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>活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一 . 活動(dòng)主題

　第五界挑戰(zhàn)主持人大賽

　　二 . 活動(dòng)目的

　　豐富校園文化生活 , 選拔優(yōu)秀主持人才

　　三 . 活動(dòng)時(shí)間

　　海選 : XX 年 3 月～ 4 月

　　時(shí)間 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00

　　地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　復(fù)賽 :

　　時(shí)間 : XX 年 4 月上旬

　　地點(diǎn) : 東區(qū)教一附教 110 教室

　　決賽 :

　　時(shí)間 : XX 年 4 月中下旬

　　地點(diǎn) : 東區(qū)大禮堂

　　四 . 活動(dòng)內(nèi)容

　　通過(guò)三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才

　　五 . 活動(dòng)開(kāi)展形式

　　分為海癬復(fù)試、決賽三個(gè)階段

　　六 . 參賽對(duì)象

　　全院在校學(xué)生 , 大一、大二、大三均可報(bào)名參加

　　七 . 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施

　　海選 :

　　以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準(zhǔn) , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽 .

　　復(fù)賽 :

　　主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力 , 臺(tái)風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面

　　1. 自我介紹

　　要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作

　　2. 素質(zhì)表現(xiàn)

　　參賽選手在短時(shí)間內(nèi) , 模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , 用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色

　　3. 才藝展示

　　在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .

　　決賽 :

　　1. 閃亮登場(chǎng)

　　本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹 , 選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì) .

　　2 模擬主持

　　選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類(lèi)節(jié)目 , 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持 , 包括 : 新聞?lì)?、體育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)?、少兒?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等等 . 要求加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié) .

　　3. 即性問(wèn)答

　　本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察 , 以表現(xiàn)各選手對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力 , 選手自己選擇問(wèn)題的號(hào)碼牌 , 然后自行回答 .

　　4.才藝大比拼

　　和復(fù)賽的形式一樣 , 選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過(guò)在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .

　　5. 最后陳述

　　選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述 , 本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì) .

　　八 . 活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

　　1. 能在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)到場(chǎng)人員不夠的情況

　　解決方法 : 每個(gè)選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團(tuán)來(lái)觀看比賽 .

>活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身。

　　我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng)，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭(zhēng)讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

　　一、讓幼兒學(xué)會(huì)自理自立

　　圍繞我園《勞動(dòng)教育方案》，我們從小班開(kāi)始，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我服務(wù)能力。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎(chǔ)上自己疊被、自己添飯（第二學(xué)期實(shí)行），每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動(dòng)室、擺放玩具等。大班在中班的基礎(chǔ)上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動(dòng)室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。結(jié)合年級(jí)活動(dòng)，我們還開(kāi)展了“小手真能干”的一系列活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開(kāi)展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng)。十四周小班開(kāi)展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門(mén)口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開(kāi)展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。

　　圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習(xí)慣。小班學(xué)會(huì)稱(chēng)呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌，會(huì)禮貌地稱(chēng)呼周?chē)娜?，在成人的提醒下?huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問(wèn)話，學(xué)會(huì)招待客人等。

　　二、注重環(huán)境熏陶

　　環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì)受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。

　　三、教學(xué)探索活動(dòng)滲透德育

　　教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護(hù)車(chē)上，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強(qiáng)幼兒的愛(ài)護(hù)他人、幫助他人的強(qiáng)烈欲望。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想：

　　以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題,在初二年級(jí)實(shí)行, 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢(qián)清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)（）行為,提升綜合素質(zhì)，自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　二、主要措施

　　1、內(nèi)容框架

　　根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對(duì)性的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)課題方案，開(kāi)展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。

　　2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況

　　在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。

　　負(fù)責(zé)班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍

　　3、課時(shí)安排

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排一般在每周二下午，每周安排2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。 4、實(shí)施策略

　　(1)準(zhǔn)備階段：**年9月1日前

　　①組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書(shū)籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵。

　　②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。

　　③根據(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。

　　（2）實(shí)施階段：**年9月——**年1月

　?、俑鶕?jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。

　?、谂e行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。

　　④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫(xiě)名人心得，讀后感。

　?、菰趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。

　?。?）總結(jié)階段：**年1月

　?、賹?xiě)好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。

　?、谡匍_(kāi)班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。

　　5、課程研究

　　根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開(kāi)具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。

　　（1）環(huán)境保護(hù)

　　我校位于鎮(zhèn)中心，周?chē)徍脦准掖笮推髽I(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問(wèn)題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過(guò)各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。

　?。?）名人風(fēng)學(xué)習(xí)

　　名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。

　　（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)

　　參觀錢(qián)清原料市場(chǎng)、柯橋輕紡市場(chǎng)及錢(qián)清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)始了解社會(huì)實(shí)際。

