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>我佩服的一個人小學(xué)作文1
瞧,他又在認(rèn)真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。看著看著,他突然哈哈大笑起來,張開大大的嘴巴,露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書,而且知識十分淵博。有一次,上社會課。社會老師問了一個問題,當(dāng)我們還在苦思冪想時,他已經(jīng)高高地舉起了自己的.手,自信地說:“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光,社會老師欣慰地笑了笑,問道:“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說:“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝,不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了贊許的目光,開心地說:對了!請坐下?!蔽翌D時被他那淵博的知識,靈活的運(yùn)用,極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看,也不像我一樣囫圇吞棗,只明白大致意思,他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”,我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?
他有一個綽號,叫“故事大王”。你一聽,便知道他很會講故事,沒錯,說他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課,講完了課,還有一點(diǎn)時間,老師便讓我們講故事。馮驍要講,老師同意了。他告訴我們,這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來,我們聽得入迷,仿佛沉浸在童話故事中了。突然,他一加速,有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來,全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了,獲得同學(xué)們一片掌聲。
看,他又在繪聲繪色地講故事了,聲情并茂,又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍,這就是“故事大王”馮驍,這也是我佩服的馮驍。
>我佩服的一個人小學(xué)作文2
從我懂事以來,認(rèn)識了很多的人,也佩服過很多人。有老師,有同學(xué),當(dāng)然也有朋友,但是最讓我佩服的還是我的表姐。
我的舅舅、舅媽來自遙遠(yuǎn)的貴州,他們千里迢迢,背井離鄉(xiāng),來到余姚打工。因為條件有限,所以只能租住在小房子里。
表姐從小學(xué)開始,就跟著舅舅和舅媽來到余姚讀書,春天的時候住在小房子里勉強(qiáng)可以,一旦到了梅雨季節(jié),那可就麻煩了,地面、墻壁每天都是濕漉漉的,整個房間充滿了霉味。如果到了夏天,就更難熬了,因為空間小,所以房間里熱得像蒸籠一樣,比室外的溫度還要高十多度。那時候,舅舅他們沒有空調(diào),只能用電風(fēng)扇吹,整個屋子里熱浪滾滾。要是到了冬天,凜冽的西北風(fēng)從窗戶和門縫里吹進(jìn)來,小屋子里寒氣逼人。表姐的手上腳上都長滿了凍瘡。在這樣一個艱苦的環(huán)境下,表姐卻沒有一絲怨言,仍然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤上進(jìn),從小學(xué)到初中每門學(xué)科都取得了很好的成績,還當(dāng)上了班長。
我的體育不怎么好,寒假里,爸爸為了讓我增強(qiáng)體質(zhì),叫我去學(xué)跆拳道。那時表姐正好來我家玩,我就順便拉她跟我一起去練。沒想到,表姐竟然愛上了跆拳道。經(jīng)過兩年的刻苦訓(xùn)練和持之以恒的鍛煉,她從白帶升到了綠帶,并且在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績,有銅牌、銀牌、金牌……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我覺得這句話用來形容表姐再合適不過了。我也從表姐的成長經(jīng)歷中懂得了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我要向表姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅強(qiáng)、樂觀和勤奮。
>我佩服的一個人小學(xué)作文3
