下面是范文網(wǎng)小編分享的趕作業(yè)作文12篇 開學(xué)前趕作業(yè)作文，供大家參考。

趕作業(yè)作文1

　　學(xué)生的任務(wù)少不了寫作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會(huì)皺起眉頭，發(fā)起愁來。 在這臨近畢業(yè)之際，作業(yè)就越多了起來，什么“作文”、“考試卷”、"復(fù)習(xí)作業(yè)”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時(shí)間內(nèi)玩耍一陣；而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫啊、練啊，手上都起泡了。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到10點(diǎn)鐘才睡?！昂美郯?！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可糟糕透頂了，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，有只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。 夜深了。我想，學(xué)生啊，學(xué)生，你何年、何月、何時(shí)才能減輕掉這一作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)！我真想對全世界的人們喊一聲：“給學(xué)生少做一點(diǎn)作業(yè)吧！”這一喊一定會(huì)引起公憤的，所以我們只好~~“爸爸，媽媽，我做不完了??！”我們只有這樣喊，可是怎么喊也是無濟(jì)于事，氣死偶了！為什么么學(xué)生這么苦啊，我門也只能乞求上帝可憐我們，為我們減減作業(yè)??！ 當(dāng)學(xué)生期間是一生最美好的，但一提起作業(yè)，腦袋就要爆炸，那美好的時(shí)光瞬間消失的無影無蹤，只有加減乘除在腦袋里，天呀~我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)的纏繞啊~我堅(jiān)信，總會(huì)有這么一天啊。 作業(yè)呀，你就不能少一點(diǎn)嗎？

趕作業(yè)作文2

　　國慶趕作業(yè)記500字作文

　　中秋、國慶又來啦！又放大假啦！而且放八天呢。哈哈，我可得好好玩玩。第一天賞月，第二天看國慶新聞，第三天回鄉(xiāng)下……刷微博、去河里釣魚、燒烤……假期如此豐富多彩，真讓人有點(diǎn)“不知今夕是何年”的感覺。

　　假期的第七天，爸爸媽媽準(zhǔn)備上班了，就例行檢查我的作業(yè)。糟糕，這幾天光顧著玩，作業(yè)什么時(shí)候?qū)懀趺磳?，還真沒想過。作業(yè)如山，時(shí)間緊迫，我立刻投入“戰(zhàn)斗”：關(guān)上房門，坐到書桌前，在頭上綁著寫有“奮斗”二字的絲巾，擺出寫作業(yè)的.架勢。

　　可是，古人有云：“樹欲靜而風(fēng)不止”。才“奮斗”了三分鐘，手機(jī)信息鈴聲響了，我忍不住打開手機(jī)閱讀起來，順便發(fā)了幾條微博。我原以為，發(fā)幾條微博而已，不會(huì)影響寫作業(yè)的。但是，事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了，在之后的三個(gè)小時(shí)里，我都是在打字、發(fā)微博、看微博中度過的，一直到媽媽叫“吃飯”，我才醒悟過來?？粗粚懥藥讉€(gè)字兒的作業(yè)本，我既著急又氣憤，心想：吃完飯我一定要排除干擾認(rèn)真寫作業(yè)！飯后，我真的一口氣完成了一半的作業(yè)。

　　但是，作業(yè)畢竟只是寫了一半而已，還是處于“未完成”的狀態(tài)?？晌姨湴亮耍?我到處說“我寫完一半作業(yè)啦，馬上就完成啦！”說著說著，竟以為自己已經(jīng)把作業(yè)寫完了。就這樣，時(shí)間來到了假期最后一天的下午。爸爸媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，找到了我還沒完成的作業(yè)本。我如夢初醒，我呆了1秒鐘后，痛徹心扉地大喊：“啊，我的作業(yè)還未完成??！”，于是我又關(guān)上門，又一次綁上寫著“奮斗”的頭巾，發(fā)誓再不接收外部的信息——不看電視、不接電話、不刷微博；就連同學(xué)叫我去打籃球，我也不去；媽媽說請我去漢堡，我也不去……因?yàn)槲乙獙懽鳂I(yè)！

　　晚上七點(diǎn)三十分，吃晚飯時(shí)，我拖著疲憊的身體走出房間，“咕嚕咕?！钡睾攘艘淮蟊?，然后扯開嗓子向全世界宣布：“我——貝文鋒，終于完成作業(yè)啦！”

　　點(diǎn)評：作文選材應(yīng)來自生活、貼近生活，寫自己熟悉的人和事。本文語言幽默、筆調(diào)略帶夸張，行文流暢。小作者能把“寫作業(yè)”這一小學(xué)生常見的事情寫得如此生動(dòng)，最大的“法寶”就是“真實(shí)”。

