下面是范文網(wǎng)小編收集的畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話6篇(畢業(yè)夸贊老師的話)，以供參考。

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話1

　　畢業(yè)了，走散了，走遠(yuǎn)了，耳畔的朗朗讀書(shū)聲漸漸模糊了。再也沒(méi)有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)整宿的失眠

　　前方的路看不清了，我們?cè)僖膊荒芑氐綍r(shí)光的原點(diǎn)。像是彌漫的黃沙輕描淡寫(xiě)的掩蓋了我們一路走來(lái)的腳印，那是一種叫人絕望的迷茫。是誰(shuí)告訴我沒(méi)有路和有千萬(wàn)條路是一樣的我長(zhǎng)久沉默。但終究還是要走下去，走下去，以不斷告別的姿態(tài)問(wèn)候每一個(gè)停下來(lái)守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及那種生存方式，就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實(shí)的信仰，和燦若信仰的目光，亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂傷。我始終堅(jiān)信播種幸福的人在幸福地守護(hù)著蒼涼。

　　這是一年燥熱的夏天，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，年少的風(fēng)聲穿堂而過(guò)，芥子須彌，蕓蕓眾生

　　遙望著夢(mèng)想，是誰(shuí)的信念如此篤定，也許我該換種方式成長(zhǎng)用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春，有花兒靜靜開(kāi)放，靜靜凋零

　　從前的日子早已遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)追逐過(guò)，執(zhí)著著，放棄了的夢(mèng)想顯得那么可笑，然而逝者如斯，永恒仿佛一個(gè)諾言一樣昭示著我的無(wú)知，不見(jiàn)了當(dāng)初的青澀，有的只是佯裝出來(lái)的成熟與沉默，使我看上去那樣尷尬就好比一張長(zhǎng)滿青春痘的臉上有花白的胡子。

　　在某個(gè)突如其來(lái)的夜里，我又失眠，所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多，盡管那“一瓶汽水談人生”的日子早已隨風(fēng)隨水飄走了，有的只是風(fēng)于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個(gè)樣子。

　　青春死了，在墳前默默悼念，送一束花給它，然后轉(zhuǎn)身離去吧，去消磨完余下的時(shí)光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當(dāng)所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧。哭過(guò)了也換不回那一片曾經(jīng)滄海，跟我一起向往事?lián)]手，逝去的歲月不再升騰，塵埃落定時(shí)早已物是人非。世界從此寧?kù)o，打著時(shí)代烙印的青春，亦真亦幻，像每個(gè)人都不會(huì)為每個(gè)人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄，看不見(jiàn)前方的路有多遠(yuǎn)，停下，也許我需要堅(jiān)守那一片屬于自己的黑暗。

　　珍惜自己在這個(gè)這年的夏天。

　　依然記得那句沒(méi)有人值得你哭

　　泣然而青春已經(jīng)過(guò)期，從前的愛(ài)與恨在現(xiàn)實(shí)面前那么不堪一擊，我明白那些燈紅酒綠從屬于我，上天付與我的屬性只是安靜，沒(méi)來(lái)由的追悔源于我的易感，聽(tīng)起來(lái)多么矯情，但我卻未感到悲哀，混淆的冰冷再也照不進(jìn)……

　　凌晨的風(fēng)吹過(guò)淚水打濕的肩膀，扛不起的夢(mèng)想

　　在我枕頭底下，被我遺忘。

　　反復(fù)提及的憂傷，已經(jīng)高傲的發(fā)霉！

　　我要有一次遠(yuǎn)行，沿著銹跡斑斑的鐵軌，一路向北?；疖?chē)開(kāi)啟，知道目的地，卻不知道要途經(jīng)哪里，像極了我短暫的一生。看著車(chē)窗外呼嘯而過(guò)的一切。就沒(méi)來(lái)由的憎恨時(shí)光。也許會(huì)是它讓我成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)背后隱忍了巨大悲傷。在火車(chē)上睡著了，醒來(lái)時(shí)到了一個(gè)完全陌生的地方，車(chē)窗外有零星漫舞的蒲公英。

