下面是范文網(wǎng)小編整理的木蘭詩(shī)是不是文言文5篇 《木蘭詩(shī)》算文言文嗎，供大家閱讀。

木蘭詩(shī)是不是文言文1

　　1. 唧唧（jī jī）：紡織機(jī)的聲音

　　2. 當(dāng)戶（dāng hù）：對(duì)著門。

　　3. 機(jī)杼（zhù）聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。機(jī)：指織布機(jī)。杼：織布梭（suō）子。

　　4. 惟：只。

　　5. 何：什么。

　　憶:思念，惦記

　　6. 軍帖（tiě)：征兵的文書。

　　7. 可汗（kè hán）：古代西北地區(qū)民族對(duì)君主的稱呼

　　8. 軍書十二卷：征兵的名冊(cè)很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的“十二轉(zhuǎn)”、“十二年”，用法與此相同。

　　9. 爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。

　　10. 愿為市鞍(ān）馬：為，為此。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。

　　11. 韉（jiān）：馬鞍下的墊子。

　　12. 轡（pèi)頭：駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。

　　13. 辭：離開，辭行。

　　14. 濺濺（jiān jiān）：水流激射的聲音。

　　15. 旦：早晨。

　　16. 但聞：只聽見

　　17. 胡騎（jì）：胡人的戰(zhàn)馬。 胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。

　　18. 啾啾（jiū jiū）：馬叫的聲音。

　　19. 天子：即前面所說的“可汗”。

　　20. 萬(wàn)里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。戎機(jī)：指戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　21. 關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。度，越過。

　　22. 朔(shuò)氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋，白天用來做飯，晚上用來報(bào)更。

　　23. 寒光照鐵衣：冰冷的月光照在將士們的鎧甲上。

　　24. 明堂：明亮的的廳堂，此處指宮殿

　　25. 策勛十二轉(zhuǎn)(zhuǎn)：記很大的功。策勛，記功。轉(zhuǎn)，勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高的勛級(jí)。十二轉(zhuǎn)：不是確數(shù)，形容功勞極高。

　　26. 賞賜百千強(qiáng)(qiáng）：賞賜很多的財(cái)物。百千：形容數(shù)量多。強(qiáng)，有余。

　　27. 問所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。

　　28. 不用：不愿意做。

　　29. 尚書郎：尚書省的官。尚書省是古代朝廷中管理國(guó)家政事的機(jī)關(guān)。

　　30. 愿馳千里足：希望騎上千里馬。

　　31. 郭：外城。

　　32. 扶：扶持。 將：助詞，不譯。

　　33. 姊（zǐ）：姐姐。

　　34 理：梳理。

　　35. 紅妝（zhuāng）：指女子的艷麗裝束。

　　36. 霍霍（huò huò）：模擬磨刀的聲音。

　　37. 著(zhuó)：通假字 通“著”，穿。

　　38. 云鬢（bìn）：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。

　　39. 帖（tiē）花黃：帖”通假字 通“貼”?；S，古代婦女的一種面部裝飾物。

　　40. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。撲朔，爬搔。迷離，瞇著眼。

　　41. 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌：兩只兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？ 42. “火”：通“伙”。古時(shí)一起打仗的人用同一個(gè)鍋吃飯，后意譯為同行的人。

