下面是范文網(wǎng)小編分享的神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理16篇 小學(xué)生模仿作文，供大家參閱。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理1
此刻我明白了一門新學(xué)科叫做仿生學(xué)。
青蛙的眼睛十分奇怪，每逢青蛙看遠(yuǎn)處的東西時(shí)，青蛙總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地辨認(rèn)出來；可是青蛙每當(dāng)看到離自我很近的東西的時(shí)候，卻視而不見，好像突然變成了一個(gè)瞎子一樣。之后科學(xué)家根據(jù)網(wǎng)眼的視覺原理，發(fā)明出了電子蛙眼。這種電子蛙眼能夠，查看天上飛的飛機(jī)，或者戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)用來探測(cè)敵方的導(dǎo)彈。
人們又根據(jù)蜻蜓的原理發(fā)明了飛機(jī)。但每次飛機(jī)飛很久的時(shí)候，飛機(jī)的機(jī)翼開始抖抖抖，就這樣飛機(jī)就壞掉了。人們又發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀有兩顆略重的點(diǎn)，這樣蜻蜓的翅膀就不抖了。人們也給飛機(jī)的機(jī)翼，裝了重的東西，這樣就平安無(wú)事了。
科學(xué)家從生物中得到了啟發(fā)，發(fā)明了許多新科技，我也要從書本中或一些事例中學(xué)習(xí)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理2
提到仿生學(xué)，首先讓我想到的是大自然，是大自然，讓人類創(chuàng)造了一切。
自從學(xué)習(xí)了課文《蝙蝠和雷達(dá)》明白了仿生學(xué)，也了解了仿生學(xué)，讓我簡(jiǎn)介一下仿生學(xué)：仿生學(xué)就是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，工程技術(shù)設(shè)計(jì)思想工作。簡(jiǎn)單說，就是從動(dòng)植物上得到啟示，有所發(fā)明，創(chuàng)造。
很早以前，人們就想在天空飛翔，鳥兒在天空中展翅高飛，人們從鳥的身上得到啟發(fā)，發(fā)明了撲翼機(jī)，這便是世界上第一架人造飛行器。魚兒在水中游泳，人們模仿魚的形體，造出了船?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，在船上安裝了櫓和舵，這樣增加了船的動(dòng)力，即使在波濤滾滾的河中，人們駕船也能航行自如。
大自然是人類的好教師，給了人類啟示，讓人類發(fā)明創(chuàng)造，這樣做給我們的生活帶來了許多的方便。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理3
相傳在公元前三千多年，我們的祖先有巢氏就透過模仿鳥類在樹上筑巢來防御猛獸的侵襲。四千多年前，我們的祖先“見飛蓬轉(zhuǎn)而知為車，‘發(fā)明了有兩個(gè)輪子的車，古代廟外面有柱子，十分粗，就好像大象的腿。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魯國(guó)的木匠魯班開始研制能飛木鳥，西漢時(shí)期，有人用鳥的羽毛做翅膀，從山上飛下來，試著模仿鳥飛行動(dòng)作。人類向鳥兒們學(xué)習(xí)怎樣飛上藍(lán)天。
人類從小鳥身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)，從長(zhǎng)頸鹿身上得到啟示，發(fā)明了抗荷飛行服。從金魚身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇。
動(dòng)物真是人類的好教師。
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神奇仿生學(xué)作文
神奇仿生學(xué)作文大慶萬(wàn)寶學(xué)校初一（1）班 史雨川
人類模仿自然，制造出了給人類帶來方便的發(fā)明物，這門學(xué)問叫做仿生學(xué)。
雞蛋就是一個(gè)很好的例子。雞蛋的殼受力均勻，人們仿照它的形狀，建造了很多輕便、省料的建筑，這種結(jié)構(gòu)稱為薄殼結(jié)構(gòu)，如悉尼歌劇院的造型。
聰明的科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠口里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)貝殼堅(jiān)硬的外殼發(fā)明了坦克；根據(jù)袋鼠跳躍行走發(fā)明了越野汽車。
