下面是范文網(wǎng)小編整理的二胡韻六年級作文15篇(我學(xué)拉二胡作文六年級)，供大家品鑒。

二胡韻六年級作文1

　　二胡外公作文

　　我外公，他十分喜歡拉二胡，對于拉二胡他幾乎已經(jīng)到了癡狂地步。

　　那一天陽光燦爛，外公一看覺得這正是拉二胡的好時候，便拿出了他心愛的二胡，不一會兒就傳出了抑郁頓挫的音韻，感人的旋律，只見外公閉著眼睛十分深情的拉著《義勇軍進(jìn)行曲》《太陽出來喜洋洋》《鳳陽花鼓》等，拉了一半天之后我一看時間五點(diǎn)半了，立即叫外公做飯，叫了一半天，外公才不情愿的去做飯，誰知他是身在曹營心不沒，三下五除二就把飯煮進(jìn)去，接著又開始拉了起來，我做完作業(yè)沒事做，一邊播放電腦上的音樂一邊玩起了游戲，正在我玩得起勁之時，音樂聲忽然沒有了，我抬頭一看原來是外公關(guān)了音樂，我立即生氣的問：“外公你拉你的二胡好端端的把我的音樂關(guān)了干什么我還要聽呢！”而外公卻一本正經(jīng)的說：“聽這些亂七八糟的'音樂又有什么用，說不像說，唱不像唱，還不如學(xué)拉一拉二胡，你看這二胡既好聽又可以訓(xùn)練兩手的協(xié)調(diào)，真是一個兩全其美的事”。聽了他這一番天不衣無縫之話，我無可奈何的跟著外公學(xué)拉二胡，外公先教我怎么運(yùn)弓，然后教我D調(diào)的音階怎么拉，可是我拉時就發(fā)出了非常難聽的聲音，外公說：“別急，你看我是怎么拉的”只見外公右手持弓，左手摁弦，全神貫注地拉著二胡，只見時而拉時而停，時而閉上眼細(xì)細(xì)品味，時而皺著眉頭查找自己拉錯的地方，總之他的表情就如同他正拉的樂曲一樣千變?nèi)f化，忽然一股燒焦之味迎面撲來，我立刻對外公喊：“不好了，飯燒焦了”這時外公才如夢初醒，一個箭步?jīng)_進(jìn)了廚房，于是晚飯變成了五彩繽紛。

　　看，這就是我的二胡外公，我真擔(dān)心他會走火入魔呢！

二胡韻六年級作文2

　　昨天吃過晚飯，爸爸媽媽帶我回奶奶家玩。一到那里，我正準(zhǔn)備打開電視，就聽見奶奶說：“黨嘉悅現(xiàn)在長大了，讓她去學(xué)拉二胡吧?！卑职謰寢屢宦牼屯饬?，奶奶說先給我問問老師，我聽了心里也很感興趣，急著想看看二胡是什么樣的。

　　今天中午，奶奶就打電話讓我去見老師，在那里老師讓我跟著他打節(jié)拍，又看了看我的手，說我還不錯，挺適合學(xué)二胡，我聽了也很高興，心里暗下決心要好好學(xué)。

　　下午我就去老師那里聽了一節(jié)課，老師給我講怎樣拿二胡，給我講最簡單的樂理，還給我布置了作業(yè)，讓我回家練習(xí)。回到家我讓媽媽給我看著練習(xí)曲，我自己就能把它背下來。媽媽也表揚(yáng)說我很認(rèn)真，但也要我堅持到底，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

二胡韻六年級作文3

　　二胡姥爺作文

　　悠揚(yáng)的琴聲在我的耳畔回響，夕陽的余輝輕輕灑落在姥爺?shù)纳砩?。姥爺左手握二胡，右手拉琴弦，雙眼微閉，腦袋隨著樂曲的起伏一起搖晃著，那樣子不得不讓人想起“陶醉”和“愜意”這樣的字眼。

