下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文6篇 我們班的優(yōu)秀學(xué)生作文,供大家參閱。

實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文1
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了,我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光,一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起&&我們彼此也十分了解,下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。 小書蟲 郭蕊,快出去玩!每次下課,我都用那足以嚇醒木乃伊的聲音來(lái)叫郭蕊。
可她還是無(wú)動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生:你們先出去玩,我一會(huì)兒就出來(lái)??赏忌险n了,她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看,她居然還在津津有味地看書。 校園版小沈陽(yáng) hi,大家好!我叫小沈虎,英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng),說(shuō)實(shí)話,還真像呢!最近,沈虎還出了一句口頭禪,這是為什么呢?真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)?。∮幸淮?,薛孫浩不小心碰了陳家立一下,陳家立這可不得了了,大叫道:你不要命了?不是,不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì),便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲,捂著臉,唔唔的哭了起來(lái),陳家立哼了一聲,揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí),讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾
實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文2
人間四月,著一襲淡綠的薄紗,染一身粉艷的芳菲,在清新婉約的風(fēng)中走去,走向那繁花似錦的五月。在這一個(gè)月中我最愛(ài)的班級(jí)也在不斷地創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。
爭(zhēng)先恐后奪獎(jiǎng)?wù)?/p>
夕陽(yáng)西下,落日的余輝照射在教室的墻壁上,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)?,金光閃閃,多么耀眼。全班同學(xué)為了能獲得這獎(jiǎng)?wù)?,都使出了渾身解?shù),希望能在考試中達(dá)到自己的目標(biāo)。別看我們的獎(jiǎng)?wù)卤阋耍墒侨澜绐?dú)一無(wú)二的。獎(jiǎng)?wù)碌恼媸且粋€(gè)大大的優(yōu)字,而反面是我們班級(jí)的班徽,這就是我們(12)班的象征。有幾位同學(xué)已經(jīng)達(dá)到得獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn),看著萬(wàn)老師在臺(tái)上給他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?,看到他們喜悅的面容,其余同學(xué)臉上都寫滿了羨慕與渴望。有了獎(jiǎng)?wù)轮贫?,每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。獲得獎(jiǎng)?wù)率且环N莫大的鼓勵(lì)與榮耀,這更促進(jìn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,促使我們不斷進(jìn)步。四月的風(fēng),使人精神倍增,充滿了斗志與熱情。
期中考試齊爭(zhēng)優(yōu)
時(shí)間在悄悄的流逝,歲月在偷偷的奔跑。轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半兒了,期中考試也不知不覺(jué)的來(lái)到了我們的身邊??諝庵幸呀?jīng)彌漫著緊張的氣氛,大家都進(jìn)入了備考環(huán)節(jié)。在這次期中考試中,我們每個(gè)人謹(jǐn)記誠(chéng)信考試,所以班級(jí)沒(méi)有一個(gè)照抄作弊。我在這次期中考試中沒(méi)有發(fā)揮好,數(shù)學(xué)可謂是掉進(jìn)了一個(gè)“大坑”。平日里最差都是110分左右,這次卻只考了96分。我認(rèn)真分析試卷,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了的題都是因?yàn)轳R虎,可能是因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩习揪昧耍荚嚂r(shí)頭昏眼花吧。這次考試使我檢視到自身的不足,讓我迅速調(diào)整了自己,繼續(xù)努力。四月的雨給人帶來(lái)了無(wú)限的滋潤(rùn)與希望。
精心準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)
老萬(wàn),班級(jí)的智囊,總能想出各種各樣的法子來(lái)解決班級(jí)中的問(wèn)題。萬(wàn)老師“妙”最能體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)中。他策劃的家長(zhǎng)會(huì),可是與眾不同,新穎獨(dú)特呀。這不。馬上就要開的期中家長(zhǎng)會(huì),老萬(wàn)又想出了新的花樣。他讓我們小組討論,在把各小組的意見(jiàn)綜合,就有了這次家長(zhǎng)會(huì)的流程。這次家長(zhǎng)會(huì),有個(gè)人發(fā)言、有頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)杯、有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、有兌現(xiàn)期中比拼的獎(jiǎng)品、還有同學(xué)們的期末宣誓。這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)更加精彩。四月的花,帶來(lái)了美好與快樂(lè)。
四月已去,五月已迫不及待地來(lái)到,繁花似錦,綠蔭如海的日子已經(jīng)來(lái)臨。我最愛(ài)的班級(jí)會(huì)在五月綻放出更加美麗燦爛的雙優(yōu)之花!