　　他們是找不到家的孩子嗎？我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谙蛞盎ù蚵?tīng)家的方向。我默默的祝福，當(dāng)火車(chē)駛過(guò)，當(dāng)風(fēng)兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)！遠(yuǎn)到你的家！

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話2

　　1【一直在想，久不聯(lián)系的人，要過(guò)多久，才會(huì)有一次偶然的相遇?！?/p>

　　夏天的驕陽(yáng)射得讓人迷恍，“午后”，一家溫馨的奶茶店，清爽，安靜，能讓人在這狂躁的日子里，靜下心來(lái)品一品奶茶的清香

“一杯碳烤奶茶和一杯香芒奶昔！”不經(jīng)意地回頭，親切熟悉的身影映入眼線。

“你也在這學(xué)校？”我一把拉住你。

“啊——是啊?！蹦阆仁且汇叮瑺柡蟠鸬?，聲音冷得像冰，在夏日使我心頭一涼。

　　后在無(wú)人說(shuō)話。

“喏，給，這么熱的天，別熱傻了！”你微笑著，笑的那么甜，接過(guò)那杯奶昔的，不是我，是另一個(gè)站在你身邊的女生，那女孩幸福地微笑著，接受著我曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，與你手牽著手，消失在人海中。

　　沒(méi)有一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)有離別時(shí)那句親昵的“拜拜”，連聯(lián)系方式，班級(jí)都沒(méi)留下。

　　簡(jiǎn)單的相遇，竟會(huì)發(fā)生在我們倆之間。

　　2【我想，如果可以，回憶實(shí)在不忍在心底埋藏?！?/p>

　　3年前的我們，是如此么？

　　仍是靜靜的午后，熟悉的轉(zhuǎn)角。

“若楠，快點(diǎn)！”我急促地按動(dòng)著車(chē)鈴。

　　繼而，一道優(yōu)美的弧線從眼前劃過(guò)。

“看誰(shuí)先到學(xué)校哦！”你朝我吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，離我遠(yuǎn)去，于是奮力地踩動(dòng)著踏板，夏日的風(fēng)吹動(dòng)著頭發(fā)，牽動(dòng)著彼此的心。

“若楠，跟你說(shuō)哦，隔壁班的瓊好討厭哦，老是嘲笑我矮?！蔽椅卦跇堑览锵蚰阍V說(shuō)。

　　你沒(méi)說(shuō)話，徑直走到隔壁班，叫出那個(gè)女生，一臉鄙視地“哼”了一聲，然后扭頭就走，留下那女生傻傻地站在那里。

　　知道么？那一句“哼”，比任何的海誓山盟還要珍貴。

　　3【有時(shí)想，你是不是早已把我忘卻的，但卻又天真地自我否認(rèn)，你只是太忙，因?yàn)槲覀冞€有約定】

　　六年級(jí)，離別季。

“若楠，你去哪里上學(xué)啊？”我靠在你的肩上。

“B中吧，你呢？”你轉(zhuǎn)過(guò)頭。

“想去考A中，你陪我好不好？”

“當(dāng)然要陪你，我要一直一直……好多個(gè)一直和你在一起?！蹦闶直葎澲莻€(gè)“一直一直”的長(zhǎng)度，我靠在你身上嗤嗤地笑。

　　和我一直在一起，這是我們的約定，不是么？

　　事情的結(jié)果是：你考取，我落榜。為何，你一直牽著我的手，松開(kāi)了呢？如此三年，沒(méi)有任何聯(lián)系，沒(méi)有你在我耳邊的輕聲低吟，沒(méi)有每天上學(xué)時(shí)的弧線，沒(méi)有你稚嫩的鬼臉。

　　4【當(dāng)看見(jiàn)你手里牽著的不是我時(shí)，我就知道，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了?！?/p>