　　在我的印象中，姥爺最大的愛好就是拉二胡。退休在家，經(jīng)常是一天到晚手不離琴。姥姥喊他吃飯時，姥爺總是答應(yīng)著“好”，可就是不見他起座兒，直到香噴噴的飯菜涼了才吃。好幾次都是姥姥從他的`手里奪下二胡，這才罷休。姥姥為此甚是苦惱。我曾經(jīng)問過姥爺是跟誰學(xué)的二胡，姥爺每次都是習(xí)慣性地哈哈一笑，然后把我摟進(jìn)懷里說：“自學(xué)成材！”接著便是我們爺倆爽朗的笑聲。

　　我十歲那年，媽媽陪姥爺去上海做了一次開胸手術(shù)。手術(shù)后的姥爺雖然身體虛弱，刀口并未完全愈合，可他每天還要拉三個小時的二胡。姥姥制止他，他卻說這樣的鍛煉能促進(jìn)刀口的愈合。沒辦法，他就是那樣的摯著。媽媽也經(jīng)常教育我：“你如果象姥爺一樣有著堅忍不拔的毅力，你的電子琴學(xué)習(xí)也不會半途而廢……”

　　今年五月的一天，姥爺和姥姥剛從加拿大探親回來，經(jīng)過十幾個小時的旅途顛簸，一向是老年秧歌隊骨干的姥姥已累得筋疲力盡，直喊“再也不坐飛機(jī)了”。而一年前曾經(jīng)做過大手術(shù)的姥爺卻精神矍鑠，毫無倦意，我問他累嗎，他說：“也有點(diǎn)累，但是手更癢。”二胡姥爺已有三個月未拉二胡了，手不癢才怪呢。

　　夕陽漸漸消失在了天邊，餐廳里又傳來了姥姥那熟悉的督促聲：“老頭子，出來吃飯了！”“好……”但那悠揚(yáng)的二胡聲依舊在我耳畔回響……

二胡韻六年級作文4

　　在我家的不遠(yuǎn)處有一個明月湖，明月湖上有座明月橋。夏天到了，爸爸、媽媽常帶我去那兒遛彎兒。每當(dāng)我路過那座橋，都會看見一個盲人靜靜地拉著優(yōu)美的二胡。他拉出的曲子有時婉轉(zhuǎn)、有時哀怨、有時歡快、有時激昂。

　　每當(dāng)我走過他身邊時，總會停下腳步，靜靜傾聽。這時，爸爸、媽媽都會在我手里塞上幾元錢，讓我悄悄地放在他面前的茶杯里。也許，他的眼睛還能感受到一絲余光，他總是感激地說：“謝謝小朋友，路上小心車??！”看著他深陷進(jìn)去的眼窩，我哽咽了。

　　在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的乞丐，男女老少都有，可他們都四肢健全，頭腦清晰。但他們卻頻頻向過路的行人伸出手討要，一點(diǎn)兒都不讓人憐憫，我鄙視這種行為。可這位盲人叔叔不同，雖然殘疾給他的生活帶來了障礙，但他卻有一雙靈巧的雙手；雖然他的眼睛看不見，但他卻有一顆熱愛生活的心。他用自己的雙手，為人們帶來了美妙的音樂，獲得了人們的認(rèn)同。

　　我愿意為他這種自己創(chuàng)造財富的生活態(tài)度獻(xiàn)上我的愛心，并將它延續(xù)下去。

二胡韻六年級作文5

　　學(xué)二胡小學(xué)作文

　　放寒假了，媽媽給我報了二胡培訓(xùn)班。說心里話，我對二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來像出土文物，與現(xiàn)代音樂格格不入。如果讓我選擇，我就會選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩意。既然媽媽報了名，那就學(xué)吧！

　　剛開始練習(xí)起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽呀！這是我由史以來聽到的最難聽的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)，只能硬著頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門口，就聽到教室里發(fā)出悅耳動聽的聲音，原來老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來的'聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個“古玩意兒”學(xué)會！

