下面是范文網(wǎng)小編分享的“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文12篇(千手觀音小作文)，以供借鑒。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文1
菩薩在每一個(gè)中國(guó)人的心中都是神圣的，善良的。而這次，我真的見到“她”了?？墒俏业男脑陬澏叮钌畹乇徽鸷沉恕@啞女們用毅力和智慧譜寫出這個(gè)奇跡——《千手觀音》。
看啊！她們第一次亮相于春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。憑借著那美麗的姿態(tài)、優(yōu)雅的動(dòng)作、獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格搏得了觀眾們發(fā)自內(nèi)心的掌聲，歡呼聲?？蛇z憾的是她們并沒有聽到，只看到了觀眾的雙手不斷地一合一攏。
我當(dāng)時(shí)正坐在電視機(jī)前，也看到了這幅“美景”。她們站成一排，從正面看上去就像一個(gè)人一樣，她們穿著美麗的衣服，看上去十分的恬靜。隨著音樂的波濤起伏，“觀音”伸出了第一雙手，手向兩邊直伸著，慢慢的升高，接著，第二雙手也伸了出來(lái)，第三雙……手越來(lái)越多，我眼睛都忙不過來(lái)數(shù)的時(shí)候，又會(huì)整齊的伸出兩只手。
我雖然眼花繚亂，但我還是看到了：五彩繽紛的燈光下一個(gè)“千手觀音”正微笑的看著你，那手真的是成千上萬(wàn)??！好像她有著高超的法力，使我眼前仿佛看到她正在救濟(jì)，施恩于人們的景象。還有那慈祥的眼神，從中透露出人性最純潔的那一部分，真、善、美！
誰(shuí)又能想到，在這美麗的幕布后面，流出了多少辛勤的汗水，悲痛的眼淚，面對(duì)命運(yùn)不屈的發(fā)自內(nèi)心的吶喊。頑強(qiáng)的斗志，不尋常的智慧，堅(jiān)強(qiáng)的毅力促使這個(gè)奇跡發(fā)生。誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)奇跡的發(fā)生不是必然的呢？
這美麗的《千手觀音》真的就是千手觀音??！
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文2
跳舞的美麗更美麗。 觀音舞蹈的表演時(shí)間不長(zhǎng)，但它幾乎與美國(guó)的同義詞相同。 它的表演者是一群在花季的聾啞女孩，她們的表演是無(wú)縫和美麗的，她們將從天空和成千上萬(wàn)的手觀音。 我很幸運(yùn)能看到他們的表現(xiàn)。 開始一個(gè)黑暗的舞臺(tái)，仿佛沉睡的蝴蝶蛹在等待醒來(lái)；在金色的光芒下綻放。 睡夢(mèng)中的金色蝴蝶也釋放出令人眼花繚亂的姿態(tài)，也激起了我平靜的心。 金色的光束閃耀在他們身上，微笑著向世界展示；溫柔的音樂縈繞在他們纖細(xì)的指尖。 音樂突然急急忙忙，他們的手?jǐn)[動(dòng)在他們的腳上，走著精致的舞步。
漸漸地，音樂悠揚(yáng)而悠揚(yáng)，他們高貴典雅地站在舞臺(tái)中間，掃過劉梅的精彩雙臂和四肢。 他們用華麗的發(fā)髻和流蘇在他們的發(fā)髻上翩翩起舞。 他們之間的合作就像一只高貴而優(yōu)雅的進(jìn)入孔雀，展現(xiàn)了他明亮的羽毛；一絲柔和的揮動(dòng)真的可以用來(lái)?yè)u動(dòng)星星。 雪冬龍嘴蛇被描述為。 他們的美麗是語(yǔ)言無(wú)法形容的，只能深深地影響他們的每一步，他們的驚人舞蹈。 令人驚訝的是，觀眾的心是drunk和失去共鳴-他們?cè)谔琛?音樂變小了，他們的動(dòng)作慢慢地回到自己的身體，就像一千只手的觀音。 音樂停了下來(lái)，舞臺(tái)是黑色的；金色的蝴蝶飛走了；金色的蓮花在平底鍋里閃閃發(fā)光。
觀音舞結(jié)束了它作為中國(guó)國(guó)寶人類文化遺產(chǎn)的美妙之處。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文3
