下面是范文網(wǎng)小編整理的不言而喻成語造句4篇(不言而喻成語的意思),以供借鑒。

不言而喻成語造句1
1、波莉知道自己受到監(jiān)視,即使母親始終保持沉默,她的用意還是不言而喻的。
2、她的叔叔似乎對他那個嫂嫂懷有一種不言而喻的嫌惡。
3、由于不言而喻的理由,舊世界是永遠值得一游的。
4、知識就是力量,這個道理是不言而喻的。
5、希爾瑪那雙睜得大大的眼睛里的不言而喻的供狀,對他來說,已經(jīng)夠明白了。
6、不言而喻,步行是一項有用的有氧運動。
7、這是我第一次負這樣的責任,這是業(yè)務以外的,而且我們都是盲人,集體旅游的危險是不言而喻的。
8、劉芳高超的音樂表現(xiàn)力和精妙的手指技巧是不言而喻的。
9、路上結冰發(fā)生多起撞車事故,路面情況已不言而喻。
10、你想他們這朋友之樂,盡可不言而喻了。
11、一片烏云密布的天空會下雷陣雨,這一點是不言而喻的。
12、時尚只是簡單到不言而喻的地步,當然對于路易國王拿它比照自身來判斷時尚的內(nèi)涵。
13、健康勝于財富這是不言而喻的。
14、振動與人們的生產(chǎn)和生活如影相隨,它給人類和機器帶來的危害是不言而喻的。
15、幽默能夠緩解敵對沖突,其力量在于它那不言而喻的許諾。
16、網(wǎng)絡結構作為業(yè)務承載、網(wǎng)絡發(fā)展,網(wǎng)絡可管理的基礎,其重要性是不言而喻的。
17、這兩種需求是互相聯(lián)系又互相區(qū)別的,而需求和需求實現(xiàn)的區(qū)別也是不言而喻的。
18、似乎這是不言而喻的??墒俏易约阂M很大的心勁才能弄懂這個問題。
19、但是我們覺得沒有必要核對這種論證,因為它幾乎是不言而喻的。
20、我們認為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。
21、現(xiàn)在醫(yī)學研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。
22、在所有國家政府的基本大法中,對于永久性一事即使沒有明文規(guī)定,也是不言而喻的。摘要大學文化對現(xiàn)代大學的意義和價值是不言而喻的。
23、不言而喻,青年人的教育對于一個國家的末來是到關重要的。
24、由此可見,由這些不相關的部件拼湊起來的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。
25、他們?nèi)齻€月的努力終于取得成功,那種喜悅不言而喻。
26、雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。
27、當今世界已進入電子貨幣時代,電子貨幣對鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。
28、今天兩個老師都表揚了我,我心花怒放,快樂的滋味真是不言而喻。
29、昨天語文老師布置了默寫古詩任務。今天如果有哪位同學沒有完成的話,結果肯定是不言而喻——挨批。
30、上帝的存在可以用不言而喻的理由來證明。
31、不言而喻,每個人都會受到邀請,與新婚夫婦共同慶賀。
不言而喻成語造句2
用成語不言而喻造句精選
1. 人脈的重要性不言而喻?。?/p>
2. 知識就是力量,這個道理是不言而喻的。
3. 希爾瑪那雙睜得大大的眼睛里的不言而喻的供狀,對他來說,已經(jīng)夠明白了。
4. 不言而喻,步行是一項有用的有氧運動。
5. 這是我第一次負這樣的責任,這是業(yè)務以外的,而且我們都是盲人,集體旅游的危險是不言而喻的。
6. 劉芳高超的音樂表現(xiàn)力和精妙的手指技巧是不言而喻的。
7. 路上結冰發(fā)生多起撞車事故,路面情況已不言而喻。
8. 你想他們這朋友之樂,盡可不言而喻了。
9. 他們?nèi)齻€月的努力終于取得成功,那種喜悅不言而喻。
10. 現(xiàn)在醫(yī)學研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。
11. 由此可見,由這些不相關的部件拼湊起來的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。
12. 雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。
13. 當今世界已進入電子貨幣時代,電子貨幣對鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。
14. 不言而喻,你是我心中的最美。
15. 無論它是怎樣不言而喻,它很少時候是簡單的。
16. 人人生而平等,我們往往堅信這是一個不言而喻的真理,但是事實上,卻不是所有人都能寫作。
17. 揮霍應該是一種新式的審慎。但在長久以來一直把節(jié)儉當作一種不言而喻的美德的亞洲,這一觀點還未盛行。
18. 由于不言而喻的理由,舊世界是永遠值得一游的。
19. 課間,我玩得正興起。突然,不知從何處飛來一個足球,我毫不猶豫飛起“旋風腿”,只見球在空中劃過一道完美的弧線直奔主任頭上而去,結果不言而喻。(張寶添,三聯(lián)永恒學校作文興趣班)
20. 今天,又是媽媽下廚。嫩滑滑的蒸水蛋、香噴噴的紅燒魚、油汪汪的可樂雞翅……不言而喻,我又要美餐一頓了
21. 一回到窩窩,外面就又下起大雨。有些運氣不言而喻呀!
