下面是范文網(wǎng)小編分享的秋駐校校長(zhǎng)交流匯報(bào)材料3篇 校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)材料，以供借鑒。

秋駐校校長(zhǎng)交流匯報(bào)材料1

　　校長(zhǎng)匯報(bào)、交流材料

　　范村中學(xué)位于太谷縣城東50華里，既是一所距離縣城最偏遠(yuǎn)的中學(xué)，也是一所有著悠久歷史的中學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校為范村鎮(zhèn)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，成為山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)文化領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)后盾。如今的范村中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，現(xiàn)有校教職工共47人，在校學(xué)生共457人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，辦人民滿意的教育的辦學(xué)理念，師生一體，上下齊心，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中譜寫(xiě)著學(xué)校教育事業(yè)的絢麗篇章。

　　2015年8月，我被縣教育局任命為范村中學(xué)校長(zhǎng)。上任以來(lái)，夙夜難眠。我在不斷的思考兩個(gè)問(wèn)題；如何為范村中學(xué)的師生搭建一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)？如何使范村中學(xué)的教育再上一個(gè)新的臺(tái)階？思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，帶著對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題的思索，答案逐步在實(shí)踐中得以驗(yàn)證。

　　創(chuàng)新不僅是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，同樣也是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　一、工作中，我首先注重三支隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。一所好的學(xué)校，離不開(kāi)一名好校長(zhǎng)，更離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)力量，團(tuán)隊(duì)精神是任何個(gè)人都無(wú)法替代的。如何構(gòu)建與完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)？首先是觀念的更新。教育本質(zhì)是育人，領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值在服務(wù)于人。領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)不僅僅是管理，更重要的是幫助、指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過(guò)不斷地讓領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，全體領(lǐng)導(dǎo)的全面育人觀在生根，為民服務(wù)觀在發(fā)芽，和諧的干群關(guān)系、和諧的教育氛圍已經(jīng)全面呈現(xiàn)。其次，制定領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工表。全體領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工表，明確了各自的職責(zé)。其中，既有個(gè)司其職、各盡其能的內(nèi)容，也有相互滲透、合作共贏的領(lǐng)域。再次，在領(lǐng)導(dǎo)代課方面，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作量與教師一視同仁，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)重超出教師正常的工作量，如：靳繼川副校長(zhǎng)，不僅履行副校長(zhǎng)職責(zé)，還代六個(gè)班的體育，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、課間操；如張建新政教主任，既 履行政教主任的職責(zé)，又夸年級(jí)代初

　　二、初三四個(gè)班的歷史，同樣還有政教副主任兼工會(huì)主席的石曉棟同志，代初

　　二、初三六個(gè)班的體育課，并負(fù)責(zé)初三中考體育訓(xùn)練及全校體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練任務(wù)；還有同樣代課情況的其他領(lǐng)導(dǎo)不再一一列舉。這些領(lǐng)導(dǎo)有著良好的思想覺(jué)悟，工作再苦再累，毫無(wú)怨言，為全體教師起到模范帶頭作用。

　　2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。范村中學(xué)的12名班主任年齡最長(zhǎng)的32歲，年齡最小的只有23歲。這是一支年輕、有活力、有干勁，充滿朝氣的隊(duì)伍，但缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，缺少知識(shí)理論素養(yǎng)。因此，學(xué)校制定了《班主任工作條例》，印發(fā)了班級(jí)管理規(guī)章制度，并引導(dǎo)全體班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，建立班主任培訓(xùn)機(jī)制，兩周一小培，一月一大培，從班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)、班級(jí)管理能力等多方面幫助班主任快速成長(zhǎng)。此外，還不定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決班級(jí)管理難題。種種舉措，都為打造一支作風(fēng)硬朗、業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

　　3、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先是建章立制、規(guī)范行為。通過(guò)制定并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《范村中學(xué)教師一日常規(guī)》，使每一個(gè)教師明確職責(zé)，自覺(jué)規(guī)范自身行為。其次是樹(shù)立榜樣、正面引導(dǎo)。有教書(shū)育人幾十年如一日，持之以恒，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的張愛(ài)柱老師，有工作剛五年，教學(xué)有方，對(duì)教育一絲不茍的賀麗花老師。通過(guò)樹(shù)立榜樣，號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)精神、創(chuàng)新奉獻(xiàn)精神，從而使全體教師從思想認(rèn)知，業(yè)務(wù)水平等方面都有了明顯的改觀與提升。再次是改善食宿、人文關(guān)懷。很多教師以校為家，與學(xué)生同飲食，住四五個(gè)人的集體宿舍，因此，學(xué)校努力改善師生的伙食質(zhì)量，盡量為教師住宿提供便利，使教師在以校為家的同時(shí)更能享受家的溫馨、和睦、快樂(lè)，從而把這種好的心情帶到工作中，快樂(lè)工作，幸福生活。

