給小學(xué)老師的一封信合集15篇（家長(zhǎng)致老師一封信簡(jiǎn)單）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于給小學(xué)老師的一封信合集15篇（家長(zhǎng)致老師一封信簡(jiǎn)單）的最新文章，供大家參考。

>給小學(xué)老師的一封信1

敬愛的詹老師：

　　您好！

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒錯(cuò)，我就是深感體會(huì)的人。

　　還沒讓您接手時(shí)，也就是我讀五年級(jí)時(shí)，我看您那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，會(huì)有一些恐懼感。然而，正在調(diào)班時(shí)，我生怕被您教到。因?yàn)榇蠹叶颊f你很嚴(yán)格，再加上我對(duì)您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。

　　我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見您十分生氣，會(huì)罵我們吧！但是，您在辦公室并沒有在教室那樣嚴(yán)肅，只是心平氣和地與我們談了話。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴(yán)的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。

　　坦白跟您說，我是一個(gè)特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠(yuǎn)磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說了一聲：“再見?！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說：“老師說再見時(shí)，我眼淚快流下來了?！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說的：“說不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著想著，我的眼淚也快掉下來了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說，我對(duì)您的愛戴和依依不舍。

　　老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說過電影的話，那將會(huì)是一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影。我也希望老師能夠記住我！

　　祝您身體健康！天天開心！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

>給小學(xué)老師的一封信2

我最敬愛的老師：

　　您好！

　　時(shí)間逃去如飛，六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了，老師是您辛勤教導(dǎo)了我們，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，就要畢業(yè)了，我要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活，在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情，是您教會(huì)了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爬到最高峰。

　　老師，您在我的心目中，是一位慈祥的媽媽。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞，您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！

　　你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記得您，無(wú)數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因?yàn)槟銗畚覀?，你不忍心拋下我們不管?/p>

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……

　　祝您身體健康，事事順意！

　　知道今年您要教我，我好高興。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要。希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩您，敬愛您。

　　一、老師，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。

　　二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書，更要教我們做人。

　　三、老師，請(qǐng)您把我當(dāng)一個(gè)人看待，而不僅是您記分簿上的一個(gè)號(hào)碼。

　　四、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。

　　五、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求，超過了我的能力。

　　六、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)做人生最大樂趣；至少對(duì)我，學(xué)習(xí)不一定是樂趣。

　　七、老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對(duì)我，別的課可能更加有趣。

　　八、老師，請(qǐng)輔助我學(xué)習(xí)自己思考、自己判斷，而不僅僅是背誦答案。

　　九、老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。但只有您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)去聽別人的意見。

　　十、老師，只要您保持公正，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格。表面上即使我反對(duì)嚴(yán)格，但是我知道我需要您嚴(yán)格要求。

　　十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。

　　十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。

　　十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢訒?huì)使我難堪。

　　十四、老師，請(qǐng)您記得，您也曾經(jīng)是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣都第一？

　　十五、老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿？

　　十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)；您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那里學(xué)到更新的東西？

　　十七、老師，我心中感激；但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。

　　最后，老師，您一定希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓我也祝您教學(xué)成功，您的成功將是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

>給小學(xué)老師的一封信3

尊敬的xxx：

　　您好!

　　在小學(xué)六年，您是我們的語(yǔ)文老師和班主任。說實(shí)話，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責(zé)任心。

　　那一次上課，任課老師沒來，幾個(gè)男生就開始吵吵鬧鬧，我也跟著一起起哄。突然，您來了，生氣地說：“吵吵鬧鬧的像什么話，都安靜!”我們幾個(gè)都安靜下來了，當(dāng)時(shí)，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的課，憑啥來管我們呢!后來，我才明白，這是您的責(zé)任心所致，告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守校規(guī)。

　　謝謝您，六年來給我們的教育。現(xiàn)在是緊張期間，您要求我們?nèi)σ愿暗貜?fù)習(xí)，不懂的就問。

　　雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語(yǔ)文達(dá)到全年級(jí)第一。

　　現(xiàn)在快畢業(yè)了，這意味著我們就見不著您了，我們對(duì)您有很多的不舍，恩師難忘啊!