趕作業(yè)作文3

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　　作業(yè) 作業(yè)呀！作業(yè)，每天和你打交道，不一樣的你讓我時(shí)常憂愁，時(shí)常歡樂。當(dāng)我因?yàn)槟闶艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)時(shí)不只有多開心，可你知道嗎？為了你，我和電視斷絕關(guān)系，為了你，我和電腦說“拜拜”。為了你，我的手受了多少的苦啊！你可曾知道？ 陽光明媚的星期天，我正在計(jì)劃自己豐富多彩的一天，：“作業(yè)做完了嗎？” 爸爸的一句話猶如晴天霹靂一般，美好的一天又?jǐn)嗨驮谀愕氖稚稀Ｎ抑缓米哉J(rèn)倒霉，坐下來寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多,我只好應(yīng)付差事草草了事。當(dāng)我興沖沖地跑向門外時(shí)， ：“回來，你寫的字我看不明白?！? 陰魂不散的作業(yè)再一次壓在了我的頭上，我垂頭喪氣的走回房間，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)做完，本想這樣就可以痛痛快快的玩兒了，不料，半路殺出個(gè)“程咬金”， ：“背書背完了？” ：“沒、沒呢?！蔽彝掏掏峦碌恼f到。 ：“那還不快去背去？” ：“哦，唉！”背完書的我，即沒心情也沒力氣再出去玩兒了…… 星期一，老師檢查作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲易鳂I(yè)寫的好，受到了老師的表揚(yáng)，真是“風(fēng)雨過后見彩虹”??！ 作業(yè)，有時(shí)是我的重?fù)?dān)，有時(shí)是我成功的秘訣?？晌疫€是不想讓重?fù)?dān)在身上壓的太多，我還想成功就在眼前??！ 張程雨 嵩山路小學(xué)五四班

趕作業(yè)作文4

　　最后幾天趕作業(yè)作文

　　趕作業(yè)

　　還有三五天就要報(bào)名上學(xué)了，翻開我的作業(yè)本，??！還有這么多作業(yè)沒有完成，真是！過年昏了頭，作業(yè)不寫是不行了的了，看來只有挑燈夜戰(zhàn)趕作業(yè)了。

　　先從布置少的開始，從容易做的開始，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，一個(gè)個(gè)解決戰(zhàn)斗。我先從數(shù)學(xué)作業(yè)開始趕，開始的時(shí)候還順利，一下寫了不少，心里暗暗高興，想：“用不著多長時(shí)間就能寫完”?？墒请y題來了，看似簡單的問題，花了幾個(gè)小時(shí)，弄得我頭昏腦脹才解決。

　　接下來寫語文，語文可費(fèi)了我不少工夫，開始的時(shí)候就把我的手寫得又酸又痛。不過幾天我把語文寫完了，我感覺非常舒服，哪知在作文上又卡殼了，作文我又不太會(huì)寫，不知寫什么，只有求教爸爸，爸爸說：“作文就是講故事，用文字的方式把故事的順序情節(jié)用精彩的文字組合表達(dá)出來，主要是平時(shí)多觀察、多閱讀、多積累，每件小事都能寫出好作文來?！苯?jīng)過努力，費(fèi)了很大的勁，語文作業(yè)也全部完成了。

　　最后，要完成英語作業(yè)，看到英語作業(yè)，我心里害怕極了，每個(gè)英語單詞都要寫作業(yè)本上的一面（66遍）老師?。∧阍趺床贾眠@么多的作業(yè)，我怎么完成呢？可是我又不能不寫，就只好咬著牙，慢慢寫，嘿！我?guī)紫伦泳桶阉鼘懲炅?，原來它看似多，其?shí)不怎么多，因?yàn)樗挥脛?dòng)多少腦筋，所以占用的時(shí)間少。

　　時(shí)間過得真快，我的心理暗暗的想：老師會(huì)不會(huì)問我的作業(yè)呢？

　　緊張的趕作業(yè)的日子

　　暑假兩個(gè)月，我?guī)缀趺刻於歼^得昏頭昏腦，甚至有時(shí)候還在夢想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊，這時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢想中揪了回來。我拿起聽筒，好友蕭蕭告訴我了一個(gè)令我意想不到的消息：學(xué)校提前上學(xué)！而且就在后天開學(xué)！我好像被迎頭澆了一盆涼水，我連自己什么時(shí)候掛了電話都不知道。本來是沒啥好擔(dān)心的，但天知道我這次暑假作業(yè)一字沒碰?。”緛硪詾檫€有幾天的，這次作業(yè)準(zhǔn)備慢慢再寫，可提前開了學(xué)可把我害苦了！我發(fā)狂似的不停搓著已經(jīng)兩個(gè)月都沒碰過筆一次的右手手指，強(qiáng)迫自己拿筆。

　　幾分鐘后，暑假作業(yè)本上只留下了一行歪歪扭扭的小字，通過手指和筆的“親密接觸”手指終于可以寫些字了，一小時(shí)后，書房內(nèi)靜得出奇，只有寫字時(shí)筆尖和紙摩擦聲，卻不知掛鐘上得時(shí)針已經(jīng)連走3小格，到了晚上九點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)趕作業(yè)6小時(shí)，連手指都寫得發(fā)麻，更別說腦子了！夜晚，窗外的家家戶戶都已熄燈入睡，唯獨(dú)我還在挑燈夜戰(zhàn)，不知不覺就伏在桌上睡著了...而且，我還做了個(gè)美夢！我夢見開學(xué)那天，我順利地完成了老師布置的暑假作業(yè)，而且，作業(yè)本上那些又丑有小又難看的字不翼而飛了，取而代之地?fù)Q成了一張張美麗。方正又整潔地大字，我就是做夢也不會(huì)想到（我的確就在做夢）我的字會(huì)這么漂亮！

