下面是范文網(wǎng)小編收集的是我心目中最美的老師作文共19篇 我心中最美的什么老師作文，供大家賞析。

是我心目中最美的老師作文共1

　　我心目中的天使老師作文1000字

　　時間如流，歲月如歌，舊時光影如一場黑白無聲電影，漸行漸遠……每當腦海里涌現(xiàn)出的一幕幕，我都會想起你天使般燦爛的笑容。

　　初一的時候，我剛來到學校，對學校的一切都很陌生，性格有些內(nèi)斂，上課不敢舉手，不敢大聲回答問題，不敢敞開心扉去交朋友，所以常常是形單只影。這讓我感覺到孤獨、彷徨，更多的是不知所措。那天，是你的課，我靜靜地坐在角落看書，你忽然的叫了我的名字，讓我起來回答問題，我看著模糊的屏幕，支支吾吾了半天也答不出個所以，尷尬地望著你，你只是笑了笑，揮揮手讓我坐下來。下課后，你問我：“剛才上課怎么了？”我撓了撓頭發(fā)回答道：“我看不清屏幕上的字?！薄芭?！原來是這樣啊，我會和班主任說一聲，幫你調(diào)整一下你的座位。你呀，遇到什么解決不了的困難，記得要和老師說，不要害羞?！蹦懵冻隽藸N爛的笑容，我頓時覺得你就像是天使。一番簡單卻飽含關(guān)愛的話語溫暖了我的心。

　　初二的時候，你還是教我們班的`語文，我慶幸是你。我們班的男生很調(diào)皮，喜歡調(diào)侃老師，總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語。自從當上語文課代表，我就認為要考出好的成績，當?shù)谝幻?，給班上的同學做榜樣。在中段考考完之后，發(fā)了成績表，那張既期待又害怕的成績表。我輕輕地掠過，只有九十多分，十三名。我很失望，我問完作業(yè)后，準備離開，你叫住了我，問：“你這次考試的感覺怎么樣了？好像有點發(fā)揮失常。”“嗯！失利了，有點不太理想?！蔽掖怪^答道，心想老師這次應該對我會有所失望了吧！心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思，拍了拍我的肩，認真地對我說：“不要灰心，勝敗乃兵家常事，別把名次看得有多重，你好好的把基礎(chǔ)打勞，我相信在初三你的成績會有一個飛躍的進步！”你的嘴邊掛著一絲如太陽般耀眼的笑容，心中的仰敬又多了幾分，看著你深陷的酒窩，我的心情豁然開朗。

　　初三的時候，我們班各分東西，分了不同的班，老師自然會有所變化，你教的是一、二班，難免會有些惋惜。一次的偶遇，我遇見了你，你亦看見了我，你關(guān)切地問我候著我，問我在幾班，又問我新的語文老師是誰。在最后你對我說了句“加油！”我永遠都記得你那時候的笑容，很溫暖，很親切。那寥寥數(shù)語我即便聽過很多次，卻都不如你說得那般讓我感到親近。我很開心我曾經(jīng)是你的學生，我也很驕傲你曾經(jīng)是我的老師。？

　　時光荏苒，從初一到初三的這段時間，可以說是度日如年，亦可以說是光陰似箭，但我慶幸遇到了天使般的你，看到了你那些溫暖，燦爛，親切的笑容。我感謝你，或許，我不是你最驕傲的學生之一，但正是因為你，在我成長的路上畫下了精彩的一筆……

是我心目中最美的老師作文共2

　　老師，這個親切的名字，自由我上了幼兒園就深深地印在我的腦海中。我們是夜空中那一閃一閃的小星星，老師則是那守護著星星的月兒。我們是花叢中那脆弱的小花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，時時刻刻呵護和保護著我們。在我的心目中，那最美的老師便是謝老師。

　　謝老師是三年級轉(zhuǎn)來教我們班語文的。第一次見到謝老師，我被她那既明亮又能說話的迷人大眼睛吸引住了，慢慢地與謝老師相處多了，我更迷上了和藹可親幽默的她。

　　她的課堂總是那樣聲情并茂，講課的聲音總是那么優(yōu)美動聽，把我們的課堂增添了許多生機。我們班的.同學老是喜歡把“追”字寫錯，把撇寫成了點，即使老師強調(diào)了也是寫錯，在一次測驗試卷中，這個“追”字成了重點錯別字。為了讓我們把這個“追”字記住，謝老師說：“追字上面不是一點，如果是一個點立在那里怎么能把別人給追到呢？應該像我們QQ表情里面那個奮斗的表情，那個小人兒的頭上系著一條紅絲帶，一跑起來就會迎風飄起來，所以上面是一撇，跑起來才能把別人追到?！碑敃r我們?nèi)喽即笮ζ饋怼Ｔ瓉韺W習這么有趣呀！我不但喜歡謝老師課堂的幽默，還喜歡她那既工整又好看的板書，通過她的板書，我也定下決心，要好好練字，爭取每次作業(yè)都得到您最高的獎勵“優(yōu)加”。

　　聽說謝老師下學期不教我們了，我心中有萬分的不舍得，但不管怎么樣，我還是深深地愛著她、永遠記住她，她在我心目中最美！是我心目中最美的老師！

是我心目中最美的老師作文共3

　　炎熱的夏夜，一陣風吹過，帶來了花的清香。窗外，林蔭小道上的同學已漸漸減少，月光下的校園一片寧靜，只聽見樹葉的沙沙聲。此刻教室中的我卻如坐針氈，茫然地看著桌的試卷，不知所措，最近，自己的成績在不斷地下降，本以為這次能一雪前恥，取得好成績。可是一看試卷，我立馬傻眼了，那一個個英語單詞像魔咒一樣沖擊著我的大腦，頓時一片空白。驀地，前排課桌抽屜中的英語書躍入了我的眼簾，內(nèi)心一番掙扎，手卻已慢慢地伸進了自己的抽屜，很快摸到了英語書，此時額頭上早已布滿了一層細密的汗水，眼睛還不忘四處瞄一下。找到了！我眉間一喜，心里一陣歡呼，卻難掩緊張，雖是夏天，忍不住打起了寒顫。趕緊偷望了老師一眼，還好，老師正在看向其他同學，猛瞅了幾眼書后立即又塞進了抽屜，趕緊趴在課桌上提筆快速寫了起來。

　　發(fā)試卷了，老師對著全班同學說：“這次考試有點難，所以同學們整體都考得不好。但是要表揚一位同學，她的進步非常大……”聽到這，我突然有一點兒緊張，當那名字如約而至時，我竟沒有想象中的興奮，而且有了一種罪惡感。我面無表情的上臺領(lǐng)試卷，只有我自己知道此刻的內(nèi)心是有多緊張、多害怕、多不安，感覺所有的同學都在用鄙視的眼光望著我，在安靜的教室里隱藏了許多討論著我抄襲的竊竊私語聲，卻又擔心有人站出來指責我，從座位到講臺短短的幾步路，感覺像走了一個世紀那么長……

