下面是范文網(wǎng)小編整理的松山中心小學學雷鋒活動3篇，供大家閱讀。

松山中心小學學雷鋒活動1

　　松山中心小學開展“厲行節(jié)約、反對鋪張浪費”活動

　　為認真貫徹落實《中共中央辦公廳印發(fā)<習近平同志關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費重要批示>的通知》精神，以及中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”及市教體局的通知要求，本學期結合我校工作實際，具體措施如下。

　　一、學校領導、黨員干部要帶頭落實作出表率。

　　厲行節(jié)約、反對浪費，重在領導帶頭，貴在自覺執(zhí)行。學校領導和黨員干部要帶頭執(zhí)行教體局的各項規(guī)定要求，為廣大師生作出表率。學校將本著更加嚴格、更加具體的原則，認真研究落實簡化、節(jié)約的措施辦法，著力解決存在的突出問題。學校領導、黨員干部特別是主要負責同志要以身作則，帶頭抓、帶頭改，管住自己、管好隊伍。

　　二、切實抓好學生的勤儉節(jié)約教育。

　　學校要通過召開主題班會、發(fā)出倡議等形式，在學生中開展勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)形成健康、文明的生活理念。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，通過學生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。

　　三、強化對違紀違規(guī)行為的監(jiān)督檢查。

　　按照教體局的統(tǒng)一部署，我校成立專項行動領導小組，負責對專項行動的統(tǒng)籌協(xié)調和具體落實。同時，對各職能部門在專項行動的開展落實情況進行督促檢查，認真解決突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和查處違紀違規(guī)行為，對那些我行我素、頂風而上、浪費嚴重、影響惡劣的相關人員給予嚴肅處理。

　　四、從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一分錢”做起。

　　1、節(jié)約用水

（1）加強水設備日常維護管理，防止“滴漏”現(xiàn)象。任何人發(fā)現(xiàn)設施損壞，都要在第一時間通知總務處維修，每周定期檢查水電設備。

（2）避免大開水龍頭，提倡節(jié)約用水，提倡廢水利用。

（3）涮洗拖把、抹布時不要過量用水。

　　2、節(jié)約用電

（1）充分利用自然光照，減少照明設備能耗。白天正常情況下，教室都要關燈。因天氣原因白天需開燈，一定要注意上計算機課、音樂課、體育課、課間操等無人時及時關燈。

（2）辦公室、教室、功能室明確專人負責，無人時做到關燈、電腦、投影機、一體機等電器設備和電教設備，杜絕能耗空放現(xiàn)象。各負責人有不可推御的責任。

（3）下班時，要及時切斷計算機、打印機、飲水機及附屬設備電源。

　　3、節(jié)約辦公用品

（1）辦公室加強文印管理。能傳閱的文件盡量傳閱，能通過網(wǎng)絡閱讀的盡量通過網(wǎng)絡閱讀，減少打印數(shù)量。加強對文字的校對和審核把關，避免因校對失誤造成的紙張浪費，要準確計算材料數(shù)量，嚴格按數(shù)量印制。

（2）辦公接待盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性紙杯的使用。

（3）教導處加強教學資料印刷管理。把好印刷教學資料的質量和數(shù)量關，各教師要嚴格遵守資料印刷規(guī)定及流程。資料印刷提倡雙面用紙，減少紙張及耗材設備的浪費，嚴格控制打印數(shù)量。

　　4、節(jié)約話費

　　在使用學校辦公電話時盡量言簡語短，縮短通話時間，嚴禁用學校辦公電話與親朋戚友“煲電話粥”。

　　5、控制接待費（督查員：劉巖明）

　　減少公務接待費用，杜絕用公款大吃大喝。

　　每一項都有專人督查，負責。

　　五、、管理考核

　　學校各處室、各班級認真組織實施；學校領導、共產黨員、班干部等要帶頭厲行節(jié)約，率先垂范；人人爭當建設節(jié)約型學校的宣傳員和監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)浪費行為要及時糾正、及時勸阻。學校教導處、總務處將組織定期和不定期檢查和反饋。檢查結果納入學期對全體教職員工師德考核和班級工作評價之中。

