下面是范文網(wǎng)小編整理的如何寫推薦信的開頭3篇(怎樣寫推薦信的開頭)，供大家品鑒。
如何寫推薦信的開頭1
自主招生學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生推薦信xxxx大學(xué)招生辦：
xxx同學(xué)是以優(yōu)異成績直升進(jìn)入河北省滄州華油分局第五中學(xué)尖子班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，獲得了“全國生物學(xué)聯(lián)賽省三等獎”，(XX年9月)和“第二十九屆全國物理競賽三等獎”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省三等獎顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。這里特別要提出的是，他很有孝心，因父親去世早，讓他更早地學(xué)會自立，在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時，都能想辦法獨立解決。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔(dān)任主持人，表現(xiàn)了出色的英語功底，在學(xué)?；顒?、班級話劇《雷雨》劇中都有上佳的表現(xiàn)，在建校30周年慶典活動中，他積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉。出于對會計學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了從事財經(jīng)方面，企業(yè)管理等有所作為的遠(yuǎn)大理想，并為之做出了較大努力。
xxx同學(xué)是一個有理想有抱負(fù)的學(xué)生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他的出色的成績能夢想成真，但愿他那沉穩(wěn)的性情，執(zhí)著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。鑒于以上情況，我們認(rèn)為xxx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦xxx同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：
如何寫推薦信的開頭2
專業(yè)技能人才推薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是 ，河北天圣工業(yè)保衛(wèi)處處長，我僅作為同志在我保衛(wèi)處任公司消防干事工作期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。得知我公司要發(fā)展一批專業(yè)技能人才，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來，這是我公司不斷創(chuàng)新、改革過程中的又一重大舉措，它將會為公司挖掘出一大批專業(yè)技能人才，同時也給有上進(jìn)心的有志青年創(chuàng)造一個自我展示的平臺，為公司的發(fā)展奠基鋪路。因此，我很榮幸地向貴領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。 ，中共黨員，本科學(xué)歷。
1999年加入我公司保衛(wèi)處工作、迄今已10多年有余，一直擔(dān)任公司消防干事，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，安全防范意識極強(qiáng)。他對公司各部位的消防設(shè)施、配備了如指掌;對公司易燃、易爆物品的存放及建筑物結(jié)構(gòu)了然于胸。他經(jīng)常深入車間發(fā)現(xiàn)和處理各類火險隱患，因為他深知：“火險隱患如定時炸彈，防范宣傳勝于救災(zāi)，安全責(zé)任重于泰山?！蔽艺J(rèn)為，一名合格的專技人才，應(yīng)該是專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗齊備，激情與穩(wěn)重兼有，道德和健康雙修的人。而他 正是這樣的人，他不但在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，而且在工作之余廣泛地涉獵了大量的優(yōu)秀著作。
這些既充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。他做事向來勤奮、盡責(zé)、正直、實事求是、敢于吃苦、樂于助人，我非常欣賞他在工作中、生活中樂觀，自信的態(tài)度。如此優(yōu)秀的員工正是我公司的楷模，10多年的消防工作中，他從沒因私事兒請過一天假，他所帶領(lǐng)的保衛(wèi)人員也沒有……，在此，我毫不猶豫地舉薦他成為專技人才。