最初的載人飛機(jī)，經(jīng)常機(jī)毀人亡，這是為什么呢？科學(xué)家們?cè)俅芜\(yùn)用他們聰明的頭腦，研究了蜻蜓。他們想：這個(gè)小東西的翅膀很薄，為什么能夠迎風(fēng)飛行還能進(jìn)退自如呢？原來它們的翅膀兩端各有一個(gè)小黑點(diǎn)來保持平衡。因此，科學(xué)家們對(duì)飛機(jī)的機(jī)翼進(jìn)行了改造。果然，效果理想。
還有一個(gè)例子，瑞典的.一個(gè)工程師，每次外出回來，都要給家里的狗清理身上的蒼耳，他就問自己：“為什么蒼耳可以掛在動(dòng)物身上，甚至人的衣服上呢？”于是，他像所有科學(xué)家一樣反復(fù)研究，他發(fā)現(xiàn)，蒼耳表面長(zhǎng)滿了倒勾，如果粘上它，就很難摘下。由此，這個(gè)工程師發(fā)明了尼龍粘扣。
仿生學(xué)給人類的生活帶來了快捷、實(shí)用與方便。讓我們每個(gè)人都成為有心人，細(xì)心觀察，認(rèn)真鉆研，多多用仿生學(xué)為人類造福！
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后，我已經(jīng)成了一名仿生學(xué)家，專門研究蝸牛。
請(qǐng)和我來，你走近的地方叫蝸牛居，那里有電視機(jī)，沙發(fā)等用品，是新型的居室，清潔環(huán)保，因?yàn)樗哪茉词翘?yáng)帶給的。里面還有一個(gè)體育場(chǎng)，人們能夠在里面行各種涌動(dòng)，還能夠挑選專業(yè)的機(jī)器人做對(duì)手，以便測(cè)試自我的體育水平。
請(qǐng)看，這是我發(fā)明的蝸牛鉆頭。
別看這蝸牛的牙齒小，可是這些小牙齒十分鋒利，能夠?qū)⒂执钟钟驳那o輕而易舉的咬斷。我的蝸牛鉆頭將用與挖掘地下的礦藏，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
再看看我的蝸牛營(yíng)養(yǎng)液，它結(jié)合了蝸牛耐饑餓的本性而發(fā)明的，一年只要一滴營(yíng)養(yǎng)液，這項(xiàng)發(fā)明最適合宇航員和野外考察工作者。突然我的電話響了，是博物館一個(gè)唐朝瓷器打破了，我?guī)戏▽殹伵Ｐ迯?fù)液來到博物館來修復(fù)工作只用了幾秒鐘就OK了。
你相信嗎？這個(gè)如果會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理6
在戰(zhàn)場(chǎng)上，一種性能比較先進(jìn)的武器出現(xiàn)了，它能夠向四周噴射近100度高溫的毒氣，可大量殺傷敵人。這是什么樣的武器呢？它是美國(guó)新研制的二元化武器。
這種武器是怎么得來的呢？原來，是人們從甲蟲身上得到的啟示而發(fā)明的。甲蟲是自然界的昆蟲，它受到其他蟲子捕捉時(shí)，也有自己的防衛(wèi)手段，就是噴出高溫的毒氣，自己卻不受傷害。那它是怎么做到的呢？
為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家對(duì)甲蟲做了解剖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了秘密。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲蟲身體內(nèi)有三個(gè)小腔室，這三個(gè)小室內(nèi)分別儲(chǔ)存著二元酚溶液、雙氧水、生物酶，當(dāng)它們混合時(shí)會(huì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，瞬間變成100度左右的毒液，并迅速射出。
科學(xué)家們通過反復(fù)研究試驗(yàn)，終于發(fā)明了這種先進(jìn)的二元化武器，正是這種武器，讓美國(guó)變成了軍事強(qiáng)國(guó)。這種武器在很多次戰(zhàn)爭(zhēng)中大顯身手。
二戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中也多次使用此武器，用這種方法制作成的炮彈，讓他國(guó)無(wú)法抵御。在一次對(duì)英國(guó)的轟炸中使用了，效果空前，損害極大。近年來，美國(guó)又經(jīng)過改進(jìn)，以及利用其它的仿生學(xué)發(fā)明創(chuàng)造了更多的新式武器，鞏固了美國(guó)的軍事強(qiáng)國(guó)地位。
人們依靠仿生學(xué)，制作了各種各樣的工具和武器，它們有著各式各樣的功能，對(duì)人類的幫助極大。大家要熱愛仿生學(xué)，研制出更多對(duì)人類有益的東西。自然界的動(dòng)、植物真是人們的好老師啊！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理7
人類的教師是誰(shuí)呢？誰(shuí)也沒想到，人類的教師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一齊來看看吧！