　　放學后，老師把我叫到了辦公室。她示意我坐下，然后輕輕地拍了拍我的手，溫柔地說：“這一次考試成績令老師意外，非常不錯。但是，老師希望你能誠實守信，并且相信你一定能做到的。”老師做了一個加油的手勢。我驀地抬頭，想在老師眼中找到哪怕一絲絲的指責，可是，沒有。我低下頭，突然開始恨起老師來，即然知道我作弊了，為什么不當面拆穿我，而非要我自己去解釋呢？叫我如何拉下臉面去和同學們說？這一定是老師故意的，故意讓我如此下不了臺！

　　我滿臉憤怒地走在校園里。一陣涼風吹過，我漸漸平靜下來，不經(jīng)意間瞥到了教學樓內(nèi)唯一亮著的燈光，不覺心中一顫，那是從老師的辦公室傳來的燈光。一絲慚愧從內(nèi)心升起，老師的話又一次回響在耳邊，最后一絲憤怒連帶對老師的“恨意”都煙消云散。其實老師不當面拆穿我，才真的是顧全了我的臉面與自尊，而且讓我自己主動承認錯誤，更是要讓我去學會如何主動承擔責任，更深切地認識到自己的錯誤?？墒俏?，卻……心里頓時涌起一股酸澀，調(diào)轉(zhuǎn)頭，奮力朝著那唯一的光源跑去。

　　推開門，望見老師那日漸滄桑，疲憊不堪的身影，我淚如泉涌，撲向老師，用帶著哭腔的聲音對著老師說：“老師，我錯了，我明天就去給同學們道歉，我再也不會讓你替我操心了！”老師欣慰地看著我，眼中竟也閃著點點淚光。

　　那一刻，我終于讀懂了老師，讀懂了老師對我的期望，讀懂了老師的良苦用心。

　　那一刻，我終身難忘。

是我心目中最美的老師作文共4

　　我心目中的好老師優(yōu)秀作文1000字

　　茫茫人海的相遇，注定是緣分，注定是美好的開始?！}記

　　她，微笑中帶著辛勤；她，批語中帶著關(guān)懷。她，看似普通、平凡，卻有著對待工作熾熱的心。她，就是我所崇敬的人，是我心目中的好老師。

　　她姓馬，教歷史。她有著長而披肩的卷發(fā)，一張和善的面孔，中等身高。初次見到她，是在國防課上。因沒有課本，所以她看著我們上自習。她走進班級，優(yōu)雅的站在我面前。我沒有在意教室里喧鬧的'聲音，一直反復的打量著面前這位溫和的女老師。

　　她站在三尺高的講臺上，提了提嗓音，“安靜，安靜，好了弟子們，(3)班的孩子們最聽話了，最讓我省心”。隨后，她指了指‘中學生守則’上方的流動紅旗，說到：“可千萬別辜負了‘流動班級’這個名譽”。和藹可親，這是她給我的第一印象。

　　因是任課老師，初一之后，她就不再教我們了。但她的影子，還一直深深埋藏在我內(nèi)心的最深處。沒想到，一次偶然，讓我又重新認識了她，并且真正了解她。

　　打開手機，點擊微信，看到“前”班主任發(fā)的朋友圈：“同事的房子，幫忙轉(zhuǎn)發(fā)”。后面加了手機號碼。同事？那一定是‘政史地’的老師啦！我出于好奇，就點了進去……呃……這個頭像，有點……眼熟……我猶豫了一下，還是添加了。

　　通過長時間在微信的對話，我發(fā)現(xiàn)，她是一位盡職盡責的好老師，并且是一個值得尊敬的人。她很有耐性，無論我問什么，她都可以耐心的給我講解，為我解答。她對每一名學生都是如此，兢兢業(yè)業(yè)，不求半點回報。

　　有一次，我問了她喜歡喝的茶。第二天，我起了一個大早，泡好茶，小心翼翼地放進書包。來到學校，把茶杯放在桌子上，便焦急的等待她的到來。

　　我坐在座位上，心中卻一陣狂跳。起身又坐下，卻不知怎樣才好。第一節(jié)課就要開始，老師們也都已經(jīng)散會。我一直朝著教室外看著，但是依舊沒有她的身影。

　　我轉(zhuǎn)身瞄了一眼后面的鐘表：7:40?；剡^頭，看到一個人朝班級里望了望。然后，向‘政史地’方向走去。我小聲而又帶著疑問說了一句：馬老師？緊緊握住手中的杯子，卻沒有勇氣起身。

　　忽然，同桌一下子拉起我，火速向走廊跑去。還沒緩過神，我便已經(jīng)站到了老師的面前。我二話沒說，直接把杯子遞給了她。老師看了看我，微笑著說：謝謝。

　　我回到班級，坐在位子上，回想著剛才的情景，早已組織好的語言卻在那一刻一個字也沒吐出來。到現(xiàn)在心里還撲通撲通的跳著。

　　放學后，回到家，打開微信，瞬間彈出消息。我點進去，看到老師給我的回信：謝謝我親愛的學生 ，讓你破費了，你也不掙錢，哪能讓你為老師花錢買東西，老師深感不安……

　　看到這兒，我不禁想說：“不客氣，我敬愛的老師，學生想為您做一些力所能及的事情。 謝謝您為學校、為學生無私的奉獻。工作直到筋疲力盡，您真的辛苦了”！

　　也許，她只是茫茫人海中的一個微不足道的身影；也許，她只是我生命中的紅塵過客；但她，卻是我這一生都值得去尊敬的人。她，就是那個一直在我背后默默付出的人，是我的偶像，是我心目中的好老師。

是我心目中最美的老師作文共5

　　心中最牽掛的地方是哪里？是故鄉(xiāng)。心中最溫暖的地方是哪里？是故鄉(xiāng)。心中最美的地方是哪里？是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是益陽。

——題記

　　故鄉(xiāng)山

　　故鄉(xiāng)美啊故鄉(xiāng)美，美就美在故鄉(xiāng)山。不似泰山巫山的高聳，從遠處望去就如一座座小山包連在一起，綠油油的，小小的十分可愛。在他人眼里，這山不能引起他們的注意，隨處可見。山中滿是寶，長滿了綠樹，尤其是竹子長得郁郁蔥蔥，一根根足有壯小伙的手臂那么粗，用力向藍天伸展。還可以在冬季、春季挖到筍，要是有冰凍的冬天，青綠色的竹竿外就會包著一層薄薄的冰，葉上也掛著冰晶，整個山里都是綠冰的世界了。有些竹子被冰雪壓得彎曲了，甚至竹竿整個開裂，神奇的是竹竿并沒有斷裂，父親告訴我：咱們家鄉(xiāng)的竹子是全國有名的，韌性大，不易折斷，而且用它編織的竹席非常好，躺著上面冰涼涼的。山中的竹那青翠挺直的樣子便深深印記在我腦海之中。