　　過(guò)去，你會(huì)把織的第一條圍巾送我，笑著說(shuō)我是你的試驗(yàn)品。

　　過(guò)去，我會(huì)請(qǐng)你吃我做的第一次飯，然后告訴你我忘了加鹽。

　　過(guò)去，你會(huì)在寒冷的冬天把我的手輕輕捧起哈著氣。

　　過(guò)去，我會(huì)在炎炎夏日遞給你一杯冰涼的碳烤奶茶。

　　過(guò)去，你會(huì)在我的書(shū)上寫(xiě)下“愛(ài)你永遠(yuǎn)”。

　　過(guò)去，我會(huì)在那句話下寫(xiě)上“不要肉麻”。

　　過(guò)去，你會(huì)說(shuō)我是你的天使。

　　過(guò)去，我會(huì)說(shuō)有你真的很好。

　　過(guò)去，你手里牽的是我。

　　過(guò)去，我心里裝的是你。

　　過(guò)去，你愛(ài)我。

　　過(guò)去，我戀你。

……

　　如今，我們的過(guò)去，就像上面的倒三角，越來(lái)越短，最后只有“過(guò)去”，而那些過(guò)去，也早已揉碎在往昔的夢(mèng)囈里，找不回來(lái)了。

　　那年夏天，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，變得好冷。

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話3

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)的舞臺(tái)已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷，六年太陽(yáng)的照耀，六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷，如一本記事本，記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來(lái)校園鋪天蓋地的變化。此時(shí)此刻，我的腦海里仿佛看見(jiàn)了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)；我的耳邊回蕩著朗朗的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說(shuō)不盡的心聲。

　　我記得，六年前的一個(gè)早晨，進(jìn)行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽(yáng)光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺(tái)，緊握拳頭，跟著老師的節(jié)奏宣誓：我宣誓，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從那以后，我又多了一個(gè)光榮的名字：少先隊(duì)員，是這個(gè)名字，讓我以身作則；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己；是這個(gè)名字，讓我時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。

　　我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那天，鳳微微地吹著，仿佛是想見(jiàn)證我的輝煌時(shí)刻。大隊(duì)部的黃老師子啊舞臺(tái)上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因?yàn)?，在那以前，我從未登上過(guò)舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我對(duì)這是多么渴望、多么羨慕啊！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，呆呆地站在隊(duì)伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對(duì)我說(shuō)：去吧！叫你呢！說(shuō)罷，她朝我笑了笑。我激動(dòng)得三步并兩步地跑上舞臺(tái)，就過(guò)那比黃金還重的獎(jiǎng)狀，緊緊地拿在手里。

　　我更記得，一年前的一次校運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動(dòng)無(wú)比的日子，那一天，我們迎來(lái)了第一張校運(yùn)會(huì)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在囂張的總結(jié)過(guò)后，我們等來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)。首先，校長(zhǎng)從第三名念起，第三名沒(méi)有我們班的名字，同學(xué)們都松了一口氣，幸慶沒(méi)有拿第三名。第二名也沒(méi)有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來(lái)，害怕我們連前三名都沒(méi)有拿到。隨著校長(zhǎng)說(shuō)道：榮獲第一名的是，五（2）中隊(duì)！頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂(lè)壞了，有的開(kāi)心得跳了起來(lái)，有的激動(dòng)得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著，就這樣，這一天，大家都在歡樂(lè)中度過(guò)。

　　往事無(wú)盡，歷歷在目，因?yàn)?，它?biāo)志著我們?cè)谛W(xué)生涯中的成長(zhǎng)，它是我們無(wú)形的寶貝！

　　同學(xué)們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要結(jié)束六年的小學(xué)生涯，以一個(gè)全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)是美麗的，它，見(jiàn)證了我們這六年的榮譽(yù)，不，不只是榮譽(yù)，它還見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！感謝您把我從一個(gè)幼稚的孩子，培育成祖國(guó)未來(lái)的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！感謝你們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，感謝您把您一生的財(cái)富——知識(shí)，一點(diǎn)一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著想。是您，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)；是您，在我們傷心的時(shí)候，安慰我們；是您，給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師，您如一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，您如一根蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)著您的青春，生命；老師，您如泥土，培養(yǎng)了許多無(wú)知的生命。老師對(duì)我們的愛(ài)，是我們寫(xiě)不完，述說(shuō)不盡的！