　?。?）自然實(shí)踐操作

　　結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來(lái)探究自然現(xiàn)象，通過(guò)觀察，測(cè)量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

　　三、活動(dòng)安排

　　時(shí) 間 主題 具體內(nèi)容

　　9月至10月 環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；

　　3、認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本；2、討論名人的各種精神；

　　3、撰寫(xiě)名人心得，讀后感。

　　11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì) 1、錢(qián)清原料市場(chǎng)2、柯橋輕紡市場(chǎng)

　　3、錢(qián)清各家超市

　　12月至1月 自然實(shí)踐操作1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體操作

　　3、在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛(ài)老人健康

　　二、活動(dòng)目的：

　　在中國(guó)南丁格爾志愿護(hù)理服務(wù)總隊(duì)**分隊(duì)、紅十字會(huì)以及**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院帶領(lǐng)和鼓舞下，**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)秉承紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，承辦總隊(duì)及紅十字會(huì)委托的工作任務(wù)，開(kāi)展百歲老人慶典活動(dòng)，以慰問(wèn)老人、獻(xiàn)愛(ài)心、社區(qū)服務(wù)、義診服務(wù)為主要內(nèi)容，宣傳健康養(yǎng)生保健知識(shí)，提高社區(qū)的健康養(yǎng)老觀念，普及醫(yī)學(xué)常識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)我們的服務(wù)的理解和支持。同時(shí)加深我院學(xué)生對(duì)南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)及紅十字會(huì)的理解，獲得學(xué)院廣大學(xué)生對(duì)南丁格爾護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)及紅十字會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的支持，竭盡所能，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)人群，回報(bào)社會(huì)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　**路社區(qū)、**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院（以海報(bào)形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳）

　　五、參加人員：

　　紅十字會(huì)人員

　　**中醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院南丁格爾護(hù)理服務(wù)隊(duì)志愿者

　　六、活動(dòng)流程：

　?。ǚ衷O(shè)四個(gè)點(diǎn)同步進(jìn)行）

　?。ㄒ唬┕?jié)目表演：

　　人員主要由具有才藝的志愿者組成。配合紅十字會(huì)的節(jié)目，進(jìn)行穿插表演，增強(qiáng)活動(dòng)的娛樂(lè)性。

　　1、節(jié)目要求：易于老年人接受的節(jié)目，能展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神面貌

　?。ǘ┝x診服務(wù)：

　　人員主要由醫(yī)學(xué)系學(xué)生和能熟練掌握生命體征測(cè)量的護(hù)理系學(xué)生組成，由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　1、用物：血壓計(jì)、聽(tīng)診器

　　2、注意事項(xiàng)：活動(dòng)前對(duì)志愿者進(jìn)行血壓測(cè)量的技能培訓(xùn)；

　　醫(yī)學(xué)系學(xué)生穿白大褂、護(hù)理系學(xué)生穿護(hù)士服戴護(hù)士帽；

　　要求記錄義診情況、數(shù)據(jù)。

　　3、工作：給居民測(cè)量血壓、提供基本的健康指導(dǎo)

　?。ㄈB(yǎng)生宣傳：

　　1、發(fā)放家庭老年人養(yǎng)生知識(shí)宣傳單

　　2、設(shè)點(diǎn)教授居民簡(jiǎn)單易學(xué)的中醫(yī)養(yǎng)生保健和保健按摩方法

　　3、注意事項(xiàng)：要求有掌握保健按摩知識(shí)的'志愿者

　　加強(qiáng)前期準(zhǔn)備，印制宣傳單，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

　?。ㄋ模?duì)子戶服務(wù)：

　　照常進(jìn)行服務(wù)，請(qǐng)對(duì)子戶共同參加慶典活動(dòng)，豐富對(duì)子戶的生活，指派志愿者陪同，保障對(duì)子戶的安全。

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 責(zé)任人：江**

　　2、制作宣傳海報(bào)、橫幅、宣傳單 責(zé)任人：宣傳委員

　　3、召集志愿者、志愿者活動(dòng)前的分工責(zé)任人：王**

　　4、展開(kāi)宣傳 責(zé)任人：阮**、熊**

　　5、展開(kāi)表演 責(zé)任人：楊**、吳**

　　6、展開(kāi)義診 責(zé)任人：徐**

　　7、對(duì)子戶服務(wù) 責(zé)任人：各組組長(zhǎng)

　　8、簡(jiǎn)訊 責(zé)任人：羅**

　　八、所需資源：

　　（一）已有資源：志愿者、血壓計(jì)、聽(tīng)診器等。

　?。ǘ┬枰Y源：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、宣傳資料、宣傳海報(bào)、宣傳橫幅、義診和養(yǎng)生宣傳用的桌椅、飲用水、媒體等。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　海報(bào)、宣傳單：***元

