下面是范文網(wǎng)小編分享的校園之春_校園寫(xiě)景作文12篇(描寫(xiě)校園春天的景色作文)，以供借鑒。

校園之春_校園寫(xiě)景作文1

　　暖暖的春雨，涼爽的春風(fēng)，春的腳步一踏進(jìn)我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園，開(kāi)始流露無(wú)限的蓬勃生機(jī)。

　　清晨，透過(guò)朦朧的晨霧，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室?！耙荒曛?jì)在於春，一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒，各個(gè)教室都是瑯瑯的讀書(shū)聲。真實(shí)古時(shí)說(shuō)的好啊“風(fēng)聲雨聲，聲聲入耳”呀！

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸者你，寒冷中帶著點(diǎn)溫暖。

　　牛毛般的細(xì)雨落在校園的柳樹(shù)上，柳樹(shù)抖手抖手身體，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的餉聲。

　　在我們的班級(jí)門(mén)口，幾棵小樹(shù)伸展它的綠油油的身軀，風(fēng)從北方吹來(lái)，它的葉片都會(huì)不約而同地朝南邊“指”去。好像在說(shuō)“看啊，我們要把校園裝飾得更加美麗，更加迷人。

　　在我們的校園中間，還有一顆高大魁梧的樹(shù)（至於什麼樹(shù)，我也不知道）。它像一名海軍，儼然地站在崗位上，即使遇到狂風(fēng)暴雨，也不退縮。他用它的軀干，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)者我們的校園。

　　瑯瑯的讀書(shū)聲，精神飽滿(mǎn)的柳樹(shù)，還有一棵儼然莊重的大樹(shù)，鑄成了一幅美麗迷人的校園之春！

校園之春_校園寫(xiě)景作文2

　　我愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗婷疃鴾嘏?；我?ài)校園里的景色，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之春。

　　春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，學(xué)校的許多樹(shù)木都換上了新的衣服。先說(shuō)乒乓臺(tái)后面的一棵樹(shù)吧，雖然我不知道它是什么樹(shù)，但是它非常美麗。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，它的葉子都脫落了，但是總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候?，F(xiàn)在，它發(fā)出了嫩綠的嫩芽，那些芽?jī)汉孟笠粋€(gè)個(gè)嬰兒從母親的的身體里孕育出來(lái)，好奇地看著外面的世界。

　　在學(xué)校圍墻外還有一棵非常大的木棉樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，落葉期的木棉樹(shù)，葉子慢慢往下落，有的像紅色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，當(dāng)作標(biāo)本和貼葉畫(huà)……站在教學(xué)樓頂，校園里所有的景色盡收眼底，美不勝收。

　　?。⌒@之春，這是一年的開(kāi)始，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)，這里有春天的幻想，有未來(lái)的呼喚。我怎能不用熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)?、贊美您！我?ài)您，校園之春！指導(dǎo)老師：陳朝輝

校園之春_校園寫(xiě)景作文3

　　春天來(lái)了。現(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)觀賞校園里的春天。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門(mén)旁的金黃色的小花，就好似天邊閃爍的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀！

　　小花的后面是一棵柚子樹(shù)，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長(zhǎng)出茂盛的葉子；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)；冬天，它傲然迎接著呼嘯的北風(fēng)。

　　操場(chǎng)周?chē)且黄萜?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像是一塊柔軟的地毯，鋪在操場(chǎng)的周?chē)?。草好像有了一點(diǎn)綠色，可一走近，綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。

　　來(lái)到學(xué)農(nóng)基地，你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花，在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花，它們似乎在說(shuō)：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來(lái)為你傳播花粉了?！庇筒嘶ǖ呐赃叿N著黃澄澄的檸檬，在陽(yáng)光下，散發(fā)著令人迷戀的清香，顯得更加惹人喜愛(ài)。

　　我愛(ài)春天里的校園，因?yàn)椋悄菢拥纳鷻C(jī)勃勃。

校園之春_校園寫(xiě)景作文4

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開(kāi)。

　　校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲(chóng)子逐漸從美夢(mèng)中來(lái)，小花綻開(kāi)了笑臉，小草從地里探出頭來(lái)對(duì)這個(gè)“新世界”好奇地東張西望。

　　前幾天我來(lái)花壇里看見(jiàn)一朵小花，第一天時(shí)，他還不到一厘米高；第二天，它頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花；第三時(shí)，它逐漸綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“我美嗎？”

　　不只是植物，動(dòng)物也有了變化，它們從自己的洞穴里爬出來(lái)，不見(jiàn)蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲(chóng)子，又重新回來(lái)了。