　　43. 行：讀háng。

　　44. 傍(bàng)地走：貼著地面并排跑。

【賞析】

　　木蘭詩(shī)（曹道衡）

　　北朝長(zhǎng)篇敘事民歌。它的產(chǎn)生年代及作者，從宋代起，就有不同記載和爭(zhēng)議。始見于《文苑英華》，題為《木蘭歌》，以為唐代韋元甫所作?！豆盼脑贰奉}為《木蘭詩(shī)》，以為“唐人詩(shī)”。宋代程大昌《演繁露》據(jù)詩(shī)中“可汗大點(diǎn)兵”語(yǔ)，認(rèn)為木蘭“生世非隋即唐”；而南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》則認(rèn)為“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”之類，“已似太白，必非漢魏人詩(shī)”。此后，歷代都有人持“隋、唐人作”之說，但宋代黃庭堅(jiān)已指出此詩(shī)并非韋元甫所作，而是韋“得于民間”（《題樂府〈木蘭詩(shī)〉后》）?！稑犯?shī)集》列入《梁鼓角橫吹曲》，亦題《木蘭詩(shī)》，云是“古辭”，并引陳釋智匠《古今樂錄》說：“木蘭，不知名?！卑础杜f唐書·韋元甫傳》載，韋曾任浙西觀察使、淮南節(jié)度使等職（黃庭堅(jiān)謂韋任朔方節(jié)度使，誤）。又據(jù)《舊唐書·音樂志》所載，可知梁代和北朝樂府歌曲中都存有“燕、魏之際鮮卑歌”，且多“可汗之辭”。因此，《木蘭詩(shī)》原先也可能是一首鮮卑歌。流傳江南，譯為漢語(yǔ)，曾入梁代樂府，后又散落民間，而到唐代為韋元甫重新發(fā)現(xiàn)，并擬作《木蘭歌》一首（《文苑英華》）。至于“朔氣”二句這樣的對(duì)偶詩(shī)句，齊、梁詩(shī)中已經(jīng)習(xí)見，自是文人加工痕跡。所以現(xiàn)代學(xué)者大多認(rèn)為《木蘭詩(shī)》產(chǎn)生于北魏，創(chuàng)作于民間。

《木蘭詩(shī)》記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官，但求回家團(tuán)聚的故事。詩(shī)中熱情贊揚(yáng)了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，以及端莊從容的風(fēng)姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風(fēng)氣，更主要的'是表現(xiàn)了北方人民憎惡長(zhǎng)期割據(jù)戰(zhàn)亂，渴望過和平、安定生活的意愿。它對(duì)木蘭的謳歌，顯然也沖擊了封建社會(huì)重男輕女的偏見。它“事奇詩(shī)奇”（沈德潛《古詩(shī)源》），富有浪漫色彩，風(fēng)格也比較剛健古樸，基本上保持了民歌特色。詩(shī)中用擬問作答來刻畫心理活動(dòng)，細(xì)致深刻；用鋪張排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然；而運(yùn)用精練的口語(yǔ)，不僅道出一個(gè)女子口吻，也增強(qiáng)了敘事的氣氛，更顯民歌的本色。它代表了北朝樂府民歌杰出的成就。

《木蘭詩(shī)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧，對(duì)后世都有深遠(yuǎn)影響。宋代樂史《太平寰宇記》載，黃州黃岡縣（今湖北黃岡）有木蘭山、木蘭鄉(xiāng)、木蘭廟，并引杜牧《木蘭廟》為證。其后，據(jù)地方志所載，在今安徽亳州、河南商丘、河北完縣等地，都曾立廟奉祀木蘭，反映出《木蘭詩(shī)》的深刻影響。直到今天，舞臺(tái)銀幕上的木蘭形象仍然激勵(lì)人們的愛國(guó)情操。同時(shí)，早在韋元甫擬作之前，杜甫《草堂》詩(shī)抒寫遷居草堂的歡欣情景，已明顯汲取了《木蘭詩(shī)》描述全家歡迎木蘭歸來的表現(xiàn)手法。至于元稹《估客樂》“出門求火伴，入戶辭父兄”，以及白居易《戲題木蘭花》“怪得獨(dú)饒脂粉態(tài)，木蘭曾作女郎來”，都可見出《木蘭詩(shī)》在中唐已膾炙人口。

木蘭詩(shī)是不是文言文2

　　文言文《木蘭詩(shī)》翻譯

　　木蘭詩(shī)

　　朝代：南北朝

　　作者：佚名

　　原文：

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

　　問女何所思，問女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

《木蘭詩(shī)》譯文一

　　織布機(jī)聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布?？棛C(jī)停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。

　　問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么，姑娘并沒有回憶什么。昨夜看見征兵的文書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。

　　到東邊的集市上買來駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的集市買來長(zhǎng)鞭(馬鞭)。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山(燕山)腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

　　行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來打更聲，清冷的'月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。

　　歸來朝見天子，天子坐上殿堂(論功行賞)。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。

　　父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城(迎接木蘭)。姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營(yíng)的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。

　　提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼時(shí)常瞇著(所以容易辨別)。雄雌兩只兔子一起并排著跑時(shí)，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔。

《木蘭詩(shī)》譯文二

　　嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門織布。聽不見織布機(jī)織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。

　　在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

　　不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。

　　勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

　　父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

(提著兔子耳朵懸在半空中時(shí))雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個(gè)是雄兔哪個(gè)是雌兔呢?

木蘭詩(shī)是不是文言文3

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、本文材料安排有詳有略,為什么這樣安排?

