下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用科普作文3篇(關(guān)于科普作文),以供借鑒。

實(shí)用科普作文1
星期三一早,有幾輛“科普大蓬車”開(kāi)到了我們學(xué)校。原來(lái),這是鄭州市科技館組織的“科普進(jìn)校園”活動(dòng),今天要在我們學(xué)校舉行了!
上午課間操時(shí),同學(xué)們紛紛涌到了操場(chǎng)上,觀看那這些讓我們眼花了亂的、有趣的展品。
咦?哪兒聚集的人群在什么呢?我也趕緊跑了過(guò)去,原來(lái)是在進(jìn)行“科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”呀!提問(wèn)的老師手里拿著給優(yōu)勝者準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品——幾本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)——百年百人》。
??!真眼饞呀!
可是,那里人太多了,我根本擠不進(jìn)去!這時(shí),馬老師正好走了過(guò)來(lái),看到我著急,便問(wèn)我:“常鵬瑞,那些問(wèn)題你會(huì)嗎?”“會(huì)呀,會(huì)呀!”在馬老師的推薦下,科技館的老師同意讓我試試。
老師問(wèn)我的問(wèn)題是“展品《翻轉(zhuǎn)的影像》的原理是什么?”哈哈,這個(gè)我難不倒我!“這是因?yàn)樵谶@個(gè)展品里面有三面鏡子,光線通過(guò)三次反射,把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉(zhuǎn)?!蔽?guī)缀跻蛔植徊畹卮饘?duì)了!不用說(shuō),我得到了一本書!
回到班里,我便抱起它興致勃勃地看了起來(lái),心里還想著:這樣的活動(dòng)要是多點(diǎn)就好了!
實(shí)用科普作文2
我讀過(guò)一本科普書,名叫《科學(xué)好好玩,火山和地震》。書里我最喜歡的人是羅天才,他本來(lái)是上小學(xué)的年齡,但已經(jīng)提前完成所有的教育過(guò)程,是一位天才少年。他對(duì)研究自然災(zāi)害和災(zāi)難有著很強(qiáng)烈的興趣,成為一名消防隊(duì)長(zhǎng),籌劃預(yù)防自然災(zāi)害的對(duì)策。他在科學(xué)方面也有著驚人的天賦。他親自開(kāi)發(fā)了便攜式計(jì)算機(jī),還發(fā)明了能夠隨意變形的伏爾坎機(jī)器飛機(jī),這是他的第一個(gè)作品,在虛擬現(xiàn)實(shí)中,能穿越空間呢!
讀了這本書后,我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來(lái)噴射的,氣壓越大威力就越強(qiáng)。雖然巖漿很可怕,但是巖漿內(nèi)有銅、鉛、錫、金、銀等元素,對(duì)人類十分有用。
這天讀的書真值得,這本科普書是以漫畫為主要形式,書本里的科學(xué)知識(shí)一看就明白,使我能領(lǐng)會(huì)到,地震前的先兆、逃離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的常識(shí),真是一本通俗易懂的`好書。讀書不但能增長(zhǎng)知識(shí),還能開(kāi)發(fā)大腦的潛能呢!
實(shí)用科普作文3
《機(jī)器人》今天,我來(lái)講講我想發(fā)明的一種東西——機(jī)器人。這種機(jī)器人是善良的機(jī)器人,她的主要作用就是可以幫助孤兒。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的功能吧:一、是可以變成孤兒想要的爸爸媽媽,孤兒對(duì)著機(jī)器人喊“裂開(kāi)”,她就把爸爸媽媽變出來(lái)了。二、是在孤兒傷心的時(shí)候變成小丑,逗孤兒開(kāi)心,忘記傷心變的開(kāi)心。三、是最讓人驚訝!是可以鉆進(jìn)許多孤兒的身體,尋找孤兒的痛苦,往痛苦之處涂一種藥,就把痛苦像龍卷風(fēng)一樣順著腸道排走了。四、這是一個(gè)很平常的本領(lǐng),是可以把想要的東西給孤兒,幫助孤兒掃地做飯等。這就是我發(fā)明的機(jī)器人,你想知道她叫什么名字嗎,她叫“愛(ài)心機(jī)器人”,名字很一般,但功能強(qiáng)大。這是我想發(fā)明的機(jī)器人,你呢?你發(fā)明的機(jī)器人呢?四年級(jí):褚一文
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