一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的中秋節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇 國(guó)慶中秋講話稿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以供借鑒。
中秋節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
在這天高氣爽的金秋九月，我們將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們很難使自己停下來(lái)，但還沒(méi)到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。忙碌的人們又添了一個(gè)更加忙碌的任務(wù)，為親朋好友送一份有意義的禮物。出入食品店。大盒小盒的月餅包裝精美喜氣洋洋，你的包裝盒上印著“九福同居”，他的就寫(xiě)著“十全十美”。這邊有“花好月圓”，那邊就有“富貴滿堂”。尋找中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)與詩(shī)意才是這個(gè)節(jié)目里最有價(jià)值的內(nèi)容。我們傳遞的是問(wèn)候，是祝福，這是濃濃的民俗文化。
明晚我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí)。”中秋古往今來(lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。我們期待“嫦娥”奔月不再是神話里的傳說(shuō)，中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃，即“嫦娥工程”將使中華民族的千年夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們：讓我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋到來(lái)之際，真誠(chéng)的告訴我們的家長(zhǎng)：您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，在老師的辛勤哺育下，正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。
面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師，我們想說(shuō)：是匯才中學(xué)把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏，去攀登科學(xué)的高峰。
最后祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!
中秋節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿!
中秋節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
秋天，注定是一個(gè)充滿思念與感恩的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，中秋佳節(jié)翩然而至，明天我們將回家與親人團(tuán)聚并歡度佳節(jié)。
古往今來(lái)，多少文人墨客、羈旅游子賦予中秋節(jié)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……當(dāng)我們吟誦著這些耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一幅幅畫(huà)面，總在不經(jīng)意間觸碰著我們心間最柔軟的地方。家，讓人魂?duì)繅?mèng)縈;親人，讓人無(wú)限掛念。想家、念家，更多的時(shí)候，我們將這種思念化作無(wú)形的動(dòng)力來(lái)自我激勵(lì)，為的是在回家的那一刻，更加自信與自豪。
中秋最美是感恩——感恩撫育你成長(zhǎng)的父母，感恩陪伴你學(xué)習(xí)進(jìn)步的老師同學(xué)，感恩生活中所有你遇到過(guò)的人。帶著感恩的心去生活，會(huì)讓我們覺(jué)得幸福無(wú)比。沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的蓬勃;沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的一切。母愛(ài)情深似海，父愛(ài)恩重如山。值此“千里共嬋娟”的美妙時(shí)刻，感恩親人，我們最應(yīng)該做的是從細(xì)微處做起。各位同學(xué)請(qǐng)記?。寒?dāng)你回到家里與親人相處時(shí)，請(qǐng)少看幾分鐘電視，少玩一會(huì)兒手機(jī)，少打幾次游戲，多花點(diǎn)時(shí)間與家中的長(zhǎng)輩和諧相處。一個(gè)由衷的微笑，傳遞舒心的情愫;一句貼心的問(wèn)候，體現(xiàn)濃郁的親情;一聲真摯的祝福，溫暖長(zhǎng)輩的心房;一杯淡淡的清茶，更足以讓親人們喜出望外。長(zhǎng)輩會(huì)因你的孝順而倍感幸福，家人會(huì)因?yàn)槟愕亩露娱_(kāi)心!
在江漢這個(gè)大家庭里，感恩不需要做驚天動(dòng)地的大事，更不需要經(jīng)常掛在嘴邊。知道老師之所想、之所憂、之所需，落實(shí)在我們平時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，用我們的擔(dān)當(dāng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)，用我們的行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)自己的感恩。舉止文明，談吐優(yōu)雅，愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源，珍惜自己，尊重他人，積極踐行自主管理，踴躍參與課堂討論和質(zhì)疑展示，不斷地提升自己的綜合能力。不要認(rèn)為事情太小，這些細(xì)小的珍珠會(huì)串成你人生成長(zhǎng)的坦途，助你一步步走向成功。
海上升明月，天涯共此時(shí)，何等愜意的情景，何等美妙的時(shí)刻!當(dāng)我們共沐月光、同賞月色之時(shí)，我們要同時(shí)祝愿學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!祝愿我們的親人多一份健康，少一份牽掛，多一絲微笑，少一分擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻銘記那些關(guān)注我們成長(zhǎng)的人，讓我們用真情回報(bào)那些為我們默默付出的人!
我的發(fā)言完畢。謝謝!
中秋節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇 國(guó)慶中秋講話稿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)文章：
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