　　祝

　　身體健康、生活快樂!

>給小學(xué)老師的一封信4

家長(zhǎng)好！

　　本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級(jí)仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復(fù)習(xí)背誦，背過之后家長(zhǎng)簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請(qǐng)沒完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。當(dāng)然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事，方法我提供，堅(jiān)不堅(jiān)持做就是家長(zhǎng)您自己的事兒了。

　　假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，正是出游的好時(shí)機(jī)，除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長(zhǎng)，可督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持“每日一句”或“日記”。

　　為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級(jí)暫定下周四召開家長(zhǎng)會(huì)。期中測(cè)試取消，家長(zhǎng)會(huì)的形式也會(huì)有所改變，您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的召開有什么新的建議可點(diǎn)擊回復(fù)留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。

　　順祝假期愉快！假期外出旅行請(qǐng)注意安全。

　　王老師

　　20xx.4.30

>給小學(xué)老師的一封信5

敬愛的.xxx：

　　您好!

　　在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利!

　　潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽說過你，說您是個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過了您的嚴(yán)厲，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈(哪個(gè)不聽課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無(wú)聲)隨著教鞭的揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理……

　　潘老師，從一年級(jí)開始，每個(gè)星期一早上，您都會(huì)在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來學(xué)校，特別是下雨天，會(huì)提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。

　　特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況，特別是感冒生病的同學(xué)。

　　還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦!

　　此致

敬禮！

>給小學(xué)老師的一封信6

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　今天我來給你們推薦一本有趣的書，叫作《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日大詞典》。這本書主要是介紹有關(guān)中國(guó)的一些重大節(jié)日，比如：“春節(jié)、小年、中秋節(jié)……”

　　你們知道臘八是什么嗎？通常臘八節(jié)是在農(nóng)歷的臘月初八，俗稱“臘八”，這是漢族傳統(tǒng)的節(jié)日，民間流傳著吃“臘八粥”、“臘八蒜”，有的地方是吃臘八飯的風(fēng)俗。在河南等地，“臘八粥”又稱“大家飯”，是紀(jì)念民族英雄岳飛的一種節(jié)日習(xí)俗。

　　根據(jù)這個(gè)說法，每年的臘八，家家戶戶都要熬上一鍋雜糧粥，喝粥過節(jié)，寓意大家珍惜生活。

　　有關(guān)臘八節(jié)的故事我就介紹到這里了，您們是不是也更加清楚了？

　　下面我來跟長(zhǎng)輩們繼續(xù)介紹一個(gè)年節(jié)，那就是關(guān)于春節(jié)，馬上就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。那你們知不知道春節(jié)前還有一個(gè)節(jié)日，叫做“小年”。雖然它是一個(gè)非常小的節(jié)日，可是我要告訴大家一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要貪吃喔。

　　從前，有一個(gè)皇帝，很貪吃，他走到哪吃到哪。有一天，他來到了一個(gè)姑娘面前，看她拿著一些綠豆糕，皇帝就會(huì)搶過來吃。姑娘為了懲罰貪吃的皇帝，一巴掌把皇帝打上了灶臺(tái)，皇帝想下來可怎么也下不來。從此，這個(gè)貪吃的皇帝成了灶王爺，可還是有人給他送食物。

　　只要到了這一天，孩子們就要去吃柿餅、棗糕……

　　依照我國(guó)漢族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，陰歷臘月二十三日，叫做“小年?！敝苑Q呼，就是因?yàn)樵龠^幾天，作為“大年”的春節(jié)就要來臨了。因此，也可以說“小年”是“大年”的前奏或序曲。

