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傳承紅色基因主題作文1
我們現(xiàn)在的生活多么美好啊!要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的,他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè),讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡:黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力,拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前,又一躍而起,犧牲自己去炸碉堡;為了避免戰(zhàn)友的死亡,在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下,董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡,讓我的心情久久不能平靜。
單是我們大沙河一帶就有紅西路軍血戰(zhàn)高臺(tái),苦戰(zhàn)臨澤的英雄事跡,在博物館里,我看著那一支支殘留下來(lái)的槍,用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣,我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的`生活,不禁心頭一震,百感交集。
我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記解放我們臨澤的是紅西路軍,在幾十年前在這里四面環(huán)繞著祁連山,處處是高地,方圓幾里內(nèi)并沒(méi)有幾戶人家。但是西路軍卻來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方,犧牲了很多士兵最終把馬家軍擊退了,雖然抵擋了幾次,但由于糧食缺乏,過(guò)了不久,紅西路軍就由于饑餓餓死在了路旁,而剩下的被俘虜?shù)姆?,只剩下了幾千?hào)人,但是最后由于錯(cuò)誤指揮,紅西路軍全軍覆滅了。
但他們還是偉大的,他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力,他們值得我們崇拜。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng),令人肅然起敬,我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。
但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上,愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上,所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó),相信在不久的將來(lái),我們一定是祖國(guó)棟梁。
傳承紅色基因主題作文2
紅色,象征光明,凝聚力量,引領(lǐng)未來(lái)。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無(wú)一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史,穿越了時(shí)空,成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。
對(duì)于共產(chǎn)黨而言,紅色是信仰,目光遠(yuǎn)大,追求高遠(yuǎn);紅色是忠誠(chéng),愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,矢志不渝;紅色是追求,勇于拼搏,自強(qiáng)不息;紅色是忘我,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。紅色讓青春之樹(shù)永柱,讓生命之花綻放,讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,都要在社會(huì)中生存,都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó),沒(méi)有國(guó)哪有家,沒(méi)有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托,國(guó)家是個(gè)人的寄托,國(guó)家是無(wú)知的寄托,國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛(ài)國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)母親報(bào)答的最佳方式。
“熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”,是我們從小喊到大的口號(hào),我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士,他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒:從雷峰到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟森,從吳運(yùn)鐸到丁曉兵,從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感動(dòng)天地,他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求,他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng),我們能夠通過(guò)視覺(jué),看到一種血脈相連的紅色基因。
可是,在我們的隊(duì)伍中,還有那么一些人,不再追求遠(yuǎn)大的理想,不在崇尚純潔的靈魂,不在信仰高尚的品德,不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信,一心盯著自身利益,不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說(shuō)過(guò):“忘記過(guò)去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化,紅色基因的變異,必將導(dǎo)致信仰的偏離,精神的頹廢,人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容,必將被歷史和人民所唾棄。
傳統(tǒng)不是守住爐灰,而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代,那些血與火、與你我他相連的紅色基因,是我們情感的寄托,是我們精神的歸宿,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今天,歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上,我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富,用紅色的激情去擁抱時(shí)代,擁抱事業(yè),擁抱人生,讓紅色基因代代相傳,永不變色。
傳承紅色基因主題作文3
我坐在電腦前,打著這篇讓老班看了會(huì)一口氣撕掉順帶叫家長(zhǎng)的文章,只是想學(xué)著韓寒,書寫一下心中的真實(shí)想法。望大家多多指點(diǎn)。
首先我認(rèn)為,中國(guó)的教育,語(yǔ)文是最失敗的。按說(shuō)漢語(yǔ)可是我們的母語(yǔ)啊,應(yīng)該是教的很好的。但是看了中國(guó)的語(yǔ)文書就會(huì)讓人有撕掉的沖動(dòng)。一堆幾十年前用文章還象病毒一樣,有著頑強(qiáng)的生命力。雖說(shuō)改了版,但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“啊。那些無(wú)聊的文章依然在我們的眼前肆虐。尤其是魯迅的文章,半白不文的,看了讓人覺(jué)的操不過(guò)是篇無(wú)聊的記敘文罷了。少有亮點(diǎn)。但一翻開(kāi)輔導(dǎo)書:天啊,一頁(yè)接著一頁(yè)的分析。
我真想和那些編者理論一番:人家周樹(shù)人都入土多年。你就知道他是這么想的,而不是那樣想的么?天知道“世界上本沒(méi)有路,人走的多了,就成了路“是不是他老人家心血來(lái)潮?這是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理的事情啊。但那些所謂“專家“們,卻從中看到了“作者對(duì)未來(lái)的希望“,我就說(shuō)那是他寫的玩的,你能說(shuō)錯(cuò)么?這就是我們的語(yǔ)文書,我們的輔導(dǎo)書,我們的編者。說(shuō)實(shí)話,我這個(gè)我們學(xué)校重點(diǎn)班的語(yǔ)文課代表實(shí)在是看不懂這些:由后人將他們的意志強(qiáng)加到已作古的前人們的文章中。那些“作家“們?nèi)绻谔煊徐`,恐怕都?xì)庹税?