青蛙是人類的教師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)；還能夠攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御本事。之后經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個(gè)地方，如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來，連小偷的樣貌都一目了然。監(jiān)視器幫忙警察叔叔們順利地破了許多案子，這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明?。?/p>
蒲公英也是人類的教師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說：“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了！”可是，這已經(jīng)成為了過去。現(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>
這么多人類的教師，它們各自有各自的用處。此刻，這些人類的教師給人們很多啟發(fā)。人們把這些教師記錄在一門科學(xué)中，叫仿生學(xué)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理8
飛機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)了一架飛機(jī)，過了一會(huì)才明白這架飛機(jī)是立刻就要起飛了的飛機(jī)。
在飛機(jī)加速上升時(shí)駕駛員為什么會(huì)舒服呢？原先，是人們從長(zhǎng)頸鹿身上得到了啟示。
長(zhǎng)頸鹿是世界上目前最高的動(dòng)物，可是無(wú)論它的脖子如可動(dòng)都是那么靈活，從來沒人見它在喝水的時(shí)候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎？能在喝水的時(shí)候控制血壓，不讓血液大多數(shù)在一瞬之間流進(jìn)大腦嗎？
原先長(zhǎng)頸鹿在喝水時(shí)會(huì)有很多血液流進(jìn)大腦和心臟之間，大約有著3米的距離，稍微一不注意血液就很多進(jìn)入大腦，大腦就發(fā)生血管破裂，腦輸血過多等疾病發(fā)生使長(zhǎng)頸鹿當(dāng)場(chǎng)死亡?？墒情L(zhǎng)頸鹿從來沒發(fā)生過這些事例，也沒有當(dāng)場(chǎng)死亡的事。
是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊地勒住了，能夠讓長(zhǎng)頸鹿不發(fā)生一些嚴(yán)重的疾病，不會(huì)讓長(zhǎng)頸鹿死亡。
科學(xué)家和飛機(jī)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)為飛行員和駕駛員設(shè)計(jì)了抗荷服，飛行員穿上后在必須程度上起到了限制血壓的作用，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)抗荷服還能壓縮空氣對(duì)血管產(chǎn)生必須的壓力，就能夠減去一些痛苦，大腦就不會(huì)因血多痛苦了。
生物學(xué)會(huì)在人們需要的時(shí)候，發(fā)出一種力量幫人們走出一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。生物學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)一門的知識(shí)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理9
前一段時(shí)間，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文。這篇課文向我們揭開了蝙蝠這種動(dòng)物夜間飛行的秘密，還說科學(xué)家根據(jù)這個(gè)秘密，發(fā)明了雷達(dá)，多有趣的仿生學(xué)?。榱俗屛覀儗?duì)仿生學(xué)有更深入的認(rèn)識(shí)，今天早上的語(yǔ)文課，老師組織我們上了一節(jié)關(guān)于仿生學(xué)的綜合性學(xué)習(xí)課。
老師先讓我們四人小組交流自己收集的仿生學(xué)例子。我們組的同學(xué)分別介紹了蒼蠅與奇特的小型氣體分析儀、螢火蟲與人工冷光、電魚與伏特電池。這些仿生例子都很有趣。
輪到我發(fā)言了。我找到的是“水母的順風(fēng)耳”。仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)家設(shè)計(jì)了水母耳朵風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)測(cè)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。“水母的順風(fēng)耳”太厲害了，大家都聽得津津有味。