　　小年祭灶是大江南北共同的習(xí)俗。過去，到小年的這一天人們都要在灶屋（廚房）的鍋臺(tái)附近墻壁上供奉“灶王爺和灶王奶奶”。神龕的兩側(cè)還要貼上一副對(duì)聯(lián)。古人云：“民以食為天”，所以人們把灶王爺恭恭敬敬地奉為一家之王。

　　讀完這本書給我留下最深的可以用三個(gè)字來概括，那就是“好，妙，全。”因?yàn)槊恳粋€(gè)故事都介紹的很全面，很到位，很精彩！

　　祝：爸爸、媽媽身體健康，一切順利！

此致

敬禮

　　女兒：xxx

　　20xx年2月8日

>給小學(xué)老師的一封信7

親愛的老師：

　　您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮碣澝滥臒o(wú)私奉獻(xiàn)。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)。

　　老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識(shí)的海洋。

　　您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛，我們永生難忘。

　　老師，您每一天嘔心瀝血，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們必須不辜負(fù)您的期望，努力奮斗!

　　老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永久健康，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

　　學(xué)生：XXX

>給小學(xué)老師的一封信8

親愛的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光如梭，六年的時(shí)光已悄悄逝過。如今，我們引來了小學(xué)的最后階段的第一個(gè)新學(xué)期，也同樣迎來了小學(xué)階段與您一同度過的第六次教師節(jié)，也許，這也將是我們?cè)谛W(xué)時(shí)與您一起過的教師節(jié)中的最后一次了。

　　時(shí)間過的好快，好快，明年暑假結(jié)束時(shí)，我們也將步入中學(xué)的大門，可是我們真的不愿意與您分開。往年的暑假，我們總是興高采烈的，可是明年，我們就將要與您？

　　原來，我們總是不懂事，總是讓您操心，每個(gè)教師節(jié)也同樣，完全不去理會(huì)您的感受?？墒沁@一次，最珍貴的一次，我們要珍惜，所以，我們希望您能夠快樂、幸福、高興，我們也要做的不讓您操心，不讓您生氣。

　　我們?cè)诖藨┣竽?，今天一定要高興，好嗎？“笑一笑，十年少”快樂也能算是一種“傳染病”，一個(gè)人快樂，傳染給其他人，那么，很多人也會(huì)快樂。我們的快樂，希望能將您“傳染”，讓您快樂起來。

　　我們今天將給您一些驚喜，雖然看起來很普遍，很平常，可是，我們能為您做的只有這些了。

　　在此，我們?nèi)w同學(xué)祝您身體健康！萬(wàn)事如意！笑口常開！快樂度過每一天！這就是我們的希望、愿望，雖然只是小小的一個(gè)愿望，希望您能幫我們實(shí)現(xiàn)。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生王萍萍

>給小學(xué)老師的一封信9

敬愛的王老師：

　　大家都說，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學(xué)，常說是學(xué)來計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等！

　　老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來描述您呢？我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生裴曉婷

>給小學(xué)老師的一封信10

親愛的李老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　音符A——甜

　　對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

　　那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”，大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！

　　音符B——酸

　　音符——酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)椤?/p>

　　六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來?？赏疤觳粡娜嗽浮?，這天還是來了。

　　天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語(yǔ)。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是無(wú)濟(jì)于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們?cè)倏蓿惨蘖?。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！

　　閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……

　　這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！

　　……

　　老師，雖然畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：老師，你辛苦了！”

　　祝：工作順利，身體健康！

>給小學(xué)老師的一封信11

敬愛的嚴(yán)老師：

　　您好！

　　六月的風(fēng)吹過時(shí)間的細(xì)沙，眨眼間，我們將與小學(xué)再見，步入新的集體?；仡欉@六年的爛漫，心中真是充滿不舍。

　　嚴(yán)老師，您還記得五年級(jí)您剛接我們班嗎？那時(shí)候我總是什么事都搶著舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我?guī)兔ψ鍪??？赡且荒晔罴偾跋?，您讓我和幾個(gè)女生幫忙粘成績(jī)單，我因?yàn)榇中拇笠鈱蓚€(gè)同學(xué)的本子粘錯(cuò)了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺得辜負(fù)了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)。但事情總像和我過不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的，有一種“剪不斷理還亂”的架勢(shì)。