　　故鄉(xiāng)水

　　故鄉(xiāng)美啊故鄉(xiāng)美，美就美在故鄉(xiāng)水。撩開薄薄的水霧，在樹枝間穿行，清晨的露水調(diào)皮地沾在發(fā)尖，和著林間逃出的陽光，發(fā)出絢爛的光芒。沿著跳躍著、歡唱著的小溪，去尋找林中的秘密。爬上一塊刻印著流水足跡的大巖石，頓時，我被眼前的美景震住了，湖面呈水滴狀從山的深處走出，它就像一塊巨大的綠寶石，在陽光下發(fā)出幽幽的光芒。溪水順著山勢一直流淌，滋潤了田間稻秧，滋潤了爺爺奶奶門前的樹苗……

　　故鄉(xiāng)人

　　故鄉(xiāng)美啊故鄉(xiāng)美，美就美在故鄉(xiāng)人。爺爺奶奶住在一個帶有小花園和菜田的小院里，爺爺是一個愛花之人，每次回到家，迎接我的是花園里各種各樣、色彩繽紛的花朵。就連在冬天，那段寒冷的季節(jié)也能看到火一般熱烈的紅梅傲立于風雪。

　　晚飯后，我常常和父親牽著手沿著鄉(xiāng)間的小路散步，暮色中，幾家農(nóng)舍的上空便有裊裊炊煙，小鳥自由地在天空中飛過。鄰家的小孩好奇地打量著我們，他身后一只黃色的狗搖著尾巴，湊上來在我腿邊左聞聞右嗅嗅。熱情的阿婆和父親打招呼，呼喚我們?nèi)プ?，端出了熱騰騰的擂茶來，擂茶的香味真是沁人心脾。

　　最有趣的是散步回到家后在月色下乘涼，聽爺爺奶奶告訴我哪家養(yǎng)豬賺了多少錢，哪家小孩爭氣考上了好學?！瓲敔斈棠叹秃孟袷菫樽约杭业娜四菢痈械礁吲d，說得興起時，奶奶常會拍拍頭說：“只記得說話了，都忘了給幺姥姥送明天吃的小菜了?！北闫鹕砻钊チ恕?/p>

　　我也沉醉在這一片皎潔的月色之下。

　　不知何時，我才能又見到那山，那水，那人……

　　最美是家鄉(xiāng)為話題的相關(guān)作文：

是我心目中最美的老師作文共6

　　教室里，辯論會正在緊張地進行著。

　　這次辯論會可是史無前例的，因為，辯論的雙方非常特殊，甲方―――以我為代表的學生隊，乙方―――陸老師，孤軍一人。辯論主題：小學生要不要看電視?

“小學生不能看電視。”陸老師一開場就表明了自己的觀點，“小學生的主要任務是搞好學習，看電視會占用學習時間?！?/p>

“不對，”老師剛一講完，我便毫不客氣地表明了自己的立場，“老師，您的這種觀點是錯誤的，我認為，小學生應該看看電視?！蔽翌D了一下，心里可真有點兒緊張，上小學六年級了，我可還從來沒敢反駁過老師什么，老師說一就是一，說二就是二。今天，我是怎么了，算了，反正豁出去了，辯論會嘛，有什么說什么？我又亮開了：

“小學生的任務確實主要是學習，但是也可以適當?shù)乜匆恍╇娨??！蔽覜]等老師開口，便又接下去說，“電視里既有多姿多彩的知識，又有眾人關(guān)注的新聞，新聞里有國家大事，讓我們多知道一些國家大事，難道對我們小學生也有害嗎？”

　　嗬！老師竟有些驚場，聽了我連珠炮似的一番話，愣在那兒，“呆呆”地看著我。不過，必竟他是老師，一會兒，他那稍有點緊張的眉頭便舒展開了，“多了解一些國家大事當然無害，但國家大事是國家領(lǐng)導人物的事情，與我們小學生絲毫沒有關(guān)系，我們應該靜下心來學習?！?/p>

“老師，”我緊追不放，抓住老師的話柄，“有一個對聯(lián)你聽說過吧，風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。也就是說不管是我們小學還是國家領(lǐng)導人物，都應該關(guān)心國家大事?！蔽依潇o地闡述著我的觀點，把我得意的目光直逼向老師。

　　我兩眼緊盯著老師的那張平時比較嚴肅的臉，此時似乎顯露出一絲覺察不到的笑意。不好，我剛才說錯了嗎？我思忖著。

　　陸老師這時笑了笑，擺出一番胸有成竹的樣子，“話說得不錯，可是我們小學生的學習任務有很多，國家大事我們的學習沒有多少聯(lián)系，更何況有些事情對我們來說還是比較生疏的。既然是生疏的，那就不要看了，既浪費時間，又浪費精力。”

“好，”終于抓住了破綻，“陸老師，國家大事在我們小學生眼中是那么生疏，正因為我們看得少，聽得少，這些新聞才讓我們感到一些生疏。作為祖國大家庭的一員，我們更應該多抽些時間去了解國家大事，關(guān)心祖國的發(fā)展。老師，難道您不是這樣認為的嗎？”

　　話音剛落，整個教室爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！皡?！我們勝利了！”

　　陸老師站在那兒，無可奈何地陪著我們一起笑，那笑中帶著一絲欣慰。

　　那一刻，同學們激動地又叫又跳。我比他們更高興，因為今天我駁倒了老師。

是我心目中最美的老師作文共7

　　回憶起父愛的這一刻，便是最美的時刻。

——題記

　　是夜，天空已被渲染上了墨黑色。剛剛完成作業(yè)的我，頭腦尚還清醒，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。閉眼于寂靜的黑暗間，突然腦間閃過的一樣東西，立刻溫暖了記憶的些許片段。曾漾起一時卻又漸漸淡去的暖流，又開始在心底盈然。

　　我想起了橘子，想起了曾經(jīng)給我暖意的橘子。

　　小時候，我特別愛吃水果，尤喜橘子。每逢橘子黃熟的季節(jié)，就會成為我享受的幸福時刻。那時，父親就背著我，或牽著我，到集市上去買我喜愛的橘子。這時的集市，總有橘子的占席之處。各種各樣的橘子，個個新鮮、飽滿，爭著擠滿了販子的鋪席，這樣父親總能買回一袋令我心滿意足的橘子。當看到我那不顧歡喜的吃相時，父親會嗔怪我滿手的橘汁，但多半?yún)s是滿臉的欣慰，說這一次午飯母親還要好好給我打牙祭，并承諾下回還給我去買。這時，愛的暖意便在心底充溢。

