬上會派橡皮來幫你的?！蔽木吆泄芗矣执蜷_大門，吩咐橡皮去幫忙，橡皮半夢半醒的去了。他也一不小心多擦了幾個字，覺得對不起鉛筆，連忙說：“鉛筆，對不起，我不小心多擦了幾個字。”鉛筆不想讓橡皮傷心，于是說：“沒關(guān)系，我再寫上去不就行了，何必說對不起呢？我還要謝謝你幫我擦掉錯別字呢！”說完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了，又急又怕，心想：筆芯斷了，就寫不了字，寫不了字就不能寫作業(yè)，作業(yè)寫不完，主人就要被罵被打，大家都要指責(zé)我，怎么辦？
文具盒管家見了，說：“你的助手削筆刀馬上會趕來的。”于是文具盒管家又吩咐削筆刀去幫忙，削筆刀精神滿滿地跨出大門，三步并作兩步前去幫忙，削筆刀小心翼翼地開始削鉛筆，不一會兒一個全新的筆芯出來了，鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了！”，鉛筆大喝一聲，走進(jìn)文具盒管家的房子。文具盒管家說：“鉛筆，你真厲害！這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起！”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說：“要不是有橡皮和削筆刀的幫忙，我還不能寫這么好呢！功勞也有橡皮和削筆刀的份！”
主人見作業(yè)質(zhì)量很好，喜出望外，高興的一蹦三尺高呢！
這真是個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)！
文具總動員作文2
文具盒里居住著很多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……把正在甜甜的夢中的我吵醒了，于是，我悄悄地爬在文具盒邊上，靜靜地聽著他們的對話……
“文具盒里真擠呀！”鉛筆哥哥說道。
“哎，是呀，每天都睡在這里，和這么多的文具擠這一點(diǎn)地方，沒被壓死，都能被擠死?！毕鹌さ艿苈裨沟?。
“是呀，我都被擠得腰酸背痛了，主人也真是的，還不給咱們換一個大一點(diǎn)的地方”尺子兄弟埋怨道。
“還說呢，就屬你占空大了，住在你旁邊，你翻個身，都得把我叫醒。”鋼筆妹妹說道。
……
我躲到了被子里，之間文具盒的拉鏈正被他們使勁的拉著，終于開了一道縫，他們個個伸伸懶腰，一蹦一跳的來到了書櫥邊，只見他們從書櫥的下面拖出一本小小的，厚厚的小書，他們先按照樹上的點(diǎn)名順序排好隊(duì)，于是他們開始了看“書電影”。首先是鋼筆妹妹，如何讓墨水均勻的書寫在作業(yè)本上呢？在小主人寫字的`時候，一定要輕輕地吐墨水，讓墨水一點(diǎn)一點(diǎn)，均勻的出來，不要著急，也不要偷懶……其次是尺子兄弟，當(dāng)主人用你們的時候，一定不能在本子上亂跑，私下時，不能打架，要經(jīng)常擦洗尺子邊上的尖，不要讓他們變園……橡皮弟弟、水筆姐姐……
這天早上，我保證自己關(guān)在了房間里，偷偷地拿出那本書來，看了看，原來是教文具們，如何做好小主人的好幫手，于是，我從現(xiàn)在，就把零花錢積攢起來，為他們來了一個既豪華，又舒適的大文具盒……
文具總動員作文3
在一個靜悄悄的夜晚，小主人做完作業(yè)也沒收拾，就上床睡覺了，整個房間悄無聲息。突然，書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來，他們開始爭論一個有趣的問題：誰對小主人來說最重要？
鉛筆扭著細(xì)腰，拍著胸脯說：“我最重要！因?yàn)橛辛宋?，小主人才能寫出一手漂亮的字；有了我，小主人才能畫出一幅幅美麗的圖畫。”
橡皮挺著肚子，撇著大嘴說：“不對不對，是我最重要！當(dāng)你寫錯字的時候，還不是我?guī)湍悴恋膯?？要是沒有我，那你寫的錯字可就改不掉嘍！”
它們誰也不服誰，結(jié)果就打了起來。這時尺子看不下去了，一蹦一跳地扯著細(xì)嗓子說“你們別……別打了！我……我也很重要。有了我，小主人可以畫直線，字才能……”話還沒說完，它就被踢下了桌子，摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說：“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的景象，文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛，粗著嗓子發(fā)話了：“你們不要再爭了！依我看，我們大家都很有用，我們只有齊心協(xié)辦，發(fā)揮所長，才能幫助小主人出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。”
聽了文具盒說的話，大家這才明白過來，趕緊扶起尺子，用膠布包好，治好了它的腰。尺子又復(fù)原啦！大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩，說：“寶貝，你笑什么呢？睡覺還這么樂?！蔽覔蠐项^說：“呵呵，媽媽，我剛才做了一場有趣的夢?！币换仡^，我看見我書桌上的文具也是一團(tuán)亂，就趕緊跳下床收拾好。看著整理好的文具，我甜甜地笑了。
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