22. 嘗到不言而喻痛的滋味,他開始后悔,可是已經(jīng)遲了。
23. 喜歡這種靜靜的調(diào)調(diào),還有,和你的不言而喻。
24. 對他的思念不言而喻!
25. 今天兩個老師都表揚了我,我心花怒放,快樂的滋味真是不言而喻。
26. 這個問題的答案是不言而喻的。
27. 我們班的男生與高手如云的校籃球隊比賽,結果自然是不言而喻,連我們的拉拉隊都棄暗投明了。
28. 弟弟有“香港腳”,只要他的鞋子一脫,結果就不言而喻了,那臭味可以把人給熏倒。
29. 我和楊雨正在下象棋,下到最后我快要將軍的時候,他臉上露出了失望的神色。從他的'表情來看我贏這盤棋是不言而喻的。
30. 第一單元數(shù)學試卷發(fā)下來了,我得了100分,我飯都沒吃就拿著試卷叫媽媽簽名,目的不言而喻。
31. 我們倆的關系就不言而喻發(fā)生了變化。
32. 昨天語文老師布置了默寫古詩任務。今天如果有哪位同學沒有完成的話,結果肯定是不言而喻——挨批。
33. 媽媽又在化妝了,不言而喻,她肯定又要去瀟灑了。
34. 因為我在走廊上跑步被扣了三分,班上的“文明班”又要流失。李老師一臉的嚴肅地站在我面前,不言而喻,今天又要被留堂了。
35. 有一天我因為考試不好,板著臉去找老朋友,沒等我說話,他便知道我有不開心的事,真是不言而喻。
36. 班會課上,班主任說:“誰想?yún)⑦x第二屆的中隊長?”我們都把手高高地舉起來,想?yún)⑦x的心情真是不言而喻
37. 這可以引起一定的社會關注,然而,最重要的是讓孩子自己探索新的環(huán)境,不言而喻,必須教孩子這種適當?shù)娜粘P袨椤?/p>
不言而喻成語造句3
一、成語解釋
喻:了解,明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯?!睹献印けM心上》:“仁義禮智根于心,其生色也,然見于面。盎于背,施于四體,四體不言而喻?!?/p>
二、成語反義詞
撲朔迷離 [ pū shuò mí lí ]
古樂府《木蘭辭》:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。兩兔傍地走,安能辨我是雄雌?!?抓住兔子的耳朵把它提起來,雄的腳必搔爬(撲朔),雌的則把眼瞇起(迷離),由此可辨雄雌。但在奔跑時,則很難分辨是雄是雌。比喻事物錯綜復雜,難于識別。
模棱兩可 [ mó léng liǎng kě ]
對問題或事物正反兩方面,持既不肯定、也不否定的態(tài)度?!杜f唐書·蘇味道傳》:“但模棱以持兩端可也?!?模棱(léng):含糊,不明確,不肯定。兩可:這樣也可以,那樣也可以。
強詞奪理 [ qiǎng cí duó lǐ ]
本來沒有理,硬說成有理。
三、成語造句
1、城堡是什么,不言而喻,就是一堆石頭。
2、他給主任送禮的目的不言而喻。
3、人應該珍惜時間,好好學習,這個道理是不言而喻的。
4、他終于考上大學,高興的心情,自是不言而喻了。
5、環(huán)保的問題在現(xiàn)今的重要地位,可說是不言而喻。
6、他犯了罪,他的家人給法官送去了一份厚禮,目的是不言而喻的。
7、水對魚的作用是不言而喻的。
8、他的兒子犯了罪,他給法官送去了一份厚禮,其目的是不言而喻的。
9、雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。
10、幽默能夠緩解敵對沖突,其力量在于它那不言而喻的許諾。
11、一回到窩窩,外面就又下起大雨。有些運氣不言而喻呀。
12、我最喜歡理平頭,剪小平頭的好處自然是不言而喻,省事、利索、涼快又省時。