　　隨著歲月逐漸流逝，許多次這樣幸福的感覺也日漸淡出回憶，但永不忘掉的還是那次。那一回，父親從市場回來，手里除了蔬菜外，還提著一袋橘子。他先提著橘子進入廚房，隔了一會兒，便又拿著幾個橘子出來，放在桌子上，招呼我和弟弟吃橘子。我答應著，放下書本，走近桌子，卻發(fā)現(xiàn)橘子已經(jīng)剝掉了外皮，橘瓣也少了一兩瓣，心中不免疑惑起來。剛要問，父親卻十分激動地、一個勁兒地說：“快嘗嘗，這橘子香甜著呢！”我便拿起一瓣送入嘴中，頓時那汁水潤滑了我的喉嚨，甜絲絲的感覺也占據(jù)了我的心靈，清香的味道直在鼻梁邊縈繞。我想，可能是父親只是隨便嘗嘗的緣故吧，就沒再問父親。

　　可是接下來的幾天里，父親招呼我們吃的橘子，總是剝了皮，且缺少了一兩瓣。有一次我忍不住了，便問父親?？筛赣H笑笑，只是讓我趕快嘗嘗。

　　另一個周末，這個謎團終于揭開了。父親外出工作，不在家，母親有空閑，拿出橘子招呼我倆。這次我看到橘子沒有剝皮，心中又一次疑惑，趁機問道：“怎么這次橘子沒有剝皮呢？”母親一怔，繼而回答：“先前你父親為了能讓你們倆吃到甜的橘子，于是偷偷地在廚房里品嘗，用來分辨橘子的酸甜……”剎那間，有一股暖流悄然注入了我震撼的心田：父親是多么愛我呀！父親對我的愛，又是多么含蓄，多么偉大??！

　　漫漫長夜，每當我想起這溫馨的一幕幕，我的內(nèi)心就涌起一陣陣暖流。父親就是這樣，他的愛總這樣不善表達卻又深沉無私。父親嘗橘不只為我的味蕾滿足，他的愛，似一朵絢麗的花，永遠開在我的生命里。

　　那一夜，父愛這最美麗的花，悄然開在了我的心頭上，我不禁呵呵一笑，睡熟了……

是我心目中最美的老師作文共8

　　是誰？守著那三尺講臺，擔負起那份沉甸甸的責任；是誰？伴著那莘莘學子，笑看金榜題名時。不用說，是我們的老師們！當畢業(yè)的腳步臨近，六年間那些可敬可愛的老師們的身影，如走馬燈般一一閃過我的腦海。而其中，最讓人難以忘懷的，卻是我們現(xiàn)在的班主任——曹小紅老師。

　　還記得那時，我們剛迎來五年級的開學季，也迎來了我們的新班主任曹小紅老師。第一節(jié)課，曹老師剛踏上講臺，我們就感覺到隱約有一股“殺氣”在教室里彌漫開來。不茍言笑、嚴肅認真，這是曹老師留給我們的第一印象。果不其然！上課時，要是哪個同學在下面說悄悄話、搞小動作、不認真聽講，曹老師的粉筆就會像導彈一樣精準命中目標。然后，她眉毛一豎，兩眼一瞪，銳利的目光仿佛要把那個“搗蛋鬼”撕得粉碎，實在是太可怕了！就算是她在板書的時候，腦后也似乎長著一雙眼睛，死死地盯著我們的一舉一動，讓我們大氣也不敢喘。很難想象，在曹老師瘦小的身軀里，竟蘊藏著如此凜冽的“殺氣”。

　　然而，誰能想到在這嚴厲的背后，還有幽默的另一面。

　　有一次，曹老師留給我們一道很難的數(shù)學題，并指定下一節(jié)課由我扮演老師為同學們講解。啥？叫我當老師，不可能吧？我頓感壓力山大，緊張極了！下一節(jié)數(shù)學課如期而至，曹老師滿面笑容地走上講臺：“現(xiàn)在就請吳潼宇老師給我們講課。由于我小時候也沒讀過啥書，現(xiàn)在年紀又大了，理解能力不太好，所以請吳老師講慢一點、講仔細一點，我才能聽懂！”幽默的一席話，不僅引得同學們哄堂大笑，也讓我的緊張感煙消云散。那一節(jié)課，我講得異常順利，也贏得同學們熱烈的掌聲。

　　而最近發(fā)生的一件事，更完全顛覆了我對曹老師的認識。

　　這個學期初，學校決定每個月在六年級舉行一次“月考”，獲得全級前70名的同學就可以進入培優(yōu)班。結(jié)果第一次“月考”試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)英語試卷竟然被少算了十幾分。但由于膽子小，所以沒有及時報告英語老師。直到學校開始錄入分數(shù)時，我才慌了！不改的話肯定進不了培優(yōu)班，而此時改分數(shù)已經(jīng)非常麻煩。沒想到，曹老師聽到我的報告后，二話不說就直奔教務處，據(jù)理力爭為我改了分數(shù)。下午放學時，她還當著爸爸的面安慰我：“以后有什么事情一定要及時報告老師?！边€鼓勵我：“你是一個很有潛力的孩子，收起你的粗心大意，更認真一些，更自覺一些，你一定能考上理想的初中！”這時我才發(fā)現(xiàn)，原來“冷面無情”的曹老師，竟然還是一個如此熱心腸的人。

　　關(guān)于曹小紅老師的事情，一時間真沒辦法說完。嚴厲而又幽默，冷酷而又熱心；愛憎分明，而又對我們關(guān)懷備至。這就是我們又敬又怕又愛的班主任，這就是我心目中最好最好的曹老師。我覺得，我一輩子都忘不了她！

是我心目中最美的老師作文共9

　　最美老師作文1000字

　　我認識這樣一位教師：

　　她全是為了他的學生，她的每一言都鼓勵著學生向上，她的每一行都引領(lǐng)著學生前行，她就是我們的張老師。

　　她是我們班初二學期新任的語文老師。初次見面，她先是默寫了十個詞語，她神秘地告訴我們這是她開學第一課的法寶。她告訴我們，她會對我們一直好下去，但是她預言有可能會在我們畢業(yè)之前，和每個學生之間發(fā)生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她請求我們不要說這樣的話：你們看這個老師，上周還對我們和顏悅色，這周就對我們大喊大叫的。她還給我們念了她寫給我們的小詩，很動情的一首小詩，立刻就把我迷住了。

　　第二節(jié)課，老師公布了默寫詞語的結(jié)果，她動情地贊頌了那幾個滿分者，這里沒有我，她立刻任命了這幾個人，很細碎的工作，由這幾個人負責。她說她心跳快，甲狀腺有結(jié)節(jié)，需要大家的關(guān)心。她說關(guān)心是相互的，學生哄老師更容易些，我偷偷地笑了。

　　老師在這節(jié)課談到了語文，談到了生活，談到了我們的姓名。她竟然把所有人的名字寫成了一首長詩，芙蓉般地寧靜秀美，說的是石芙寧，謙謙君子，人中豪杰，說的是卓子杰，一字一句，都浸潤著老師的誠摯的心意，我們之間會出現(xiàn)矛盾嗎？我有點不相信了。

　　記得第二次整理性作業(yè)，班中幾乎全部優(yōu)秀，老師很激動，眉飛色舞地站在講臺上，展示著我們的作業(yè)，她說，圖文結(jié)合，簡直就是藝術(shù)品，她說，賞心悅目，簡直就是美的'享受。那節(jié)課是最難忘最美好的一節(jié)語文課。