松山中心小學學雷鋒活動2

　　松山中心小學清明節(jié)舉行緬懷革命先烈活動

　　為弘揚愛國傳統(tǒng)，增強學生愛國意識，松山中心小學開展“緬懷革命先烈”清明節(jié)活動。

　　一、實地祭掃活動

　　4月2日上午，松山中心小學教師代表、優(yōu)秀學生120多人懷著對革命烈士無比崇敬之情，來到松山村大嶺烈士墓前，在莊嚴肅穆的氣氛中，在烈士墓前進行瞻仰烈士墓，敬獻花圈、自制小白花，向革命烈士鞠躬默哀，聆聽烈士光榮事跡，代表訴說心聲，唱隊歌，培土，清理雜草等一系列活動。以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。

　　二、開展“網(wǎng)上祭先烈”活動

　　組織學生積極登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，利用“網(wǎng)上祭先烈”的互動平臺，通過網(wǎng)上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言，進行網(wǎng)上祭奠或發(fā)表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰。3-5年級學生利用電腦課，在電腦老師指導下完成。1-2年級學生有條件的在家長的指導下完成。

　　三、開展“清明祭英烈 放飛中國夢”主題班隊會活動

　　1、在班級出一期有關“清明節(jié)”的黑板報。

　　2、利用班會時間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽。

　　3、在學生中開展“緬懷先烈，繼承遺志”的征文活動。

松山中心小學學雷鋒活動3

　　活動時間：2012年3月

　　活動目的：

　　1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

　　2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

　　3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　活動內容：

　　一、3月1日-3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

　　各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜W生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

　　二、開展一期黑板報的評比活動

　　活動時間：3月4日至3月20日

　　活動主題：雷鋒就在我身邊

　　活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

　　評比標準（總分100分）：

　　1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

　　2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

　　3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

　　4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

　　評比形式：評出一、二、三等獎各一個

　　評比時間：3月21日

　　三、集體學“雷鋒”活動安排

　　活動時間：3月21日

　　活動主題：美化我們的校園

　　活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

　　四、組織一次學雷鋒的總結大會

　　活動時間：四月中旬

　　活動主題：在學雷鋒的日子

　　活動要求：

　　1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

　　2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。

　　3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

　　五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

　　活動地點：

　　學校門口的大道；教室

　　活動步驟：

　　一、社會實踐活動

　　活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

　　活動過程：

　　1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

　　2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

　　3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

　　4、活動結束后，一組為單位，每組寫一份活動報告。

　　二、“身邊的雷鋒”互助活動

　　1、每位學生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內容與方式。

　　2、班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。

　　3、互助小組活動每月進行一次評比總結，對成績突出的予以表揚。

　　2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

　　3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動

　　地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　活動內容：

　　一、3月1日---3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

　　各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

　　二、開展一期黑板報的評比活動

　　活動時間：3月4日至3月20日

　　活動主題：雷鋒就在我身邊

　　活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

　　評比標準（總分100分）：

　　1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

　　2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

　　3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

　　4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

　　評比形式：評出一、二、三等獎各一個

　　評比時間：3月21日

　　三、集體學“雷鋒”活動安排

　　活動時間：3月21日

　　活動主題：美化我們的校園

　　活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

　　四、組織一次學雷鋒的總結大會

　　活動時間：四月中旬

　　活動主題：在學雷鋒的日子

　　活動要求：

　　1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

　　2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。

　　3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

　　五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

　　活動地點：

　　學校門口的大道；教室

　　活動步驟：

　　一、社會實踐活動

　　活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

　　活動過程：

　　1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

　　2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

　　3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購

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