接著老師讓每個(gè)四人小組選出一名代表，向全班介紹。我們組選了張欣濠做代表。
代表們給我們介紹了很多奇特的仿生學(xué)例子。在這么多仿生學(xué)例子中，我最喜歡的是蜘蛛與裝甲。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍。受此啟發(fā)，英國(guó)劍橋一所技術(shù)公司試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強(qiáng)度纖維。用這種纖維做成的復(fù)合材料可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等結(jié)構(gòu)材料。沒想到樣貌恐怖的蜘蛛，對(duì)我們?nèi)祟愐灿腥绱酥匾膯⑹尽?/p>
仿生學(xué)真有趣！今天的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我的收獲真大！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理10
今日，我就把我明白的仿生學(xué)告訴你們。
你們明白仿生學(xué)是什么時(shí)候正式誕生的嗎？仿生學(xué)正式誕生于1960年9月，由美國(guó)空軍航空局在俄亥俄州的空軍基地戴通召開了第一次仿生學(xué)會(huì)議。從此，才有了仿生學(xué)這門學(xué)科。
我還明白許多仿生學(xué)的現(xiàn)象，比如：經(jīng)過流水母發(fā)明了“順風(fēng)耳”、經(jīng)過電魚發(fā)明了伏特電池……可是我記得最清楚的還是經(jīng)過蒼蠅發(fā)明小型氣體分析儀。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”?？墒强茖W(xué)家們又是怎樣從一個(gè)“逐臭之夫”的身上得到啟示發(fā)明了小型氣體分析儀呢？原先，蒼蠅的鼻子十分靈敏，幾千米外的氣味也能聞到，并且它的鼻子是長(zhǎng)在觸角上的。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，科學(xué)家們才根據(jù)蒼蠅的結(jié)構(gòu)發(fā)明了小型氣體分析儀。
我所了解的仿生學(xué)只是仿生學(xué)的一小部分，所以，我要多讀課外書來豐富自我的仿生學(xué)知識(shí)！
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理11
仿生學(xué)作文
仿生學(xué)作文（一）科學(xué)家通過對(duì)大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察，建立了一門新興的學(xué)科――仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨(dú)立邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，以改進(jìn)現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機(jī)械，建筑結(jié)構(gòu)和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
飛機(jī)的出現(xiàn)，毫無(wú)疑問是來自飛行鳥類的直接模仿?，F(xiàn)代飛機(jī)的.垂直起飛，空中定懸后，掉頭多方面功能的實(shí)現(xiàn)，也深受飛鳥和蚊蟲的啟發(fā)。
船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。生物學(xué)家對(duì)蛛絲的研究，制造出高級(jí)絲線，抗撕裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度繩索。作文
響尾蛇導(dǎo)彈，就是模仿蛇的熱眼功能和其舌上排列的一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。
大自然可真神奇呀！
仿生學(xué)作文（二）
仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細(xì)細(xì)道來。
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”?？茖W(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”?！半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅?！機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
仿生學(xué)作文（三）
自從人類發(fā)明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線有害于人眼。那么，有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。