13、去學校讀書,不僅要學習文化,而且要學習做人【 不言而喻造句】,這是不言而喻的事。
14、對老公的思念不言而喻啊!希望出差的這三天老公不會餓死在家。
15、知識就是力量,這個道理是不言而喻的。
16、他老年得子,快樂的心情自是不言而喻。
17、健康勝于財富這是不言而喻的。
18、他年逾六旬,軍帽下露出了花白的鬢發(fā),在帽徽領章的襯托下,顯出一種不言而喻的身份。
19、當今世界已進入電子貨幣時代,電子貨幣對鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。
20、作為后衛(wèi)線的中流砥柱,王霄的復出對球隊的幫助顯然是不言而喻的。
21、不言而喻,青年人的教育對于一個國家的末來是到關重要的。
22、他們?nèi)齻€月的努力終于取得成功,那種喜悅不言而喻。
23、他對不相干的人都這么好,對朋友的關心,自是不言而喻。
24、他終于娶得追求多年的女友,興奮的心情自是不言而喻。
25、他經(jīng)過多年的努力,終于拿到博士學位,內(nèi)心的興奮自是不言而喻。
26、現(xiàn)在醫(yī)學研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。
27、媽媽又在化妝了,不言而喻,她肯定又要去瀟灑了。
28、他們?nèi)找箍嗑毲蚣?,爭取冠軍的企圖心早已不言而喻。
29、他的這種及時而果斷的政策所發(fā)揮的巨大的力量是不言而喻的。
30、你想他們這朋友之樂,盡可不言而喻了。
31、今天兩個老師都表揚了我,我心花怒放,快樂的滋味真是不言而喻。
32、不言而喻,步行是一項有用的有氧運動。
33、喜歡這種靜靜的調(diào)調(diào)還有和你的不言而喻。
34、路上結冰發(fā)生多起撞車事故,路面情況已不言而喻。
35、人脈的重要性不言而喻啊。
36、在斐濟,中國援助項目的重要性不言而喻。
37、他花了錢去看演出。以上各例中,動詞的賓語是不言而喻的。
38、對工科學生而百,專業(yè)課的重要性是不言而喻的。
39、不言而喻,忽略呼叫者絕非贏得和維持業(yè)務關系的正確方法。
40、其善意是不言而喻的,但實行起來還是有些問題的。
41、虎頭看到冰霧之后,恐懼之情不言而喻。
42、其所包含的環(huán)保霸圖與企業(yè)家雄心,不言而喻。
43、一時間地上尸骨堆積如山,戰(zhàn)況之慘烈不言而喻。
44、胖子朝著駕駛艙一斜楞眼,那意思不言而喻。
45、滑天下之大稽,玩人生之可笑,個中滋味,不言而喻。
46、不言而喻,為政者躬自厚而薄責于人,方能以政德服人。
不言而喻成語造句4
不言而喻造句集錦
不言而喻(解釋:喻:了解,明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。)
1、波莉知道自己受到監(jiān)視,即使母親始終保持沉默,她的用意還是不言而喻的。
2、她的叔叔似乎對他那個嫂嫂懷有一種不言而喻的嫌惡。
3、由于不言而喻的理由,舊世界是永遠值得一游的。
4、知識就是力量,這個道理是不言而喻的。
5、希爾瑪那雙睜得大大的眼睛里的不言而喻的供狀,對他來說,已經(jīng)夠明白了。
6、不言而喻,步行是一項有用的有氧運動。
7、這是我第一次負這樣的責任,這是業(yè)務以外的,而且我們都是盲人,集體旅游的危險是不言而喻的。
8、劉芳高超的音樂表現(xiàn)力和精妙的手指技巧是不言而喻的。
9、路上結冰發(fā)生多起撞車事故,路面情況已不言而喻。
10、你想他們這朋友之樂,盡可不言而喻了。
11、一片烏云密布的天空會下雷陣雨,這一點是不言而喻的。