這群22位特殊人，給我們帶來(lái)了多么驚心動(dòng)魄的舞蹈?。?/p>
笛子吹起，鋼琴?gòu)椘?，舞蹈跳起?2位特殊人隨著第一位動(dòng)作而變化，像真的佛呈現(xiàn)在我們面前。她們是天使，有著非凡的魅力，背后面貼著一對(duì)小翅膀，帶她門飛向天空！飛向連綿不斷的白云！飛向她們想去的地方！
她們雖然不能像我們一樣有著健康，完好無(wú)損的身體，但他們能用舞蹈來(lái)和我們交談。多閃的衣服??！有著百千萬(wàn)只手，她們就是佛。
起初，第一位特殊人，默默的打著手勢(shì)，后面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向后飄。隨后，有幾位男子像鋼鐵一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他們和22為特殊人相互照應(yīng)，他們用四肢五官把所有本領(lǐng)都展示出來(lái)了。渾身解數(shù)。
他們用舞蹈把自己的理想，自己心里想說(shuō)的話都放釋出來(lái)。他們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒有，如果是我，我一定會(huì)臨陣逃脫，離開這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的話，那我們就真的不如了。我要為我的理想而奮斗。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文4
在一年的最后一天晚上，千萬(wàn)人都坐在電視機(jī)前。伴著優(yōu)美和諧的曲調(diào)，電視機(jī)里展開了一幅動(dòng)人的畫面……
一行人出場(chǎng)了。他們的舞姿彌漫在空氣里，使全場(chǎng)變成金色湖畔。他們就好比花開瓣顛的蓮花，在湖畔中疊疊綻放。他們的神態(tài)莊重而安詳，場(chǎng)下仿佛是寂靜的黑夜?？伤麄儏s如同群星，在無(wú)聲的黑夜中點(diǎn)綴出圣潔的金光。
手指時(shí)而合上又時(shí)而分開，在這寂寞的湖水中，蕩起金波。
手臂依次從頭頂?shù)窖渴嬲归_來(lái)，舞出了藝術(shù)的思想，如同萬(wàn)丈光芒閃射大地。觀音的雙腳緩緩地移動(dòng)著，帶著慈悲的心腸走進(jìn)每一個(gè)人的心中。她的臉頰雖然沒有微笑，但是卻給眾生的心靈帶來(lái)無(wú)限的懺悔。
忽而，他們縱排一列，手臂依次舒展開來(lái)，一雙，兩雙，三雙……平視，宛如一朵豐滿芬芳的金色蓮花；俯視，又如一條搖頭擺尾的金色長(zhǎng)龍；斜視，就像一條黃金項(xiàng)鏈；鳥瞰，更是一道閃射著的金光。
對(duì)此絕妙的表演，全場(chǎng)觀眾無(wú)不感到嘆服：人們驚異于這些聾啞人所創(chuàng)造的奇跡，人們被《千手觀音》征服，更被那些參加表演的殘疾人所征服。因?yàn)檎Ｈ穗y以達(dá)到的境界，在他們那里卻得到了施展，并且他們還能以著自己頑強(qiáng)的意志將此具有高難度的表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>
可見，別人為此付出了多大的努力。
“假如給我三天光明，我將還給世界一個(gè)奇跡！”
假如給殘疾人三天健康，他們又將還給世界多少個(gè)奇跡？
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文5
千手觀音節(jié)目結(jié)束后，閱讀了有關(guān)千手觀音領(lǐng)舞邰麗華的相關(guān)介紹：邰麗華——當(dāng)代聾人舞蹈家。生于湖北宜昌，畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)，并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽力，7歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，15歲加入中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，現(xiàn)任中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)助理，中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。才知道她并非是先天性失聰，而是在兩歲生病時(shí)誤用藥所至，直到上幼兒園的時(shí)候才她發(fā)現(xiàn)自己與其他孩子的異同。這以后，也正是她的執(zhí)著、堅(jiān)韌的性格造就了她今天人生的多姿多彩。