　　二、在注重三支隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，狠抓教學(xué)改革。成績(jī)是學(xué)校的生命線，課堂是改革的主陣地，如何將生命線與主陣地有機(jī)結(jié)合，唯有課改。依據(jù)我縣區(qū)域推進(jìn)的“二十四字”課改教學(xué)模式，對(duì)不同教齡段的教師有所區(qū)別。如教齡在三年以下的教師，嚴(yán)格遵照“二十四字”課改教學(xué)模式進(jìn)行備課及教學(xué)；而對(duì)一些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及一些進(jìn)步很快的青年教師，則在二十四字模式的大框架下，靈活機(jī)動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新教材處理，在教學(xué)上真正做到教無(wú)定法、不泥成法，用“百發(fā)齊放、百家爭(zhēng)鳴”的理念來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　與課堂教學(xué)改革并重的就是小組評(píng)價(jià)體系的完善。評(píng)價(jià)遵循激勵(lì)評(píng)價(jià)、卡風(fēng)結(jié)合、捆綁評(píng)價(jià)的原則；評(píng)價(jià)內(nèi)容廣泛，有文化學(xué)習(xí)、自主管理、承擔(dān)責(zé)任、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)精神等；評(píng)價(jià)辦法科學(xué)合理，在教師課堂發(fā)放卡片的基礎(chǔ)上，由小組評(píng)價(jià)欄呈現(xiàn)，組與組互相監(jiān)督，每周、每月進(jìn)行匯總，匯總的結(jié)果在評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明之星”、“星級(jí)小組”中占很大比重。通過(guò)小組評(píng)價(jià)的實(shí)施，不僅提升了學(xué)生的自學(xué)、合作能力，也加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)后勤保障工作。抓好學(xué)校后勤保障與管理工作，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生生活設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村教學(xué)條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，是我校后勤保障工作的思想和最終目標(biāo)。為此，開(kāi)學(xué)以來(lái)，利用節(jié)假日對(duì)高低不平、塵土飛揚(yáng)的后操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、綠化、美化；對(duì)雨天常漏的體育器材室、門衛(wèi)傳達(dá)室房頂進(jìn)行了防漏維修；對(duì)破舊不堪的住校生宿舍柜進(jìn)行了更換。一系列措施不僅使校園的舊貌換新顏，更換來(lái)了師生安心工作、學(xué)習(xí)的保障。

　　四、完善校園文化建設(shè)。美的環(huán)境給人美的享受，為了構(gòu)建凈化、美化、文化的校園環(huán)境，學(xué)校大力營(yíng)造濃郁的文化氛圍，建立文化長(zhǎng)廊，增設(shè)樓道版面，完善教室布置，營(yíng)造了良好的育人氛圍，讓花朵留情，讓墻壁傳意，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。

　　在學(xué)校工作井然有序的開(kāi)展、校園呈現(xiàn)出欣欣向榮的和諧發(fā)展氛圍的同時(shí)，也有一些實(shí)際的困難擺在面前。作為距離縣城最遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，困難之一是教師的流動(dòng)性大。一方面造成教師隊(duì)伍的年輕化，直接呈現(xiàn)出的就是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理能力欠缺，從而在很大程度上制約著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的成長(zhǎng)；另一方面，造成優(yōu)秀教育人才的缺失，很多青年教師剛剛鍛煉、培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師，就像枝頭鳳凰一樣很快向縣城方向遠(yuǎn)走高飛了。困難之二是教師上班路程遠(yuǎn)，路費(fèi)開(kāi)支大，對(duì)家庭照顧不到位，思家的情緒也難免會(huì)影響教學(xué)工作。困難之三是家長(zhǎng)對(duì)孩子接受教育的重視程度不夠，對(duì)學(xué)校的支持力度不足。

　　然而，我始終相信一句話，方法總比困難多。今后的工作，將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：一是進(jìn)一步構(gòu)建安全和諧的校園；二是努力創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的教學(xué)氛圍；三是繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)；四是增強(qiáng)家校溝通，努力創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，辦家長(zhǎng)滿意的教育。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育之路，是一條坎坷之路，教育之路，是一條光明之路，教育之路，是一條幸福之路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??