　　作業(yè)交上去之后老師還表揚(yáng)了我的字寫的好看，不僅僅是表揚(yáng)，在開學(xué)典禮那天班主任老師還親自給我頒獎(jiǎng)，那時(shí)，我可真樂壞了！我高興地跳啊跳啊...“啪嗒”一支筆掉地把我我驚醒了，我揉了揉眼睛，再看看自己的暑假作業(yè)“怎么？唉！連一半還沒做好！”那畢竟只是場夢?。。ㄉ癜。∫钦娴脑摱嗪?！主啊！保佑我吧?。┪易约焊杏X頭暈乎乎的，之后我也不知道自己后來究竟寫了啥，正在我昏昏欲倒的時(shí)候，媽媽上來扶住了我：“你得快點(diǎn)了！你是學(xué)生！暑假作業(yè)到現(xiàn)在才知道補(bǔ)！成個(gè)什么樣啊！快！把這杯茶喝了，快點(diǎn)寫，不然明天想留校啊！”我接過茶，喝了下去，是綠茶，我感覺好多了，這是我補(bǔ)作業(yè)的第二天傍晚7點(diǎn)12分我的作業(yè)完成了，我休息了一會(huì)后開始整理書包，為了以防萬一我又看了一下作業(yè)卡，我看到最后一行小字把我定格在那個(gè)時(shí)間“什么？要寫36頁～57頁的課文和補(bǔ)充習(xí)題45頁～66頁的單元自測？天??！救救我吧！”至于晚上我又不得不挑燈夜戰(zhàn)，眼睛旁又多了一道黑圈圈，我徹底敗給作業(yè)了！

　　后續(xù)：至于開學(xué)那天，我“理所當(dāng)然”的被同學(xué)嘲笑成“名貴又稀有的珍貴國寶大熊貓”然而我的厄運(yùn)并沒有結(jié)束，作業(yè)交上去之后，我又被老師叫去辦公室挨罵，寫檢查。我現(xiàn)在終于懂了什么叫“飛來橫禍”了。

　　趕作業(yè)

　　最后十幾天了，作業(yè)一個(gè)字也沒寫，先寫作文？還是先寫數(shù)學(xué)和英語？對！先寫數(shù)學(xué)和英語。

　　我那寫作業(yè)是吃喝拉撒睡都在寫。就是因?yàn)槲抑耙粋€(gè)月多十五天，都在玩游戲，所以現(xiàn)在連作業(yè)都沒寫，現(xiàn)在我的作戰(zhàn)計(jì)劃就是除了進(jìn)廁所、吃飯其他時(shí)間不得離開房間半步。

　　有一次，我一吃完飯就寫作業(yè)寫到早上，作業(yè)終于寫的差不多了，之后去洗臉?biāo)⒀?，走了幾步就到下了，結(jié)果我媽拿一根會(huì)“發(fā)光”鋒利無比的針刺進(jìn)我的腳后跟我一開始沒反應(yīng)，我媽就在往里插，我過了一會(huì)就起來了，我第一個(gè)反應(yīng)就是作業(yè)偶來啦！更想不到的是，我寫了沒幾分鐘又到下了。我媽以為我又暈了。結(jié)果我打了一哥呼嚕，我媽才知道我是睡著了。

　　我剛睡醒的'第一個(gè)反應(yīng)還是寫作業(yè)，我媽怕我在到下，就幫我泡了杯茶，提神，想不到在我?guī)滋煨量嗟臅r(shí)間里我把數(shù)學(xué)和英語搞定了，在我高興的時(shí)候跳了起來，沒想到撞到了頭，可悲頭上長了個(gè)包。

　　我對這鏡子照了又照，照了又照，奇怪的是我覺得自己頭上長了個(gè)包挺好看的。就剩下作文了。我的速度挺快的嘛！加油！

　　趕作業(yè)

　　轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假就要結(jié)束，很多暑假只知道玩，作業(yè)卻一天推一天的同學(xué)開始迫不得已的趕作業(yè)了。我就是這其中的一個(gè)。

　　一開始我就在想:沒關(guān)系，后面還有時(shí)間，現(xiàn)在就玩一會(huì)沒關(guān)系的。結(jié)果，一玩我就沒有了時(shí)間的概念。時(shí)間就一秒一秒的流過，直到現(xiàn)在我的作業(yè)還剩幾項(xiàng)。這時(shí)候，我就像往常暑假一樣悔恨世上沒有后悔藥。要是世上有后悔藥的話，我一定會(huì)一放暑假就抓緊寫作業(yè)，爭取在7月份之前把作業(yè)寫完，8月份就可以好好玩一玩了。嗨……