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！我們彼此從不相識(shí)到相識(shí)經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過(guò)了。我們的友誼，用千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)；用千刀萬(wàn)斬砍不斷；用千萬(wàn)噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話4

　　夏天，意味著分別，也意味著開(kāi)始。

　　畢業(yè)，是淚水，是黃連，是無(wú)法說(shuō)出的苦和痛。

　　初三的時(shí)候，因?yàn)楦改傅墓ぷ髟蚨D(zhuǎn)學(xué)。離開(kāi)了熟悉的一切，而我本身的性格就有一點(diǎn)內(nèi)向，如今面對(duì)在新學(xué)校的陌生的一切，我感到了前所未有的彷徨，無(wú)助，我不知道應(yīng)該怎么辦。

“同學(xué)，你好，從今天開(kāi)始我們就是同桌了！”她眨著大大的眼睛，向我伸出一雙手，“如果可以的話，我希望我們可以做好朋友?！?/p>

　　我抬頭，第一次大膽且認(rèn)真地注視著一個(gè)人的眼睛，我在她的眼睛里看到的滿是真誠(chéng)。鬼使神差的，我握住了她的手，沖她友好的笑笑。雖然沒(méi)在多說(shuō)什么，但我從心里就對(duì)她有了一個(gè)重要的定位，我的好朋友，是她，我的同桌。

　　她學(xué)習(xí)很不好，門(mén)門(mén)成績(jī)都不及格。她也清楚在這樣下去，就會(huì)被分流走，從此，與高中再也無(wú)緣?？伤齾s感到無(wú)所謂，還是依舊玩手機(jī)，化妝……反正只要不是學(xué)習(xí)，其他的，都好談。

　　我不想看她再如此頹廢下去，我想幫她，畢竟她是我唯一的好朋友，是我在這個(gè)陌生的學(xué)校唯一熟悉的人。

　　然而我卻沒(méi)想到，正是因?yàn)槲业年P(guān)心被她誤會(huì)成了鄙夷和同情，徹底決裂了我們之間的關(guān)系。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了她的哭泣，她的咆哮：“你這是在可憐我嗎？對(duì)，我是一個(gè)差生，門(mén)門(mén)不及格，得不到老師的青睞，是父母眼中的污點(diǎn)，所以他們才那么痛快地離了婚，我媽她才抱著那個(gè)比我聰明一百倍一萬(wàn)倍的兒子走了，就丟下了我一個(gè)人。同學(xué)們也都瞧不起我，表面上沒(méi)說(shuō)什么，私底下卻跟我拉遠(yuǎn)關(guān)系。你是我最好的朋友，怎么，現(xiàn)在連你也嫌棄我了？我就想問(wèn)問(wèn)你們這些所謂的好學(xué)生，你們交朋友的標(biāo)準(zhǔn)就是只交跟你們一樣的好學(xué)生嗎？！如果是這樣的話，你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)，省的我連累了你這個(gè)好學(xué)生，反正我也待不到畢業(yè)！”我對(duì)她的自暴自棄感到很失望，對(duì)于她的誤會(huì)我也賭氣的沒(méi)有解釋。

　　后來(lái)，我們調(diào)了位，不再是同桌。

　　聽(tīng)說(shuō)她是主動(dòng)找老師申請(qǐng)調(diào)位的，她說(shuō)，自己寧愿一個(gè)人一個(gè)位，也不愿意打擾我們這些所謂的好學(xué)生。

　　我聽(tīng)了以后，感覺(jué)挺愧疚的，身為一個(gè)好朋友，不應(yīng)該質(zhì)疑她，身為一個(gè)好學(xué)生，也不應(yīng)該疏遠(yuǎn)她。我現(xiàn)在算是看清了，一個(gè)好學(xué)生潛意識(shí)里是不愿意跟一個(gè)差生有關(guān)系的。