　　所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一只熊似的，把身體捂的那么嚴(yán)實(shí)的了，現(xiàn)在變得像一只“松鼠”，輕盈而靈活。

　　校園里的老榕樹(shù)，從一堆灰紅色的樹(shù)葉，變成了擁有勃勃生機(jī)的綠色樹(shù)葉。

　　春天來(lái)了，驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來(lái)綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們溫暖。春天，你真是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。

校園之春_校園寫(xiě)景作文5

　　在一個(gè)春天的清晨，睡意朦朧中的我，聽(tīng)到了歡快的鳥(niǎo)兒正在唱歌，窗外淡淡的花香迎著春風(fēng)吹進(jìn)我的房間。??！春天來(lái)了，我要去尋找春天。

　　我來(lái)到了城東公園，決定在這里尋找春天。我走進(jìn)去一看，公園里一片生機(jī)盎然，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小蟲(chóng)們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上，發(fā)現(xiàn)在小徑的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了小巧玲瓏的迎春花，漂亮艷麗的山茶花，五彩繽紛的蝴蝶花，不懼嚴(yán)寒的梅花，還有潔白如玉的玉蘭花。這時(shí)，我看見(jiàn)幾只小蜜蜂，它們飛到東飛到西，正在勤勞的采蜜。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了公園的小溪邊，發(fā)現(xiàn)了幾條剛蘇醒的小魚(yú)正在快樂(lè)的游來(lái)游去。突然，小溪里幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)在水里游動(dòng)，我湊近一看，哦，原來(lái)是幾只黑黝黝的小蝌蚪呀！小蝌蚪真可愛(ài)，頂著它又大又黑的大腦袋，托著一條軟而細(xì)滑的小尾巴，游起來(lái)一跳一跳的，真是太有趣了。

　　公園里到處都是春天的氣息，春天來(lái)了，它帶給我們快樂(lè)，帶給我們希望，我喜歡春天。

校園之春_校園寫(xiě)景作文6

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

　　玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上，玉蘭開(kāi)花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞！黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花，也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。

　　校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢？迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。

　　當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，啊哦，真美，真香！大家忍不住吸了吸鼻子。

　　我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。

校園之春_校園寫(xiě)景作文7

　　不知不覺(jué)，春天的足跡已經(jīng)悄然踏進(jìn)了校園，校園內(nèi)頓時(shí)多了幾分盎然春意，顯得生機(jī)勃勃。

　　我漫步校園，只見(jiàn)懶洋洋的陽(yáng)光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。一根根長(zhǎng)藤如同一條條粗細(xì)不同的繩子，上面開(kāi)滿(mǎn)了一串串淡紫色小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風(fēng)一吹，那紫藤花便如同風(fēng)鈴一般搖晃，散發(fā)著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周?chē)木G樹(shù)相互映襯著，給校園增添了一分勃勃生機(jī)。

　　欣賞完紫藤花后，我又將目光轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的一株巨大的樟樹(shù)。樹(shù)上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹(shù)梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺(jué)。

　　走著走著，一排櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛(ài)。一陣清涼的春風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)便彎了腰，無(wú)數(shù)櫻花如同流星雨般紛紛落下，仿佛下了一場(chǎng)“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。

　　耳邊聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，欣賞著校園春天的美景，天上落下幾絲細(xì)細(xì)的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。

校園之春_校園寫(xiě)景作文8

　　春帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了。春天來(lái)到了我們校園。

　　在校園里花兒盛開(kāi)了，有白色的：百果香，白玉蘭，紅的牡丹，君子蘭有淺紫色的芍藥。還有各種奇花異草美麗極了。春雨在滴滴的下著打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響。小草從地下鉆了出來(lái)大地好像披上了新衣。小燕子從南方飛了回來(lái)，它在微風(fēng)中唧唧喳喳的叫著有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，許久后才停了下來(lái)。不久后雨停了。

　　下課了，校園里的孩子們都有序的從教室里出來(lái)，有的捉蝴蝶有的在追跑，有的在看小樹(shù)芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái)，在又粗又長(zhǎng)的枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉芽。上課了操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　校園真美?。∫荒曛?jì)在于春！在這個(gè)春滿(mǎn)校園的季節(jié)，在這么美好的環(huán)境下，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把握好每一天，爭(zhēng)取在取得優(yōu)秀的成績(jī)。

校園之春_校園寫(xiě)景作文9

　　綿綿的春雨暖暖的春風(fēng)。春姑娘披著春霧踏著輕盈的腳步步入了我們的校園。在春姑娘神奇的魔法棒下的校園到處流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。

　　清晨透過(guò)朦朧的晨霧隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)朦朧的身影陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教學(xué)樓。不一會(huì)兒瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。

