下面是范文網(wǎng)小編分享的南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦10篇 屆高三南京一模語(yǔ)文作文講評(píng)，以供借鑒。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦1

　　株洲高三學(xué)生寫永州一模作文題

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　材料一：

　　各高校新生錄取結(jié)果已相繼出爐。據(jù)中國(guó)青年報(bào)社調(diào)查，絕大多數(shù)的高分段考生選擇填報(bào)就業(yè)形勢(shì)好、薪酬待遇高的財(cái)經(jīng)、金融類專業(yè)。

　　材料二：

　　兩彈功勛、科學(xué)大師杜祥琬院士，曾有數(shù)易專業(yè)的經(jīng)歷，從天文轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)力學(xué)、從數(shù)學(xué)力學(xué)轉(zhuǎn)到核物理、再到后來轉(zhuǎn)向激光。他始終堅(jiān)持個(gè)人的興趣服從國(guó)家、民族和社會(huì)的需要。他說：“個(gè)人成長(zhǎng)只有融入國(guó)家命運(yùn)方有大成。人活在世上當(dāng)然要有物質(zhì)基礎(chǔ)，但一定要有精神支柱，家國(guó)情懷?！?/p>

　　究竟如何選擇專業(yè)，請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

　　不違己，不落時(shí)

(1607 劉佳慧)

　　專業(yè)該如何選擇?不同的人給出了不同的答卷，絕大多數(shù)高分段考生選擇填報(bào)就業(yè)形勢(shì)好，酬薪待遇高的專業(yè)，而杜祥琬院士始終堅(jiān)持個(gè)人興趣服從國(guó)家、民族和社會(huì)的需要。我認(rèn)為選擇選擇專業(yè)應(yīng)當(dāng)不違己、不落時(shí)。

　　選擇易就業(yè)的專業(yè)，為未來提前做好打算無(wú)可厚非。只是這般考慮，是否違背了本意呢?陶潛也曾說過：“違己交病”，選擇自己不喜歡的專業(yè)，不僅可能學(xué)無(wú)所成，還易給自己造成過大壓力，患上心理疾病。曾有一位被“虎媽”安排好的女子，在自己不喜歡的專業(yè)里被迫學(xué)習(xí)，最終選擇死亡來獲得解脫。此類事件觸目驚心，令人感慨萬(wàn)分。而我們對(duì)專業(yè)的選擇，也往往伴隨著父母的干涉。君子應(yīng)自強(qiáng)不息，既已成年，我們應(yīng)主動(dòng)與父母溝通，表明態(tài)度。

　　不違己不僅僅是順從自己的意愿，還應(yīng)是不超出自身能力。作為普通人，我們的精力決定了能力有限。假使能說服自己，調(diào)整心態(tài)，但倘若本身不合適，也是難以取得好成績(jī)的。雖然那些專業(yè)就業(yè)形式可能比較好，但崗位從來就是僧多粥少的，能力不足會(huì)讓你處在競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。況且，很多人都會(huì)瞅準(zhǔn)熱門職業(yè)，學(xué)的人變多，就業(yè)反而困難了。行行出狀元，你怎么知道自己不能在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域闖出一片天地呢?

　　不違己是莫要強(qiáng)己所難，不落時(shí)則是應(yīng)肩負(fù)時(shí)代重?fù)?dān)。作為時(shí)代的弄潮兒，我們有義務(wù)將自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才，滿足時(shí)代所需。正如杜祥琬所說，個(gè)人成長(zhǎng)只有融入國(guó)家命運(yùn)方有大成。一個(gè)只想著個(gè)人生存的人，也必然是狹隘的，倘若沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，自身的發(fā)展也不會(huì)長(zhǎng)久。物質(zhì)的基礎(chǔ)只是為了供養(yǎng)這具皮囊，靈魂的升華還需精神支柱、國(guó)家情懷的支撐。何況，大學(xué)本就是國(guó)家資助，為其培養(yǎng)社會(huì)人才的地方，只顧自身，豈不慚愧?而想想自己能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)出一份力，難道不會(huì)熱血沸騰嗎?