　　其實(shí)剛放暑假的時(shí)候，每天我也想，一定要爭取在7月底把作業(yè)寫完就好了。這樣8月份爸爸和媽媽就可以帶我玩了，可是沒想到盡管是每天都這樣提醒自己，到最后還是把作業(yè)拖到8月份。要我說小孩就是小孩，不管怎樣提醒自己怎么樣怎么樣，結(jié)果還是做不好。每次趕作業(yè)的心情可是很緊張的，心想：想玩啊，可是又要寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完，玩會(huì)玩的不安心。總想著這怎么辦才好，你說玩吧，又不安心，怎么玩也不開心。你說寫吧，寫的時(shí)候總想著玩。反正，寫也不是，不寫更不行。所以經(jīng)過每次都是這種情況，我得出了一種答案，那就是：作業(yè)還是抓緊寫的好。你說，就算你有時(shí)間趕作業(yè)，怎么說都是趕作業(yè)，質(zhì)量永遠(yuǎn)比不慌不忙寫的好。

　　各位同學(xué)，我以一個(gè)過來人的身份勸告你們：作業(yè)還是早些造好??！

　　努力！加油！趕作業(yè)！

　　哇！太棒了！放寒假了！一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)后，我終于有機(jī)會(huì)休息了！

　　玩了10天左右，母親的話宛若晴天霹靂，劃破我的陽光心情：你的作業(yè)多不多？

　　我這才大夢初醒，放下電玩，狠狠抓起筆，開始補(bǔ)作業(yè)。掐指一算，離開學(xué)竟已只剩5天了！我急急匆匆制訂完作業(yè)計(jì)劃，準(zhǔn)備依照計(jì)劃開始做?？稍愀獾氖?，昨天還沉浸于電玩，今天就要埋沒于作業(yè)，這莫大的轉(zhuǎn)變實(shí)在讓我心有不甘，其不良結(jié)果就是：在我趕作業(yè)期間，電玩情景不斷在我腦海中反復(fù)，迫使我一次次停筆發(fā)呆，速度不知慢下多少。就這樣趕了兩天作業(yè)后，我終于恢復(fù)狀態(tài)，也恢復(fù)了做作業(yè)的速度，但更難攻克的難關(guān)又來了：我沒辦法堅(jiān)持做完一種作業(yè)，要不就嫌煩；把作業(yè)換來換去的也浪費(fèi)時(shí)間。這可急壞了我，要知道，只剩三天了，我沒做的作業(yè)還有一堆呢！剩余的72小時(shí)，有21小時(shí)可以用來趕作業(yè)。我該怎么辦？要是作業(yè)做不完，家長罵老師訓(xùn)，這滋味可不好受??！偏偏我又出了這種狀況，照這種速度，撇開質(zhì)不談，就算只補(bǔ)足量也困難。上帝，幫幫我！我也不是只會(huì)空想辦法的人，做一點(diǎn)算一點(diǎn)成了我的唯一辦法。對于“一種作業(yè)做久了就煩”的狀況，我只好咬咬牙，忍！不管多煩，我忍著也得做??！

　　唉，咬著筆頭，睜著早已發(fā)酸的雙眼，盯著讓我頭暈的習(xí)題，冥思苦想，拼命做“頭腦風(fēng)暴”，殘忍地害死一個(gè)又一個(gè)因工作過度而過勞死的腦細(xì)胞，這已成了我的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的我可真是后悔，活該，誰叫我在寒假剛剛開始時(shí)忘了作業(yè)，只曉得玩了呢？落得今天的下場，全怪我自己。

　　接下來的21個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，努力！加油！趕作業(yè)！

趕作業(yè)作文5

　　趕作業(yè)的“痛苦”-800字

　　趕作業(yè)的滋味真不好受，真是太“痛苦”了！就連過年都沒有痛痛快快地玩，整天除了吃飯睡覺，便一頭扎在了作業(yè)本里，所有時(shí)間都用在趕作業(yè)上了，因?yàn)榫鸵_學(xué)了，我的作業(yè)卻還沒有做完。真是太“痛苦”了！