　　之后，我定了學(xué)習(xí)計劃，加大了練習(xí)強(qiáng)度，從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負(fù)有心人！很快，我學(xué)會了拉空弦和指法練習(xí)。經(jīng)過這個假期的努力，慢慢地我學(xué)會了拉簡單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽著自己拉出美妙動聽的小曲，感到無比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來的，沒有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂器，演奏起來聲音獨(dú)特，娓婉動聽。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。

　　在這個寒假里，我不僅學(xué)會拉二胡，還學(xué)會了如何戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。我認(rèn)為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會消失。

二胡韻六年級作文6

　　學(xué)二胡，是媽媽的主意，音樂能陶冶人的情操，但鋼琴不便于攜帶，于是我就學(xué)了

　　其實我當(dāng)時只是覺得好奇：兩根弦能拉出那么多音，馬尾巴也能發(fā)出聲音，卻沒想到因此一不小心上了“賊船”。

　　那時我才二年級，愛吃零食，所以當(dāng)時二胡老師總買些零食誘惑我，而且當(dāng)時的曲子不難，老師要求也不高，每天“玩”一下就行了?？墒?，后來曲子慢慢變難了，老師的要求也提高了，我每天要練一個或半個小時琴，而且總練一個曲子，我覺得非常煩，恨不得把琴摔了。

但聰明的我也發(fā)現(xiàn)了一個不練琴的好借口：有一次，我煩死了，用手使勁撥著琴弦，只聽“嘣”的一聲，外弦斷了，我便向媽媽報告，然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦，但心里可高興了：這么晚了，肯定不用再練琴了。

　　從那以后，我的琴弦?！盁o緣無故”地斷了：要么碰到了桌子，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪，稱我為“斷弦大王”，并買了一大堆弦備用?？涩F(xiàn)在這招已過時了，為什么?因為我自己會修了唄。于是，我又以讀書、看英語來抵擋拉二胡的痛苦。

　　不過，有時我也是很愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現(xiàn)在的水平提高了，拉出來的已經(jīng)是很好聽的曲子了，于是我有時會主動地練琴，而老媽這時總會好奇地問：今天吃錯藥了?在學(xué)拉二胡的過程中，我也有了成就感，一是在

　　一根琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這就是二胡――讓我又愛又恨的二胡。

二胡韻六年級作文7

　　學(xué)二胡作文

　　上二年級的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。

　　記得那是一個星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的緊張頓時沒有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的手，說：“還行，手形不錯，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅持得下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定努力練好！”

　　剛開始時，老師教我一些音樂知識，以最基本的識譜開始，我接受得很快，老師表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來，我的.胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開導(dǎo)我說：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅持下來。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來，但是路上刺骨的寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來，讓我感覺到徹骨的寒冷……

　　隨著年齡的增長，我的功課也多了許多，但我始終沒有放棄拉二胡這個愛好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過了國家民樂委員會的二胡六級考試，拿到了等級證書。

　　這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個更美好的未來，我一定會努力、努力、再努力！

二胡韻六年級作文8

　　學(xué)二胡作文200字

　　我的業(yè)余愛好是拉二胡。我學(xué)二胡的時間已經(jīng)是整整一年了，每個星期六是我學(xué)二胡的日子，每次學(xué)二胡我們?nèi)齻€人一起學(xué)，其中，就有我們班的張乃心。

　　在上個月的3號，我考二胡3級了，而且，在前幾天，我已經(jīng)知道順利通過了，值得慶祝吧！我現(xiàn)在每天都堅持練二胡，時間最少半小時。所有學(xué)過的曲子，我都能背過。我經(jīng)常受到二胡老師的表揚(yáng)。我已經(jīng)會拉好多曲子了：比如《聽媽媽講那過去的'故事》、《敖包相會》、《繡金匾》……

　　我真的特別喜歡學(xué)二胡，拉二胡可以讓我放松心情，也給我?guī)砹丝鞓?。你有空來聽一聽我拉的怎么樣，好嗎?/p>

　　三年級:李井傲

二胡韻六年級作文9

　　今天是星期天，舅媽家的小狗因為平時沒人照看，害怕它太孤單，舅媽和姐姐就決定把小狗暫時送到姐姐的姥姥家，讓姥姥代為照看，放假后再把它接回來，我和姐姐都有點(diǎn)舍不得它，在車上姐姐一直抱著它。