在自然界中，有許多生物都能發(fā)光，如細(xì)菌、真菌、蠕蟲、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲和魚類等，而且這些動(dòng)物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以又被稱為“冷光”。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種，它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率，而且發(fā)出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強(qiáng)度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。
早在40年代，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈。由于這種光沒有電源，不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
現(xiàn)在，人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理12
人類的教師有很多，比如說蜻蜓以往為人類做過教師，它幫忙人類改善飛機(jī)的缺點(diǎn)—不能平衡，就是這個(gè)不能平衡的缺點(diǎn)，因?yàn)樗俣冗^快，而讓一些人在飛機(jī)上墮落下來或者飛機(jī)爆炸而死，而就是這個(gè)缺點(diǎn)，讓科學(xué)研究者研究了足足幾年，讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個(gè)問題，他們發(fā)現(xiàn)蜻蜓解決了這個(gè)難題的辦法就是在尾部的兩邊各放一個(gè)都一樣重的東西，以保平衡。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就害了數(shù)十萬(wàn)的人死亡。
還有一個(gè)人類的教師，它就是青蛙，它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，這個(gè)電子蛙眼在機(jī)場(chǎng)上能看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)，還能攔截空中導(dǎo)彈，分辨出真和假的導(dǎo)彈，從而用攔截導(dǎo)彈把真的.導(dǎo)彈空中炸毀，從而提高了空中防御措施。之后經(jīng)科學(xué)家們的研究，改善成了監(jiān)視器，在商店里都有，能夠監(jiān)視商店里的人的一舉一動(dòng)，如果是小偷就能記錄下他偷東西的過程，樣貌，用于證據(jù)，抓人時(shí)提示，讓警察們破了很多案件，這能夠說是一件偉大的發(fā)明！
而蒲公英也給了我們很多提示，它也算是我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)家，它也是科學(xué)家們的發(fā)明教師，它讓發(fā)明家們發(fā)明出了降落傘。是它讓人類不用再懼怕空中墮落的死亡；是他讓人們不用再懼空中爆炸；是他讓人類不再因?yàn)轱w機(jī)突然失控而說：“我永遠(yuǎn)不要再搭乘飛機(jī)了啊！”可是，這已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫悴慌驴罩袎櫬涠屓藗兎鋼矶?，?zhēng)先恐后的想先搭上飛機(jī)，去環(huán)游世界的美麗。
這么多人類的教師，它們各有用處，此刻，這些人類的教師給了人們很多啟示，人們把這些人類的教師紀(jì)念在一門科學(xué)里，那就是仿生學(xué)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理13
大自然，是人類的好老師。我們?nèi)祟愒谟^察大自然時(shí)，得到了很大的啟示，例如：人類研究鳥類的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，研究魚類的結(jié)構(gòu)發(fā)明了船舶……為了更好地彌補(bǔ)和改善自身的不足，就出現(xiàn)了一門嶄新的科學(xué)——仿生學(xué)。
舉個(gè)例子，“電子蛙眼”——不知道是什么?那就讓我們從蛙眼說起。這種小動(dòng)物的眼睛看活動(dòng)的物體(昆蟲)極其敏銳，再配上那條舌頭，一打一個(gè)準(zhǔn)，簡(jiǎn)直能和雷達(dá)相媲美!可是，它看靜止不動(dòng)的物體，“視而不見”這詞可是恰如其分?？茖W(xué)，不，仿生學(xué)家們反復(fù)研究，就創(chuàng)造了一種新機(jī)械——“電子蛙眼”。它神通廣大，不僅能識(shí)別特定形狀的物體，與雷達(dá)連手就是一對(duì)“千里眼”，成為了飛機(jī)，艦船、導(dǎo)彈的“天敵”!