實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文3
在我們這一班,有活潑的、有安靜的,還有平常都不講話,跟某些同學(xué)在一起才會(huì)聊天的,各種個(gè)性的人都有。但是我們都快樂(lè)的一起生活,很少爭(zhēng)執(zhí)吵架,在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)全力以赴。
我們這一班,活潑的人很多,其中一位能使原本枯燥的課,變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎,有時(shí)有同學(xué)亂講話,他就會(huì)模仿老師的口氣來(lái)罵他,逗得全班哈哈大笑。只是有時(shí)上課因此變得有些吵,而他也曾為了取悅?cè)?,模仿老師的口頭禪,被老師處罰。
還有一個(gè)功課很好,不愛(ài)講話,可是和一些同學(xué)在一起,她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑,很沉默,就連好笑的時(shí)候,都要把頭低下來(lái)偷笑,可大部分的人都不知道,她其實(shí)也很活潑,只是在家中或是一些同學(xué)面前,才會(huì)把她的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)。
全班這么多不同個(gè)性的人聚集在一起,難免會(huì)經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力,我們班在一次都沒(méi)有練習(xí)的情況下去比賽,雖然每個(gè)人都很盡力地去跑,可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐,但有一群人還是很生氣,不停地罵班上犯錯(cuò)的`人。我看了不太高興,他不是故意要犯錯(cuò),而且大家都盡力了,不用那么生氣??赡苁俏覀儼嗟膫€(gè)性太好強(qiáng)了,又愛(ài)班心切,贏了很高興,輸了就生氣!
每個(gè)人的個(gè)性都不同,“不過(guò)相逢就是有緣”,人家不是說(shuō):“十年修得同船渡”嗎?何況我們要在一起三年呢!其實(shí)我們班一直都是一個(gè)快樂(lè)班,平時(shí)很少吵架,只要比賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏,我們班是向心力很強(qiáng),時(shí)時(shí)洋溢歡笑的班級(jí)。
實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文4
九月秋季,嚴(yán)暑未去,我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來(lái)乍到,踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著,仿佛自己都要被看透了,內(nèi)心不免感到有些不安,我就如一塊木頭一般,不說(shuō)話、不微笑。直至一星期后,在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中,我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài),獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多,老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走,我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增,從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善,我很享受這個(gè)氛圍,如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般,落得一身自在。我也不再如枯木一般,開始變得開朗起來(lái),也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng),竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn),雖然有時(shí)渺小得微不足道,但重在享受過(guò)程。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月,我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭,但我們就如一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷,是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕,誰(shuí)也不肯落后,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸,你優(yōu)秀,我要比你更優(yōu)秀,我要比你學(xué)到更多;說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨,在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有共同的地方,我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景!
實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文5
今天我怎么都沒(méi)想到我們班值周居然把自己班級(jí)評(píng)了個(gè)二星。得知這個(gè)結(jié)果心里是拔涼拔涼的,哎……怎么會(huì)這樣呢?
仔細(xì)想想我們班級(jí)的情況,也是情理之中,平時(shí)有的同學(xué)喜歡瘋趕打鬧,有的喜歡罵人,有的很自私,有的很懶散,有的喜歡亂丟垃圾,同學(xué)之間都缺乏一種團(tuán)結(jié)互助,相互監(jiān)督的力量,紀(jì)律渙散,每次排隊(duì)也磨磨蹭蹭的,沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的落實(shí)到行動(dòng)中就行,每個(gè)人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。早讀時(shí),人人一進(jìn)教室就書聲朗朗;吃飯時(shí),大家嚴(yán)格要求自己安靜、文明的進(jìn)餐;打掃教室時(shí),想想這就是我生活的第二個(gè)家,認(rèn)認(rèn)真真地拖地,平時(shí)注意拉正桌子,把倒了的掃帚扶起來(lái);把講臺(tái)上的粉筆灰擦干凈,把地上的垃圾撿起來(lái);教室會(huì)因此變得整潔。上課時(shí),積極回答問(wèn)題,作業(yè)時(shí),認(rèn)真細(xì)心,課間游戲時(shí),注意安全,關(guān)注他人,活潑團(tuán)結(jié),健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的技能,比如體育,演講,繪畫,等等。
這些不都很簡(jiǎn)單嗎?恍然大悟之后我們能不能做到呢?我們做這些不需要大張旗鼓,因?yàn)樵谖覀冃睦?,為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的。只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù),大家相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)合作,都能盡顯自已的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因?yàn)槲覀?6個(gè)同學(xué)是一家。
實(shí)用的優(yōu)秀班級(jí)作文6
今日,我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情:圖書箱里多了許多新書,方便角里多了一瓶墨水,幾只筆,幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里,急在心上,到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策?!皺C(jī)靈鬼”賈一凡說(shuō):“既然墨水用光還會(huì)再‘生’出來(lái),桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家異口同聲地說(shuō),并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午,下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上鉤。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況,同學(xué)們都走了,教室里空空蕩蕩的,靜悄悄的。過(guò)了一會(huì),從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,一看,誰(shuí)知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報(bào)上,讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。
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