下面是范文網(wǎng)小編收集的窗外作文左右初二3篇(初二語文作文窗外)，以供參考。
窗外作文左右初二1
執(zhí)筆疾書之余，習(xí)慣性地將視線投向窗外，一幅靜謐閑適的傍晚生活畫徐徐展開……
一棵皺紋橫布的銀杏樹巍然屹立在窗外，宛若一位世紀(jì)老人。事實(shí)上，它也確實(shí)是一位“老人”。從我記事起，它就站在那里，即使歲月輪軸“隆隆”地從它身上輾過，也只是從容地報之一笑——時間于它不過是高了幾分米，多了幾道皺紋罷了。
春夏之時，那扇形的小葉子綠得發(fā)亮，層層疊疊，整個樹冠像一把巨大的油紙傘，給予汗流浹背的人們身心的寄居處。
銀杏葉的綠，令人身心舒暢。隔著老遠(yuǎn)看見那綠，撲面而來的似乎就是香樟的清香，還夾著一絲薄荷的涼爽。再走近些，仿佛就能聽見那汁液在翠綠的葉脈中流動、奔騰的聲音，以及樹根貪婪地攝取土地中養(yǎng)分的聲音，交織著大地的心跳聲。多奇妙啊，每當(dāng)我疲乏時，便抬頭看看窗外的老銀杏，一天的勞累、煩悶都一掃而空?？拷y杏，就好像擁抱了整個大自然!
銀杏邊上是一塊小草地，有花，有昆蟲，是我小時候的樂園，就如同魯迅先生的百草園一樣。此刻，也有孩童在里面玩耍嬉戲。
“編、編、編花籃，花籃里面有小孩!”清脆又略帶稚氣的童音傳上了六樓。好奇地探出身子，只見幾個粉雕玉砌的小女孩在一起玩游戲。幾個男孩子趴在一邊的草地上捉螞蚱，滿頭滿手都是泥土和草屑，那般天真無邪，還小臉通紅地?fù)P著手，不知喊些什么。
我不由地露出了笑容，多久沒有聽到這么純粹的笑聲了?曾經(jīng)我也這樣快樂過啊!一陣恍惚，如電影倒帶，五年前草地上那個胖嘟嘟的小女孩又從腦海中跳了出來。她總跑不快，總被人抓住，跌倒了總會哭。當(dāng)時總是懊惱，現(xiàn)在看來，那一切卻都充滿了童真童趣，然而，“逝者如斯夫”，再也抓不住，留不下了。
我靜靜看著窗外孩子們的童年，仿若看著我的童年。興許多年后，也會有個人，望著窗外，靜靜看著倚在銀杏邊狂寫作業(yè)的初中生，笑著回憶自己的初中生活……
微風(fēng)拂過，銀杏樹似在呢喃低語，連同樹下嬉戲的孩童，都已定格為永久的黑白照片。似水流年，匆匆一去頭不會，再留念過往有什么用呢?人生總得往前看啊!與其沉浸于回憶中的“窗外”，不如珍惜當(dāng)下，在適當(dāng)?shù)哪耆A做適當(dāng)?shù)氖拢蛑鼜V博的“窗外”奮勇前進(jìn)!
窗外風(fēng)景獨(dú)好，一切還看今朝!
