下面是范文網(wǎng)小編收集的1教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動個人剖析材料王葉范文合集3篇(教師作風(fēng)教育整頓活動個人剖析材料)，以供參考。
1教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動個人剖析材料王葉范文合集1
作風(fēng)集中整頓和建設(shè)個人剖析材料
我鄉(xiāng)開展干部作風(fēng)整頓活動以來,我能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想、工作作風(fēng)等方面存在的問題，進(jìn)行深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問題
1.開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然自己在過去的工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。認(rèn)為自己業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，沒有針對實(shí)際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。
2.教育教學(xué)工作仍需不斷鉆研，逐步提高。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺
東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2.在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。作為一名基層工作干部，我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識，加強(qiáng)與同事的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3.增強(qiáng)創(chuàng)新意識，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4.經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，力爭成為知識型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開拓型，復(fù)合型的干部。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作做好。
1教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動個人剖析材料王葉范文合集2
自全鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全委會上的講話精神，省委書記和市委書記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下
一、參加干部作風(fēng)整頓
建設(shè)情況。
自從開展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動以來，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會，還是干部集體學(xué)習(xí)會，我都按時參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時，查找實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格的國土資源管理干部。
二、工作中存在的問題
1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對 “三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。
3、自我要求不嚴(yán)，主動超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。
4、作為長期在基層工作，絕大部份是從事的農(nóng)業(yè)方面的事情，輕車熟路，對國家的大的政策、中心工作的認(rèn)識，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。
三、對存在問題的分析：
對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自
已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，能指導(dǎo)部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進(jìn)一步提高。對工作上存在的問題，從客觀上講，重點(diǎn)不突出，但從主觀上講，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“三個代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)理論，更沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放，對國土資源管理工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。
四、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，認(rèn)真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中
紀(jì)委七次全會上的講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和各業(yè)務(wù)知識。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識。樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共
產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一
步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)
任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實(shí)肩負(fù)起糾正損害群眾利益不正之風(fēng)的重任。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實(shí)際問題和困難。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層，深入群眾，察民情，分民憂，解民怨，讓群眾共享改革成果。在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
1教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動個人剖析材料王葉范文合集3
作風(fēng)整頓建設(shè)活動個人剖析材料在開展“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動”學(xué)習(xí)查擺階段，我校進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)和先進(jìn)典型現(xiàn)身說法等形式，組織干部深入開展學(xué)習(xí)活動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。提高廣大干部對開展作風(fēng)整頓重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識。加大宣傳力度，大力宣傳中央及省市縣關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，充分調(diào)動廣大領(lǐng)導(dǎo)干部參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取群眾意見，查找班子和個人作風(fēng)方面存在的問題。召開不同形式的分析會，組織班子成員認(rèn)真做好自我剖析，寫好自我剖析材料。本人按照領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案的要求，根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們、家長座談和交流的情況，結(jié)合自身工作實(shí)際，通過深刻查找、剖析、反思、對照，按照提高認(rèn)識，查找問題為重點(diǎn)，改善和促進(jìn)工作為目
標(biāo)的要求，切實(shí)找到了差距。
一、存在的主要問題和不足
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論水平低。平時只滿足于教書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對理論沒有進(jìn)行深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)
而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和教學(xué)質(zhì)量所起的決定性的作用，而自己在業(yè)務(wù)水平方面具有依賴性，缺乏計(jì)
劃、系統(tǒng)的安排。
3、工作方法簡單，安于現(xiàn)狀。認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理問題的方法比較簡單，沒有充分樹立與學(xué)生及家長深入談心的思想，缺乏與學(xué)生、家長溝通的意識，不能與學(xué)生交朋友，缺乏心系學(xué)生的服務(wù)意識；工作中缺乏創(chuàng)新
意識，教學(xué)方法單
一、觀念陳舊，缺乏對新課標(biāo)的領(lǐng)悟、理解能力。
4、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題沒有作更深層次的分析，思考不深刻。有時工作比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，沒有做到完全做到時刻為群眾之所想，急群眾
之所急。
6、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握相對較膚淺。
二、存在問題的原因和危害
產(chǎn)生這些問題的原因主要就是隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會處于特殊的轉(zhuǎn)型時期，自己逐漸放松了對自己的要求（①學(xué)習(xí)不夠；②宗旨觀念和自律意識淡化；③世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏差），不求有功，但求無過。這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動使自己及時認(rèn)識和找到了差距與不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。特別是對我本學(xué)期我換了工作單位，改變了領(lǐng)導(dǎo)角色具有更大的作用。
三、整改措施和奮斗目標(biāo)
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論，牢固樹立全心全
意為人民服務(wù)的思想。特別是要認(rèn)真參加第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活
動，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作
相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)
五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利
益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
6、向先進(jìn)典型和先模人物看齊。
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