　　十、預(yù)期效果

　　1、宣傳養(yǎng)生觀念，提高老年人的健康。關(guān)愛(ài)百歲老人，給老人帶去健康和快樂(lè)，減輕孤獨(dú)感。

　　2、提供實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)協(xié)助紅十字會(huì)舉辦活動(dòng)鍛煉我院愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神的醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)生。擴(kuò)大南丁格爾護(hù)理服務(wù)隊(duì)在學(xué)院的影響力。

　　3、提高大學(xué)生對(duì)社區(qū)公益事業(yè)及紅十字會(huì)的認(rèn)識(shí)。宣揚(yáng)人道主義思想，彰顯紅十字會(huì)精神。使此次活動(dòng)的開(kāi)展有利于進(jìn)一步在學(xué)院中廣泛宣揚(yáng)人道主義思想、宣傳紅十字會(huì)的利他精神。

　　4、擴(kuò)大社區(qū)護(hù)理公益事業(yè)及紅十字會(huì)在**的影響。使此次活動(dòng)的開(kāi)展有利于我市發(fā)展和完善有中國(guó)特色的紅十字事業(yè)，為**乃至全國(guó)的社區(qū)公益事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　（一）邀請(qǐng)媒體。邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)社等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，借以進(jìn)一步弘揚(yáng)人道主義；

　?。ǘ┗顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。保證現(xiàn)場(chǎng)的安全、有序，以保障采樣活動(dòng)的順利進(jìn)行；

　　（三）取得社區(qū)的支持。爭(zhēng)取社區(qū)的支持，以利于活動(dòng)的深入開(kāi)展；

　?。ㄋ模┲驹刚叩乃刭|(zhì)。在招募志愿者時(shí)確保志愿者的個(gè)人素質(zhì)及合作精神，確保每一個(gè)志愿者的愛(ài)心和熱心能得到充分發(fā)揮。

>活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　一活動(dòng)主題

　　年大學(xué)院間文藝部聯(lián)誼晚會(huì)

　　二活動(dòng)目的

　　(1)配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作,促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間聯(lián)絡(luò)合作,積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).

　　(2)做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作,使我部更具凝聚力,更便于以后活動(dòng)的組織與分工.

　　(3)在本學(xué)期校園活動(dòng)紛繁背景下,努力使本

　　次活動(dòng)做出新意,做出氣勢(shì),更好宣傳環(huán)工學(xué)院;同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作,進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍.

　　三活動(dòng)對(duì)象

　　各學(xué)院文藝部部長(zhǎng)及干事

　　四活動(dòng)時(shí)間

　　三月下旬(具體經(jīng)商討再定)

　　五活動(dòng)地點(diǎn)

　　大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

　　六活動(dòng)內(nèi)容

　　(1)向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng),聯(lián)系各部門(mén),進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié).

　　(2)確定活動(dòng)后,派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地,;印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專(zhuān)人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員;以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳.

　　(3)確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目(包括器樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、唱歌類(lèi)、小品類(lèi)),征集互動(dòng)游戲3～4個(gè),初步確定節(jié)目單;選拔主持人4名(我部?jī)擅?、外院兩?;確定門(mén)迎兩名、會(huì)場(chǎng)安排。 各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1～2名.

　　(4準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量;準(zhǔn)備主持人串詞.

　　(5)聯(lián)誼活動(dòng)流程:(具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定)

　　a活動(dòng)開(kāi)始前2小時(shí),參與活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓,進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動(dòng).

　　b開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目,.活動(dòng)中器樂(lè)歌唱舞蹈類(lèi)節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行,并對(duì)參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)(小禮品)懲罰(即興表演節(jié)目),以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛.

　　c活動(dòng)結(jié)束后,組織拍照留念(供總結(jié)書(shū)、新聞稿之用)及打掃場(chǎng)地等.組織我部全體成員開(kāi)短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng),請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)提出活動(dòng)的成功之處與不足,并做好會(huì)議記錄.會(huì)后分配干事寫(xiě)此次活動(dòng)總結(jié)書(shū).

　　附:聯(lián)誼用游戲:

　　(1)經(jīng)典游戲”搶凳子”主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選12個(gè)人,組成兩組,音樂(lè)開(kāi)始,兩組分別圍著五張凳子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停,就馬上坐下去,其中有一個(gè)沒(méi)坐到凳子的被淘汰,這樣各組決出兩個(gè)參加決賽。

　　(2)接歌游戲

　　按學(xué)院隨機(jī)分組7～8組,第一組以“說(shuō)愛(ài)你”為例,則下一組接唱的歌曲名第一個(gè)字為“你”.每組成員5到6名,接歌順序不限.在大家倒數(shù)321聲中接不下的組,則被淘汰.

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