　　春風(fēng)帶來(lái)涼絲絲的氣息。操場(chǎng)中央的兩顆香樟樹(shù)奏起了交響曲“沙沙沙沙沙沙。”片片嫩葉輕歌曼舞身著翡翠般的新衣給校園增添了幾分生機(jī)。

　　教師窗前那一盆盆同學(xué)捐的綠色植物生機(jī)盎然在春的氣息中展開(kāi)了新的綠葉。有的小花已經(jīng)露出了羞澀的小臉蛋有的小花只展開(kāi)了幾片花瓣像是對(duì)這個(gè)校園還有點(diǎn)兒陌生不過(guò)我相信在春姑娘的幫助下它會(huì)喜歡這美麗的.校園的。瞧那還有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”——花苞。它似乎還沒(méi)睡醒春姑娘特別寵愛(ài)它看它那么可愛(ài)春姑娘實(shí)在不忍心打破它甜美的夢(mèng)境就讓好好它睡到自然醒吧！

　　花草樹(shù)木、同學(xué)老師一切都顯得生機(jī)勃勃。讓我不禁感到仿佛置身在幻想的境界里讓我不得不贊嘆道：“春天的校園真美！”

校園之春_校園寫(xiě)景作文10

　　我喜歡春天的校園，因?yàn)樗鼫嘏篮?。我喜歡校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。

　　春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨后，學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù)，但它非常美麗。寒冷的冬天過(guò)后，它的葉子掉了下來(lái)，但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味?，F(xiàn)在，它發(fā)出了嫩嫩的綠芽，這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的，好奇地看著外面的世界。

　　學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面，落葉季節(jié)的木棉樹(shù)的葉子慢慢落下，有些像紅色的蝴蝶，翩翩起舞。有些像降落傘，從天上掉下來(lái)；其他就像在蕩秋千，飄飄。我撿起落葉，用作書(shū)簽，標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部，可以欣賞到校園的所有美景。

　　什么！校園的春天是年初。必須播下理想的種子，必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)?！我?ài)你，校園春天！指導(dǎo)老師：陳朝暉

校園之春_校園寫(xiě)景作文11

　　大家好，我是小記者馬濟(jì)鵬，今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們就能看到十棵香樟樹(shù)，像十位身姿挺拔的士兵守護(hù)著我們學(xué)校。往前走是一座噴泉，水池清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。接著就來(lái)到了我們學(xué)校的百草園，百草園的花真美啊，讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的世界；百草園的花真艷啊，像給校園穿上了彩色的衣裳；百草園的花真香啊，把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹來(lái)，花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”，更加美麗動(dòng)人。百草園里的大樹(shù)又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼，仿佛要流下來(lái)一樣。

　　來(lái)看看我們的“愛(ài)心樹(shù)”吧，這樹(shù)名不虛傳，長(zhǎng)的和愛(ài)心一模一樣，只不過(guò)是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中那個(gè)人一生不斷地向一棵樹(shù)索取，直到樹(shù)變樹(shù)樁，人到老死，那人將墓安放在樹(shù)樁邊，以報(bào)答對(duì)這棵樹(shù)的感激之情……這棵“愛(ài)心樹(shù)”提醒我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。

　　我們又來(lái)到了華杰的長(zhǎng)廊，一串串紫藤花點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊，我不禁想起了一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！边@和眼前的場(chǎng)景一模一樣?。?/p>

　　我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束，你感受到贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校春天的美麗了嗎？

校園之春_校園寫(xiě)景作文12

　　時(shí)令又是春天了，校園的春天非常迷人。

　　校門(mén)邊的“聽(tīng)濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季，在枝頭昂首怒放，紅艷艷的，顏色是那么濃那么純，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。迎春花金燦燦的，也非常美麗。

　　惠圃中，有不少樹(shù)，這些樹(shù)我都叫不出名，不過(guò)最高的梧桐樹(shù)，抽出了新芽，那芽是那么鮮，那么艷，那么可愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩葉，像翡翠似的。這時(shí)的梧桐樹(shù)又猶如一把大傘，不過(guò)葉子沒(méi)那么大，還像戴上了綠冠。

　　惠圃對(duì)面是芹園，走在芹園的石子小路上，看著身旁的山茶花，它們仿佛是群星在閃耀，舞動(dòng)的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛(ài)花的人，可在這兒卻叫不出這些花的名而來(lái)。芹園多么會(huì)裝扮自己呀：山茶作衫，銀杏為裙，還有不知名的小花做繡花鞋。

　　操場(chǎng)旁是許許多多的香樟樹(shù)，它們多么綠呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么綠的顏色來(lái)。

　　我愛(ài)春天的校園！

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