新學(xué)期我們班從縣城里轉(zhuǎn)過來一個新同學(xué),他叫劉一凡。他的畫畫得很好,每幅畫都栩栩如生;他還會折紙疊東西,每一個作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。
有一次,老師讓劉一凡做美術(shù)老師給我們上一節(jié)美術(shù)課。只見他走上講臺,幾筆就畫成了一只正在拿著書的小狗,我東看看,西看看,覺得小狗好像真的在看 書呢!他又畫了只灰太狼,我看了,感到灰太狼正在抓小羊呢!他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個個都像真的一樣。
課間,他會教我們用紙折疊東西。一次下課時,他說要疊一只小狐貍,我覺得一定很難,可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了,他疊的狐貍還會開口說話 呢!我觀察了半天才發(fā)現(xiàn):狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著,只要動一動這個小棍兒,狐貍的嘴巴就會動起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧,真不容易。劉 一凡就是棒,課間十分鐘,他一氣兒疊了十多個一模一樣的狐貍,分給了周圍的同學(xué),讓大家都對他刮目相看。
劉一凡告訴我們,他在城里上學(xué)時,開了很多課,比如:美術(shù)課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農(nóng)村小學(xué)只學(xué)語文、數(shù)學(xué)。我真希望我們農(nóng)村小學(xué)也能開那么多課,也能學(xué)到那么多東西,我一定好好學(xué),做一個像劉一凡那樣多才多藝的學(xué)生。
>我佩服的一個人小學(xué)作文4
我佩服的一個人,你們想知道嗎?!我告訴你是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,他是我們?nèi)喽贾赖囊粋€人,他是我們的徐老師。你知道他是一個什么樣的人嗎?我這告訴你。
我佩服的一個人,徐老師你知道嗎?因為他上課很嚴(yán)格,很風(fēng)格 ,風(fēng)塵仆仆。他公私分明的上課是一只嚴(yán)格的老虎,下課他是一只溫和的小白兔。
上課他很嚴(yán)格如果你不聽話他會讓你一直到聽話為止。如果你不做作業(yè)的話,他一定第一就是叫你重做,做兩遍。如果你作業(yè)只做一半,或少一兩個題他會叫你重做。如果他說話你去和他爭著說......哈哈他會讓你作業(yè)做兩遍。如果你考得好的話他會獎你練習(xí)本一本,兩本,第一名三本。
下課是一個溫和的小白兔,他會和你玩和你打在一起,他會教我們打籃球,打羽毛球。下課他就像你的一個大朋友,和你一起瘋,一起鬧,如果有高年級的同學(xué)氣我們,他會幫我們出氣,給他們棍子吃。
這個世界上是我佩服的人有三個,一個是科比,一個是 ,一個就是我們的老師徐老師。
我很想長大做一個籃球手,像科比一樣,像湖人隊一樣,把我們中國的籃球打進(jìn)世界杯。 我們的一個好老師很好的,人人很佩服的我們的師父,起好頭的人。
再一言話是說,師父領(lǐng)進(jìn)門,讀書在自己,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,我很佩服徐老師的為人。
>我佩服的一個人小學(xué)作文5
每個人心中都有一位敬佩的人,我也有,但這個人卻是我自己。
那是一個周末,我早早的完成了作業(yè),便獨(dú)自一人坐公交車到姑姑家玩。那天玩得很盡興,忘記了時間,直到媽媽來電話催促,我才回家。坐上公交車,還好,人不多,我坐在那里,忐忑不安的欣賞著窗外的景色。
在行人稀少的路上,公交車速度如飛,如坐過山車一樣痛快。到了火車站,上來一車人。這時,一位背著一個大包袱的老爺爺擠到我的座位邊,他花白的頭發(fā),歲月在他黝黑的臉龐上刻著深深的痕跡,他吃力提著的行李包,夾在人群中搖搖晃晃,汗水順著臉頰一滴一滴的向下掉。
我坐在位置上,低著頭,不敢看車?yán)锏娜巳?,不敢欣賞窗外的霓虹燈,身上直出汗。我蜷縮在座位里,腦海里不斷的閃現(xiàn)著老師的教導(dǎo)和故事書中的好人好事……心里騰起莫名的勇氣,“爺爺,您坐我這吧!”我站起來,膽怯的望著那位老爺爺,他遲疑了一下,投來了贊許的目光,說:“謝謝你,好孩子!”看著老爺爺坐在我原來的位置上,用手試了試額頭上的汗,流露出滿意的神情。
這時周圍的人群里,也傳來了評論“這孩子,真懂事”,“現(xiàn)在的小學(xué)生,就是素質(zhì)高”……聽到這,我極不好意思,可心里又美滋滋的。我心里想:王力冉,你是好樣的,加油!
這就是我,挺佩服自己的,樂于助人,現(xiàn)實生活中的“小雷鋒”。
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