可是我仍然很難想象，一個(gè)聾啞人坐在教室里聽課時(shí)是怎樣克服重重困難的？在她事業(yè)的道路上又是怎樣克服跟一般正常舞蹈演員一樣甚至相對(duì)比其多得多的困難的？她們?cè)诼牪坏饺魏温曇舻那疤嵯碌降资窃鯓尤绱送昝赖赝瓿闪诉@臺(tái)演出？在跟從手語(yǔ)老師完成動(dòng)作的同時(shí)又是怎樣保證呈現(xiàn)給觀眾專業(yè)舞蹈演員的臺(tái)風(fēng)的？我始終百思不得其解。可是有一點(diǎn)是確定的，那就是成千上萬(wàn)的普通老百姓在年三十晚上被“千手觀音”感動(dòng)過了。這是今年春晚唯一吸引我的節(jié)目，也是唯一一個(gè)讓我過目不忘的節(jié)目。
相比較現(xiàn)在很多因?yàn)槌惺懿涣松顗毫钪@樣那樣的原因而輕生的年輕人而言，這些聾人更懂得尊重生命，并且她們正在實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。這樣的人更值得我敬佩。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文6
20xx年春節(jié)晚會(huì)上，一個(gè)令所有觀眾都贊不絕口的節(jié)目——千手觀音，至今還依然不時(shí)地在我腦海中播放。
隨著主持人的目光，序幕慢慢拉開了，黑暗中出現(xiàn)了一個(gè)穿著金色的禮服的女子，就像觀世音菩薩一樣。她的眼神是那么柔和，氣質(zhì)是那么的'卓然，燈光亮了，音樂響起，女子的后面竟閃電般地伸出無(wú)數(shù)雙手臂。它們一會(huì)兒收縮，一會(huì)兒伸展，有時(shí)像蓮花盛開的樣子，有時(shí)像孔雀開屏的樣子，有時(shí)又像飛龍穿梭的樣子。動(dòng)作那么迅速，那么整齊，那么舒展，燈光也不停地變化，臺(tái)上的女子們?cè)谖宀世_紛的燈光下配合得天衣無(wú)縫，令人嘆為觀止！最令人驚嘆的是臺(tái)上的“觀音”都是聾啞人，可她們能表演出我們正常人很難達(dá)到的舞蹈技藝。我們根本無(wú)法想象她們訓(xùn)練時(shí)艱苦。她們是聽不見音樂的，但卻能與音樂協(xié)調(diào)一致；她們不會(huì)說(shuō)話，不能商量，卻能配合一致。這難道不是經(jīng)過她們反復(fù)練習(xí)，拼命練習(xí)的結(jié)果嗎？她們用心將這個(gè)美麗的“千手觀音”澆灌出來(lái)了。我們也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的意志。
這就是“千手觀音”一個(gè)神圣、充滿奇跡與美的舞蹈。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文7
世界上有許多美麗婀娜的舞蹈，有印度的舞姿，柔軟；有楊麗萍的孔雀舞，美麗；有吐魯番的舞步，矯健……而我獨(dú)愛那聞名于世的——千手觀音。
隨著悠揚(yáng)的音樂跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫，一群穿著金燦燦的黃色長(zhǎng)裙的女子翩翩起舞，婀娜無(wú)比，她們都笑頰粲然，站成一列。隨著最前方的人纖細(xì)的手慢慢升起，身后無(wú)數(shù)個(gè)手也緩緩上升，如孔雀開屏般，頓時(shí)光彩四射，絢麗無(wú)比。