窗外作文左右初二2
不知從何時起，我很愛看窗外。
它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動的畫，掛在墻上。
我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時抬頭，便可望見一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠(yuǎn)些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠(yuǎn)下去。樓下是有樹的，但就這樣看窗外，斷然是見不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著溢滿世界。
教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹。它的枝是細(xì)細(xì)的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時就會這樣子靜止。也許它會向我點(diǎn)頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠(yuǎn)方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰添了一個大大的感嘆號，水順著那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。
我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說來也有趣，開學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠(yuǎn)處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽著雨聲，任著那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來。
我愛看窗外以及窗外的窗外。
窗外作文800字3
窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹，一對老夫婦，一群不知煩惱的孩子。
假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門，呼朋喚友，邀請共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹，便是他們常來玩樂的地方。孩子們沒來之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來打擾這些樹的休眠。只有少許風(fēng)兒，有意無意，輕輕撩動樹的“青絲”，傳來細(xì)小的“沙沙”音。林中的蟲兒鳥兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語。
當(dāng)孩子們成群結(jié)隊地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的寧靜，幾聲“來啊，來啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹，它們開始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動了樹上棲息的鳥兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地?fù)淅鈳紫鲁岚蝻w回了林子。這群孩子和我不一樣，應(yīng)該是林子的?？?，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應(yīng)該也與他們熟識，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒有因為孩子們的到來而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛的童年。
一對年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹。古樹仿佛是這一片林子的守護(hù)神，細(xì)碎的午后陽光穿過濃密的樹陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時，我也更清楚地看到古樹上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時已與古樹已融為一體。那對老夫婦摸著古樹的樹皮，細(xì)細(xì)打量，相對無語?？梢韵胍姡荷n厚的樹皮被自然風(fēng)雨，藤的纏繞劃開了一道道細(xì)痕，像那戰(zhàn)場中浴血沙場的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性;柔韌的藤蔓被粗糙的樹皮劃開了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹給了藤于烈風(fēng)中永不傾倒的力量，藤給了樹生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹所擁有的是深沉莊嚴(yán)的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設(shè)的一對。我想，那對老夫婦也是懷著幸福而來的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹與藤奇妙的和諧，彼此半生相依?；蛟S他們也有著相似的感受吧……
窗外已回歸寧靜，孩子們不知何時已離開，只留下安靜的樹林，那對讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹……
窗外作文左右初二3
窗外，那一株紫蘇正靜靜開放，花兒噴吐著沁人的清香，此刻內(nèi)心釋然，心中有花靜靜開。
“詞句華麗，但缺少真摯的情感……”輕輕翻開作文本，那清秀的正楷在陽光下泛著金光，紅色的墨跡有些扎眼，滿懷期待的嘴角微微收攏。
自從上了初中以后，我開始模仿那些青春作家的文字，文章中被越來越多的華麗辭藻、破碎的筆觸、惆悵的氛圍所充斥。我的寫作漸漸偏離了原來的軌道，我驕傲于自己的文字，對別人優(yōu)秀的文章感到不屑，直到現(xiàn)在，作文本上老師直言不諱地批評讓原來高高在上的心跌到了谷底，難道是我錯了?
我翻開那些落滿塵埃的優(yōu)秀作文，細(xì)細(xì)品讀，試圖找到答案，但始終沒有頭緒，心中如一團(tuán)亂麻纏亂?！翱靵砜纯矗巴獾淖咸K開花了!”媽媽如小孩般雀躍的聲音響起?！皼]空，我看作文呢!”我毫不留情地回絕了媽媽?！安粫⒄`多長時間的?！眿寢屵B拖帶拉地將我趕出房門。我極不情愿地朝窗外瞥去，目光卻一下子定格在那盆花上，淡淡的花蕊輕吐芬芳，一片一片緊挨在一起，小巧玲瓏似一枚晶瑩無暇的玉皓指，又似一只翩翩欲飛的蝴蝶，若有若無的芳香夾雜著新鮮泥土的氣息傳來，氤氳著心田，原本心中纏繞的線仿佛有了頭緒，它化作一股春風(fēng)，帶走了我無盡的疑惑與煩悶，一掃多日心頭的陰霾，突然有一種想把這美好記錄下來的沖動。
“其實(shí)真正的素材就在你身邊，只是你從不用心發(fā)現(xiàn)，作文往往就是把你的心情，想法記錄下來的一種方式，華不華麗并不重要，重要的是回歸生活的原汁原味，將自己最真實(shí)的情感傾注在里面?！眿寢尩脑捜缱咸K的芳香淡淡飄過，我突然明白了寫作的真諦：只有自然的才是最美的。正如這盆紫蘇一樣，不濃妝淡抹，依然可以綻放自己的美麗，依然可以吸引他人的目光。我嘴角微微揚(yáng)起，心中如釋重負(fù)，仿佛是走過了一個漫長的拐角，透過那窗外的紫蘇，終于發(fā)現(xiàn)了一片自由寬闊的天地。
每一段文字總會從稚嫩走向成熟，每一顆心總會從浮躁走向沉淀，每一個人總會從黑暗走向光明……感謝窗外那株平凡的紫蘇，它如同在黑暗中給我打開了一扇明窗，在那窗外，我找到了屬于自己的碧海藍(lán)天。
窗外的紫蘇讓我走出了心靈的拐角，此刻內(nèi)心釋然，心中有花靜靜開。
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