　　為什么這么“痛苦”呢？原因是這樣的：剛放假的第二天，我就被干爹干媽接到五指山市玩去了，在那里我玩了整整十五天，年三十中午我才回到家的。臨走之前我讓媽媽把作業(yè)給我?guī)?，媽媽卻說：“要玩，就痛痛快快地玩，不要帶作業(yè)了，回來在安安心心地寫?！本瓦@樣我玩了整整十五天??！寒假作業(yè)一個(gè)字都沒有寫。一回到家，媽媽就年三十給我放了一晚的假。初一下午，我就進(jìn)入了緊張地趕作業(yè)中。那真是“苦”啊，媽媽就坐在我的旁邊，哪里也不去，分秒必爭地監(jiān)督著我的趕作業(yè)過程，就連一個(gè)不整齊的字都不放過我，深怕我沒有把心收回來。毛毛糙糙地完成作業(yè)，真是除了吃飯睡覺是必須的以外，其余時(shí)間全部用在了趕作業(yè)的緊張學(xué)習(xí)中，那真是不亞于期末復(fù)習(xí)呀。因?yàn)橐贿^完年，就要開學(xué)了，媽媽不喜歡我不負(fù)責(zé)任的'學(xué)習(xí)態(tài)度，她對我的要求相當(dāng)嚴(yán)格，所以對我的寒假作業(yè)要求極高。趕作業(yè)真是很累，也很“痛苦”，以后我再也不“先甜后苦”了。還是要認(rèn)認(rèn)真真地每天去完成作業(yè)，讓自己愉快、輕松地度過假期。盡管趕作業(yè)給我?guī)砹诵┰S的痛苦，但是在趕作業(yè)這段時(shí)間里，我忙里偷閑，偶爾也在晚上臨睡覺前，抽出一點(diǎn)時(shí)間來做我最喜歡、最開心的一件事——放煙花。以解我趕作業(yè)之痛。哈哈，痛并快樂著。

　　每天當(dāng)我在趕作業(yè)時(shí)，偶爾透過窗戶往外看，我看到小區(qū)里的小朋友在開心地玩耍、燃放鞭炮的時(shí)侯，就好羨慕他們，心想：如果我早點(diǎn)完成寒假作業(yè)，也可以和他們一樣在外玩耍了，哎，有點(diǎn)后悔呀！就連好朋友約我去她家玩，我都沒有時(shí)間去玩。我都快被作業(yè)淹沒了！

　　趕作業(yè)真是“痛苦”啊！以后，我再也不“先甜后苦”了。

趕作業(yè)作文6

　　還有三五天就要報(bào)名上學(xué)了，翻開我的作業(yè)本，啊!還有這么多作業(yè)沒有完成，真是!過年昏了頭，作業(yè)不寫是不行了的了，看來只有挑燈夜戰(zhàn)趕作業(yè)了。

　　先從布置少的開始，從容易做的開始，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，一個(gè)個(gè)解決戰(zhàn)斗。我先從數(shù)學(xué)作業(yè)開始趕，開始的時(shí)候還順利，一下寫了不少，心里暗暗高興，想：“用不著多長時(shí)間就能寫完”?？墒请y題來了，看似簡單的問題，花了幾個(gè)小時(shí)，弄得我頭昏腦脹才解決。

　　接下來寫語文，語文可費(fèi)了我不少工夫，開始的時(shí)候就把我的手寫得又酸又痛。不過幾天我把語文寫完了，我感覺非常舒服，哪知在作文上又卡殼了，作文我又不太會(huì)寫，不知寫什么，只有求教爸爸，爸爸說：“作文就是講故事，用文字的方式把故事的順序情節(jié)用精彩的文字組合表達(dá)出來，主要是平時(shí)多觀察、多閱讀、多積累，每件小事都能寫出好作文來?！苯?jīng)過努力，費(fèi)了很大的勁，語文作業(yè)也全部完成了。

　　最后，要完成英語作業(yè)，看到英語作業(yè)，我心里害怕極了，每個(gè)英語單詞都要寫作業(yè)本上的一面(66遍)老師啊!你怎么布置這么多的作業(yè)，我怎么完成呢?可是我又不能不寫，就只好咬著牙，慢慢寫，嘿!我?guī)紫伦泳桶阉鼘懲炅?，原來它看似多，其?shí)不怎么多，因?yàn)樗挥脛?dòng)多少腦筋，所以占用的時(shí)間少。

　　時(shí)間過得真快，我的心理暗暗的'想：老師會(huì)不會(huì)問我的作業(yè)呢?

趕作業(yè)作文7

　　今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)。本來可以好好的玩一天的，可是老師布置的作業(yè)我還一字沒寫，爸爸他們還說去沾益天生洞玩，我左考慮右考慮，最終還是抵不住玩的誘惑。

? 到了天生洞，我把我作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，天生洞里十分美麗，有的石頭奇形怪狀，有像月亮的石頭，還有的石頭像像是水滴滴下來的時(shí)候被瞬間凝固類一樣。

　　看完天生洞我們就回家了，到了家里我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒做，最后我寫到10點(diǎn)半才寫完。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，以后我一定會(huì)把作業(yè)做完才出去玩。????????????????

趕作業(yè)作文8

　　趕作業(yè)200字作文

　　今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)。本來可以好好的玩一天的，可是老師布置的作業(yè)我還一字沒寫，爸爸他們還說去沾益天生洞玩，我左考慮右考慮，最終還是抵不住玩的`誘惑。

??到了天生洞，我把我作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，天生洞里十分美麗，有的石頭奇形怪狀，有像月亮的石頭，還有的石頭像像是水滴滴下來的時(shí)候被瞬間凝固類一樣。

　　看完天生洞我們就回家了，到了家里我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒做，最后我寫到10點(diǎn)半才寫完。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，以后我一定會(huì)把作業(yè)做完才出去玩。????????????????

