飛揚(yáng)的青春中學(xué)生作文3篇(青春激情飛揚(yáng)的作文)

時(shí)間：2022-11-02 11:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的飛揚(yáng)的青春中學(xué)生作文3篇(青春激情飛揚(yáng)的作文)，供大家參閱。

飛揚(yáng)的青春中學(xué)生作文1

　　陽光透過枝葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)，照射在書上散發(fā)出暖暖的光。小院中，樹下，一個(gè)看書的人。

　　沒有城市的繁華與喧囂，沒有海邊的波濤和洶涌，只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁，看著他。

　　記得年幼時(shí)，他總告訴我學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么奇妙的過程，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不能夠理解，所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢，也總愛笑著回答我：“明白就好”

　　后來，隨著年齡的逐漸增長，我對(duì)他所說的也逐漸理解了。

　　在他小的時(shí)候，家里并不富裕，他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因?yàn)榧依锶藬?shù)比較多，所以家里人也不能完全照料他。而對(duì)于他來說，上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語，“這些英文字母就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我就想把它們裝進(jìn)我的大腦里?！彼?jīng)和我說。然而由于種種原因他離開了他愛的學(xué)校，合上了最愛的英語課本。那時(shí)他十五歲。即便如此，他心中的那一股勁從未減弱，隨著時(shí)間的腳步，到了現(xiàn)在，一如當(dāng)初。

　　現(xiàn)在，一本書，靜靜的淡淡的，仍懷著當(dāng)初的對(duì)知識(shí)的渴求。只見他直直的坐在那，兩手捧著書，不時(shí)用手指著單詞，小聲嘀咕著。接著，他的臉上露出了陽光般溫暖的笑容，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣的場景，仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書，內(nèi)心充滿了力量。

　　縱然時(shí)光在臉上刻下了印記，在眼角劃過條紋，然而，青春是不朽的，因?yàn)榍啻旱木袷遣恍嗟?。不需要叛逆，不必張揚(yáng)自己的個(gè)性，而是堅(jiān)持自己喜歡做的事，堅(jiān)守著年少對(duì)知識(shí)的渴求，這便是青春的力量。

　　時(shí)光在變，青春不朽。

　　微風(fēng)輕輕吹，一片片嫩綠的樹葉跳起舞來，隨著一個(gè)人的讀書聲。

飛揚(yáng)的青春中學(xué)生作文2

　　春暖花開的聲音，溫暖而動(dòng)聽，回眸，正青春……

——題記

　　青春里，我們不停的自我催眠，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才發(fā)現(xiàn)青春被喂給了一條叫做時(shí)間的狗。這條狗肆意的掠奪著我們的青春年華，后知后覺間，生命還沒留住什么，它卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，而我們始終無法與之對(duì)抗，能夠做的只有珍惜。

　　青春里，我們不停的自我宣泄，張揚(yáng)著，放肆著，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才發(fā)現(xiàn)我們的年少不羈傷害了身邊的人，同樣傷害了自己，可是這不就是每個(gè)人的青春嗎?我們不是壞孩子，只是任性的孩子。

　　青春的我們都擁有著彼此最美好的夢想，我們少不更事，總是想用自己幼稚的思維想一些不屬于自己這個(gè)年齡的事。不言而喻，結(jié)結(jié)果總是以幼稚的方式開始，然后以更幼稚的方式結(jié)束。

　　青春也是一條不斷追逐夢想的路，路上會(huì)遇到很多喜歡的、不喜歡的人，甚至是一些光怪陸離的家伙，與他們的相遇可能就是命中注定，帶我們看一場奇妙的旅行，往往是這些人們影響我們至深，他們影響著我們的生活方式及觀念，也讓我們看到一個(gè)世界之外的遠(yuǎn)方。在我們?nèi)松漠嫲迳显鎏砻利惖纳?，我們在那些灰暗的日子里彼此激?lì)，相互鞭笞，成功亦或失敗已經(jīng)顯得不那么重要了，重要的是彼此給青春留下的回憶，只要有這些經(jīng)歷，只要我們曾拼盡全力努力過，青春就無悔。