“嗡嗡……嗡……”一只鳥的巨大投影被陽(yáng)光映在干燥的沙地上，難道是外星人襲擊?巨大蜂鳥入侵?不，這是“蜂(蜂鳥)——鷹(兀鷹)”戰(zhàn)機(jī)在2154年試飛。它由極堅(jiān)硬耐勞，輕巧方便的材料構(gòu)成，骨架上一披蒙皮，裝上微型電子對(duì)沖機(jī)(2150年研發(fā))，高強(qiáng)度仿生翼纖維和駕駛艙，就完成了。原理如下：因?yàn)樯斤L(fēng)強(qiáng)勁，而山谷險(xiǎn)惡，不適合普通飛行器工作，于是就有了我的“蜂—鷹”飛行器。它個(gè)子小，屬于“輕量級(jí)”選手，可它能像兀鷹一樣滑翔，完全用風(fēng)力飛。現(xiàn)在，它是一架滑翔機(jī)?？梢坏╅_始懸停，就是一只長(zhǎng)10米，翼展8米的巨大蜂鳥!微型電子對(duì)沖機(jī)射出脈沖電流，經(jīng)一條“脊柱”流過，“加工”后流入前纖維塊，連動(dòng)機(jī)翼瘋狂扇動(dòng)，襟翼，副翼調(diào)整后機(jī)身上揚(yáng)，就是一只“蜂鳥”!(這里借鑒了蜂鳥和某些昆蟲的飛行“特技”)扇時(shí)間太長(zhǎng)，纖維崩裂——“別急，只要將電流導(dǎo)入后模塊，不就OK了?”這種戰(zhàn)機(jī)通過牽引、彈射等方法發(fā)射，有心理戰(zhàn)、高空作業(yè)、海上救援三大用途……只是什么時(shí)候才能造出來啊!
大自然，真是人類的好老師啊!我們要細(xì)心觀察神奇的大自然，爭(zhēng)取有更多的發(fā)明與創(chuàng)造，建設(shè)一個(gè)更加美好的大自然!
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理14
從小媽媽就經(jīng)常給我講生物學(xué)家的`故事，我就想如果我是生物學(xué)家，我就要研究海里、陸地、空中還不為人知的秘密，以便讓這些秘密為人所利用。
如果我是生物學(xué)家，我就要研究海洋中魚兒之間的秘密，明白它們的語(yǔ)言怎樣表達(dá)的，怎樣交流思想感情，研究為什么有的魚能生活在3000多米深的海底，研究有的魚為什么會(huì)放電，研究魚兒們?cè)鯓雍椭C相處，研究珊瑚為什么那么的美麗，將來讓我們的軍艦像魚兒一樣快，在水中能上能下，比潛艇還高級(jí)，讓大洋更好地為人類做貢獻(xiàn)。
如果我研究陸地上的各種生物的語(yǔ)言，做一個(gè)能翻譯動(dòng)物語(yǔ)言的機(jī)器，以便和各種生物交流。研究為什么那么小的螞蟻能夠把比自我大十幾倍的東西抗起來，研究狗的鼻子為什么那么靈敏，研究老虎為什么不會(huì)爬樹，還要研究鴕鳥為什么不會(huì)飛，研究百靈鳥為什么唱歌那么好聽，研究鷹的眼睛為什么看的那么準(zhǔn)，飛的那么快，像離弦的箭，研究鴿子為什么能從很遠(yuǎn)的地方歸巢，研究火雞為什么不會(huì)飛，研究海鷗為什么能看見海里10米以下的魚兒，研究有的鳥為什么能潛水，這都有利于我們仿生學(xué)也有利于人與動(dòng)物和諧相處，人類需要這些科學(xué)知識(shí)。
我真的好想好想當(dāng)一位生物學(xué)家，能夠天天研究各種生物，雖然我此刻年齡還小，才是小學(xué)生，但我有決心必須能當(dāng)上生物學(xué)家，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我此刻就朝著我的夢(mèng)想努力奮斗，我的夢(mèng)想必須能實(shí)現(xiàn)。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理15
大自然中的很多現(xiàn)象帶給我們啟示，使自然成為人類的好老師。這些現(xiàn)象近在我們身邊、生活中，可能是一些我們不在意但意義重大的細(xì)節(jié)；遠(yuǎn)在森林大海中，只有頂級(jí)科學(xué)家才能理解并分析的神奇自然現(xiàn)象。如果人類能夠認(rèn)真消化吸收，大自然中一切事物與我們的距離都是零。