　　不過在那個(gè)瓶頸期，幸好有您。您并沒有因?yàn)槟羌聦?duì)我減少信任。您總是給我投來鼓勵(lì)的目光；上課時(shí)經(jīng)常讓我回答問題；作文評(píng)語(yǔ)的后面總會(huì)有一句充滿溫度的話語(yǔ)……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。

　　嚴(yán)老師，六年的時(shí)光向過去的大海奔去，期末過后，我們就要告別可愛的校園，乘著新的時(shí)間飛向未來的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書后我會(huì)流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因?yàn)槟敲恳坏螠I水中都蘊(yùn)藏著一個(gè)閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書的時(shí)候，我會(huì)微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因?yàn)槟敲恳粋€(gè)微笑中都凝聚著一滴將落的回憶以及我對(duì)童年的懷念。

　　嚴(yán)老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點(diǎn)回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽您說上一屆學(xué)生的光輝事例，一想到以后的學(xué)弟學(xué)妹也能聽到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！

　　六月的風(fēng)吹開了陌上的鮮花，六月的雨落下別離的眷掛。敬愛的嚴(yán)老師，在這別離的時(shí)刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當(dāng)了那么多年園丁，也是時(shí)候得到花苗的回報(bào)。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴(yán)老師，這是我印象最深的一節(jié)語(yǔ)文課，您這幾年來認(rèn)真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……

　　祝您身體健康，笑口常開！

　　愛您的學(xué)生：鄭嘉琦

　　20xx/6/7

>給小學(xué)老師的一封信12

敬愛的老師：

　　您好

　　老師，您好，老師，有人說您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，老師您就像一滴露水滋潤(rùn)著我們。

　　老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路……，是您給予我們知識(shí)。

　　老師，即將登上初一的教室，將離開這個(gè)教室，也將離開您，老師謝謝您分享給我們折們多的知識(shí)。

　　老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開您阿。

　　老師，在那里我要對(duì)您說老師“謝謝您”、“您幸苦了”

　　老師，您永久都是我們最好的老師。

　　老師，謝謝。

此致

敬禮!

　　學(xué)生：XXX

>給小學(xué)老師的一封信13

小學(xué)老師們：

　　你們好！

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初中生了，突然間，覺得自己長(zhǎng)大了許多。在小學(xué)的酸甜苦辣，渡過的日日夜夜，我都銘記在心。

　　語(yǔ)文老師，在小學(xué)教師里，您是最辛苦的一名老師，你既要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，又得做班主任管理班里上上下下大大小小的事。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)在睡覺時(shí)犯了養(yǎng)癲風(fēng)，您又著急又心疼，把大大小小的老師都找來了，然后親自上診所找醫(yī)生，看完病又把那個(gè)同學(xué)送回了家，這才安了心。您的辛苦，您的慈母般的愛，讓我們成長(zhǎng)的道路，少了多少荊棘。