　　2015-10-28

秋駐校校長(zhǎng)交流匯報(bào)材料2

　　隆子縣駐加玉鄉(xiāng)達(dá)孜村工作隊(duì)

　　駐村工作交流材料

　　按照地委、行署、縣委、縣強(qiáng)基辦的統(tǒng)一安排部署，隆子縣駐達(dá)孜村工作隊(duì)一行四人于11月30日準(zhǔn)時(shí)到達(dá)達(dá)孜村，開(kāi)始了為期一年的“強(qiáng)基惠民活動(dòng)”駐村工作，工作期間，工作隊(duì)積極走訪黨員、干部、群眾，通過(guò)匯報(bào)、座談、走訪、勘察、調(diào)研、慰問(wèn)等方式，認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展駐村工作。

　　一、達(dá)孜村基本情況

　　達(dá)孜村位于隆子縣東面，距縣城45公里，達(dá)孜村位于鄉(xiāng)政府東南面，距鄉(xiāng)政府7公里，海拔3200米，氣候溫和，屬于半農(nóng)半牧村。全村有224戶共603人，其中勞動(dòng)力375人，學(xué)生106人（大學(xué)生8名）、黨員30名，殘疾人28人，孤兒一名。耕地面積1050畝，林地面積1500畝，草地面積150畝，生產(chǎn)方式單一，農(nóng)牧民人均收入較低。大部分群眾溫飽問(wèn)題能基本解決（糧食生產(chǎn)、外出打工），少數(shù)群眾生活十分貧困，靠各級(jí)黨委、政府救濟(jì)維持。

　　二、主要做法

　　工作隊(duì)一行在駐村后，采取與鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)座談，聽(tīng)取村兩委班子匯報(bào)、召開(kāi)村黨支部會(huì)議與村民大會(huì)、逐戶走訪村民、現(xiàn)場(chǎng)勘察、全面調(diào)研等工作方式，迅速開(kāi)展相關(guān)工作。

（一）積極座談，主動(dòng)匯報(bào)。為做好與加玉鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的銜接、溝通與協(xié)調(diào)，工作隊(duì)與鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)座談，匯報(bào)工作隊(duì)相關(guān)情況，了解達(dá)孜村的村情概況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)、村民生產(chǎn)生活等基本情況，同時(shí)，就下一步駐村的工作思路、工作方法與鄉(xiāng)黨委、政府負(fù)責(zé)人交換意見(jiàn)。

（二）召開(kāi)村黨支部會(huì)議，聽(tīng)取村兩委班子匯報(bào)。為力求工作上的互相支持、配合，形成合力，推動(dòng)駐村各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，工作隊(duì)與村兩委干部進(jìn)行座談，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)達(dá)孜村發(fā)展經(jīng)濟(jì)的設(shè)想以及提出的意見(jiàn)和建議。

（三）召開(kāi)村民大會(huì)，摸清基層實(shí)情。組織召開(kāi)村民代表大會(huì)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾反映的問(wèn)題，深入了解群眾實(shí)際困難，把群眾的所需、所急、所想、所盼進(jìn)行整理匯總，對(duì)群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行熱心解答，始終堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正做到群眾的“知心人”，真正成為群眾的“貼心人”。大會(huì)上共收集群眾實(shí)際困難69件。

（四）逐戶走訪，掌握真實(shí)數(shù)據(jù)。深入農(nóng)戶，逐一開(kāi)展走訪，對(duì)每戶的家庭人口、生產(chǎn)生活、耕地種植、牲畜牧養(yǎng)、住房搬遷、經(jīng)濟(jì)收入、兒童上學(xué)、看病就業(yè)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查、了解，并詳細(xì)詢問(wèn)生活上存在的困難和今后的打算，對(duì)全村村民的基本情況有了詳細(xì)的、真實(shí)的了解，掌握了達(dá)孜村的一些情況。