12、時尚只是簡單到不言而喻的地步,當然對于路易國王拿它比照自身來判斷時尚的內(nèi)涵。
13、健康勝于財富這是不言而喻的。
14、振動與人們的生產(chǎn)和生活如影相隨,它給人類和機器帶來的危害是不言而喻的。
15、幽默能夠緩解敵對沖突,其力量在于它那不言而喻的許諾。
16、網(wǎng)絡結構作為業(yè)務承載、網(wǎng)絡發(fā)展,網(wǎng)絡可管理的`基礎,其重要性是不言而喻的。
17、這兩種需求是互相聯(lián)系又互相區(qū)別的,而需求和需求實現(xiàn)的區(qū)別也是不言而喻的。
18、似乎這是不言而喻的??墒俏易约阂M很大的心勁才能弄懂這個問題。
19、但是我們覺得沒有必要核對這種論證,因為它幾乎是不言而喻的。
20、我們認為這些真理是不言而喻的:人人生而平等。
21、現(xiàn)在醫(yī)學研究工作者又發(fā)現(xiàn)一條不言而喻的道理。
22、在所有國家政府的基本大法中,對于永久性一事即使沒有明文規(guī)定,也是不言而喻的。摘要大學文化對現(xiàn)代大學的意義和價值是不言而喻的。
23、不言而喻,青年人的教育對于一個國家的末來是到關重要的。
24、由此可見,由這些不相關的部件拼湊起來的郊區(qū)的交通流通量是不言而喻的。
25、他們?nèi)齻€月的努力終于取得成功,那種喜悅不言而喻。
26、雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。
27、當今世界已進入電子貨幣時代,電子貨幣對鑄幣稅的沖擊是不言而喻的。
28、今天兩個老師都表揚了我,我心花怒放,快樂的滋味真是不言而喻。
29、昨天語文老師布置了默寫古詩任務。今天如果有哪位同學沒有完成的話,結果肯定是不言而喻——挨批。
30、上帝的存在可以用不言而喻的理由來證明。
31、不言而喻,每個人都會受到邀請,與新婚夫婦共同慶賀。
【擴展閱讀:怎么造好句子】
一、造句是作文的起步,它貫穿于小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養(yǎng)學生理解語言、運用語言的能力,學習造句應當多了解詞意,并琢磨其在上下關聯(lián)句子里的邏輯關系,自然合理地運用到句子里面。
二、同學們在用比擬詞造句時,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。
三、對小學生而言,在明白了仿佛的意思上進行造句還是比較簡單的。但學生經(jīng)常會將仿佛與好像混為一談,認為是相同的意思。兩個詞雖然意思相近,但仍然存在區(qū)別,需要好好去體會與識別。
四、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
五、例如:先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
六、小學語文的造句教學應當緊密聯(lián)系學生生活,讓造句教學生動有效,提高學生對語言的理解能力與運用能力,提高學生的語文素養(yǎng),從而為提高學生的語文素養(yǎng)奠定扎實的基礎。
七、同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞匯。像建筑工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料,才能建造好高樓大廈。
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