　　她有一個學生，只愛曲藝不愛學習，在旁人看來她是個小丑，在我們班也沒什么人瞧得上他。

　　可自從張老師來了，這個學生便開始粘著張老師，張老師剛一下課，他就跟上去問這問那，其他課下課了，他會飛奔到辦公室，總有說不完的話。

　　張老師沒有躲避他，沒有忽視他，而是熱情地迎接他。張老師從他身上看出了許多優(yōu)點，喜歡表現(xiàn)自己，自信，熱愛古文學，對于歷史中的人物還有很多了解，上課時，張老師直言不諱地指出他的不足，卻又給他機會表現(xiàn)，從而使班里的同學也對他有了新的認識。張老師的到來，改變了他很多，我們都很奇怪，張老師為什么那么喜歡她。

　　張老師說不要總看別人的不足，要發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，如果連老師都對學生有偏見，那這個學生還有出路嗎，張老師是這么說的，也是這么做的。

　　張老師的到來改變了很多人，讓很多人的真情流露，讓很多人對生活多了執(zhí)著多了熱情

　　一晃半年多，張老師生氣過，開心過，苦惱過，欣喜過，有時坐不起身，只能批閱最后一份作業(yè)，有時時不浪費，只為多講一句。

　　最美教師，就是她。她就是最美教師！

是我心目中最美的老師作文共10

　　老師是偉大的，是無私的，她將一生都奉獻于我們，讓我們的成長有了呵護，有了快樂。王老師就是一位這樣的老師，她對學生的關(guān)心，使我看到了她的慈祥；對工作的一絲不茍，使我看到了她的認真；老師對他人的奉獻，使我看到了她的愛心……依稀記得那個冬天早晨，由于爸爸很早就要去上班，每天將我一人孤獨的丟在校門口。寒風“呼呼”的吹著，我渾身打著哆嗦，看著高大而緊閉的校門，想到要與寒風作伴度過這漫長的時間，我無奈的嘆著氣。正當我在寒風中瑟瑟發(fā)抖的時候，突然，一輛電瓶車從我身邊騎過。我抬頭一看，咦，是王老師，我立馬喊了一聲“王老師”，她聽到了，向我走來。她看到我凍得發(fā)紫的嘴唇，撫摸著我的頭，和藹地說：“陳旻希，怎么這么早就來了？”“我爸爸上班早，就把我送來了”，“天氣這么冷，再呆在這里可要凍壞了，來，趕緊和我進去！”她關(guān)切地拉著我的手，和我一起走進了校園。我原先凍僵的手感到有一股熱流從手心傳遞過來，逐漸蔓延到全身，讓我溫暖如春。王老師還將教室的鑰匙給了我，使我再也不用站在校門口挨凍了。她的關(guān)心猶如和煦的春風，吹走了所有的嚴寒，讓我在那個冬天感到無比的溫暖。

　　而在工作上，她一絲不茍的態(tài)度令人敬佩。每當最后一節(jié)課的鈴聲一響起，大家便像地震了一樣，瘋狂地向吃飯的教室和校門外跑去，各個教室的老師也收拾好東西回家吃飯去了?？赏趵蠋熞廊蛔谥v臺上，批改著我們剛剛做的作業(yè)?？蓻]想到，等我們吃完飯回到教室，王老師還在教室里，她將剛剛批改的作業(yè)發(fā)了下去，讓同學們訂正。訂正完后，老師還要求交給她繼續(xù)批改，直到?jīng)]有錯誤為止。我想：難道老師不餓嗎？可能是她對工作的認真戰(zhàn)勝了饑餓吧！看著她那憔悴的臉龐，瘦弱的身影，熱情的眼神，我的心中涌起一股崇敬之情，有這樣的好老師真是我們的幸運?。?/p>

　　王老師不但關(guān)心同學，工作負責，而且富有愛心。二年級時，畢業(yè)于我們學校的一位學生不幸得了白血病。聽到這一消息后，王老師做了一個“愛心捐款箱”，在班會課上進行捐款活動，讓同學們一個個捐款，奉獻自己的一片愛心。一開始，因為大家沒有感受過站在死神邊緣的危機感，所以同學們并不是非常積極?？旖Y(jié)束的時候，王老師從包中拿出200元，放入了“愛心捐款箱”中，同學們被老師的這種無私的愛給感動了。桃李不言，下自成蹊。第二天，很多同學從家里帶來了自己的零花錢，原本輕輕的箱子一下子變的沉甸甸的。過后，我聽說王老師在我們面前捐款前，在辦公室已經(jīng)捐了500元。這件事讓我感到了王老師那無私的愛心。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中王老師就是一個這樣的好老師。

是我心目中最美的老師作文共11

　　我心中的最美老師作文1000字

　　我心中的最美老師1000字

　　劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。

　　那一日我的'眼角濕潤了。

　　暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過去了。開學那天，我們大家知道了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。

　　但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，現(xiàn)在只是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉(zhuǎn)眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了！”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關(guān)切的目光望著、問著。

“劉老師來了！”

“您好些了嗎？”

“劉老師您怎么……”

“劉老師您能……”

　　劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！薄澳軋猿稚险n了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認真。我們知道，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。

　　我深深地知道劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師現(xiàn)在還在家里休息吧！

　　記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪！劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情；無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。

　　劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。

是我心目中最美的老師作文共12

　　最美教師-老師作文1000字

　　三尺講臺，揚起一聲娓娓動聽的話語，在我的耳邊回蕩……

　　她，就是我高一的班主任——鄭曉潔老師。踏進這陌生而又熟悉的新校園，內(nèi)心思緒萬千；想起即將要面對高中三年的新同學和新老師，內(nèi)心激昂澎湃；然而我更期待的是我的新班主任，我想她一定很美。

　　果不其然，等我們在自己的座位上坐定以后。她從教室外邁著堅定的步伐走了進來。原本鬧哄哄的教室一下子安靜了下來。四十四位學生的眼睛齊刷刷的盯向了這個年輕的女教師。她穿著一件白色的短袖長裙顯得很有氣質(zhì)，散落的秀發(fā)披在肩上，煥發(fā)出年輕人應有的活力。她站在講臺上和家長們談論些什么，臉上帶著淺淺的笑意。過了許久，她站在講臺前略微顯得有些嚴肅向我們自我介紹。底下大家都議論紛紛的談論著這位年輕的'班主任。

　　隨后她便帶著我們?nèi)ネ賵鲞M行軍訓活動。烈日下的八月很炎熱，每個人都頂著日曬站在陽光底下，不得不說祖國的花朵正在接受陽光的洗禮。鄭老師也在我們的身邊陪同著我們一起接受烈日的考驗。她為我們拍照，為我們倒一杯熱茶，為我們加油助威。這一切的一切我都看在眼里，她認真又細心。這個富有親和力的班主任，讓我深深地喜歡上了她。軍訓最后一天我們所有人都很慶幸終于結(jié)束了，我們的班主任也在這個星期陪我們度過了最累卻最開心的時光！