（五）實(shí)地環(huán)境勘察，了解資源優(yōu)勢(shì)。為了解掌握達(dá)孜村的環(huán)境狀況、資源優(yōu)勢(shì)等，工作隊(duì)一行在鄉(xiāng)黨委書(shū)記、村支部書(shū)記、村委主任的陪同下，對(duì)全村的耕地、道路、水力、電力、滑坡地段進(jìn)行了察看，對(duì)主要飲水水源頭進(jìn)行了勘查，發(fā)現(xiàn)了達(dá)孜村水資源豐富及氣候適合種植果木的優(yōu)勢(shì)。

（六）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造工作氛圍。駐村期間，工作隊(duì)還以入戶宣傳、集中學(xué)習(xí)等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的十八大、中央第五次西藏工作座談會(huì)、自治區(qū)“兩會(huì)”、地委（擴(kuò)大）會(huì)議以及自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，突出中央關(guān)于西藏工作的指導(dǎo)思想和黨的富民惠民政策，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來(lái)，不斷增強(qiáng)黨的感召力、祖國(guó)的向心力和中華民族的凝聚力，為活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的工作氛圍。

（七）深入調(diào)研，理清思路。利用近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)達(dá)孜村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、教育衛(wèi)生等方面開(kāi)展深入調(diào)研，摸清了達(dá)孜村的基本情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，提出了建議和意見(jiàn)，理清了促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及促進(jìn)村民增收致富的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，為下一步駐村工作的開(kāi)展奠定了很好基礎(chǔ)。

（八）以身作則，為民解憂。在調(diào)研期間，當(dāng)了解到村民斷糧食、住房搬遷資金短缺等實(shí)際困難后，工作隊(duì)自掏腰包5000元，看望慰問(wèn)了生活十分困難的低保戶及老黨員，表示了駐村干部的一點(diǎn)心意，解決了部分貧困群眾的燃眉之急。

（九）集體討論研究，落實(shí)為民辦實(shí)事。以集體研究、民主討論的方式，組織村兩委干部就10萬(wàn)元為民辦實(shí)事經(jīng)費(fèi)的實(shí)施進(jìn)行研究討論，制定了《隆子縣駐達(dá)孜村工作隊(duì)為民辦實(shí)事實(shí)施方案》，明確了以開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)（“三大”節(jié)日、老黨員、五保戶、貧困戶、八十歲老人、在校大學(xué)生）、解決群眾生產(chǎn)生活實(shí)際困難、幫助群眾解決看病難等方面予以落實(shí)的工作內(nèi)容，遵循了為民辦實(shí)事經(jīng)費(fèi)使用原則，結(jié)合了達(dá)孜村的實(shí)際情況，體現(xiàn)了公開(kāi)、民主，為下一步為民辦實(shí)事工作的具體實(shí)施提供了有力保障。

（十）扎實(shí)有序開(kāi)展駐村工作，及時(shí)準(zhǔn)確匯報(bào)工作進(jìn)展。采取“制定工作計(jì)劃、落實(shí)工作責(zé)任、定期核查進(jìn)度、認(rèn)真討論總結(jié)”的方法，扎實(shí)、有序開(kāi)展每一項(xiàng)駐村工作任務(wù)，并以簡(jiǎn)報(bào)、專題匯報(bào)的形式及時(shí)上報(bào)工作情況，工作做到了安排有序、落實(shí)到位、匯報(bào)及時(shí)。

　　三、工作中的體會(huì)

（一）“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”是做好駐村工作的根本。要充分認(rèn)識(shí)“強(qiáng)基惠民活動(dòng)”的重大意義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到地委、行署、縣委、縣強(qiáng)基辦的決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治責(zé)任感和歷史使命感。

（二）“轉(zhuǎn)換角色，融入基層”是做好駐村工作的前提。要有謙虛、謹(jǐn)慎、好學(xué)、上進(jìn)的精神，不管自己是單位領(lǐng)導(dǎo)還是辦事員，既然現(xiàn)在是駐村干部，就要找準(zhǔn)位置，不擺架子，俯下身子，扎實(shí)工作，認(rèn)真做好學(xué)員、設(shè)計(jì)員、宣傳員、調(diào)研員與服務(wù)員，要真正融入到村干部之中，真正融入到群眾之中，真正融入到基層之中。

（三）“明確職責(zé)，主動(dòng)工作”是做好駐村工作的途徑。要始終按照陳全國(guó)書(shū)記提出的“五個(gè)明確”的要求，明確自己駐村的工作職責(zé)，要帶著責(zé)任去工作，要帶著感情去工作，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，用心謀事，主動(dòng)作為。