隨著那手慢慢下降，那孔雀又收回了金色的羽翼。雖說(shuō)是數(shù)十人所演，卻真的如一位有千只手的觀音。悠揚(yáng)的音樂婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，舞者更為美麗，時(shí)而單邊伸手；時(shí)而雙邊開屏；時(shí)而穿梭相間；時(shí)而波紋扭動(dòng)。當(dāng)光芒收斂為一束照耀在她們身上時(shí)，這些舞者們顯得更加美麗。她們沒有江南那種舞點(diǎn)的細(xì)碎輕快；沒有安塞腰鼓的雄渾壯闊；沒有印度舞蹈的柔軟婀娜。惟有的卻是莊重，神圣而又美麗的手指舞蹈！
纖細(xì)的手指像一只只金色的蝴蝶，在空中翱翔暢游。有時(shí)高昂的直沖云宵；有時(shí)卻也俯沖向地面；有時(shí)平穩(wěn)地慢慢飛行。手指的舞蹈旋轉(zhuǎn)著，凝聚著，升華著！當(dāng)聲音戛然而止時(shí)，我禁不住默嘆。此時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，舞者們嫣然一笑……
千手觀音舞蹈是如此美麗動(dòng)人，可謂人間之神韻，像是觀音真的光臨大地一樣。在千種舞蹈中，因?yàn)樗纳耥崱⒚利惡颓f重，我獨(dú)愛“千手觀音”！
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文8
有些人，雖然看不見，但是在他們的心里卻擁有著美麗的圖案。
有些人，雖然聽不到，但是在他們眼里卻蘊(yùn)含著燦爛的樂章。
有些人，雖然說(shuō)不出，但是他們的腦里卻賦予著美妙的詩(shī)篇。
當(dāng)序幕煙缸漸拉開，一個(gè)人從遠(yuǎn)方走來(lái)，這個(gè)人這么長(zhǎng)—他們就是由聾啞學(xué)院組織編成的《千手觀音》。
大家發(fā)自內(nèi)心的欣賞贊揚(yáng)他們的勇氣，一絲不茍地觀察，她們的舉手投足，想像她們是怎樣露本色當(dāng)行的。
朋友，聽—音樂響起了，她們輕秀、清揚(yáng)的臉龐突然端凝了。這音樂起伏不斷，姑娘們的姿態(tài)變化頭莫測(cè)。
隨著音樂的舒情，緩慢低回婉轉(zhuǎn)，百十個(gè)五手從不同的方向伸出，片片手掌如同一朵盛開的花在那里翩翩起舞。
隨著音樂的節(jié)奏逐漸增快，朵朵花隨著節(jié)奏飛快地旋轉(zhuǎn)變幻，各種變幻多姿的形態(tài)華麗的展現(xiàn)出來(lái)。
隨著音樂的激昂，婷婷玉立的她們突然分開了，如同一朵美麗的花散成了無(wú)數(shù)瑰麗的花瓣，這些花瓣也在飛舞變幻。叱咤風(fēng)云的呈現(xiàn)出一片絢麗的美態(tài)。
突然—如同落葉歸根般這些花瓣又組合成了花兒，那些手兒仿佛粲然了一上一下，又有節(jié)奏的變化，這一璀璨的景象盡態(tài)極妍，這舞蹈讓她們窮盡了渾身解數(shù)。
她們真美，她們的舞好美，但更美的卻是她們的心與激情，也就這樣在她們的美中落下了帷幕。
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文9
晚上，我和爸爸媽媽去上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院看“北京市雄鷹殘疾人藝術(shù)團(tuán)”的表演，她們就是在春節(jié)晚會(huì)上表演著名的表《千手觀音》的那個(gè)舞蹈團(tuán)。
總共演出了獨(dú)唱、舞蹈、笛子獨(dú)奏、二胡獨(dú)奏、書法、詩(shī)朗誦等節(jié)目，每個(gè)都很精彩。那個(gè)表演笛子獨(dú)奏的哥哥，竟然是自學(xué)的，真了不起。
同學(xué)們，你一定也想知道，聾人舞蹈演員是怎么知道音樂節(jié)奏，跳出精彩的舞蹈的吧？看了這次演出，我才知道，原來(lái)一直有位幕后英雄在知道她們的表演，一直在舞臺(tái)側(cè)面指揮的手語(yǔ)老師，是她根據(jù)音樂節(jié)奏知道演員的動(dòng)作，即便如此，演員們?cè)谕耆牪坏揭魳返那闆r下，只憑自己獨(dú)特的記憶和老師的指揮，就能跳得那么好，也是非常不容易的。
一位盲人歌手和主持人合唱的《神話》可是我非常喜歡的，可是好像跟我看的電影里的歌詞不一樣，他們?cè)趺窗迅柙~都唱錯(cuò)了呢？媽媽說(shuō)電影里是韓語(yǔ)，現(xiàn)在唱的是中文，可我還是認(rèn)為電影里的好聽。
最后表演了《千手觀音》，盡管我困得眼皮打架，可還是堅(jiān)持看完了，可是我上車就睡著了.