比如一棵小樹堅(jiān)忍不拔地生長(zhǎng)，最終成為一棵參天大樹。人也是一樣，每個(gè)人都不可能十全十美，但我們會(huì)為了夢(mèng)想盡百分之百的努力，抓住生命中的每分每秒做有益的事，珍惜生命每個(gè)階段的.收獲。而一片樹葉總在固定的時(shí)間生長(zhǎng)凋落，讓我們知道生命是有自然規(guī)律的，我們要尊重規(guī)律，傳承優(yōu)勢(shì)。這樣的啟示還有很多，影響著我們的生活，更成為生活的一部分。
而自然在科技發(fā)展中起到帶動(dòng)作用的例子就更多了。目前人類已經(jīng)從動(dòng)植物及自然中得到啟示，發(fā)明了很多儀器及物件。比如基于蒼蠅設(shè)計(jì)的小型殘留偵測(cè)儀和蠅眼攝像機(jī)，基于蛛絲研發(fā)的布絲，基于貝殼研發(fā)的坦克裝甲等。人類很多科技研發(fā)成果，仿生學(xué)的大量突破，都源于人類對(duì)自然界長(zhǎng)期的觀察、探索和研究。
人類自身結(jié)合了所有生命的優(yōu)點(diǎn)，使其幾乎完美無(wú)缺，人類由此成為最高生物。
我想，只要留心觀察事物，并具備豐富的知識(shí)和想象，我們每個(gè)人都有成為科學(xué)家的潛質(zhì)。
科學(xué)研究匯聚更多的正能量，人類發(fā)展進(jìn)步的速度會(huì)更快。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理16
我的理想是當(dāng)上像錢學(xué)森一樣對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。經(jīng)過孜孜不倦地查閱許多資料后，終于在《圖說天下》中找到了關(guān)于仿生學(xué)的資料。
書中說，仿生學(xué)就是仿照動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)制造出有用的東西，當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全國(guó)的電子蛙眼，就是科學(xué)家的奇思妙想。當(dāng)然，奇思妙想不是胡思亂想，如果把蝸牛比作能行十萬(wàn)八千里的房子，那就不對(duì)了，還有得要有一定的科學(xué)依據(jù)！
比如，人們根據(jù)鳥巢制作出2008年奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館，模仿蛋殼建造出堅(jiān)不可摧的房屋等等。
通過書中的啟發(fā)，我決心發(fā)明一些東西。經(jīng)過冥思苦想，還是百思不得其解，正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，突然看見一只螞蟻在桌子上爬來爬去，搬面包屑。我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始仔細(xì)地觀察它。忽然，我心中一亮，恍然開竅?！拔铱梢宰鲆粋€(gè)搬運(yùn)性能良好的機(jī)器人呀！”
我馬上去找機(jī)器人。家里有爸爸給我買的好多電動(dòng)奧特曼的玩具大力士等，遙控器一按，他就會(huì)“咔嚓咔嚓”地邁步，對(duì)，我只要把其中一個(gè)拿來改裝下就行了。經(jīng)過簡(jiǎn)單的拼裝后，總算湊合出一個(gè)能搬運(yùn)小東西的機(jī)器人了，這只是我“搬運(yùn)機(jī)器人”的一個(gè)雛形，并不完善。此外，我還做了些慘不忍睹的燈籠、不堪入目的破模型。雖然他們很簡(jiǎn)陋，但是他們都是我笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)自己做的。
仿生學(xué)可真有趣，我暗暗下決心，一定要努力鉆研，發(fā)明出對(duì)人類有幫助的東西，為人民服務(wù)，將祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
神奇仿生學(xué)小學(xué)生作文整理16篇 小學(xué)生模仿作文相關(guān)文章：
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