（四）“搞好協(xié)調(diào)，尋求合力”是做好駐村工作的支撐?！皬?qiáng)基惠民”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程，牽涉許多部門，工作中必須要做好如農(nóng)牧、交通、水利、通訊等有關(guān)部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持、配合。

（五）“深入調(diào)研，掌握實(shí)情”是做好駐村工作的突破口。毛主席說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，毋庸置疑，這道明了調(diào)研的極端重要性。如果不去調(diào)研，只是看看上報(bào)的一些文字材料等表面文章，是不可能了解和掌握到事情的真實(shí)情況的。作為駐村工作隊(duì)，是去辦實(shí)事的，必須得開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)查研究必須得深入，才能掌握真實(shí)的情況，才能對(duì)癥下藥，有的放矢。

（六）“真抓實(shí)干，強(qiáng)基惠民” 是駐村工作的要求、目的。工作中要堅(jiān)持深入到群眾中去，把群眾當(dāng)親人，傾聽(tīng)群眾聲心聲，了解社情民意，摸清問(wèn)題，提出對(duì)策，做到“想群眾之所想、憂群眾之所憂”，同時(shí)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助群眾理清發(fā)展思路，解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，有序推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，真正體現(xiàn)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生。

　　四、下一步工作思路

　　針對(duì)達(dá)孜存在的“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、生產(chǎn)力水平低下、農(nóng)牧民收入結(jié)構(gòu)單

　　一、貧困人口比重偏大、農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)較低、等靠要思想嚴(yán)重、基層組織建設(shè)薄弱”等困難和問(wèn)題，按照強(qiáng)基惠民“五項(xiàng)任務(wù)”和“一個(gè)目標(biāo)”的要求，工作隊(duì)確定了“制定規(guī)劃、實(shí)施工程、辦好實(shí)事”的的工作思路：

（一）制定規(guī)劃按照強(qiáng)基惠民活動(dòng)總體要求并結(jié)合達(dá)孜村實(shí)際情況，幫助達(dá)孜村制定一個(gè)中長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)和措施，同時(shí)，使這個(gè)規(guī)劃家喻戶曉，啟發(fā)和提高群眾參與的主動(dòng)性、積極性，使群眾切切實(shí)實(shí)感受到“強(qiáng)基惠民”活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠。

（二）實(shí)施工程。

　　1、建設(shè)一套班子，培養(yǎng)致富“領(lǐng)頭人”。一是加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，幫助村兩委建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范村兩委議事、辦事程序，提高村級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好黨員干部教育，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的村班子隊(duì)伍；三是采取多種形式，通過(guò)多種渠道，幫助村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路，克服等、靠、要思想，引導(dǎo)黨員干部辦實(shí)事、辦好事，增強(qiáng)基層黨組織帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富的能力，培養(yǎng)能帶領(lǐng)群眾脫貧致富的領(lǐng)頭人。

　　2、開(kāi)展勞務(wù)輸出，增加群眾收入。聯(lián)系隆子縣的相關(guān)企業(yè)或使用人單位，組織一批達(dá)孜村青年外出務(wù)工，幫助開(kāi)眼界、換思想、學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)本領(lǐng)，以解決達(dá)孜剩余勞動(dòng)力，增加群眾現(xiàn)金收入。

　　3、打好農(nóng)牧業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，解決群眾“吃飯”與“收入”問(wèn)題。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民種植、養(yǎng)殖水平。積極與地區(qū)農(nóng)牧局、隆子縣農(nóng)牧局取得聯(lián)系，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員進(jìn)行授課，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展農(nóng)牧民科技知識(shí)講座，不斷提高農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)。二是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。充分利用達(dá)孜村氣候優(yōu)勢(shì)，組織村民種植果樹(shù)、蔬菜，養(yǎng)殖藏雞、藏豬，拓寬經(jīng)濟(jì)收入渠道。三是對(duì)達(dá)孜村有特色、有市場(chǎng)，有潛力的民族特色產(chǎn)業(yè)做好宣傳規(guī)劃，組織銷售，增強(qiáng)群眾自我發(fā)展的信心與能力。

