下面是范文網(wǎng)小編分享的學校校園之星評比方案3篇(校園之星評比活動)，供大家參閱。
學校校園之星評比方案1
大坪中學自信之星評選
實
施
方
案
進一步加強和改進學生思想道德建設，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。
一、評選條件
凡申報“自信之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
二、評選類別
“自信之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設立7大類：九佳學子之星、文明禮貌之星、管理服務之星、勤奮好學之星、助人為樂之星、遵紀守法之星、環(huán)保衛(wèi)生之星。
三、評選條件
1、九佳學子之星：該項每月月考評出，每個年級取年級前三名，由教務處評出。
2、文明禮貌之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。
3、管理服務之星：每班積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動，且行為規(guī)范，遵守紀律。
4、勤奮好學之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能。
5、助人為樂之星：知道助人為樂是高尚的品德。別人的困難或不幸加以關心和同情，并為能幫助別人解決困難而感到高興。關心和熱情幫助周圍的人。為別人排憂解難不圖表揚和報答。
6、遵紀守法之星：在學校尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀以及《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行舉止；在社會上，遵守社會公德，從不做損人利己、違反道德、法律的事情。
7、環(huán)保衛(wèi)生之星：要具有良好的個人衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑。看見有不文明的行為主動勸阻。能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。熱愛勞動，能按時、按質(zhì)、按量完成學校布置的勞動任務，能積極主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生。能關注和身體力行做好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作。
三、評選步驟
1、自信之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“自信之星”。
2、班主任填寫“自信之星”推薦表，上交學生發(fā)展中心，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學?？善评龑徟?。
3、學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。
4、最后確定“自信之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號
①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。
四、獎勵辦法
1、每學期結(jié)束，由學校向“自信之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。
2、通過廣播介紹 “自信之星”的事跡并在學校宣傳欄予以張貼；
3、被評為“自信之星”的同學，可作為今后入團、評先的重要依據(jù)。
2014年3月
學校校園之星評比方案2
臻堅民族學?！鞍兕w之星”
評 選 方 案
為增強對學生的榜樣教育，樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，形成良好的學風、校風，加快建設文明校園、和諧校園的步伐，學校特在本學期開展“百顆之星”的評選活動。
一、活動主題
人人爭當百顆之星，共建文明和諧校園。
二、評選對象
臻堅民族學校全體在校學生
三、評選項目
1、禮儀之星；
2、文雅之星；
3、環(huán)保之星；
4、藝術之星；
5、勞動之星；
6、體育之星；
7、道德之星；
8、學習之星
9、管理之星；
10、尊師之星；
11、技能之星；
12、進步之星。
三、“百顆之星”基本條件
（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀，認真貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。（3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
四、評選領導機構(gòu)
評選活動由學校德育處組成評選活動組委會，負責評選活動的領導工作。組
長：邵正華
副組長：熊銀麗
楊遠學
成員：龍文信
祁國強
張玉航
李太容
楊幫敏
方 義
馮沛莎
五、各項具體評選條件
1、禮儀之星
（1）、說普通話，不說臟話，經(jīng)常使用文明用語。（2）、團結(jié)同學，尊敬師長，見到老師能主動問好。（3）、穿戴整潔，能正確佩戴校微。
2、文雅之星
（1）、嚴格遵守學校文明禮儀規(guī)范，講文明話、行文明路、做文明事，舉止文雅，坐立走有精神。
（2）、不在校園內(nèi)奔跑追逐，不打架斗毆。（3）、上下樓梯輕聲慢步靠右行。
（4）、文明就餐，排隊不推擠，就餐不喧嘩，吃完整理餐桌餐具。
3、環(huán)保之星
（1）、關注學校環(huán)境衛(wèi)生，能認真做好衛(wèi)生打掃工作。（2）、能主動制止別人做違反學校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情。（3）、發(fā)現(xiàn)垃圾、雜物，能主動清理或撿起。
4、藝術之星
（1）、具有良好的藝術修養(yǎng)和審美情趣，音樂、舞蹈和美術學科成績優(yōu)秀。（2）、積極參加校內(nèi)外各種藝術活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
5、勞動之星
（1）、能組織同學共同做好班級衛(wèi)生保潔工作。
（2）、熱愛勞動，不嬌氣，能認真完成班級布置的各項勞動任務。
6、體育之星
（1）、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。
（2）在廣播操、眼保健操活動中姿勢正確，精神飽滿，能起模范帶頭作用。（3）、能積極參加校內(nèi)外各項運動比賽，在比賽中多次獲獎。
7、道德之星
（1）、嚴格遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)，遵守公共秩序，具有良好的道德修養(yǎng)，不進“四室兩廳”，具有優(yōu)良的品德，能起一定的榜樣示范作用。
