下面是范文網(wǎng)小編收集的書，我的良師益友作文7篇(作文《書是我的良師益友》)，歡迎參閱。
書，我的良師益友作文1
大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼握孀冢ㄚw恒）也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂趣無窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識，多收獲一份快樂。
記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問媽媽一些奇怪的問題，例如：為什么人會(huì)寫字？為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了！”我當(dāng)時(shí)真想馬上長大，去書中尋找這些好奇的答案！終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開，只見里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了！我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識的字，但我利用拼音解決了這些問題。不過幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問的問題，我都能回答。
《愛的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人?！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長見聞，豐富自身的知識，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤心靈，使人獲益匪淺！
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)?，我覺得書就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。
書帶著我訪古問今連接中外，讓我明白做人的道理；書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；書帶著我訪問神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開其中的神奇奧秘。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友！
書，我的良師益友作文2
書，是一杯醇香的酒，有著濃郁迷人的香味，閑暇時(shí)斟一杯細(xì)細(xì)品味。書，是前方黑暗中的燈塔，指引你走向光明，書，是漫漫旅途中的“指南針”指導(dǎo)你不要迷失方向。
傷感時(shí)，你我攜手共入世界地理之門，去領(lǐng)去那寰宇風(fēng)光，從印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠風(fēng)光；從北冰洋巍峨冰川，到喜馬拉雅山的壯麗奇觀；從可愛的南極企鵝到憨態(tài)可掬的北極熊；從黑暗漫長的極夜，到絢麗光亮的極晝；從熱帶雨林的奇花異朵，到寒冷無極的北冰洋；從澳大利亞的袋鼠，綿羊，到俄羅斯的啤酒、面包、烤香腸；從阿根廷的足球、探戈、馬黛茶，到荷蘭的奶酪、風(fēng)車、郁金香；從丹麥小美人魚的童話王國，到芬蘭耳朵山上圣誕老人的故鄉(xiāng)；山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧嘩，領(lǐng)悟自然帶來的風(fēng)光，讓我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切。書——我的益友。
絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了斗志，魯濱孫在那種孤島上生活了28年，這多虧了他那顆積極向上的，心啊！讓他在絕境中堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機(jī)，找回失去的信心，繼續(xù)努力奮斗，重獲新生！
在偷懶時(shí)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話不斷的提醒著我，讓我不得不去努力完成作業(yè)，放下那顆一直想要玩的心，這句話讓我受益終生，永不忘懷。
還記得在我將要走上歧途時(shí)，是書將我引上了正道，記得那回，老師讓我們把一篇篇幅長的課文背會(huì)，可是那太長了，而且我還想看在8：00鐘播放的一部連播電視劇，我急得像熱鍋上的螞蟻，“魚和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文，可是不背課文明天還要考查，最終想看電視的心理戰(zhàn)勝了想背課文的心理，說不定，明天不考查我呢？