　　4、加大農(nóng)牧民安居工作力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是把實(shí)施農(nóng)牧民安居工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和轉(zhuǎn)變達(dá)孜村生產(chǎn)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力改善群眾居住條件，按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，全面推進(jìn)農(nóng)牧民安居工作；二是積極協(xié)調(diào)、聯(lián)系，加大對(duì)交通、教育、衛(wèi)生、水力、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，以“公路的拓寬、水力的改造、電站及學(xué)校的修建、醫(yī)療條件的改善以及草場(chǎng)的建設(shè)”為重點(diǎn)，逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量和水平；三是積極協(xié)調(diào)民政、農(nóng)牧等部門，幫助部分貧困戶解決危房修繕、糧食及生活物品短缺、耕牛及農(nóng)資農(nóng)機(jī)缺乏等具體問(wèn)題

（三）辦好實(shí)事。一是開(kāi)展好扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)，包括看望在校大學(xué)生、慰問(wèn)“三老”人員和貧困群眾，讓他們感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷；二是為困難群眾解決實(shí)際生產(chǎn)、生活困難，抓緊解決好群眾缺耕牛、缺生活用品、房屋拆遷缺資金等困難；三是積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)人民醫(yī)院，做好群眾治病相關(guān)事宜；四是做好強(qiáng)基惠民項(xiàng)目的申報(bào)工作，結(jié)合達(dá)孜村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際和群眾急需解決的一些問(wèn)題，積極申報(bào)一些的短、平、快項(xiàng)目。

（四）做好團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作

　　我們將積極化解和妥善處理布孜村的各種矛盾糾紛，對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的矛盾和隱患進(jìn)行全面排查，深入細(xì)致地做好群眾工作、思想工作和各方面的矛盾化解工作，理順情緒，解決問(wèn)題，嚴(yán)防激化矛盾、引發(fā)事端。幫助達(dá)孜村研究制定維穩(wěn)責(zé)任書(shū)，村與組之間、組與各戶之間層層簽訂責(zé)任書(shū)，將維穩(wěn)責(zé)任和措施落實(shí)到人頭。按照屬地管理原則，建立健全管理制度，落實(shí)有關(guān)政策。幫助所駐村建立健全維穩(wěn)工作機(jī)制，夯實(shí)維穩(wěn)工作基礎(chǔ)，推進(jìn)農(nóng)牧區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)+環(huán)境。

　　附：給達(dá)孜村辦理實(shí)事情況

　　1、清理整治、美化硬化村委會(huì)周邊衛(wèi)生環(huán)境

　　2、看望慰問(wèn)困難群眾、低保、老黨員

　　3、申報(bào)督促達(dá)孜村“經(jīng)濟(jì)林”項(xiàng)目

　　4、申報(bào)解決了農(nóng)田灌溉難（水渠修理建設(shè)）的問(wèn)題

　　5、解決了兩自然村之間草場(chǎng)紛爭(zhēng)矛盾

　　6、加強(qiáng)了村級(jí)醫(yī)療條件的投入

　　7、及時(shí)送病人至縣就醫(yī)2次

　　8、解決了仁沙自然村通電問(wèn)題

秋駐校校長(zhǎng)交流匯報(bào)材料3

　　二槐小學(xué)交流匯報(bào)材料

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！今天我代表二槐小學(xué)向大家匯報(bào)交流一下學(xué)校上學(xué)期的主要工作，不當(dāng)之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正。

　　一、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覀儼嘧映蓡T從自身做起，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，努力做到每天早到校，晚回家，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力加強(qiáng)師德建設(shè)，我校結(jié)合全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)實(shí)施方案，制定并完善了教師政治學(xué)習(xí)制度，充分利用辦公時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《鄒平縣教育局工作計(jì)劃》《好生鎮(zhèn)教委工作安排》等內(nèi)容。堅(jiān)持做到了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，并要求教師做好政治學(xué)習(xí)筆記，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。努力做到理聯(lián)系實(shí)際，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、以人為本，科學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校根據(jù)山東省義務(wù)教育課程計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)，堅(jiān)持在教學(xué)中做到開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)從計(jì)劃、落實(shí)、考核、總結(jié)到獎(jiǎng)懲的全過(guò)程管理。學(xué)校成立了常規(guī)工作檢查小組，對(duì)教師的備課、作業(yè)、教育理論等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)教師的課堂

　　教學(xué)情況進(jìn)行不打招呼聽(tīng)課，并對(duì)檢查的情況進(jìn)行打分評(píng)比。通過(guò)以上措施的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。