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文10
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)關(guān)于“千手觀音”的紀(jì)錄片。
21位舞蹈演員整齊劃一地站在臺(tái)上，身上的那種圣潔的金色，泛著一層柔和的光芒。音樂慢慢響起，節(jié)奏漸快。突然，兩只金色的手臂從領(lǐng)舞演員的身后悄然伸出，緊接著，無(wú)數(shù)的手臂一層層地展開，輕輕抖動(dòng)，猶如孔雀開屏。然后手臂開始縮回、晃動(dòng)、彎曲。迅速、整齊卻又有條不紊。動(dòng)作柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)，令人震撼！
而誰(shuí)又能想到，這只美妙的舞蹈竟是由21位聾啞人表演的？這安詳?shù)奈枨澈螅瑵M是說(shuō)不盡的辛酸。
他們無(wú)法聽見聲音，無(wú)法感受音樂的節(jié)拍，他們只能靠手語(yǔ)老師的提示與指導(dǎo)來(lái)完成復(fù)雜的動(dòng)作，可這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？粗麄冸s亂無(wú)序的隊(duì)伍，指導(dǎo)張繼鋼狠狠甩下一句話：“練不整齊就走人吧！”當(dāng)休息時(shí)間時(shí)，練習(xí)室里突然傳來(lái)了震耳欲聾的音樂聲，當(dāng)工作人員來(lái)練習(xí)室察看時(shí)，看見了一幅令他們眼眶濕潤(rùn)的畫面：21位演員雙手緊貼在音箱上，耳朵緊貼著手，試圖通過音箱的振動(dòng)去感知他們無(wú)法聽見的音樂。
他們是聾啞人，他們的生命是殘缺不全的，但他們并沒有放棄！他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)，永不停歇地奮斗，用汗與淚換來(lái)了陣陣喝彩與掌聲！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！冰心奶奶曾寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼麄兠利惞怩r背后的付出只有他們自己知道。他們讓我知道了生命的意義在于永不言棄的努力！他們的生命是完美的！
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文11
這次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上最成功的作品就是“千手觀音”了。想想，21位聾啞少女竟然能排練出這么整齊的一個(gè)節(jié)目，給別人的，不僅是視覺上的沖擊，更多的，是對(duì)聾啞人的敬佩。
這個(gè)節(jié)目創(chuàng)作與20xx年，先是12位女孩，直到在殘奧會(huì)上表演之后才增加到21個(gè)人。要把21個(gè)人的呼吸，變成一個(gè)人的呼吸，困難可想而之。演員們聽不見聲音，也發(fā)不出聲，每次排演，都是把耳朵貼在錄音機(jī)旁的地面上，來(lái)感受音樂的節(jié)拍。領(lǐng)舞的女孩名叫：邰麗華，對(duì)她來(lái)說(shuō)，最難的就是把握“觀音”的神態(tài)。她是個(gè)開朗的女孩，表演的時(shí)候總是笑。導(dǎo)演說(shuō)觀音是安靜的，也不能兇巴巴，要笑不露齒。于是，邰麗華就買了很多觀音的資料模仿。有很多觀眾都是流著淚看完這個(gè)節(jié)目的，這個(gè)節(jié)目讓我們感受到了殘疾人的自強(qiáng)。
節(jié)目中，如果有一個(gè)人的手放錯(cuò)了一點(diǎn)位子，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的失敗，這個(gè)節(jié)目不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。我只是一個(gè)普通的觀眾，我看過很多節(jié)目，都認(rèn)為電視上的都是假的，從來(lái)沒有感動(dòng)過。直到看了“千手觀音”，我才為此震撼，為此感動(dòng)。雖然聾啞人不能說(shuō)話，也不能聽到別人說(shuō)話，他們和我們正常人無(wú)法溝通。但是，愛是我們共同的語(yǔ)言，讓我們用愛去溫暖世界上所有的人。伸出你的雙手，和“千手觀音”一起去幫助世界上所有需要幫助的人吧！
“千手觀音”_小學(xué)生六年級(jí)作文12
每當(dāng)唱起“世上只有媽媽好”時(shí)，我就情不自禁地想說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我愛您！”
我的媽媽長(zhǎng)得很美，中等身材，不胖不瘦，方形臉，頭發(fā)黃黃的，最吸引人的還數(shù)那雙水靈靈的眼睛。媽媽最喜歡穿裙子了。這樣看來(lái)，媽媽應(yīng)該是溫柔賢慧，性格溫和吧！可你能想象到媽媽雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格嗎？
媽媽雖然每天都很忙，但她忙中有序，就像千手觀音一樣，能面面俱到。任何時(shí)候都不忘檢查我的家庭作業(yè)。有時(shí)候，我遇到了難題，媽媽總是耐心地把題意告訴我，讓我自已去思考。如果媽媽自己也做不出這道題，她還會(huì)去請(qǐng)教別人，弄懂了再教我。平時(shí)，媽媽還請(qǐng)鄭老師教我練字，記日記，寫作文。我學(xué)習(xí)上取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著媽媽的心血。
媽媽對(duì)我的生活照顧得更是無(wú)微不至。家里有什么好吃的，總是要留給我。我最愛吃魚，所以每次吃魚，媽媽總是把刺全部挑去，才把魚肉給我。記得有一次，我起麻疹了，媽媽用衣服包住我，把我抱在懷里，和爸爸一道把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，媽媽一直寸步不離地陪著我，安慰我。后來(lái)，我的病好了，媽媽卻累得病到了。媽媽病好后，我覺得媽媽瘦了一圈。我感覺到了母愛的偉大。
媽媽，在我眼中，您就像是“千手觀音”一樣，從生活到學(xué)習(xí)，從家庭到事業(yè)，你都打理得井井有條，但我更希望您是一個(gè)普通的凡人。媽媽，您辛苦了！
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