真誠地期望天生機(jī)械在不斷競爭中獨占鰲頭、希望有他的護(hù)航，天圣消防事業(yè)天天平安、年年輝煌。
如何寫推薦信的開頭3
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、體會課文景、情、理交融的特點。
2、掌握文言字詞句，學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。
3、熟讀并背誦課文。學(xué)案30一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航（參考優(yōu)化）（一）注音扁．（ ）舟 江渚．（ ） 窈窕．．（ ） 相繆．（ ）桂棹．（愀．（ ）然 舳艫．．（ ） 枕藉．（ ） 嫠．（ ）婦壬戌．（ ） 釃．（ ）酒 箕踞．．（ ） 匏．（ ）尊船舷（ ） 溯 ( ) 流光 槊（ ） 馮 ( ) 虛御風(fēng)
?。ǘ┳哌M(jìn)作者，了解背景
?。ㄈ┪捏w常識賦
（四）自讀課文。要求疏通文意思考：本文主要寫什么？
?。ㄎ澹┩瓿蓛?yōu)化方案的基礎(chǔ)梳理學(xué)案
自主探究一．學(xué)習(xí)第一段（先誦讀，再思考）思考：（1）文章第一段的景物描寫美在何處？為什么寫得賽似仙境？
二．學(xué)習(xí)第二段思考：
（1）文章第二段作者的感情從樂到悲，悲從何來？
?。?）歌詞中的“美人”指代什么？歌詞代表了主人怎樣的情懷？
?。?）作者是怎樣描寫蕭聲之悲的？
?。?）本段在全文結(jié)構(gòu)中起了怎樣的作用？
三．學(xué)習(xí)第三段思考：
（1）本段主要寫了什么？感情色彩如何？“客”是如何闡發(fā)當(dāng)時的情懷的？
?。?）本段是怎樣將情、景、理結(jié)合在一起的？
四．學(xué)習(xí)第四段思考：
?。?）本段主要寫什么內(nèi)容？感情色彩如何？
?。?）作者是怎樣勸慰客人，使他從悲情中解脫出來？
?。?）如何評價作者的觀點？
五．學(xué)習(xí)第五段。
思考：
?。╨）本段感情色彩如何？主要寫了哪些內(nèi)容？
?。?）這樣結(jié)尾有什么深刻含義？討論：文中吹洞簫的客人是誰？
六．根據(jù)文賦對仗特點填寫《赤壁賦》中的句子。
A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而 ； ，羽化而登仙。
B.其聲嗚嗚然， ， ， ， 。 ， 。
C.哀吾生之須臾， 。 ， 抱明月而長終。
D.惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， ， ， ， ，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共適。
學(xué)案31課外拓展林語堂 《赤壁賦》赤壁夜游是用賦體寫的，也可以說是描寫性的散文詩，有固定的節(jié)奏與較為寬泛的音韻。蘇東坡完全是運用語調(diào)和氣氛。這兩篇賦之出名不無緣故，絕非別人的文章可比，因為只用寥寥數(shù)百字，就把人在宇宙中之渺小的感覺道出，同時把人在這個紅塵生活里可享受的.大自然豐厚的賜與表明。在這兩篇賦里，即便不押韻，即便只憑文字巧妙的運用，詩人已經(jīng)確立了一種情調(diào)，不管以前已然讀過十遍百遍，對讀者還會產(chǎn)生催眠的作用。
人生在宇宙中之渺小，表現(xiàn)得正像中國的山水畫。在山水畫里，山水的細(xì)微處不易看出，因為已消失在水天的空白中，這時兩個微小的人物，坐在月光下閃亮的江流上的小舟里。由那一剎那起，讀者就失落在那種氣氛中了?！薄疤K東坡怎樣確立一種氣氛，由上面可以看出，他是暗示另外一個境界，一個道家的神仙境界，兩只仙鶴自然是沿用已久的道家象征。他表示自己不知置身何處，便引起讀者迷離倘眈之感。
根據(jù)中國人的信念，現(xiàn)在的人生，只是在人間瞬息的存在，自己縱然不知道，但是很可能前生是神仙，下一輩子也會再度是神仙。”高考滿分作文風(fēng)雨任平生他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。 他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、闊達(dá)的心去面對身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。滾滾長江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪.多少豪杰”“人生如夢，一尊還酹江月”。
這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒來面對如畫江山，如夢人生。古人說“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。