　　學(xué)校認(rèn)真組織教師參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，多次組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng)，要求廣大教師積極撰寫(xiě)教改論文，鼓勵(lì)教師以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校組織教師利用辦公時(shí)間學(xué)習(xí)市教學(xué)能手課堂教學(xué)的錄像資料，并要求教師充分利用“班班通”設(shè)備上好一堂高效示范課。為提高學(xué)校教師教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)廣大教師課堂教學(xué)中的新課改意識(shí)，我校在鎮(zhèn)教委教研室的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展了“高效課堂教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校的羅光照、宗鵬、劉紅心等各位教師積極參加了鎮(zhèn)教委組織的“三好一星”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，不僅開(kāi)拓了廣大教師的眼界，而且極大地激發(fā)了廣大教師參與新課改的熱情。

　　三、以“三優(yōu)三滿意鞏固年”活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展

　　為優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，今年以來(lái)學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了“三優(yōu)三滿意鞏固年”活動(dòng)?；顒?dòng)中我校通過(guò)展示“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)成果大力營(yíng)造 “鞏固年”活動(dòng)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新提升和人民滿意度的新提升，以優(yōu)異成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮。

　　如：

　　在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我校各班積極采用多種形式再現(xiàn)雷鋒精神。他們帶上衛(wèi)生工具走上街頭徹底清掃道路衛(wèi)生，他們熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟、不怕累的表現(xiàn)受到民了村民的交口稱贊。

　　植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校大隊(duì)委號(hào)召隊(duì)員開(kāi)展“我為祖國(guó)添新綠”活動(dòng)，號(hào)召師生“節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”，積極為低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)。

　　在2011年4月1日學(xué)校舉行的清明節(jié)緬懷革命先烈演講比賽活動(dòng)中，各班選手登臺(tái)進(jìn)行了精彩的演講，充分表達(dá)了他們對(duì)革命先烈的敬仰之情。

　　在預(yù)防手足口病方面，我校建立了切實(shí)可行的有效預(yù)防機(jī)制，從文件的學(xué)習(xí)，制度的制定到落實(shí)，各班手足口病檔案的建立到運(yùn)行都

　　比較規(guī)范，要求各班做好晨、午檢工作，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，為預(yù)防手足口病奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，2011年4月29日我校邀請(qǐng)魏新民律師到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律、安全教育，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成了守法、知法的好習(xí)慣。

　　在學(xué)校感恩教育方面，我校在2011年5月6日組織開(kāi)展了迎母親節(jié)讀書(shū)比賽活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生精彩的演講博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲，學(xué)校的感恩教育活動(dòng)得到了教育領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，錄制的節(jié)目在縣電視臺(tái)進(jìn)行了播放，使學(xué)生受到了深刻的“親情、感恩”教育。

　　在學(xué)校特色建設(shè)方面，我校學(xué)習(xí)民族文化，弘揚(yáng)國(guó)粹藝術(shù)，提高學(xué)校的文化品位，展示學(xué)校開(kāi)設(shè)京劇課所獲成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，做到讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意，學(xué)生滿意?！傲弧逼陂g舉行了豐富多彩的藝術(shù)表演活動(dòng)，不同年級(jí)的學(xué)生在樂(lè)器的伴奏下演唱了《都有一顆洪亮的心》、《我們是工農(nóng)子弟兵》、《紅梅贊》、《智斗》等名優(yōu)曲目。他們精彩的表演，字正腔圓的演唱博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣熱烈的掌聲?；顒?dòng)的開(kāi)展，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)粹藝術(shù)的濃厚興趣，為校園特色文化建設(shè)填上了精彩的一筆。為慶祝黨的九十歲華誕，苗家村委、鹿家村委，邀請(qǐng)我校同學(xué)在“慶七一文藝會(huì)演”晚會(huì)上表演了節(jié)目，同學(xué)們精彩的演出，獲得了鄉(xiāng)親們的好評(píng)。我校的王辰碩、鹿超凡同學(xué)受鄒平廣電的邀請(qǐng)，代表我校參加了“20年我們一起走過(guò)”大型文藝演出活動(dòng)。

　　四、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好安全作，建設(shè)和諧校園

（一）我校積極爭(zhēng)取各聯(lián)辦村委的支持，努力改善了教師的辦公條件，統(tǒng)一更換了教師的辦公桌椅，為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的辦公環(huán)境。