　　3、理解木蘭這一人物形象,學(xué)習(xí)木蘭的精神和品格。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、本文材料安排有詳有略,為什么這樣安排?

【教學(xué)方法】學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),注重學(xué)生能力的訓(xùn)練。

【教具準(zhǔn)備】小黑板 朗讀錄音

【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

　　古往今來,世界上的女英雄數(shù)不勝數(shù):古代有大破天門陣的穆桂英、躺在敵人鍘刀上的劉胡蘭;現(xiàn)在有感動(dòng)中國(guó)的第一女警---任長(zhǎng)霞;今天我們就去認(rèn)識(shí)一位古代的巾幗英雄---花木蘭,花木蘭代父從軍,戰(zhàn)功赫赫,衣錦還鄉(xiāng)。下面就讓我們來學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》這篇文章,了解花木蘭代父從軍的前前后后。

　　二、解題

　　1、《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》,是一首北朝樂府民歌。是中國(guó)詩(shī)歌的一朵奇葩?！赌咎m詩(shī)》與《孔雀東南飛》被譽(yù)為樂府民歌中的“雙璧”。

　　2、介紹樂府詩(shī)

　　三、誦讀詩(shī)歌,整體感悟

　　1、聽配樂朗誦

　　聽讀要求: a認(rèn)真聽讀,不出聲。 b注意生字新詞的正確讀音。

　　c注意句中的停頓處理。

　　2、同桌大聲互相朗讀,并糾正對(duì)方錯(cuò)誤。

　　3、檢查朗讀情況

　　a、給下列字注音

　　可汗 鞍 韉 朔 氣 金柝 轡 頭 啾 胡騎

　　b、劃分朗讀節(jié)奏

(1) 唧唧/復(fù)/唧唧 昨夜/見/軍帖 可汗/大/點(diǎn)兵

　　萬(wàn)里/赴/戎機(jī) 歸來/見/天子 天子/坐/明堂

(2) 不聞/機(jī)杼聲 惟聞/女嘆息 問女/何所思

　　問女/何所憶 愿為/市鞍馬 從此/替爺征

(3) 將軍/百戰(zhàn)/死 壯士/十年/歸

(4) 不聞/爺娘/喚女聲 但聞/黃河/流水/鳴濺濺

　　教師小結(jié):同樣是五字句,(1)組為“二一二”節(jié)拍,(2)

　　組為“二三”節(jié)拍,(3)組為“二二一”節(jié)拍。所以劃分節(jié)拍不能單看句式,要聯(lián)系意義表達(dá),應(yīng)遵守“句不離詞,詞不離句”的原則。

　　4、學(xué)生比讀,互評(píng)互讀。

　　5、全班齊讀

　　過渡語(yǔ):剛才,同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒,下面,就請(qǐng)同學(xué)們按照老師給大家分好的組,結(jié)合工具書

　　和課下注釋,試著把這篇文言翻譯成白話文吧。

　　四、理清思路 背誦全文

　　1、自主學(xué)習(xí) 理清詩(shī)意

　　2、引導(dǎo):這是一首敘事詩(shī),依據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束,這首詩(shī)可以分為幾個(gè)部分?各寫出了什么?請(qǐng)用四個(gè)字來簡(jiǎn)單概括每一部分內(nèi)容。

　　一、(1—3) 替父從軍 二(4) 十年征戰(zhàn)

　　三、(5、6) 凱旋歸來 四(7) 比喻贊美

　　2、在理清思路的基礎(chǔ)上,背誦全文。

　　3、檢查背誦情況

　　按下面要求寫出原文

(1) 木蘭從軍原因的句子:

(2) 描述木蘭為從軍做準(zhǔn)備的句子:

(3) 描寫木蘭在邊塞夜景的句子:

(4) 概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈的句子:

(5) 描寫木蘭矯健英姿的句子:

(6) 從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子

　　過渡語(yǔ):看來同學(xué)們課文背誦的都不錯(cuò),那么下面我們對(duì)課文進(jìn)行深一步的探討。

　　五、深入探究下列問題

　　1、 這首詩(shī)的情節(jié)哪些詳寫?哪些略寫?為什么這樣處理?

　　2、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象?