　　青春的路口，同樣寫滿了肆無忌憚的張揚(yáng)，長滿了面對(duì)未來的期望，也貼滿了成長的悲喜，盡管如此，我們不曾絕望。

　　當(dāng)青澀與懵懂一同褪去，終于明白，歲月的表達(dá)更接近于真實(shí)，那些在我們生命中出現(xiàn)的男孩女孩，他們將教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L，如何去愛自己和這個(gè)世界，在有限的時(shí)間里，我們一同做想做的夢，去想去的遠(yuǎn)方。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，隨著韶華的流逝，我們終將被年月改變，所以在此之前請珍惜青春。

飛揚(yáng)的青春中學(xué)生作文3

　　不亂于心，不困于情，不畏將來，不忘過往。如此，安好。

——題記

　　人總是把最好的東西糟蹋以后，才開始感嘆人生若只如初見，希望你們能明白，覆水難收，別回頭。

　　正處于年少輕狂的你們，還記得是在為什么而努力的嗎?是那近在咫尺的中考，還是那朝發(fā)夕至的高考?

　　從小老師親人的叮囑變成了圣旨難抗。和我一樣，剛從忐忑不安的六年小學(xué)生活走過來的你們，是否也像我一樣對(duì)未來感到困惑，迷茫?也不怪，誰的青春不迷茫，誰的青春不叛逆，又有誰的青春沒剪過短發(fā)，留過長發(fā)，紅過眼睛，傷透過心。其實(shí)我們一直在賭，可以哭但不能輸。其實(shí)青春犯下的錯(cuò)都將成為未來美好的回憶。

　　青春更像是美麗的泡沫總是讓人感到遙不可及，有的人踩了狗屎運(yùn)，好一個(gè)不容易觸碰到了她。而仿佛剛感受到它帶來的點(diǎn)點(diǎn)幸福，時(shí)間飛速流逝，那種只屬于青春的奇妙氣息，也就隨之煙消云散了。

　　在我們還在以為快樂就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑時(shí)，別人早就明白了喜悅出于巧合，眼淚何必固執(zhí)。講真的，我不會(huì)哭，我愿賭服輸。不知何時(shí)，剛學(xué)會(huì)躲在偽裝這張面具下無聲流淚的我們，又得日復(fù)一日，年復(fù)一年的聽著老師家長的嘮叨，也不知何時(shí)我們肩上又肩負(fù)著中國夢。

　　作為一個(gè)新世紀(jì)的孩子，我實(shí)屬不懂“中國夢”什么的跟我有什么關(guān)系，枯燥乏味的教科書與正在前方等著我們的考試，這一切的一切都是為了什么，是什么讓我們成為了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)器，難道說這就是所謂的“中國夢”?

　　雖然不知每日流無數(shù)汗水來譜寫的未來究竟會(huì)如何，但我深刻地明白，也知道曾經(jīng)中國蒙受過的恥辱，“大難不死必有后?！?，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。青春是旭日東升的力量，中國是人才輩出的國度，而中國人的青春將用“優(yōu)秀”來做代名詞。則青春期的中國必定受世界矚目。

　　或許正處于青春期的我們并不明白這深?yuàn)W的大道理。但你要知道金字塔的頂端，只會(huì)站著兩種生物，雄鷹與蝸牛。做不了一飛沖天的雄鷹，那就做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。

　　讓迷茫的青春烙上中國人的光榮標(biāo)志，讓我們的青春因中國而閃亮。

　　曾經(jīng)把沒心沒肺的笑當(dāng)作自己的招牌動(dòng)作(Heartless laugh was the best thing that Ihave)，但當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時(shí)，我又笑了，透過它看到的不僅僅是戰(zhàn)爭，還有青春。

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