趕作業(yè)作文9

　　國慶趕作業(yè)記作文

　　中秋、國慶又來啦！又放大假啦！而且放八天呢。哈哈，我可得好好玩玩。第一天賞月，第二天看國慶新聞，第三天回鄉(xiāng)下……刷微博、去河里釣魚、燒烤……假期如此豐富多彩，真讓人有點(diǎn)“不知今夕是何年”的感覺。

　　假期的第七天，爸爸媽媽準(zhǔn)備上班了，就例行檢查我的作業(yè)。糟糕，這幾天光顧著玩，作業(yè)什么時(shí)候?qū)?，怎么寫，還真沒想過。作業(yè)如山，時(shí)間緊迫，我立刻投入“戰(zhàn)斗”：關(guān)上房門，坐到書桌前，在頭上綁著寫有“奮斗”二字的絲巾，擺出寫作業(yè)的架勢。

　　可是，古人有云：“樹欲靜而風(fēng)不止”。才“奮斗”了三分鐘，手機(jī)信息鈴聲響了，我忍不住打開手機(jī)閱讀起來，順便發(fā)了幾條微博。我原以為，發(fā)幾條微博而已，不會(huì)影響寫作業(yè)的。但是，事實(shí)告訴我，我錯(cuò)了，在之后的三個(gè)小時(shí)里，我都是在打字、發(fā)微博、看微博中度過的，一直到媽媽叫“吃飯”，我才醒悟過來。看著只寫了幾個(gè)字兒的作業(yè)本，我既著急又氣憤，心想：吃完飯我一定要排除干擾認(rèn)真寫作業(yè)！飯后，我真的一口氣完成了一半的作業(yè)。

　　但是，作業(yè)畢竟只是寫了一半而已，還是處于“未完成”的.狀態(tài)。可我太驕傲了，我到處說“我寫完一半作業(yè)啦，馬上就完成啦！”說著說著，竟以為自己已經(jīng)把作業(yè)寫完了。就這樣，時(shí)間來到了假期最后一天的下午。爸爸媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，找到了我還沒完成的作業(yè)本。我如夢初醒，我呆了1秒鐘后，痛徹心扉地大喊：“啊，我的作業(yè)還未完成??！”，于是我又關(guān)上門，又一次綁上寫著“奮斗”的頭巾，發(fā)誓再不接收外部的信息――不看電視、不接電話、不刷微博；就連同學(xué)叫我去打籃球，我也不去；媽媽說請我去漢堡，我也不去……因?yàn)槲乙獙懽鳂I(yè)！

　　晚上七點(diǎn)三十分，吃晚飯時(shí)，我拖著疲憊的身體走出房間，“咕嚕咕嚕”地喝了一大杯水，然后扯開嗓子向全世界宣布：“我――貝文鋒，終于完成作業(yè)啦！”

趕作業(yè)作文10

“哎呀！急死我了！”我一邊趕作業(yè)一邊發(fā)牢騷?！拔梗∵€有多久就上課了？”A同學(xué)看了看帶著的手表，應(yīng)了句：“還有十多分鐘。怎么，你還沒做完作業(yè)？快點(diǎn)兒吧，快上課了！”“行了，知道了，別煩我！”我不耐煩地沖著她回答到。

　　誰說不是呢？好不容易到了周末，本應(yīng)該好好玩?zhèn)€痛快，但誰會(huì)想到，老師似乎故意跟我們作對，布置了一些作業(yè)，看起來也挺少的啊。于是，放開作業(yè)，玩了個(gè)痛快，到了現(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不少?！鞍パ?，不做了，借別人的抄吧！干嘛做個(gè)好學(xué)生??！”找了個(gè)成績較好的'同學(xué)的作業(yè)，抄了起來。正抄得入迷，B同學(xué)不知什么時(shí)候站在你旁邊了，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的：“??！你沒做完作業(yè)?。≡趺锤愕?？……”先被嚇了一大跳不說，卻還要聽她在這里幸災(zāi)樂禍的羅嗦，如果不是要趕作業(yè)，我非跟她罵個(gè)痛快不可，然而這終是我的幻想，與現(xiàn)實(shí)是相反的！只能任她“數(shù)落”了。正寫著呢，忽然旁邊一個(gè)同學(xué)走過來，把我的手碰了一下，這下可好！寫的字“面目全非”了，我站了起來，罵道：“怎么走路的？沒長眼睛啊？”他回過頭：“喲，在趕抄作業(yè)呢！”那陰陽怪氣的聲音啊，真讓人受不了。就看在作業(yè)的份上，今天放過他，否則非跟他大戰(zhàn)三百回合不可。低下頭，又繼續(xù)“埋頭苦干”起來。

“哎，只剩五分鐘了，你還有多少？”A同學(xué)那長頸鹿似的腦袋又伸了過來。“英語、數(shù)學(xué)、還有周記；老師真是的，干嘛布置那么多作業(yè)！”“我暈哦！”“你快點(diǎn)吧！”B又走過來了，見B走了過來，我一把抓住她：“英語做完了嗎？借我參考參考（借我抄抄）?！彼龂@了口氣，走開了。我又低下頭繼續(xù)“戰(zhàn)斗”了。