　　軍訓后迎來了上學，大家紛紛跨入這所教室，每個人的臉上都煥發(fā)著青春的活力氣息。第一節(jié)課是地理課，我們都很期待再一次見到班主任。這次班主任穿的很簡約，手里抱著一疊的課本，邁著輕盈的步伐走了進來，現(xiàn)在的她多了老師的一點威嚴卻依然遮不住她原有的親和力。上課時，她很認真的對我們進行課堂講解。偶爾幾個調(diào)皮的學生說自己聽不懂或者說老師的字怎么這么有趣，老師也會很親和的再講一遍或者再寫一遍。很多時候我們有什么困難老師就會出來幫助我們，她希望我們的學習能夠越來越好，就鼓勵我們多去問問題。爭取能夠在學習上獲得好的成績。我還能想起有一次我去問了老師一個特別簡單的問題，在老師講之前，我覺得那個問題我想破腦袋也想不出來，可是經(jīng)過老師的點撥指導發(fā)現(xiàn)這個問題真的非常簡單容易。雖然這么一個小小的'問題對老師或者學生來說很容易解決。但是，我的老師她愿意花足夠的時間去教我們。她對我們就像父母一樣：在學習上，她為我們指點迷津；在課余時間，她陪我們一起玩；在我們遇到困難時，她會竭盡全力去幫助我們。

　　這位不僅外表美而且內(nèi)心美的好老師，雖然很多人會忘記她上課時那認真的模樣，但永遠忘不掉她的笑，她的話。她那美麗的樣子在我腦海里久久不能離去……

　　她在我心中是最美教師！

是我心目中最美的老師作文共13

　　在你們的學校，相信肯定會有一些你們認為很有趣的很喜歡的老師。到現(xiàn)在有許多老師教過我的課，其中，我們的科學老師是最有趣的。

　　在上課之前，科學老師總會有一些逗笑的事送給我們，讓我們在快樂中進入了我們的課堂中。在課堂上，老師也是和顏悅色，不像有些老師那樣。有的給人感覺像一只大獅子一樣，發(fā)起火來真是太可怕了，現(xiàn)在想想都讓我起雞皮疙瘩呢。其實，這些都我也是很喜歡的。在平時的課堂上，他們總是能把課給講好，講的用心，并且把這個視頻講出來。

　　我們大多數(shù)同學都是非常喜歡科學老師。據(jù)我觀察，我們的科學老師也是很喜歡我們。給我們講課時，這些內(nèi)容我們每次都能夠理解。讓我們在快樂中學習這個科學知識。

　　老師同樣也是很喜歡我，因為我上課積極的回答問題。我思考后把我的答案說出來，讓老師和同學聽到我的聲音，而且，有時候我也是能夠通過自己的理解，來想出一些答案，也得到老師的贊揚。

　　記得不久前的這節(jié)課，老師就給我們講了太陽系。首先給我們來了一個小游戲，他讓我們搶答來得分兒。我們都積極踴躍的準備，摩拳擦掌，在你追我趕的競爭中思考，并想出好的答案，爭取戰(zhàn)勝別人。 我舉舉手讓老師來提問，自己給自己加分，也為自自己的小組得到光榮或者是加分。

　　但是在平時。我也是盡量的去做到讓科學老師和其他同學都認為我做的對。所以我是認為只要我能更好的做好，我就一定能夠去做出來。

　　我很喜歡我這個科學老師，他總是在快樂中把我們帶到開心的課堂中。我們在課堂上如果我們有點走神，老師就會提醒我們不說話，我們的課堂馬上變得越有序，井然有調(diào)的課堂，讓我們過得更快樂，我們在歡樂的同時也學到了許許多多的知識，獲得了更多的知識財富，去創(chuàng)造自己的一片天地。

　　只要自己能夠去更好更快的將這個事兒給做好，并且更用心的去做出來。聽了老師的一些話，在課下的記錄或者是給爸爸媽媽講課的時候也就更快了，這樣專心致志，一心一意。用心的去聽課，回答更多的問題，也就能讓老師和同學對我們刮目相看。

　　天生我才自有用。這個科學課是我最喜歡的課。我很喜歡科學課，同時我也是在課堂上保持良好的心態(tài)去學習科學。我就能用這些知識交到一些好朋友，我也就可以們學習他們的優(yōu)點。取長補短，讓自己可以變得越來越好，越來越優(yōu)秀。

　　我認為科學老師會給我們帶來很多的一些知識，因為它是最有趣的一個老師，讓我很容易記住他教授給我的一些知識點，讓我自己的知識更加豐富多樣。我通過有趣的老師來上這節(jié)有趣的課，來獲得有趣的知識。我當然喜歡我們的科學老師了。

是我心目中最美的老師作文共14

　　最美老師作文1000字

　　你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉；你的壞，你的好，你發(fā)脾氣時翹起的嘴。

——楔子

　　每周六都能聽見她那大嗓門爽朗的笑，看見她挎著包走進來沖我們熱情的打招呼。我是中午上課，但她的眼睛里卻不曾掠過一絲困倦，仿佛永遠都那么精神，像她在我們教室窗臺前養(yǎng)的那盆吊蘭一樣，生機盎然，蓬勃的樣子。

　　她是我的英語補習班的老師，姓馬。我對馬這個姓是情有獨鐘的，因為我偏執(zhí)的認為姓馬的女子大都是溫柔似水的，像我母親，像教我的這位馬老師，一眼看上去就覺得渾身都長滿了幸福的絨毛，在空氣中旋轉(zhuǎn)著舞蹈，陽光碎碎的灑在她的身上，裝扮著她。于是這個普通的女子也有了傾城的面貌。

　　但也許因為她不是學校的老師，所以班里是有些人對馬老師不以為然，沒有了在學校時的那份恭順。因為我們的課排到了中午，所以大多數(shù)人在課上都昏昏欲睡，趴在桌子上一動不動，半睨著眼看課本，心思都飛了天。老師看見這，就趕緊從包中拿起話筒，扯著嗓門對著話筒講，但總有些人總是無精打采。老師有時也會生氣地厥起嘴巴，但是看著眼前人高馬大的一群孩子的'臉上卻還帶著些童稚，她的心就會慢慢軟下來。她從不會去吵我們，在她的眼里仿佛我們都是她最可親的孩子。就像外公對孫女的那樣，多是寵溺著我們。但一節(jié)課下來，她的嗓子就壞了，不能說出話來。她身旁的杯子里泡了滿滿的一杯胖大海，她呷了一口就放下再笑著對我們。那黑黑的液體滲著一些些甜味，而她的愛也就因此搖曳在這一杯暖暖的水中，潤喉的。