　　以中國(guó)目前的情況來看，低素質(zhì)的勞動(dòng)者綽綽有余，高級(jí)知識(shí)分子也是不稀缺，真正炙手可熱的，是各個(gè)領(lǐng)域頂尖人才，他們也會(huì)是挑起大梁的存在。

　　所謂欲速則不達(dá)。與其想著速成、高薪專業(yè)，何不順己應(yīng)時(shí)、做細(xì)鉆精呢?得失之間的利弊權(quán)衡，自在人心。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦2

　　正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”，沒有人的生命是完美的。人生總會(huì)伴著些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰(shuí)又能正視這缺憾之美呢?因?yàn)槿焙?，所以自慚形穢;因?yàn)槿焙?，所以假裝無(wú)畏。然后，穿刺猬的'外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。

　　對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑;而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無(wú)視的寬容。漸漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。

　　迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過!”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢?于是，去模仿，模仿偉大;去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春;最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞;去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。

　　在路上偶然看見一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊出自己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光一定給他稚嫩的歲月帶來了無(wú)數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望;再后來，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了!有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。

　　出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢(mèng)想?yún)s滿面塵灰。走了很遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無(wú)法辨清。落下一串淚，滌清來時(shí)的路，也蕩清未來的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)!

　　廣東高三一模預(yù)測(cè)作文4

　　迎著明媚的冬日暖陽(yáng)，我的心在創(chuàng)網(wǎng)中暢游。高三是一個(gè)承載著金色的夢(mèng)的季節(jié)，而我在燦爛的陽(yáng)光下閱讀著一段相似的生命的旅途。

　　高三是一道且簡(jiǎn)且繁的證明題。高三的過程是一次旅游，想像蟲。魚。草。木一樣逆著地球引力的方向往上抗?fàn)?，幻想著脫離束縛，尋找夢(mèng)想的自由。我過著煉獄一般的生活，但在高三我的目標(biāo)只有一個(gè);去理想的國(guó)度-----向往的大學(xué)，以另一種生命形式生活。腳步踏著夢(mèng)底兒節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化碟的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，一步一步地走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我盼望著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來臨。那時(shí)之前，在這個(gè)冬季之后，池塘水清，風(fēng)微暖，楊柳風(fēng)輕展黃金絲，我將高三的情化作一種夢(mèng)的渴望。我相信我們高嗩吶的每一位同學(xué)都有著“任爾東西南北風(fēng)“的堅(jiān)強(qiáng)，有著沖天鳥的毅力。博擊高三，我們用信念的張力去表達(dá)對(duì)高三的滿腔熱情。

　　要哭哭出眼淚，要笑笑出性格，高三賦予我們這樣的權(quán)利。我們可能面對(duì)失敗，我們的心有時(shí)也會(huì)像下了一場(chǎng)雨那么潮濕，但我們可以抱之以微笑。我們相信春天花會(huì)開，我們相信明天會(huì)更好，我們相信六月輝煌七月燦爛。于是我們堅(jiān)強(qiáng)著去印證“父母給你姓名，自己打造平牌“的豪言壯語(yǔ)。防著寒風(fēng)與霜凍的侵蝕，風(fēng)如冰刀，張狂。凌厲破空而過，而窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。

　　高三，我們同舟共濟(jì)的日子，不是每一天都會(huì)陽(yáng)光明媚，偶爾也會(huì)小雨淅瀝。太陽(yáng)會(huì)看著我們思考，月亮?xí)刂覀兲接?。我們要將高三進(jìn)行到底，用艱辛而執(zhí)著的腳步，跋澀茫茫孤旅獵獵風(fēng)沙，直至高三用欣慰的目光目送我們。就算付出之后依然沒有結(jié)果，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。未來讓人無(wú)法預(yù)知，使我年輕的心生出幾許猜疑與顧慮，但我不曾放棄。

　　我總愛在深夜里品讀那首<>：

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程......我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　風(fēng)雨高三，那里折射著我們笑傲高三，書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦3

　　高三一模作文：厚積薄發(fā)

　　極高人氣民謠歌手趙雷，多年來堅(jiān)持原創(chuàng)以：“一把吉他一首歌”的質(zhì)樸演唱方式終以《成都》才紅遍大江南北；高中生武亦姝有20xx多首詩(shī)詞的積淀，才在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上一鳴驚人，沒有深厚的積淀，怎能輕易就取得成功？我們應(yīng)堅(jiān)信，厚積才能薄發(fā)！

　　經(jīng)過自己努力的積淀，你才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾四次重讀，才最終進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府北大，只有他自己才清楚他為此做了多么大的犧牲和努力。一年年的“高壓”生活，他堅(jiān)持不懈，努力在每一天讓自己懂得一點(diǎn)知識(shí)，四年的時(shí)間，他終于積累夠了考上北大所具備的學(xué)識(shí)，最終在最后一次高考中取得成功。倘若沒有他一天天的積累，怎會(huì)在最后取得如此令他驕傲的成績(jī)。厚積薄發(fā)才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　只有經(jīng)過厚積的過程，才可能改變自己的人生。中國(guó)青年劉瑋，年少時(shí)失去雙臂，但他并沒有被黑暗艱難的生活打垮。他在每天生活中不斷探索使用雙腳，從一開始不靈活的使用，到最后使用雙腳如正常人用手生活一樣，甚至做到了常人做不到的事。在每天的`生活中進(jìn)步一點(diǎn)，雙腳學(xué)會(huì)彈一個(gè)音符，到學(xué)會(huì)彈一首曲目，這正需要他日積月累的積淀最終才成為了著名人物。倘若沒有他辛苦的努力積淀，又怎能取得今日的輝煌，又怎能改變自己原本已無(wú)色的人生。

