關(guān)于楓樹的作文7篇(描寫楓樹的優(yōu)秀作文)

時間：2022-10-28 02:48:53 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于楓樹的作文7篇(描寫楓樹的優(yōu)秀作文)，供大家閱讀。

關(guān)于楓樹的作文1

　　秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊但我最喜歡的還是那看似默默無聞的楓樹。

　　楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美?？墒?，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進眼簾。那是什么？那就是楓樹啊！成千上萬的楓樹，無聲無息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛楓樹，就是因為它這種不張揚自己美麗的高貴品質(zhì)。

關(guān)于楓樹的作文2

　　1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。

　　2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

　　3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　6. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

　　7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　9. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

　　11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　13. 詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

　　14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　15. 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　16. 全文通俗易懂,趣味性強。

　　17. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

關(guān)于楓樹的作文3

　　秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。

　　我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會兒。不由自主地張開雙臂，閉上眼睛，感受大自然的.溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。

　　漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開了相伴了一個春夏的樹干。難道它們就不再依戀秋天的樹枝？難道它們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化為灰土，埋進泥塵里。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因為它們深深懂得奉獻給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點過春的美麗，它們贈予過夏的濃蔭。

　　我愛秋天，更愛秋天的落葉。

關(guān)于楓樹的作文4

　　有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對涼爽絢麗的秋天情有獨鐘。

　　周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。

　　不知什么時候，又一楓葉飄了進來，仔細一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。

"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團團火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個為什么》。原來是因為春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。

　　解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。

　　教師點評：本文突出的特點是觀察細致，并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉，同時還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。

關(guān)于楓樹的作文5

　　秋姑娘穿上五顏六色的衣服，歡快地來到了我家院子，和火紅的楓樹在一起說悄悄話呢！

　　太陽笑瞇瞇地望著我家的楓樹，廣闊的天空像大海，白白的云朵像小羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢！

　　那棵楓樹遠遠望去像一個戰(zhàn)士一樣。樹干是棕色的，而且有五六個人手拉手圍成的圈那樣粗，摸上去很滑。樹枝伸向四面八方，而且像一把寶劍，又像伸開了一雙手和我擁抱。樹葉長成三角形，又像手掌似的，而且聚在一起就像開會呢！一不小心碰到它，用手一摸葉子，感覺很光滑。葉子有的是紅色，有的紅黃相間，它們似乎在看遠處的風(fēng)景。

　　一陣風(fēng)吹來，楓樹全身覺得很冷，就連葉子寶寶也難過地離開了大樹媽媽，在空中深情地飛舞著，像只只可愛的蝴蝶，又似去尋找自己另一個溫暖的家。它們你追我敢，有的仿佛貌似很著急，有的似乎在欣賞自己的容貌，最后都安全地落到了大地媽媽的懷抱里。

　　我非常喜歡這棵火紅的楓樹，因為它讓我明白了：每個人無論在生活上還是學(xué)習(xí)中，都要勇敢前進。

關(guān)于楓樹的作文6

　　有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。

　　在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語……

　　每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時，我就一定抽時間來看望它。就是因為有了這個約定，使我改變了許多許多。

　　盼望著，盼望著，當(dāng)紅楓葉布滿這道校園的小徑，那個令人想往的深秋季節(jié)來臨了，我的心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風(fēng)中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒有碰面，再遭遇暴風(fēng)雪該怎么辦?紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對人生路上的坎坷與艱難。

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天來了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學(xué)后離你遠去，但在那秋天來臨時，我依然會實踐我們之間的約定，一定回來探望你，我會備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛的書本里。

　　我知道，那片紅葉永遠永遠地不會蛻變，因為它蘊藏了我對校園那片楓樹林的愛。