傳承紅色基因,共建鞏固國(guó)防在我記事以來(lái),我就認(rèn)定:考試,是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。
可現(xiàn)在呢?不管是讓我看了不爽的老師,還是讓我尊敬的老師,都是:這個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試不考,不用學(xué)了,跳過(guò)。
學(xué)習(xí)是為了考試么?那一張單子真的這么有用么?結(jié)果還不是出一群群書呆子白癡?
在學(xué)校,老師這么講,我頂多無(wú)語(yǔ)下,
而在外面的“名師”補(bǔ)習(xí)班呢?呵!就更直接了,那些什么省特技教師,優(yōu)秀園丁。在課上,和我們講著考試的得分之道。如:這題,考試不大會(huì)考,但還是要注意的,一般寫出兩個(gè)解,他就不扣你分了。
這題剛講完,又來(lái):我們來(lái)研究一下_年的中考題目,額,這題,不會(huì)考,但這種類型的題目在高中會(huì)很流行,我不做要求。有興趣的看下,喏,這題是重點(diǎn)題,很重要,還有,下次多去書城看看,又出新題型了,有空去買個(gè)幾本。接觸的題型多了,自然而然的題目就好做了。
這叫什么特級(jí)?純粹是為了考試而學(xué)習(xí),純粹是用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)造就一群群書呆子,一群群看似有才,實(shí)則庸才的人,然后,哪個(gè)教出來(lái)的分?jǐn)?shù)高,教出重點(diǎn)的多。給他來(lái)個(gè)“特級(jí)教師”的名號(hào),然后讓這些人再去打著特級(jí)教師的名號(hào)去把更多人帶白癡,他們沒(méi)什么特別的,只是相當(dāng)于衣服品牌中的耐克,阿迪達(dá)斯罷了,或者,不過(guò)是比其他造書呆子的工具更高級(jí)點(diǎn)的機(jī)器罷了。
傳承紅色基因,共建鞏固國(guó)防
今天,我看了一篇《國(guó)家孝德教育篇》,里面有許許多多的教育值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
而我最感興趣的是第四篇:《孝的培育》,我知道了:那里面寫著媽媽和爸爸是我們最重要得人,世界上最沒(méi)的聲音是媽媽的呼喚,父母親是最溫暖的陽(yáng)關(guān),媽媽的羅嗦是為了我們好的,除了孝敬爸爸媽媽還要孝敬爺爺奶奶。所為父愛(ài)是山母愛(ài)是海。這些句子讓我感到了:“父母親的愛(ài)是那么的重要。沒(méi)有父母的愛(ài),就向一個(gè)冷酷的黑暗世界,那些可憐的孤兒是多么的不高興的。
我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一次,媽媽在這里整天都叫我:“干什么干什么……”我說(shuō):“煩死人了!”媽媽說(shuō)不管我了,我說(shuō)不管就不管。第二天那些事都忘了做,給老師批評(píng)了,才明白媽媽是對(duì)我好的,我真后悔啊!所以我從那以后我一聽(tīng)到媽媽的羅嗦了,我就做好了。那其實(shí)是一個(gè)勸告,是為了我們好,要應(yīng)該聽(tīng)的。同學(xué)們你們也有這樣的經(jīng)歷嗎?你們又知道了什么?
這篇教育篇,我覺(jué)得里面非常有許多知識(shí)和教育,非常讓人覺(jué)得好看,教會(huì)我們很多知識(shí)……看了我這篇觀后感,那以后就要孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶……你們要記住哦!
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