　　可是我想說(shuō)，一個(gè)好學(xué)生連對(duì)人最起碼的尊重都沒(méi)有，而且以成績(jī)的好壞就否決一個(gè)人的好壞，這樣的人不是真正的好學(xué)生，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具。

　　分流的時(shí)候如期而至，成績(jī)差的學(xué)生就被分流了，要么是上技校學(xué)技術(shù)，要么就是打工賺錢(qián)，是死是活都與學(xué)校無(wú)關(guān)了。不意外的，她也被分流走了，我知道，她被傷得很深。

　　離中考的日子越來(lái)越近了，找了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們拍了畢業(yè)照。

　　所有初三的老師和沒(méi)被分流的學(xué)生對(duì)著鏡頭一起微笑，定格在照片上。

　　我的眼睛掃過(guò)畢業(yè)照上的每一個(gè)面孔，就是沒(méi)有找到她，我知道，照相那天她沒(méi)來(lái)，她或許在某個(gè)不知名的地方默默地祝福著我們。可我不想放棄，我在等待奇跡出現(xiàn)，我希望看到她對(duì)著鏡頭微微笑，我還沒(méi)有跟她說(shuō)“對(duì)不起”，我還沒(méi)有跟她解釋?zhuān)覜](méi)有鄙視她，我只是想單純的關(guān)心她。

　　眼睛定格在照片上的最后一個(gè)人身上，越來(lái)越失望，沒(méi)有她，還是沒(méi)有她。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，被分流的學(xué)生沒(méi)有資格出現(xiàn)在畢業(yè)照上已經(jīng)成為了一種默認(rèn)，一種習(xí)慣，好像本就如此。

　　我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？看不見(jiàn)的畢業(yè)生？

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話5

　　三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì)自然地消失過(guò)去，同樣，畢業(yè)總會(huì)在七月到來(lái)。離別的傷感，珍藏的過(guò)去，未知的前程，青春明媚的陽(yáng)光也因?yàn)楫厴I(yè)的到來(lái)而變得暗淡。那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚，那些永遠(yuǎn)的誓言，那些永不消失的感動(dòng)和回憶……

　　陌景新鐘一生響

　　曾經(jīng)的我，第一次邁進(jìn)這所中學(xué)，眼中總有掩藏不住地好奇與激情。那時(shí)的我，稚嫩的面孔，留著學(xué)生頭，也就是短發(fā)。穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，腳穿白色的休閑鞋，背著書(shū)包。正尋找著昔日的同學(xué)，終于茫茫人海中找到啦。邁著小碎步，和他們一起討論往后的景象。一聲集合，傳入我們的耳朵，我們便只好停下討論，去集合。幾位老師手中拿著分班的紙，告訴我們?cè)诘趲装?。一個(gè)個(gè)名字陸續(xù)出來(lái)，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一聲：韓語(yǔ)珠第二班的聲音傳了出來(lái)。這一聲撫平了我心中的焦急。分班完畢，我們排著隊(duì)伍進(jìn)了屬于我們的教室。仿佛還記得那時(shí)七二班有48人，都是新鮮的面孔。老師便讓我們熟悉熟悉。大約40分鐘，我們就打成了一片。其中印象最深的便是春曉，和雞脖他們二人的第一次打鬧，至今還放映在我的腦海中。還有榮順，他長(zhǎng)著一副娃娃臉，如一個(gè)小孩紙。我經(jīng)常捏他的臉。雖然他也很想反抗但還是逃不過(guò)我的魔爪。