就這樣我給自己編了個(gè)理由，可是當(dāng)我剛想打開電視時(shí)，電視旁邊的《古詩三百首》好像在說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我突然感到自己羞愧難當(dāng)，于是趕緊回到客廳去背課文了，這多虧了我的良師——書，讓我做了一個(gè)正確的選擇。
深夜之時(shí)，你我共賞一輪彎月，月圓之時(shí)共品一盞清茶，你是我的益友，我的良師，我由終的謝謝你為我所做的一切！
書，我的良師益友作文3
沒有書籍的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條小書蟲——我。
聽大人們常說起我兒時(shí)窩在一旁讀書的故事，我對書很感興趣，所以我的業(yè)余時(shí)間就幾乎全用來讀書了。書就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書就像我的老師，默默無聞的指導(dǎo)著我。書就像我的朋友，和我暢游奇思妙想的世界。
我的書爸爸，書媽媽
“她對書很感興趣！”這是我一個(gè)好朋友評價(jià)我的，后來我問她原因，原來是在一次春游中，大巴車上，同學(xué)們不是在聽音樂、玩手機(jī)就是在睡覺，吃零食。也只有我在書包內(nèi)拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀著。了解我的人知道我出門都會(huì)帶一個(gè)小包，里面會(huì)放一本近期閱讀的書和一瓶果汁、一些小吃。書無時(shí)無刻不在我身邊，從兒時(shí)的繪畫書到現(xiàn)在的著名的小說、散文等；從安徒生童話到老舍、魯迅等大師的小說、散文；從語文課本里的材料到圖書館的名著……無一不是書陪伴在我身邊。
我的書老師
書，是我的老師。它能指明對與錯(cuò)，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強(qiáng)意志力，讓我勇敢樂觀地面對生活。是書教會(huì)我如何閱讀，我會(huì)嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進(jìn)”法。魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問只看那個(gè)地方，那么無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。”而朱熹說：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢。”大概就是說以暫時(shí)的退步求扎實(shí)的學(xué)問。這兩種方法我認(rèn)為是互補(bǔ)的，所以常常會(huì)結(jié)合一起用。
我讀過《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《孔子傳》、《十萬個(gè)為什么》……
我認(rèn)為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。一些領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們的成長足跡、奮斗歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求?？破諘鷦?dòng)有趣既可以學(xué)到各方面的知識，也可以啟迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧秘，書是我“無聲的老師”。
我的書朋友
睡前，看了半個(gè)小時(shí)的書，是生動(dòng)有趣的《愛麗絲漫游仙境》的故事。睡著了，走向了夢中，我成了愛麗絲。
看見了穿衣服的兔子先生，鉆進(jìn)了樹窩，吃下了變小的面包，參加了他們的晚餐，看到一切美麗的景物，去游玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書中有不同的世界，讓我們在其中盡情遨游。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有書的世界定是不堪設(shè)想的。
書，我的良師益友作文4
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！钡菍τ谖襾碚f，書籍就是我的良師益友，在他那一頁頁充滿魔力的文字中，教會(huì)了我為人處世、學(xué)習(xí)、樂觀等等。我剛閱讀了一本卡耐基的《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》，受益匪淺。
小學(xué)的我由于壓力不大，并沒有養(yǎng)成午休的好習(xí)慣，可是到了中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力如同史前大洪水一般向我涌來，我可不是諾亞方舟，怎么招架得住呢？晚上本身就已經(jīng)晚睡了，第二天八節(jié)課，下午眼皮就要打架了，這可怎么辦??？當(dāng)時(shí)的我正好讀到其中的《透支精力，無異于自掘墳?zāi)埂芬晃?，一位位名人的休息秘訣使他們走向成功；也有的卻因?yàn)橥钢ЬΧ?。截然不同的結(jié)果深深的震撼了我。我開始下定決心要養(yǎng)成午睡的`好習(xí)慣，到了現(xiàn)在，每天中午睡上一覺，精力旺盛，聽課效率棒棒噠，吃嘛嘛香！書，用自己獨(dú)特的方式，教會(huì)了如何合理休息，保證上課效率。