　　本詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象,既富有傳奇色彩,又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛親人又報(bào)效祖國(guó),不慕高官厚祿而熱愛和平生活。

　　六、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們,花木蘭替父從軍的故事早已傳為美談,下面我們一起聆聽《花木蘭替父從軍》的故事,在這優(yōu)美的旋律著體味木蘭柔婉的女兒情、豪邁的英雄氣。

木蘭詩(shī)是不是文言文4

　　一、原文：

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

　　昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？

　　二、譯文：

　　嘆息聲一聲連著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布?？棛C(jī)停下來機(jī)杼不再作響，只聽見姑娘在嘆息。問問姑娘你這樣嘆息是在思念什么呢？（木蘭回答道）姑娘我并沒有思念什么。

　　昨夜我看見征兵文書，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文書，每一卷上都有父親的名字。父親沒有長(zhǎng)大成人的兒子，我木蘭沒有兄長(zhǎng)，我愿意去買來馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起替代父親去應(yīng)征。

　　在東市上買來駿馬，西市上買來馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來馬嚼子和韁繩，北市上買來長(zhǎng)馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。

　　行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就象飛過去那樣迅速。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。

　　勝利歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。

　　父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子整理象烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女的。

　　雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰(shuí)雄誰(shuí)雌呢？ 知道木蘭是女孩子。

　　三、文學(xué)常識(shí)積累

　　本文選自代郭茂倩編的，這是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌。本文與《 》被稱為樂府民歌中的“雙璧”。

　　答案：宋 樂府詩(shī)集 《孔雀東南飛》

　　四、字詞句積累

（一）、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音

　　機(jī)杼聲（ ） 軍帖（ ）可汗大點(diǎn)兵（ ）（ ）

　　鞍韉（ ）轡頭（ ） 燕山胡騎鳴啾啾（ ）（ ）

　　鳴jiān jiān（ ） 赴róng（ ）機(jī) 傳金tuò（ ）阿姊（ ）

　　著（ ）我舊時(shí)裳（ ） 磨刀霍霍（ ）

　　答案：zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū 濺濺

　　戎 柝zǐ zhuó cháng huò

(二)、重點(diǎn)字詞解釋

　　1、惟聞女嘆息（ ） 2、愿為市鞍馬（ ）

　　3、旦辭爺娘去（ ） 4、但聞燕山胡騎鳴啾啾（ ）

　　5、關(guān)山度若飛（ ） 6、朔氣傳金柝（ ）

　　7、木蘭不用尚書郎（ ） 8、策勛十二轉(zhuǎn)（ ）

　　9、賞賜百千強(qiáng)（ ） 10、出郭相扶將（ ）

　　11、著我舊時(shí)裳（ ） 12、雄兔腳撲朔（ ）

　　13、雌兔眼迷離（ ） 14、安能辨我是雄雌（ ）

　　答案：1、只2、買3、早晨4、只5、過6、北方7、不愿做8、記功9、有余10、外城11、穿12、動(dòng)彈 13、瞇著眼14、怎么

（三）、通假字

　　1、對(duì)鏡帖花黃： 通 譯為：

　　2、出門看火伴： 通 譯為：

　　答案：1、“帖”同“貼”，粘貼

　　2、“火”同“伙”，伙伴

（四）、古今異義詞

　　1、木蘭當(dāng)戶織

　　2、軍書十二卷

　　3、從此替爺征

　　4、但聞燕山胡騎鳴啾啾

　　5、出郭相扶將

　　6、雙兔傍地走

　　答案：1、戶：古義：門 今義：窗戶

　　2、十二：古義：表多數(shù)，不是確指 今義：數(shù)詞，十二

　　3、爺：古義：父親 今義：爺爺

　　4、但：古義：只 今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

　　5、郭：古義：外城 今義：姓氏

　　6、走：古義：跑 今義：行走

（五）、一詞多義

　　1、市：愿為市鞍馬（ ） 東市買駿馬（ ）

　　2、度：關(guān)山度若飛（ ） 孤不度德量力（ ）《隆中對(duì)》

　　3、策：策勛十二轉(zhuǎn)（ ）策之不以其道（ ） 《馬說》

　　執(zhí)策而臨之（ ）《馬說》

　　4、強(qiáng)：賞賜百千強(qiáng)（ ）余強(qiáng)飲三大白（ ）《湖心亭看雪》

　　項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）《童趣》

　　5、安：安能辨我是雄雌（ ） 風(fēng)雨不動(dòng)安如山（ ）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

　　答案：1、買；集市2、過；衡量3、記；用馬鞭打，這里是驅(qū)使、駕馭；馬鞭4、有余；盡力；同“僵”，僵硬5、怎么；安穩(wěn)