　　到姥姥家后，姥爺看到我和姐姐有點(diǎn)不高興，就拿出他的二胡，給我們拉了一曲，很好聽。我看到這個東西上面只有兩根弦，竟能發(fā)出那么美妙的聲音，就對他產(chǎn)生了興趣，姥爺熱心地教起我來，我坐下來認(rèn)真地拉，慢慢地也能拉出響聲，但是一點(diǎn)兒也不好聽，我就問姥爺：“我拉出來的聲音怎么不好聽 ”？姥爺說：“你要先練好基本功，然后識譜，等你熟練了，一樣能拉出好聽的音樂”。

　　等放假了，我就到姥爺家，讓姥爺教我拉二胡，相信我也能拉出好聽的音樂。

二胡韻六年級作文10

　　上個星期六，我懷著激動的心情去上二胡課。因為我的二胡老師通知我們新買的二胡到了，這是老師親自去無錫為我們挑選的二胡。新二胡是什么樣子的？琴盒是什么顏色的？我滿懷緊張和興奮，來到了老師家。

　　一進(jìn)門，我一眼就看見紅色的琴盒里靜靜地躺著一把嶄新的二胡。這就是我的新二胡！烏黑發(fā)亮的`琴桿，琴筒上還刻著字呢！“明清舊料，收藏珍品”，真是一把珍貴的二胡?。±蠋熣{(diào)好弦，我迫不及待的拉了起來，聲音很清脆，但是為什么沒有老師的二胡聲音響亮呢？原來二胡有一個“開音”的過程。老師教導(dǎo)我們，對待新二胡要像對待寵物一樣。我決定我要用最大的恒心和毅力，讓我的新二胡發(fā)出最美妙的聲音！

二胡韻六年級作文11

　　我獨(dú)自走在大街上：東瞧一眼，西望一眼，很想找到一點(diǎn)樂趣。只見前面擠滿了人不知在看什么？我拔開腿往前面跑去。也湊過去看看熱鬧。

　　我擠進(jìn)人群，原來大家看的是一位老大爺。不禁納罕：這老頭有什么好看的？那大爺穿著一身滿是破洞的衣褲，腳上穿著一雙破爛的的膠鞋。坐在一個公用木椅上拉著二胡，木椅前面有一個小桶，桶旁還有一張紙牌上面寫著：“我兒子患病了，我妻子很早逝世了，可我家現(xiàn)在已經(jīng)沒有一點(diǎn)錢了，希望大家能給我一點(diǎn)錢，讓我不要再失去親人了！”不知是誰小聲地嘀咕道：“別看了，這個人一定是個老騙子！”人群有些騷亂，有一些人扭著頭走了。我一皺眉頭：這老大也睡得是真的嗎？現(xiàn)在的騙子很多。

　　這時一個青年從人群中站了出來，對老大爺喊道：“你個騙子，沒有錢就直說嘛！只要你給我磕三個頭我就給你一些錢。你看你，與其在這里假惺惺地要錢還不如給我磕幾個頭！”老大爺抬起頭，輕輕放下二胡，走到了那個青年的面前。大家都瞪大眼睛，難道那老頭真會下跪，看來他真的是騙子？老大爺看了青年一眼，用沙啞的聲音說道：“如果你真的認(rèn)為我是騙子，那你繼續(xù)說吧！我永遠(yuǎn)不會做哪些卑鄙小人的事，我要用自己的價值來攢錢！”人群忽然鴉雀無聲，大家便向老人捐出了自己的愛心。