　　C同學(xué)走來，拍拍我的肩膀：“老兄，你得讓位了，別那么霸道，該“漂移”了?！蔽姨ь^一看，班上有在進(jìn)行“大遷移”了?！耙?！”我停下筆，帶上我的所有“財(cái)產(chǎn)”，準(zhǔn)備“遠(yuǎn)征”吧！剛到目的地，便開始“工作”。別人要說當(dāng)臥底苦，那我一定要找他說道說道：又要看作業(yè)，又要寫作業(yè)，還要聽聽同學(xué)們的聲音，看看老師來了沒有。這可真是“眼觀六路，耳聽八方”啊，你說我苦不苦？

　　寫了很久，手寫酸了。伸伸手，動(dòng)動(dòng)脖子，那個(gè)舒坦呀，真是沒得說的了，不知這些動(dòng)作是哪位老先生發(fā)明的，真該給他個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。廢話少說，趕緊開工吧！剛抄了幾段，這才發(fā)現(xiàn)，抄錯(cuò)了：把第六題的答案抄到了第七題上，第六題正空著呢！我暈！一邊罵著一邊找膠布，可這該死的膠布似乎也有意跟我捉迷藏，左翻右翻也不見它的影子。一眼掃過去，正巧，同桌也剛借來一卷膠布，正要用呢！手伸過去，“哈哈，想強(qiáng)啊！我偏不給！”這可真是“屋漏偏逢連夜雨，虎落平原被犬欺啊”??！好不容易等他用完了，我一把奪過，正想修改時(shí)，該死的上課鈴響了，真難聽。心里雖說又氣又急，但我又能怎么辦？怪誰呢？這該死的上課鈴有完沒完，故意嘲笑我了吧！正要說出口，班主任推門而入，我一驚，便把所有重點(diǎn)都放在抄作業(yè)和觀察老師上了。隨時(shí)得看著啊，看看“諸葛亮”（班主任）是否走到你旁邊，要是被他抓到我趕作業(yè)、抄作業(yè)的話，我一世的英明可就全毀了。眼見他就快走到了，我便把一本英語書蓋在作業(yè)上，裝成復(fù)習(xí)英語的樣子，這時(shí)候呀，真怕“諸葛亮”翻開課本，發(fā)現(xiàn)這驚天打秘密。幸運(yùn)的是，“諸葛亮”只在旁邊站了大約“幾小時(shí)”吧（其實(shí)只有十幾秒，只不過我感覺都有幾小時(shí)了），就走了，我深深地吐了口氣，握緊拳頭的手便松了下來，張開手一看，汗水都有大半桶了，盡管現(xiàn)在還很冷。

　　剛松了口氣，就準(zhǔn)備開始繼續(xù)開工了。一邊抄一邊心里對自己說：“下次再也不貪玩，不趕作業(yè)了?！笨傻搅讼轮埽惆咽裁炊纪?。有趕作業(yè)了！

　　行了，廢話少說，要趕作業(yè)了，我還有一大堆作業(yè)沒做呢！這該死的老師……算了，還是怪我自己吧！

趕作業(yè)作文11

　　暑假兩個(gè)月，我?guī)缀趺刻於歼^得昏頭昏腦，甚至有時(shí)候還在夢想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊，這時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢想中揪了回來。我拿起聽筒，好友蕭蕭告訴我了一個(gè)令我意想不到的消息：學(xué)校提前上學(xué)!而且就在后天開學(xué)!我好像被迎頭澆了一盆涼水，我連自己什么時(shí)候掛了電話都不知道。本來是沒啥好擔(dān)心的，但天知道我這次暑假作業(yè)一字沒碰啊!本來以為還有幾天的，這次作業(yè)準(zhǔn)備慢慢再寫，可提前開了學(xué)可把我害苦了!我發(fā)狂似的不停搓著已經(jīng)兩個(gè)月都沒碰過筆一次的右手手指，強(qiáng)迫自己拿筆。

　　幾分鐘后，暑假作業(yè)本上只留下了一行歪歪扭扭的小字，通過手指和筆的“親密接觸”手指終于可以寫些字了，一小時(shí)后，書房內(nèi)靜得出奇，只有寫字時(shí)筆尖和紙摩擦聲，卻不知掛鐘上得時(shí)針已經(jīng)連走3小格，到了晚上九點(diǎn)，此時(shí)我已經(jīng)趕作業(yè)6小時(shí)，連手指都寫得發(fā)麻，更別說腦子了!夜晚，窗外的家家戶戶都已熄燈入睡，唯獨(dú)我還在挑燈夜戰(zhàn)，不知不覺就伏在桌上睡著了。。。而且，我還做了個(gè)美夢!我夢見開學(xué)那天，我順利地完成了老師布置的暑假作業(yè)，而且，作業(yè)本上那些又丑有小又難看的字不翼而飛了，取而代之地?fù)Q成了一張張美麗。方正又整潔地大字，我就是做夢也不會(huì)想到(我的確就在做夢)我的字會(huì)這么漂亮!