（2）、關心集體，團結(jié)同學，平等待人。當別人有困難時能熱情幫助。（3）、誠實守信，不說謊話。撿到東西歸還失主或主動交公，能做到拾金不昧。（4）、在社會或在學校為他人服務，且為學校贏得較好聲譽。
（5）、勇于與不良現(xiàn)象作斗爭，為營造良好的校園環(huán)境、社會環(huán)境做出貢獻的。
8、學習之星
（1）、熱愛學習，有濃厚的學習興趣。學習方法得當，具備良好的學習習慣。
（2）、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。遵守課堂紀律，積極回答問題，學習認真刻苦。
（3）、積極開展課外閱讀，知識面廣，能注重自身的全面發(fā)展。
9、管理之星
（1）、班干部。能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手，并深受同學擁護。（2）、團組織干部。能很好的完成學校布置的各項任務，有效協(xié)助學校的日常管理工作。（3）、文明監(jiān)督員。在教學樓、宿舍、食堂協(xié)助學校管理相關事務，并能很好完成相關工作的。
10、尊師之星
（1）尊敬師長，是老師的得力助手。（2）有典型的事跡，并得到大家的好評。
11、技能之星
（1）技能訓練時，嚴格遵守操作規(guī)范，能吃苦耐勞，苦練技能，技能水平表現(xiàn)突出的；（2）在各類技能大賽中取得較好名次，為校爭光的。
12、進步之星
（1）、能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，講文明、懂禮貌。（2）、能認識到自身不足，積極要求進步，且進步明顯。
七、評選辦法
1、評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2、“百顆之星”每月評選一期，每期每班上報10名，每月月底進行推薦、評選，次月月初進行表彰。
3、評選步驟：
對照“百顆之星”評選條件，全班同學評議、推薦，班委會研究，班主任核準，每班推選10名候選人，在班會上進行民主選舉，由全班80%的同學投票通過。
六、表彰辦法
月初在學校進行表彰，將評選名單張貼校園櫥窗內(nèi)，并在升旗儀式上進行通報表揚，并號召全校同學向他們學習。
臻堅民族學校 2012年11月10日
學校校園之星評比方案3
錦山五中校園之星評選
實 施 方 案
進一步加強和改進學生思想道德建設，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。
一、評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
二、評選類別
“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設立12大類：全面發(fā)展之星、學生干部之星、文明友愛之星、勤學自強之星、語言藝術之星、書畫棋藝之星、文娛藝術之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、特殊才藝之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀個性之星。
1、全面發(fā)展之星：思想道德素質(zhì)高、遵紀守法、孝敬父母、尊師好學、學習成績突出、體藝表現(xiàn)良好，積極參與勞動與義工活動等。
2、學生干部之星：擔任班委會、班團支部、校學生會、團委會干部及各線檢查員，能認真履行職責，獨立工作能力強。
3、文明友愛之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等。
4、勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能。包括勤奮之星、學科之星、躍進之星等。
5、文學之星：熱愛寫作，有較深的文字功底和較好的語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。
6、書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功?？砂〞ㄖ?、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。
7、文藝表演之星：具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。
8、科技創(chuàng)造之星：對科技創(chuàng)造有濃厚的興趣，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小科學論文等作品，并獲得校級以上獎項。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。
9、體育競技之星：堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在學?；蚴屑夡w育比賽上獲得榮譽。
10、特殊才藝之星：有拿手的絕活，實踐動手能力強，技藝出眾。包括打字能手、電腦之星、動漫之星、口技之星、點鈔之星等。
11、環(huán)保之星：有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)保活動，并有顯著成績。包括節(jié)約之星、整潔之星、儉樸之星、勞動之星等。
12、優(yōu)秀個性之星：性格樂觀，寬以待人，言行一致，人緣好。包括快樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。
三、評選步驟
1、校園之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“校園之星”。
2、班主任填寫“校園之星”推薦表，上交政教處，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學校可破例審批。
3、學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。
4、最后確定“校園之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號
①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。
四、獎勵辦法
1、每學期結(jié)束，由學校向“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。
2、通過廣播介紹 “校園之星”的事跡并在學校宣傳欄予以張貼；
3、被評為“校園之星”的同學，可作為今后入團、評先的重要依據(jù)。
2014年4月
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