書籍這“良師益友”的名號可不是吹的，怎么可能只教會(huì)了我一個(gè)道理呢？他還教會(huì)了我如何積極向上，樂觀開朗地對待學(xué)習(xí)。
剛步入初中的第一次語文考試，由于不是很適應(yīng)初中生活，作文并沒有寫完，只得了34分，低的可憐。在小學(xué)時(shí)期經(jīng)常作文高分的我“悲痛欲絕”。仿佛教室里的勝利者的笑聲是對我數(shù)不盡的嘲笑，外頭秋風(fēng)蕭瑟地“呼呼”聲是對我無窮無盡的數(shù)落。我?guī)е耷换氐搅思?，已無心完成作業(yè)，只是一個(gè)人在房間里翻開了《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》悶頭苦讀，可當(dāng)我讀完另一篇文章《除了我自己，誰也別想打擊我》的時(shí)候，我心中那一堵之前厚重，結(jié)實(shí)，堅(jiān)硬的心墻，似乎已經(jīng)變得脆弱，不攻自破了。是啊，不就是一次單元小考嗎？難道這個(gè)成績就不會(huì)再變了嗎？下一次的進(jìn)步空間不就更大了嗎？只要我的內(nèi)心沒有被瓦解，那么，就沒有什么可以打敗我。只要我的意志大樓沒有坍塌，我心中的樂觀之泉，積極之源是不會(huì)枯涸的！
果然在國慶月考時(shí)，我的樂觀，我的積極令我再一次步入優(yōu)秀，取得了一個(gè)較為滿意的名次。謝謝您，書！
……
書，這位讓我走向新高度、不斷完善自己的良師益友，它是最神奇，最厲害的老師，以獨(dú)特的方式教會(huì)我一個(gè)個(gè)世間至理，讓我受益終生；他是最值得結(jié)交的朋友，陪伴了我一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
書，我的良師益友作文5
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”意思是：溫習(xí)學(xué)過的知識，十分地快樂。但是這知識從哪里來呢？大家不約而同地都說道：“當(dāng)然是從書里來啦！”是的，書，是我的伙伴，更是我的良師益友。
在四年級以前，我看書的那股韌勁兒，可謂是“老牛拖不動(dòng)，大象拉不走”。我尤其喜歡科幻類的書，《哈利。波特》是我最喜歡的書，在這本書中的哈利。波特是我最喜歡的人物，他聰明，勇敢，敢于與伏地魔斗爭。當(dāng)時(shí)我花費(fèi)了一年的壓歲錢，歡歡喜喜地去書城買了一整套的《哈利。波特》，當(dāng)我獨(dú)身一人，獨(dú)自拿著一大袋書走上公交車時(shí)，司機(jī)驚奇地看著我，眼睛瞪得溜圓，那雙眼睛好像在說：“媽呀！我生平第一次見到這么好學(xué)的小孩！”我心里高興極了，但我沒有表現(xiàn)出我的心情。這是僅次于我拿到冠軍的成就感。
但在我五年級時(shí)，一股從美國來的風(fēng)暴侵入了我們家，這股風(fēng)暴過后，爸爸媽媽手上都拿著一臺蘋果手機(jī)，至此，我們家的手機(jī)時(shí)代的格局徹底改變了，諾基亞的皇朝不再，蘋果手機(jī)占領(lǐng)了我們家。
再過一段時(shí)間，我想要一臺智能手機(jī)的愿望越來越強(qiáng)。家人經(jīng)不住我的“侵?jǐn)_”，給我也配備了一臺智能手機(jī)，一拿到手機(jī)，我就開始下載QQ啊，微信啊等等的應(yīng)用，這時(shí)我已經(jīng)近一周沒有看過書了。
一個(gè)月后，期中考的大關(guān)近在眼前，而我就是每天做作業(yè)，還不復(fù)習(xí)，那時(shí)間都去哪兒啦？原來我去“愛撫”手機(jī)了，這精神怎么有點(diǎn)似曾相識？原來“老牛拖不動(dòng)，大象拉不走”的精神居然轉(zhuǎn)移到手機(jī)上來了，就連考試前夜都在玩手機(jī)。
“完了，完了”在考場上，一個(gè)個(gè)字就像笑面虎，一步步向我逼近著……
成績出來了，三科都掉到了七十大關(guān)，回家遭到一頓大罵和沒收手機(jī)處理后，我也只有好好學(xué)習(xí)，天天向上了。書，又成為了我的伙伴。
我輕輕地拂去每本書上厚厚的灰塵，一滴淚水洗去了心中的浮躁。“在書里，知識在這里?！边@是書們在考試之前的吶喊，一條成功的階梯都是由書構(gòu)成的。在這里對我的良師益友——書致以最誠懇的道歉：“良師益友們，是我冷落了你們，對不起！”
書，我的良師益友作文6
一本好書，陪伴了我的童年，豐富了我的童年，是書讓我擺脫孤獨(dú)，是書讓我學(xué)會(huì)怎樣沖向人生精彩的一端，讓我體會(huì)到無限快樂。
《魯濱遜漂流記》，自從有了這本書的陪伴，我不再孤單。它讓我沉迷于魯濱遜海上經(jīng)歷的重重精彩冒險(xiǎn)中，使我有了無限的勇氣。是它激勵(lì)我面對重重困難不退縮，讓我嘗試新的事物，讓我去領(lǐng)略世界之大的廣闊，因而使我的快樂更加充實(shí)。魯濱遜的精神讓我銘記于心，是他讓我明白要有頑強(qiáng)的精神、克服困難的決心、堅(jiān)定的信念以及面對生活的樂觀態(tài)度。是他一直在背后默默鼓勵(lì)我，為我加油，讓我有勇于拼搏、勇于冒險(xiǎn)的勇氣。
