下面是范文網(wǎng)小編整理的我的四年級(jí)作文3篇 四年級(jí)的我的作文，供大家賞析。
我的四年級(jí)作文1
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語。
往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中，在書香里成長著！
我愛你——我美麗的校園！
我的四年級(jí)作文2
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。
這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會(huì)看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門口。
走進(jìn)校門，正前面就是國旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的兒歌和社團(tuán)活動(dòng)，還有關(guān)于戲曲的知識(shí)。還會(huì)聽到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見我們的讀書委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我很多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。
我的四年級(jí)作文3
在校園的主干道兩旁，郁郁蒼蒼的廣玉蘭樹挺立在那里，像一位位勇敢的士兵昂首挺胸的站著，守衛(wèi)著我們的校園。
廣玉蘭開花了，每天早晨我來到學(xué)校，一眼就可以看到玉蘭花，面帶笑容的歡迎我。還記得那天，老師帶領(lǐng)我們來參觀校園里的小花園時(shí)，同學(xué)們有的陶醉在嬌艷的月季花叢，有的留戀于小河池，我去楊手向上目光鎖定在一朵朵潔白的廣玉蘭花上。廣玉蘭樹非常高，高的和四層樓一樣。郁郁蒼蒼的葉子長滿枝頭，葉子是橢圓形的，又厚又大，葉子背面是棕黃色的'，布滿了細(xì)細(xì)的茸毛。深綠色的老葉子把嫩綠色的新葉包圍在中間，仿佛每一片新葉上都有一股生命在顫動(dòng)，閃爍著綠色的光芒。
一朵朵潔白純凈的廣玉蘭花，從翠綠的枝杈上探出頭，來觀看美麗的校園。就像荷花一樣突然怒放。有的含苞待放，好像馬上要破裂似的。有的張開了兩三片花瓣就像是一個(gè)害羞的小姑娘。還有的花瓣全開了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個(gè)穿黃裙子的姑娘在一只小白船中舞蹈。金燦燦的陽光透過密密的葉子縫隙照耀在玉蘭花上，這時(shí)它就像是由白玉雕刻成的一樣。一陣微風(fēng)輕輕拂過，玉蘭花的花瓣飄飄悠悠的落下幾片，葉子也隨風(fēng)搖曳。那淡淡的清香，給人一種清涼的感覺。瞧！那里還有同學(xué)在撿花瓣呢！抬頭望，可以看見許許多多的小鳥在樹枝間來回跳躍。此時(shí)，我仿佛就是一朵玉蘭花在風(fēng)中翩翩起舞。
這美麗的廣玉蘭樹，不但給學(xué)校增添了美麗的風(fēng)景，而且還給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)。這么美麗的花，怎么讓人不喜歡她呢？
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