　　作業(yè)交上去之后老師還表揚(yáng)了我的字寫的好看，不僅僅是表揚(yáng)，在開學(xué)典禮那天班主任老師還親自給我頒獎(jiǎng)，那時(shí)，我可真樂壞了!我高興地跳啊跳啊。。?！芭距币恢ЧP掉地把我我驚醒了，我揉了揉眼睛，再看看自己的暑假作業(yè)“怎么?唉!連一半還沒做好!”那畢竟只是場夢啊!(神啊!要是真的該多好!主啊!保佑我吧!)我自己感覺頭暈乎乎的，之后我也不知道自己后來究竟寫了啥，正在我昏昏欲倒的時(shí)候，媽媽上來扶住了我：“你得快點(diǎn)了!你是學(xué)生!暑假作業(yè)到現(xiàn)在才知道補(bǔ)!成個(gè)什么樣啊!快!把這杯茶喝了，快點(diǎn)寫，不然明天想留校啊!”我接過茶，喝了下去，是綠茶，我感覺好多了，這是我補(bǔ)作業(yè)的第二天傍晚7點(diǎn)12分我的作業(yè)完成了，我休息了一會(huì)后開始整理書包，為了以防萬一我又看了一下作業(yè)卡，我看到最后一行小字把我定格在那個(gè)時(shí)間“什么?要寫36頁～57頁的課文和補(bǔ)充習(xí)題45頁～66頁的單元自測?天啊!救救我吧!”至于晚上我又不得不挑燈夜戰(zhàn)，眼睛旁又多了一道黑圈圈，我徹底敗給作業(yè)了!。。。

　　后續(xù)：至于開學(xué)那天，我“理所當(dāng)然”的被同學(xué)嘲笑成“名貴又稀有的珍貴國寶大熊貓”然而我的厄運(yùn)并沒有結(jié)束，作業(yè)交上去之后，我又被老師叫去辦公室挨罵，寫檢查。我現(xiàn)在終于懂了什么叫“飛來橫禍”了。

趕作業(yè)作文12

　　暑假和暑假作業(yè)，似乎從來就是“痛并快樂著”的鮮活體現(xiàn)。在很多“80后”的印象中，暑假作業(yè)似乎永遠(yuǎn)都做不完。不過現(xiàn)在的孩子們卻沒有了“80后”那樣的煩惱，在教育部門的監(jiān)督下，現(xiàn)在的學(xué)校給孩子們布置的作業(yè)量已大為減少。張老師告訴記者，她在暑假前布置的作業(yè)是作文20篇、閱讀填空120題和名詞解釋150題左右。

“兩三天一篇作文，每天10道填空題和20個(gè)名詞解釋，暑假過一大半就能完成了，但如果放在后面集中寫，量的確非常大?！彼寡裕瑪?shù)學(xué)老師和英語老師，在布置暑假作業(yè)的時(shí)候，也是按照學(xué)生平時(shí)的作業(yè)量考慮的，正常去做都能完成。張老師也表示，像這樣趕作業(yè)，不是學(xué)校布置作業(yè)的初衷，而且趕到最后，只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)，學(xué)習(xí)效果很差。

　　暑假作業(yè)到暑假臨結(jié)束前都沒做，孩子當(dāng)然要承擔(dān)主要責(zé)任，但如果只將責(zé)任歸咎到孩子一個(gè)人的身上，似乎有些過了。針對這個(gè)話題，不少人在無錫論壇上進(jìn)行了辯論。

　　網(wǎng)友“海南的藍(lán)”就認(rèn)為，家長其實(shí)也有監(jiān)督不力的問題。因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭都是雙職工家庭，為了生活，父母早出晚歸，如果不是將孩子托管給爺爺奶奶和外公外婆，孩子就一個(gè)人待在家中?！艾F(xiàn)在的誘惑太多了，除了電視、網(wǎng)絡(luò)還有手機(jī)游戲，到外面還有游樂場、電影院和網(wǎng)吧，你說在大人不在家的情況下，面對這么多誘惑，孩子肯定抵御不了啊!”該網(wǎng)友也承認(rèn)，如果將孩子帶到大人的單位，也會(huì)造成家長的困擾，因此這種兩難的問題想要有解決的方法，還是需要社會(huì)的幫助。“像街道啊、社區(qū)啊、文化宮啊什么的，不要搞什么培訓(xùn)班，只要給一個(gè)大房間，夏天將附近的孩子召集過來，集中把作業(yè)給做了，就非常好了。類似托管班，大不了家長交一點(diǎn)錢就是了。”這種也得到了很多人的響應(yīng)。不過很多人也認(rèn)為，小孩子的自制力還不夠，如果沒有有效的監(jiān)督，開學(xué)前忙著趕作業(yè)的現(xiàn)象就會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。

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