《城南舊事》，一本經(jīng)典的書籍。一本我讀過好多遍依舊想讀的書籍。它用極強(qiáng)的吸引力吸引著我，讓我了解“老北京人”獨(dú)特的文化以及地地道道的口音。我常被英子?jì)寢尩囊痪湓挾旱门醺勾笮?，“小英兒子兒，回家吃飯兒啦兒！”一句極其饒舌的地方方言。學(xué)這話的過程中，我總是咬到自己的舌頭，“樂極生悲”一詞立刻就出現(xiàn)在了我的腦海中。
書，一位常常與你分享喜怒哀樂的朋友。我傷心時(shí)，它逗我笑；我驕傲?xí)r，它警告我“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”。
書，是一位多么負(fù)責(zé)任的良師啊！
《名偵探柯南》，一本推理性的小說，使我常如“醉酒”般沉醉在其中。生動(dòng)的語句在我眼前浮動(dòng)。是你引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)懸案四起的世界，我與柯南一起，轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，聯(lián)系所有的線索，一步一步走出懸案的大門，抓住兇手，把兇手緝拿歸案。書，一個(gè)與我并肩破案的“益友”。
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
從小到大，一有空閑，我就喜歡捧著你，遨游其中，汲取里面的知識。無論我失敗、成功，還是困惑、猶豫時(shí)，都有你陪伴在我身邊。你用那泛著清香的扉頁，引領(lǐng)我走向一個(gè)鮮活的世界。??！你的知識是多么豐富厚重，你的言語是多么富有魅力。我將永遠(yuǎn)把你守護(hù)于心中！
書，我的良師益友，帶我暢游書的海洋，翱翔在書的天空，帶我沉醉在香甜“葡萄酒”的芳香中。
書，我的良師益友作文7
書，是我們的良師益友。
——題記
書籍，是理想的翅膀，帶我們遨游知雨，洗滌我們愚昧的灰塵……甚至在我還很小的時(shí)候，我已識的天空；書籍，是天國的階梯，引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂；書籍，是明亮的北斗，指明我們求知的方向；書籍，是蒙蒙的細(xì)與書結(jié)下了不解之緣。
我自從會(huì)識字不久，就開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。
隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是家喻戶曉的美猴王孫悟空。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂，倒不像貪財(cái)好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要臨危不懼，不能望而生畏，貪生怕死。
上了小學(xué)，我開始捧一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史讓我感到無比的自豪。當(dāng)我看了《安徒生童話》就會(huì)舍不得放下；《十萬個(gè)為什么》為我解答了許多疑問；《格林童話》讓我放飛了想像的足翅……到了三四年級我便開始看些世界名著了。給我留下深刻印象的有《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我反復(fù)思考著：如果書是一位老師，往日的教育，不知給了我多少幫助，那我又將如何回報(bào)它呢？它就像春蠶般的奉獻(xiàn)。我在霍金身上學(xué)會(huì)了那種與病魔斗爭的無謂的精神；從詹天佑身上學(xué)到了為國奉獻(xiàn)的愛國之道；在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。
事情不需太過轟轟烈烈，哪怕只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已?？上攵?，書是多么可貴，多么令人神往……
書陪伴我走過了13年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫面，是人類文明的長生果。它把幼稚無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的檻門，自始自終地陪著我去攀登知識的高峰。它讓我的心靈得到凈化，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的理想。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼侵R的源泉！
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富……
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