（六）、詞類活用

　　策勛十二轉(zhuǎn)：策：名詞做動(dòng)詞，譯為：記

（七）、重點(diǎn)句子翻譯

　　1、可汗大點(diǎn)兵

　　2、愿為市鞍馬

　　3、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝

　　4、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　5、可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

　　6、愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)

　　7、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

　　8、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　答案：1、皇上大規(guī)模的征兵。

　　2、我愿意為此去買鞍馬。

　　3、不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻像飛一樣的跨過一道道關(guān)，越過一座座山，北方的寒氣傳送著打更的聲音。

　　4、將士們經(jīng)過無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸。

　　5、天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官。

　　6、希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。

　　7、雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著。

　　8、它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰(shuí)雄誰(shuí)雌呢？

（八）、理解性默寫

　　1、《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是：

　　2、《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的'預(yù)備情形的幾句是：

　　3、《木蘭詩(shī)》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩(shī)句是：

　　4、成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的：

　　5、《木蘭詩(shī)》中簡(jiǎn)寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的兩句：

　　6、《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是：

　　7、《木蘭詩(shī)》中寫征途遙遠(yuǎn)行軍神速的語(yǔ)句是:

　　8、《木蘭詩(shī)》中體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的是：

　　9、《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營(yíng)寒苦：

　　10、《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩(shī)句是：

　　答案：1、昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄

　　2、東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

　　3、爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

　　4、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

　　5、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　6、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸

　　7、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　8、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　9、朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

　　10、旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　三、內(nèi)容及寫法理解

　　1、《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，詩(shī)歌描述了木蘭替父從軍的故事，刻畫了木蘭這一生動(dòng)形象：勤勞、善良、淳樸、謹(jǐn)慎（女兒性情） 巾幗英雄 愛國(guó)、渴望和平 機(jī)智、勇敢、剛毅、忠孝，表現(xiàn)的古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國(guó)精神，以及對(duì)和平生活的向往

　　2、詳略得當(dāng)?shù)膶懛?/p>

　　3、多種修辭手法運(yùn)用：互文，夸張，比喻，排比

木蘭詩(shī)是不是文言文5

　　嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門織布。聽不見織布機(jī)織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。

　　在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

　　不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。

　　勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

　　父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的`頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

(提著兔子耳朵懸在半空中時(shí))雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個(gè)是雄兔哪個(gè)是雌兔呢?

　　字詞句：

　　a.字音：機(jī)杼〔zhù〕 鞍韉〔ān jiān〕 轡〔pèi〕頭 鳴濺濺〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 貼：軍帖〔tiě〕；貼〔tiē〕黃花；字帖〔tiè〕

　　通假字:

①.對(duì)鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。

　　古今異義：

①.爺：古義指父親，eg:卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。

②.走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。

③.但：古義為只，副詞，eg:但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉(zhuǎn)折連詞。

④.郭：古義為外城，eg:出郭相扶將；今僅用作姓氏。

　　一詞多義：

　　市：a.集市，eg:東市買駿馬；b.買，eg:愿為市鞍馬。（名詞作動(dòng)詞。我愿意為此去買鞍馬。）

　　買:a.買(東西), eg:東市買駿馬；b.雇，租，eg:欲買舟而下。

　　愿：a愿意，eg愿為市鞍馬；b希望，eg愿馳千里足

　　詞語(yǔ)活用：

①.“何”疑問代詞作動(dòng)詞，是什么。問女何所思

②.“策”名詞作動(dòng)詞，登記。策勛十二轉(zhuǎn)

③.“騎”動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾

　　特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯：

①.省略句：愿為市鞍馬。（愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。）

　　愿意為此去買鞍馬。

②. 倒裝句：?jiǎn)柵嗡迹ā昂嗡肌笔恰八妓巍钡牡寡b。賓語(yǔ)前置。）

　　問一聲閨女想的是什么？

③.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸: （木蘭）不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨越關(guān)山嶺（疾行）如飛。北方的寒氣傳送著打更的聲音， 寒冷的月光照射著鎧甲。將軍（身經(jīng)）百戰(zhàn)出生入死，壯士（轉(zhuǎn)戰(zhàn)）多年（凱旋而）歸來。

④.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃：對(duì)著窗戶，梳理著烏云般（美麗）的頭發(fā)，對(duì)著鏡子（在前額）貼上花黃。

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