　　當初是心疼的，現(xiàn)在想想心依舊是痛的。

　　她講的知識學校中都很少提及，算是拓展。正因此我才可以在英語方面比別人略勝一籌，才能激起我對學英語的興趣。人們常常說：興趣是孩子最好的老師。記得我們小學的英語老師很嚴厲，上她的課甚至不敢喘氣，總是在心里盤算著何時下課，如此如履薄冰，英語成績和心都僵了。但她不同，她從不會專門給我們擺出一副居高臨下的樣子，她的話也不會那樣冰冷，她的話就像一團發(fā)酵好的面，里面還摻了點陽光的溫暖，聽起來暖暖的，感覺起來軟軟的。我們下課常有一些人去附近的書店帶些小說來，我們這些女孩子有時也會聚在一起大談昨夜精彩的電視劇，這時候她總是會插句話進來，和我們一起看看書，談那些話題。她沒有普遍的古板和嚴肅，是一個很有人間煙火氣味的老師，跟她在一起學習，連空氣都變得輕盈。仿佛一遇她，就像在陰霾中尋出了一絲陽光，心中枯萎的小花小草都光艷起來了。人與人之間是有緣分存在的吧，就像我一眼見到她，就喜歡上了這個老師。

　　母親曾說，要喜歡一門學科，就要先喜歡這位老師。我當時大為贊賞，因為腦海里第一個浮現(xiàn)的就是教我們英語補習班的馬老師，她使我愛上英語，這門通向世界的公用語言。

　　不知老師嗓子好了沒有？上節(jié)課請假沒來，我好擔心，尤其是今天，這個教師節(jié)。

　　謝謝老師帶給我的美好，你永遠是我心中的最美。

是我心目中最美的老師作文共15

　　我心目中的老師作文1000字

　　花草感恩春雨，因為春雨滋潤它們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；彩虹感恩陽光，因為陽光讓它美麗。我要感恩千千萬萬的人，其中之一就是我心目中的老師――周紅平老師。

　　周老師經(jīng)常用他幽默的語言來放松我們緊張的心情、活躍課堂上的氣氛。每節(jié)課上，班上沒有一個人的表情是嚴肅的、心情是緊張的，每個人的臉上都綻開了笑容，享受著學習帶來的快樂。因為周老師的幽默，早已消散了我們心中的壓力。

　　周老師會盡其所能教給學生知識。每次上課，寫得滿滿的黑板被擦了一遍又一遍，粉筆換了一根又一根。我知道，他如此辛苦的付出就是為了能讓我們更加深刻地理解他所講的內(nèi)容。周老師不但教給我們知識，還教會我們怎樣獲得知識。有人說：“授人以魚不如授人以漁”，我們敬愛的周老師正是這樣做的。

　　作為一個班主任，周老師會經(jīng)常來教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看同學們有沒有什么疑難困惑，并及時給予解決；看一看同學有沒有違紀現(xiàn)象，如果有，就立刻對其進行處理教育，為我們凈化學習空氣，營造良好的學習氛圍。

　　作為一個數(shù)學老師，他非常關(guān)愛學生。在剛剛過去的期中考試中，我的數(shù)學考得一塌糊涂?？伤麤]有多說什么，只是詢問我的情況，幫助我尋找失敗的原因，使我能夠認識到自己的不足，還給我提出改正這些不足的建議。

　　周老師不僅在用語言、文字來教我們做人，更注重“言傳身教”，用自己的親身經(jīng)歷做例子，讓我們心服口服。在平時，他還十分注意自己的言行，言出必行是他的風格，他為我們樹立起一個好榜樣。

　　課余生活中的`周老師，像孩子一樣活力四射，有著天空一樣的胸懷，有著汪洋大海一樣多的知識，有著許許多多的優(yōu)秀品德……

　　我心目中的老師啊，您是羅盤、是明燈、是蠟燭、是一束光，你的人格魅力讓我們仰慕，您將是我們終生學習的榜樣，我們一定努力學習，絕不辜負您的一番苦心！謝謝您，周老師！

　　同學們，老師們：“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，象周老師這樣值得贊美的老師有很多很多。許多老師都是在認真踐行自己當初的諾言，因為他們心中裝著學生。教師的職業(yè)行為似乎成了老師生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了他們輝煌的人生；一塊黑板，記錄了他們無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根溯源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。我心中的好老師――周紅平老師，我覺得你無愧于教師這個稱號，我代表全班同學向你致敬！

是我心目中最美的老師作文共16

　　下鄉(xiāng)結(jié)束了，有人收獲滿滿，有人碌碌無為。我認為我就是自己和別人眼中都碌碌無為的那種老師，好像有我沒我都一樣。這個殘忍的事實令我心中充滿了挫敗感……那我眼中的其他老師是怎么樣的呢？

　　A老師是二班的班主任，也是我的boss。但是我對他的感覺非常復雜。可以說他一手撐起了二班的2/3的天。班里的事無論大小都是他安排的，所有的主題班會也都是他主講的，他還擔任物理老師。他的話總是充滿道理，所有的事他都能做得妥當，他既嚴謹又風趣幽默。似乎他只要站在那兒，都能讓人覺得可靠和安心。他是一個完美的班主任，可他在我看來不是一個合格的boss。因為他完全沒有給我們非支教組老師安排過任何工作。我完全不知道我需要干什么？我能干什么？等我想明白我該干什么、想干什么的時候，也無法找他訴說。因為就算你想干什么，你也完全沒自信能比他干的更好。真是無奈。

　　B老師是二班的支教組老師，二班的剩下的1/3天算是她撐起的。她和A老師是最佳拍檔。他們一鋼一柔把二班打理的妥妥當當。她是人見人愛的小冬瓜。無論什么時候，她只會把她最耐心，最開朗的一面展現(xiàn)給學生，不帶一點消極情緒。沒工作的話她就會陪著學生一起上課，陪他們聊聊天。學生們有什么心事，第一時間就會想到她。因為她是最耐心的傾聽者，最包容的知心姐姐。

　　C老師是五班班主任。做為一個boss，她充分發(fā)揮了手下每一個老師的能力。五班每天都有一個班內(nèi)小短會來安排當天的工作和分析前一天的工作成果。這令得每個人都有事可做，既充分使用了人力資源，又大大提高了工作效率。但是C老師并沒有得空。她總想把自己最好的一面展現(xiàn)給學生，所以她在學生面前大多嚴肅的，端莊的。她總覺得學生們太辛苦，所以費盡心思組織好玩的游戲。她不忍心拒絕學生們的請求，所以她忍著腹痛陪學生打籃球。她總覺得不放心，所以從早到晚一直守在教室。她好像不會累似的，可是不時的緊張感與焦躁卻讓人一目了然。

　　我呢，作為一個宣傳組成員，工作可以說非常輕松。在前一半的下鄉(xiāng)期間，我根本就不知道自己該做什么，能做什么。有一天我醍醐灌頂了，然后在三班上了第一節(jié)也是最后一節(jié)完全由自己主講的班會課。然后自發(fā)想了個課題，還為此做了個PPT。雖然因為時間沖突未能上臺講課，可至少我努力了，不是嗎？

