下面是范文網(wǎng)小編整理的周記的格式怎么樣有什么要求3篇 周記的格式怎么樣寫,供大家賞析。

周記的格式怎么樣有什么要求1
周記的格式一:
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;
第二行中間寫上周記的題目;
第三行的右邊寫上孩子的名字;
第四行開始是周記的內(nèi)容。周記年月日天氣
1、本周記事—
2、自評—優(yōu),缺
3、解決措施—
4、下周計劃—
周記格式二:
開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題
周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認(rèn)識的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。
而周記:每周一次,并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。
周記范文
以前我總是吃現(xiàn)成飯,現(xiàn)在我覺得自己長大了,應(yīng)該學(xué)習(xí)做飯了,幫爸爸媽媽做一點力所能及的事情。
星期三,那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我認(rèn)真地對媽媽說:“今天我來做飯!”媽媽開心地把方法告訴了我。
很快到17:00了,燒飯的時間到了。我總覺得燒飯非常簡單,所以我漫不經(jīng)心地把媽媽量好的米放在籮里淘來淘去,不知怎的米越淘越少??纯从X得這點米還不夠,于是我又挖了兩罐子米,洗了洗,倒進(jìn)鍋子里胡亂放了一些水,便開始煮了。
沒多時,鍋子里冒煙了。可揭開鍋蓋嘗了嘗,米還是生的。我想,大概是火力不夠的,再燒一會兒吧!于是我走到客廳,捧著書專心致志地看了起來。不知過了多久,我聞到了一股糊焦味兒。連忙跑過去揭開鍋蓋一看,米全燒焦了,再也不能吃了??粗@黑乎乎的米飯,真后悔早上沒有認(rèn)真聽媽媽的講解。
過了一會兒,爸爸媽媽下班回來了,我難過地跟媽媽說明了情況。媽媽愛撫地摸著我的頭說:“第一次失敗了沒有關(guān)系,最重要的是想一想為什么失敗?!甭犃藡寢尩脑挘业哪樁技t了,我決定再做一次。
這次我認(rèn)真地聽媽媽的指導(dǎo),從量米、放水、燜飯,我都踏踏實實地學(xué)習(xí)了幾次,我終于學(xué)會了燒飯。第一次做飯,讓我認(rèn)識到了做事要虛心、認(rèn)真,決不能三心二意、馬馬虎虎,否則什么事情都做不好。
你的這次做飯可謂是一波三折啊,從開始的輕視到后面的“失敗”,你把失敗的原因很生動地展現(xiàn)出來,經(jīng)過這次,相信你的.燒飯廚藝和寫作水平都增加不少。
周記的格式怎么樣有什么要求2
一、認(rèn)識日記的體裁
日記是應(yīng)用文的一種。它的格式包括日期、星期和天氣 ( 如「晴」、 「陰」 、 「雨」),然后是記當(dāng)天發(fā)生的事情。但要選擇一天中最有意義、生動有趣的事,
或自己感受,把事情和感受結(jié)合起來寫。
【范文】
9月1日 星期四 晴
今天是開學(xué)第一天,我今天很早就起床,匆匆忙忙吃完了早飯,就穿了一件潔白的新校服,背著書包去上學(xué)。
到了學(xué)校,我高興地走進(jìn)教室,看見同學(xué)們都滿面笑容、興高采烈地談著暑假的多姿多彩的生活。
我們又升了一級,換了一間新的教室,我們先把教室整理好,到了中午我們就排隊放學(xué)回家了。
在回家的路上,我不斷地想:“我是五年級的學(xué)生了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),才不會辜負(fù)老師及父母的愛護(hù)與教導(dǎo)?!?/p>
二、認(rèn)識周記的體裁
周記和日記同屬應(yīng)用文,兩者選取材料的原則是一樣的,就是生活中最有意義的事情和個人的感受。
周記先記下一周的具體日期,然后分日記事,不一定每天都記;如果某一天沒有特別有意義的事情,就省略不記。
【范文】
九月二十四至三十日
星期四上午,學(xué)校舉行了一個運動會。我班有三個同學(xué)在比賽中得獎,我很佩服他們,而我也會努力,向他們學(xué)習(xí)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,希望明年也能參加比賽。
星期六下午,我和弟弟在公園玩。忽然看見地上有一只受傷的小鴿子,我和妹妹立刻把它小心地帶回家。回到家里,發(fā)現(xiàn)它原來沒有受傷,只是餓暈了,所以立刻拿了一些食物給它吃。不一會兒,它就康復(fù)了,也就飛走了,而我們心里卻感到非常高興。
三、分辨日記和周記的不同格式
日記——日期 星期 天氣 正文
周記——日期(xx日至xx日) 正文
周記的格式怎么樣有什么要求3
格式
周記的題目(寫作范圍:讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu),缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式,只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。
周記
用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”,“日記”,在于流水賬是有什么就記錄什么,不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華,而且內(nèi)容不限,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是:每周一次,并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。周記是對個人和某個團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是,周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫,只是都要圍繞一件事來寫。
作用
從學(xué)生角度來說,周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文,提高學(xué)生的認(rèn)識,從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境,并為主題班會準(zhǔn)備材料,提高同學(xué)們參與的積極性。
從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經(jīng)驗教訓(xùn),讓老師對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解,提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外,還用來鍛煉同學(xué)的文章水平,使同學(xué)文章水平得以提高。
怎么寫周記
如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了,當(dāng)然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補(bǔ)充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什么特殊規(guī)定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關(guān)鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負(fù)擔(dān),也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。
同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。
老師布置了周記作業(yè),怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實周記也好,日記也好,都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么,在學(xué)習(xí)上有什么問題,班級里有什么新鮮事,和朋友老師間關(guān)系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了,需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經(jīng)過,個人感想寫清楚吧。
有人會問:一想到過去的幾天,我印象里只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽,這些都沒有重要意義,怎么能寫呢?其實,既然你想到了,就說明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的眼淚,串起了我們的汗水,串起了我們的喜怒哀樂,引領(lǐng)著我們一天天,
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