　　歡聲笑語(yǔ)記心中

　　初二一個(gè)黃金的時(shí)代，一個(gè)青春的時(shí)光。初二的人也慢慢的少了，有的轉(zhuǎn)學(xué)有的去技校。新愛(ài)去了石家莊學(xué)習(xí)，春濤去了技校。還記得沈春濤的一件趣事，至今想到也不禁不住大笑。那是吃飯，我們每個(gè)人都有座位號(hào)，可是我們就是隨便坐，可見(jiàn)我們的不聽(tīng)話。吃飯時(shí)，18號(hào)的那個(gè)座位，桌面不干凈，老師知道是我們的班的人，但不知道具體是誰(shuí)，就讓沈春濤去問(wèn)問(wèn)。他呢，就問(wèn)：誰(shuí)是18號(hào)的，站起來(lái)。我們班長(zhǎng)就說(shuō)：我這有名單你等等?？墒撬菜茮](méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是問(wèn)：誰(shuí)是18號(hào)座位，去打掃桌面。話音剛落，我們班長(zhǎng)就說(shuō)：18號(hào)座位，沈春濤?。【褪沁@么戲劇性的一幕。我們就哈哈大笑起來(lái)，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)幾句：你這不是賊喊捉賊么！尷尬不！求你現(xiàn)在的心情！而他呢，說(shuō)了一句確定是我？你沒(méi)看錯(cuò)？還有笑什么笑！班長(zhǎng)大人說(shuō)：沒(méi)看錯(cuò)，去打掃衛(wèi)生去吧！他只好走出教室去打掃衛(wèi)生了！

　　天下沒(méi)不散宴席

　　莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠(chéng)的守夜者，橙黃色的公寓樓，現(xiàn)在的我距離中考還有105天。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)！距離我們的友情還有105天，我們就要各奔東西，在人生第二次道路上出現(xiàn)了分歧路，曾經(jīng)的不說(shuō)再見(jiàn)，要永遠(yuǎn)在一起的諾言也要食言。我不想離開(kāi)你們，不想斷了我們的友情，我們互相投喂，互相打鬧，在宿舍里唱我是隔壁的泰山，以后恐怕成了奢望。我想我要珍惜往后的105天。

　　雖然，這個(gè)夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會(huì)牽掛我?。∥易钣H愛(ài)的朋友??！我們將告別昨日，駛向去未來(lái)的路！但愿人長(zhǎng)久，時(shí)光不老，我們不散！

　　這個(gè)夏天！這個(gè)畢業(yè)季！我們不說(shuō)再見(jiàn)！

畢業(yè)了贊美老師說(shuō)的話6

　　小學(xué)畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。

　　快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

　　想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開(kāi).六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢？

　　在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感

　　高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。

　　老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái)，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多.

　　到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！。

　　新學(xué)年第一次班會(huì)，班主任華老師說(shuō)：“胡媛媛，給你一個(gè)任務(wù)，去幫助李丕，讓他規(guī)矩點(diǎn)，讓他的學(xué)習(xí)好起來(lái)。現(xiàn)在你去和他坐一桌吧。”

　　胡媛媛在家聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，是地地道道的乖孩子乖學(xué)生。她收拾好抽屜里的東西，在同學(xué)們關(guān)注的目光中，向坐在教室最后一排的李丕走去。

　　李丕站起來(lái)彎腰伸手，說(shuō)：“十二萬(wàn)分地歡迎媛媛大姐的到來(lái)?！崩钬П群骆滦“霘q，他還用衣袖擦了擦凳子桌子。胡媛媛瞪了李丕一眼坐了下來(lái)。

　　華老師繼續(xù)訓(xùn)話：“同學(xué)們！現(xiàn)在你們是初三年級(jí)了，是龍是熊一年以后見(jiàn)分曉。希望大家互相幫助共同提高，像胡媛媛和李丕那樣，以免升學(xué)考試考得不好，你們的爹媽不高興，不會(huì)扣我的獎(jiǎng)金……”

　　華老師訓(xùn)話時(shí)，李丕在看小說(shuō)。

　　胡媛媛向他發(fā)出了第一次指令，在一張紙條上寫(xiě)道：“聽(tīng)老師的話，不準(zhǔn)看小說(shuō)。這個(gè)星期放學(xué)以后，你在教室中等我，我要檢查你聽(tīng)講的質(zhì)量?！?/p>

　　紙條傳回到胡媛媛手中，李丕在背面寫(xiě)道：“行。我百分之百聽(tīng)大姐的，只是建議改一下我們談話的地方，到學(xué)校圖書(shū)館去?！?/p>

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