下面是范文網(wǎng)小編整理的灑掃應(yīng)對(duì)成語3篇 成語庭除掃灑，供大家參閱。
灑掃應(yīng)對(duì)成語1
有關(guān)“灑掃應(yīng)對(duì)”的材料 宋代大儒朱熹《大學(xué)章句》序中寫道：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文?！?/p>
“灑掃應(yīng)對(duì)”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣。“應(yīng)對(duì)”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。
灑掃應(yīng)對(duì)成語2
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)心得體會(huì)
最近，學(xué)校開展了一個(gè)叫“灑掃應(yīng)對(duì)”主題的隊(duì)會(huì)，開完了這個(gè)隊(duì)會(huì)，我才明白了“灑掃應(yīng)對(duì)”這個(gè)詞是什么意思?！盀摺钡囊馑际菕叩??！皯?yīng)對(duì)”的意思是禮貌待人。“灑掃應(yīng)對(duì)”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。
呀，對(duì)了，光知道有什么用呢？我要用實(shí)際行動(dòng)來做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！
今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。哈哈！我的展示時(shí)間到！等媽媽出去的時(shí)候，我吃了幾個(gè)小蛋糕填滿了肚子，寫完作業(yè)，就開始做家務(wù)了。
我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜！過了一會(huì)兒，我休息好了，便開始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子來，水上飄??！看著自己的勞動(dòng)成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開心！
媽媽回來了，看見家里十分干凈，嘴巴張成了“O”形，同時(shí)又表揚(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜！
通過這次隊(duì)會(huì)和親身體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮！
灑掃應(yīng)對(duì)成語3
“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案
為貫徹中央文明辦深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育的工作要求，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)訓(xùn)練和全面提升未成年人待人接物和基本生活能力，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排和部署，我校特組織開展了“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，開展 “灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)（社會(huì)）、家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的好習(xí)慣、愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。
二、活動(dòng)內(nèi)容
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
三、具體措施
（一）發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開展“灑掃應(yīng)對(duì)”的主題班會(huì)，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的認(rèn)識(shí)和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生
勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
（二）以社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)
在社區(qū)，志愿勞動(dòng)。開展“樓棟小衛(wèi)士”、“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”等活動(dòng)，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)，主動(dòng)清掃社區(qū)衛(wèi)生等。
（三）以家庭教育為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”言傳身教踐行活動(dòng) 在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“感恩母親節(jié)”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。
烏馬河區(qū)第一中學(xué)
“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育總結(jié)
開學(xué)以來，我校認(rèn)真開展了“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常點(diǎn)滴做起，積極參與道德實(shí)踐，感悟道德要求，強(qiáng)化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好的教育效果。
一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵
“灑掃”就是要讓未成年人從灑掃庭除開始體驗(yàn)勞動(dòng)，“應(yīng)對(duì)”就是讓未成年人從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，“灑掃應(yīng)對(duì)”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。我們深刻認(rèn)識(shí)到“灑掃應(yīng)對(duì)”對(duì)于青少年思想道德建設(shè)方面的重要作用，充分發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿落實(shí)到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。
二、開展形式多樣的“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo) 結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開展主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。通過在學(xué)校、社區(qū)、家庭等開展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
三、教育效果展示。
開展“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐活動(dòng)以來，同學(xué)們變得更加熱愛班級(jí)，關(guān)
心集體了。在家里，他們知道體諒父母了，能主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的事，變得愿意與父母溝通，說心里話了；在學(xué)校，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的多了，相互之間攀比的少了，互幫互助的多了，班級(jí)學(xué)習(xí)空氣濃，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，集體意識(shí)強(qiáng)。社會(huì)中，同學(xué)們變得更有責(zé)任感，更懂得擔(dān)當(dāng)了。
總之，“灑掃應(yīng)對(duì)”是對(duì)青少年加強(qiáng)思想道德建設(shè)的一項(xiàng)扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)和緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。只有我們長(zhǎng)抓不懈，才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)的建設(shè)人才。
烏馬河區(qū)第一中學(xué)
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