　　英語(yǔ)老師您知道嗎？在所有科目里，我最討厭的就是英語(yǔ)。最討厭的老師就是您。我們五年級(jí)的學(xué)生都很討厭您。記得有一次您問我問題，我沒有答上來，您就罰我晚上留下來，還讓我把那個(gè)問題寫20遍。有時(shí)候有的同學(xué)來晚了幾分鐘，您 就讓他晚上留下來。當(dāng)時(shí)，我們簡(jiǎn)直都對(duì)您 恨之入骨。盡管這是我們作為孩子的不懂事，但，老師，你要我們記住，要我們改正的初衷卻達(dá)不到，給我們的，更多的是傷害。老師，你當(dāng)過學(xué)生嗎？我希望您對(duì)下一屆學(xué)生好一點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)老師，您 是我們最喜歡的老師，您 有著一肚子的“壞”主意和幽默。記得有一次我們睡覺起來 沒有精神，您 一來到教室，就提了兩個(gè)學(xué)生到講臺(tái)，然后拿拖把把他們 掃了出去，全班同學(xué)都哈哈大笑，都有了精神。那堂課，我相信每位同學(xué)都會(huì)記憶猶新。數(shù)學(xué)是枯燥的，但在您的課上，它變成了樂趣，有您這樣一位好好老師，我們的學(xué)習(xí)能不好嗎？

　　小學(xué)時(shí)的往事令我難忘，每一個(gè)老師都給我留下了不同的印象，也都為我們付出了很多。在這里，我要跟您 們說聲謝謝。

>給小學(xué)老師的一封信14

敬愛的翁老師：

　　您好！

　　一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！

　　敬愛的翁老師，雖然您教我們的時(shí)間只有短短的一學(xué)年，但是一年來您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的好老師。

　　首先您非常關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是因勢(shì)利導(dǎo)，耐心地幫助教育，讓他們真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學(xué)覺得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學(xué)唯恐天下不亂，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里頓時(shí)一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進(jìn)教室，大家都裝出一副若無(wú)其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們?cè)跄懿m得過您那雙火眼金睛呢？但是您并沒有大發(fā)雷霆，而是因勢(shì)利導(dǎo)，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察后寫日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。老師，您是多么理解同學(xué)們的心情，又是多么善于因材施教呀！

　　您講起課來也非常生動(dòng)有趣。就在前兩天，您教我們學(xué)習(xí)《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們?nèi)绾畏侄危爬ǘ温浯笠?，教我們?nèi)绾伟盐罩行模瑢懼饕馑肌Ｃ恳欢文贾鹱种鹁湔J(rèn)真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方，你總是細(xì)心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞，怎樣把字寫正確，寫好看。同學(xué)們都喜歡聽您講課，您上課生動(dòng)有趣，一點(diǎn)也不死板。有時(shí)我還覺得您上一節(jié)語(yǔ)文課４０分鐘，好像只有１０分鐘一樣，聽您的課真是一種難得的享受。

　　特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對(duì)新語(yǔ)文書愛不釋手，就布置了一道誰(shuí)都愿意做的家庭作業(yè)＿＿把語(yǔ)文課本的內(nèi)容串成一個(gè)作文，以此檢查同學(xué)們認(rèn)真讀書沒有，結(jié)果同學(xué)們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的作文水平，真是費(fèi)盡心血呀！

　　老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當(dāng)一個(gè)像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加聽您的教導(dǎo)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。

>給小學(xué)老師的一封信15

尊敬的老師：

　　您好!

　　很冒味給您寫信，對(duì)不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因?yàn)樵谖疫€是您的學(xué)生時(shí)一直沒有機(jī)會(huì)和您說，即使現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我還是要和您說清楚，我怕我現(xiàn)在不說會(huì)后悔一輩子。

　　首先我要鄭重的跟您說聲“對(duì)不起。”因?yàn)椋?月25日那一天的晚自習(xí)，我在您正在講題的時(shí)候和班長(zhǎng)(周書香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因?yàn)槲沂墙處熤杜挪徽f我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)并沒有說話而是在討論問題，還有一個(gè)是因?yàn)榭煲咏荚嚵四幌朐谖覀冊(cè)谂R走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(zhǎng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習(xí)我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。

　　其次我要跟您說聲“謝謝?！蔽以瓉硎且粋€(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，連自己的父母都對(duì)我沒希望了，我自己也認(rèn)為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對(duì)我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細(xì)的解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jī)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。

　　祝您

　　青春常在！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年XX月XX日

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