他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭常做嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達(dá)的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想念家人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年??”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得以升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。風(fēng)雨的一生；豁達(dá)的一生；美麗的一生；多情的一生。蘇軾，永垂不朽。
東坡突圍（節(jié)選）余秋雨 我非常喜歡讀林語堂先生的<蘇東坡傳>，前后讀過多少遍都記不清了，但每次總覺得語堂先生把蘇東坡在黃州的境遇和心態(tài)寫得太理想了。語堂先生酷愛蘇東坡的黃州詩文，因此由詩文渲染開去，由酷愛渲染開去，渲染得通體風(fēng)雅、圣潔。其實，就我所知，蘇東坡在黃州還是很凄苦的，優(yōu)美的詩文，是對凄苦的掙扎和超越。蘇東坡在黃州的生活狀態(tài)，已被他自己寫給李端叔的一封信描述得非常清楚。
信中說：得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵， 輒自喜漸不為人識。平生親友，無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣。我初讀這段話時十分震動，因為誰都知道蘇東坡這個樂呵呵的大名人是有很多很多朋友的。日復(fù)一日的應(yīng)酬，連篇累牘的唱和，幾乎成了他生活的基本內(nèi)容，他一半是為朋友們活著。但是，一旦出事，朋友們不僅不來信，而且也不回信了。他們都知道蘇東坡是被冤屈的，現(xiàn)在事情大體已經(jīng)過去，卻仍然不愿意寫一兩句哪怕是問候起居的安慰話。蘇東坡那一封封用美妙絕倫、光照中國書法史的筆墨寫成的信，千辛萬苦地從黃州帶出去，卻換不回一丁點兒友誼的信息。我相信這些人都不是壞人，但正因為不是壞人，更讓我深長地嘆息。
總而言之，原來的世界已在身邊轟然消失，于是一代名人也就混跡于樵夫漁民間不被人認(rèn)識。本來這很可能換來輕松，但他又覺得遠(yuǎn)處仍有無數(shù)雙眼睛注視著自己，他暫時還感覺不到這個世界對自己的詩文仍有極溫暖的回應(yīng)，只能在寂寞中惶恐。即便這封無關(guān)宏旨的信，他也特別注明不要給別人看。日常生活，在家人接來之前，大多是白天睡覺，晚上一個人出去溜達(dá)，見到淡淡的土酒也喝一杯，但絕不喝多，怕醉后失言。他真的害怕了嗎？也是也不是。他怕的是麻煩，而絕不怕大義凜然地為道義、為百姓，甚至為朝廷、為皇帝捐軀。
他經(jīng)過“烏臺詩案”已經(jīng)明白，一個人蒙受了誣陷即便是死也死不出一個道理來，你找不到慷慨陳詞的目標(biāo)，你抓不住從容赴死的理由。你想做個義無反顧的英雄，不知怎么一來把你打扮成了小丑；你想做個堅貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了一個深深懺悔的俘虜。無法洗刷，無處辯解，更不知如何來提出自己的抗議，發(fā)表自己的宣言。這確實很接近有的學(xué)者提出的“醬缸文化”，一旦跳在里邊，怎么也抹不干凈。蘇東坡怕的是這個，沒有哪個高品位的文化人不怕。但他的內(nèi)心實在仍有無畏的一面，或者說災(zāi)難使他更無畏了。
他給李常的信中說：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于生死之際...雖懷坎土稟時，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之，禍福得喪，會與造物。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出自天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。但是，讓他在何處作這篇人生道義的大文章呢？沒有地方，沒有機(jī)會，沒有觀看都民沒有裁決者，只有一個把是非曲直忠奸善惡染成一色的大醬缸。于是，蘇東坡剛剛寫了上面這幾句，支頤一想，雙立即加一句：此信看后燒毀。這是一種真正精神上的孤獨無告，對于一個文化人，沒有比這更痛苦的了。那闋著名的“卜算子”，用極美的意境道盡了這種精神遭遇：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。正是這種難言的孤獨，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。在無法對話的地方尋找對話，于是對話也一定會變得異乎尋常。
像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲，那么，遲早總會突然冒出一種宏大的奇跡，讓這個世界大吃一驚。現(xiàn)在他即便寫詩作文，也不會追求社會的轟動了。他在寂寞中反省過去，覺得自己以前最大的毛病是才華外露，缺少自知之明。一段樹木靠著癭瘤取悅于人，一塊石頭靠著暈紋取悅于人，其實能拿來取悅于人的地方恰恰正是它們的毛病所在，它們的正當(dāng)用途絕不在這里。
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