（二）努力做好“四減少五創(chuàng)建”工作

　　今年來(lái)，我校根據(jù)《好生鎮(zhèn)教育委員會(huì)2011年工作計(jì)劃》規(guī)定，加大了學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，努力做好“四個(gè)減少五個(gè)創(chuàng)建”，本著務(wù)實(shí)、高效原則，讓老師們騰出時(shí)間用于教育教學(xué)，真正做到讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

（三）注重圖書(shū)室建設(shè)管理使用工作。

　　我校根據(jù)上級(jí)教委精神，在現(xiàn)有條件下布置了新的圖書(shū)閱覽室，它集圖書(shū)、閱覽等多項(xiàng)功能。圖書(shū)配備上已經(jīng)達(dá)到了每生30余冊(cè)，并將現(xiàn)有圖書(shū)登記入賬整齊放入書(shū)櫥，在圖書(shū)管理上，我校已實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理，真正做到了借書(shū)、還書(shū)系統(tǒng)化管理，由于新圖書(shū)室的建設(shè)極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)，也為提高學(xué)校的文化品位奠定了基礎(chǔ)。

（四）家校共建，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

　　學(xué)校要求各班要每周利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間討論學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比辦法》、《文明班集體和文明學(xué)生》評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等。另外，在重大節(jié)日學(xué)校還邀請(qǐng)村委領(lǐng)導(dǎo)給全校師生做報(bào)告，并為評(píng)選出的文明班級(jí)和文明學(xué)生頒獎(jiǎng)等。為使我校學(xué)生的良好習(xí)慣落到實(shí)處，并內(nèi)化為個(gè)人的美好品德，我校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《小學(xué)生禮儀常規(guī)教育》、《感恩教育》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　為了增強(qiáng)學(xué)校的育人氛圍，我們?cè)诮淌覂?nèi)外新建安裝了各種學(xué)習(xí)專欄、宣傳櫥窗等，真正營(yíng)造了濃厚的環(huán)境育人氛圍。

（五）我校組織師生深入開(kāi)展“雙愛(ài)好”活動(dòng)。組織師生積極參加體育鍛煉，針對(duì)學(xué)生的喜好，我校設(shè)了“跳繩活動(dòng)小組”、“呼啦圈活動(dòng)小組”、“乒乓球活動(dòng)小組”等各種興趣小組，保證師生每天參加鍛煉一小時(shí)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去。我校積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)自發(fā)成立了“扇子舞活動(dòng)”、“跳繩活動(dòng)”、“京劇愛(ài)好小組”等活動(dòng)小組，各小組利用課余時(shí)間積極參加各種活動(dòng)。學(xué)校利用“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。尤其是我校開(kāi)展的“京劇進(jìn)課堂活動(dòng)”有聲有色，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，弘揚(yáng)了國(guó)粹藝術(shù)。

（六）校園安全無(wú)小事，我校結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展了以提高小學(xué)生“自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力”為主題的教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形

　　式，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，結(jié)合實(shí)際經(jīng)過(guò)精心的組織和部署全體學(xué)生的緊急疏散、防火、防震逃生自救、防暴力的演練和專題教育活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我防范能力，提高了師生的法制觀念，為創(chuàng)建平安和諧校園作出了貢獻(xiàn)。

　　以上是我校2011學(xué)年工作匯報(bào)，不足之處也是客觀存在的。如改善學(xué)校辦學(xué)條件受資金不足限制；學(xué)校部分教師的視野狹窄，觀念有待于進(jìn)一步更新等。

　　五、學(xué)校今后的計(jì)劃安排

（一）學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校努力成為社會(huì)滿意的學(xué)校，教師成為家長(zhǎng)滿意的教師。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)

　　慣。

（三）進(jìn)行師生安全教育，進(jìn)一步提高師生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)

　　和重視，做好校園各方面的安全防范工作。

（四）在教學(xué)上，加強(qiáng)精細(xì)化管理，學(xué)校倡導(dǎo)“高效課堂”理

　　念，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取辦好讓群眾、社會(huì)滿

　　意的教育。

　　二槐小學(xué)

　　2011年12月

秋駐校校長(zhǎng)交流匯報(bào)材料3篇 校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)匯報(bào)材料相關(guān)文章：