　　老人繼續(xù)拉著二胡，又涌上來了許多人。

二胡韻六年級作文12

　　說起二胡，那是我的伙伴，我的知己，我最了解了。

　　有一天，我正在看電視，看見了拉二胡的，當(dāng)時拉的正是《二泉映月》。我聽得入迷，我想：一個小小的二胡，怎么拉起來這么好聽。之后，我便對它有了很大的興趣。我鬧著爸爸媽媽要他們給我買，過了一個月，爸爸媽媽掙了錢，給我買了回來。

　　先開始，我拉的不太好，漸漸地我拉的越來越好。一年以后，我把《二胡初級曲》學(xué)會了。我還參加了表演，得了一等獎。

　　上了六年級，我學(xué)到了許多知識。我對二胡有點(diǎn)煩。每天練一個小時，我練的時候抓耳撓腮。過了幾天，我對二胡煩透了。我靜下心來想了想，爸爸媽媽流了多少汗才二胡買回來。我又開始努力了，又過了一年，我就把《二泉映月》學(xué)會了。

　　我一定要更加努力，在的更多的獎狀。

二胡韻六年級作文13

　　暑假開始了，我每天上午都要練二胡。

　　今天上午9點(diǎn)，我又和小朋友們一起練二胡，我很不情愿地開始練習(xí)二胡。媽媽指出我練習(xí)出錯了，我有點(diǎn)不高興，因為媽媽只批評了我沒有批評其他的小朋友，然后我和媽媽頂嘴了，媽媽就讓我站到了大門外。

　　站在外面，有后悔沒有聽媽媽的話了，我想了想，決定對媽媽說“以后不再這樣做了”，我敲敲門，媽媽打開門問我改了沒有，我說改了。誰知道媽媽又問“知道哪錯了？怎么改正？”我還沒有想到媽媽會繼續(xù)問我，我這回沒話說了，結(jié)果媽媽又讓我站在這想。

　　這時奶奶回來了，奶奶讓我進(jìn)去，我不敢進(jìn)去。奶奶把我拉進(jìn)屋里，所有的人都看著我，我心里非常的生氣。

　　希望媽媽不要當(dāng)著小朋友的面批評我，我以后也不再在拉二胡的時候左顧右盼。

二胡韻六年級作文14

　　學(xué)二胡作文200字

　　我小的時候就很喜歡聽二胡的聲音，二年級開始跟著老師學(xué)二胡，從運(yùn)弓、指法開始一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)。

　　二胡聽起來好聽，拉起來可真難啊。我拿弓的右手姿勢剛對了，左手的`指法又錯了，拉出來的聲音就跟殺豬聲一樣難聽。特別是學(xué)習(xí)一級第四個練習(xí)曲時，第五至八小節(jié)我總是連不起來，急得我抱著二胡直掉眼淚，跟媽媽說不學(xué)了。媽媽對我說：“你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么一點(diǎn)困難就放棄。多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行?！苯?jīng)過我一遍又一遍地練習(xí)，終于拉熟了，下一次去找老師學(xué)的時候還受到了老師的表揚(yáng)。

　　從那之后，不管有多難，我都堅持學(xué)習(xí)、練習(xí)，還在心中給自己定下了六年級拉完十級的目標(biāo)。今年暑假期間，我跟著老師學(xué)了二十天二胡。媽媽上班忙沒空接我，我上午十一點(diǎn)學(xué)完后一個人冒著酷暑、頂著烈日走一公里的路回家，每次走在路邊沒有一棵樹、像蒸籠一樣的路上，我總是對自己說：“為了學(xué)好二胡，堅持??！”

　　學(xué)二胡的經(jīng)歷，使我明白了：做任何事情都不要輕言放棄，認(rèn)定了的就要堅持，堅持到底總會成功的。

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　　這幾天要參加比賽，所以要去老師那里學(xué)琴，新曲子真難?。∏拥墓?jié)拍速度很快，由于我平常做事很慢，所以第一來我跟不上小學(xué)作文 ，我知道只要多多練習(xí)，我一定會跟上的'。慢慢經(jīng)過了一個禮拜的練習(xí)，我可以完整地與大家一起合奏了。我明白了，做任何事情只要勤勞努力就一定能成的。

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