　　如果我當班主任，我能做的比他們好嗎？我不知道。但是我知道如果我成為班主任，我也會像他們一樣盡心盡責，盡己所能只為這些學生更好。管理班級我有我的想法，好的壞的和別班肯定不盡相同。都說不想當將軍的士兵不是好士兵，如果不想當班主任的老師不是好老師，那我肯定是個好老師。

是我心目中最美的老師作文共17

　　花草感恩春雨，因為春雨滋潤它們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；彩虹感恩陽光，因為陽光讓它美麗。我要感恩千千萬萬的人，其中之一就是我心目中的老師——周紅平老師。

　　周老師經(jīng)常用他幽默的語言來放松我們緊張的心情、活躍課堂上的氣氛。每節(jié)課上，班上沒有一個人的表情是嚴肅的、心情是緊張的，每個人的臉上都綻開了笑容，享受著學習帶來的快樂。因為周老師的幽默，早已消散了我們心中的壓力。

　　周老師會盡其所能教給學生知識。每次上課，寫得滿滿的黑板被擦了一遍又一遍，粉筆換了一根又一根。我知道，他如此辛苦的付出就是為了能讓我們更加深刻地理解他所講的內(nèi)容。周老師不但教給我們知識，還教會我們怎樣獲得知識。有人說：“授人以魚不如授人以漁”，我們敬愛的周老師正是這樣做的。

　　作為一個班主任，周老師會經(jīng)常來教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看同學們有沒有什么疑難困惑，并及時給予解決；看一看同學有沒有違紀現(xiàn)象，如果有，就立刻對其進行處理教育，為我們凈化學習空氣，營造良好的學習氛圍。

　　作為一個數(shù)學老師，他非常關(guān)愛學生。在剛剛過去的期中考試中，我的數(shù)學考得一塌糊涂?？伤麤]有多說什么，只是詢問我的情況，幫助我尋找失敗的原因，使我能夠認識到自己的不足，還給我提出改正這些不足的建議。

　　周老師不僅在用語言、文字來教我們做人，更注重“言傳身教”，用自己的親身經(jīng)歷做例子，讓我們心服口服。在平時，他還十分注意自己的言行，言出必行是他的風格，他為我們樹立起一個好榜樣。

　　課余生活中的周老師，像孩子一樣活力四射，有著天空一樣的胸懷，有著汪洋大海一樣多的知識，有著許許多多的優(yōu)秀品德……

　　我心目中的老師啊，您是羅盤、是明燈、是蠟燭、是一束光，你的人格魅力讓我們仰慕，您將是我們終生學習的榜樣，我們一定努力學習，絕不辜負您的一番苦心！謝謝您，周老師！

　　同學們，老師們：“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，象周老師這樣值得贊美的老師有很多很多。許多老師都是在認真踐行自己當初的諾言，因為他們心中裝著學生。教師的職業(yè)行為似乎成了老師生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了他們輝煌的人生；一塊黑板，記錄了他們無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根溯源在于教育，千斤重擔，系于教師。教師履行了這一神圣職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。我心中的好老師——周紅平老師，我覺得你無愧于教師這個稱號，我代表全班同學向你致敬！

是我心目中最美的老師作文共18

　　1000字作文:我心目中的好老師征文

　　每當讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時候，我就仿佛看到了她在講臺上傳授知識給我們的身影;每當讀到“老師是人類靈魂的工程師”的時候，我就仿佛聽到她對我們的諄諄教誨，每當我讀到“老師是辛勤的園丁”的時候，我就仿佛看到她在燈下為我們批改作業(yè)的情景。她，就是我心目中的最好的老師，一位在學習上嚴格要求，在生活中處處呵護我們的好老師。

　　我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的.那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。

　　我心目中的好老師，同時應該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。

　　我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。

　　我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。

　　這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

是我心目中最美的老師作文共19

　　我從一年級到現(xiàn)在，見過許多老師。有年輕的老師，也有年老一些的，有嚴肅的，也有像我們的爺爺奶奶一樣和藹慈祥的。但還有的老師對我們不僅教導有方，還很親切，就像同學們的好朋友一樣。

　　比如徐老師，她教我們語文，是我們的班主任。她真是一個好老師，因為她經(jīng)常在有時間的時候把那些成績較差的同學帶到辦公室?guī)退麄兿亲永锏闹R。帶著他們做一些課外輔導。在課間，只要她看見某個同學的臉上露出疑惑不解的表情，她就會走上前去，問：“你們有什么不會的呀?給我看看，看看我能不能幫上你們的忙?！敝?，她就會跟同學一起解決問題。

　　徐老師對同學的生活也非常關(guān)心，同學們有什么地方受傷了，她就會為那位同學包扎傷口。我來舉個例子。有一次，我在課間和同學玩的時候，不小心被石頭絆倒了，結(jié)果把兩個膝蓋碰爛了。同學把我扶到徐老師的辦公室，說：“徐老師，她的腿被摔傷了?！毙炖蠋熌脕硪粋€板凳讓我坐，之后她又拿來一瓶消毒液和幾根棉簽在棉簽上沾了一點消毒液，輕輕的在我的腿上擦了幾下。親切的問：“疼嗎?”我說：“好多了，沒那么疼了?！彼謱ξ艺f：“下次玩耍的時候小心一點?！蔽沂箘诺狞c了點頭。然后，徐老師把我扶進了教室。她才放心的回去了。

　　徐老師不僅很關(guān)心同學，而且她非常善解人意。有一次，她看見小紅從她身邊經(jīng)過連個招呼也不打，便走上前去，問：“小紅，你怎么了愁眉苦臉的，是不是遇到什么煩心事啦?”小紅說：“是啊，我昨天問小麗借了一本故事書看，第二天我要還的時候她不在座位上，就將書放在了他的桌肚里，可放學的時候他說讓我還她的書，我說我已經(jīng)還了，可她說我是偷她故事書的人?！毙炖蠋熉犃耍愦掖颐γΦ淖吡?。之后，她來到小麗的座位上，見小麗沒來，便伸頭往她的桌肚里看了一下，見故事書在小麗的桌肚里，便走了。過了一會，小麗來了，便把她們都叫到了辦公室。問小麗：“昨天小紅是不是偷了你的故事書?”小麗說：“是啊?！毙炖蠋熡謫枺骸澳阌惺裁醋C據(jù)啊?”小麗說不出話了。徐老師又問小紅：“你說你已經(jīng)還給她了，那你把書放哪了?”小紅說：“我見她不在，就將書放到她的桌肚里了?！毙炖蠋熣f：“小麗，你看看你桌肚里有沒有書?！边^了一會兒，小麗拿著書回來了，對小紅說：“對不起，我下次不會在沒弄清事情的時候就隨便栽贓別人了?！毙〖t說：“沒關(guān)系，事情都過去了，就別管它了?！毙炖蠋熀托←惗夹α恕?/p>

　　徐老師真是一個盡職的好老師。

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