　　人生本就需要積淀，從出生開始生活就是一個(gè)不斷積累的過程，積累越多，你得到的就不會(huì)少。前提是你得耐下心性來積累，在你無(wú)望時(shí)，你要堅(jiān)信厚積才能薄發(fā)。我們高中生生活亦是如此，厚積才能薄發(fā)，不經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間耳朵積累，怎能一躍考上理想的好大學(xué)，相信厚積才能薄發(fā)，努力積淀吧！

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦4

　　人生就像一杯綠茶，清香優(yōu)美;人生就像一本書，遨游世界;人生就像作料，酸甜苦辣;人生就像童話，快樂悲傷!在這茫茫人海之中，我們能夠做的卻有很多，得到的同樣也會(huì)有很多。但真正的去體會(huì)這人間的艱辛卻又是一件不易的事情。品味人生，總是會(huì)傷痕累累。付出的太多，是值得還是不值得。那樣的事與愿究竟會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆淖?。只是這艱辛的生活谷雨堅(jiān)難。同樣，我們也會(huì)有更多的道路會(huì)懂得!品味人生，我們又是否能夠堅(jiān)持到最后。那樣的我們是可有還是可無(wú)。面對(duì)這樣的一切，唯有的卻只有堅(jiān)持到底，也許唯有這樣，才會(huì)有更多的收獲吧!相信這世界并沒有選擇拋棄我們，而我們只有努力付出，無(wú)論結(jié)局如何，都將會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去!相信著初心會(huì)一直的存在!

　　磨難

　　也許，在這人生之中，總是會(huì)遇到各種的困難，但是這磨難的帶領(lǐng)下，我們又該會(huì)能夠做什么呢?也許唯有堅(jiān)持到最后才將會(huì)是最好的。磨難項(xiàng)信總是會(huì)被我們所打敗。正因?yàn)槲覀冃闹械某跣囊琅f，正因?yàn)槲覀兊膱?zhí)著。相信，面臨的一切終究是要面臨的。而我們也無(wú)需有任何的抱怨!磨難能夠讓我們化解一切。同樣的，希望也將會(huì)同樣的出現(xiàn)。正如成功與否，都將會(huì)在于我們個(gè)人。也許唯有自己的真正付出才將會(huì)有一個(gè)好的明天!好的未來!相信，在折磨男之間，我們更要選擇堅(jiān)持，也許唯有堅(jiān)持，才能夠看淡著人間的快樂，是好是壞都要勇敢的面對(duì)。樂此不疲的人生都將會(huì)是屬于我們的。我們?cè)谶@磨難的帶領(lǐng)下，更加會(huì)更好的成長(zhǎng)，成熟!相信，我們總是會(huì)有成功與收獲的那一天。那就把握現(xiàn)在，唯有這樣，才是最好!

　　人生

　　或許，這人生的患得患失總是這樣的來臨，但是這樣不經(jīng)歷的風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。也許現(xiàn)在唯一能夠做的事情就是改變自己!也許這改變的容易。但是只要我們想改變，相信那都會(huì)有改變的!人生總是要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有這樣，我們才能夠看彩虹的出現(xiàn)。為了這一切，我們更加的去體驗(yàn)這生活，也許只有付出了才將會(huì)加美好的明天!磨難總是會(huì)帶領(lǐng)我們，相信我們也將會(huì)做得更好!為了自己的人生舞臺(tái)，不斷奮斗，不斷追求!

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦5

　　近來，中學(xué)生普遍缺乏自我保護(hù)意識(shí)這一問題倍受關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅圖畫的理解，參照相關(guān)提示，用英語(yǔ)寫一篇短文：

　　1 簡(jiǎn)要描述圖片的內(nèi)容

　　2 概述中學(xué)生自我保護(hù)的`重要性

　　3 就如何保護(hù)自己，談?wù)勀愕目捶?至少兩點(diǎn))

　　注意

　　1 可參照?qǐng)D中文字及下面文章開頭所給提示，做必要的發(fā)揮想象。

　　2 詞數(shù)150左右，開頭已寫好，不計(jì)入總數(shù)

　　3 文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如 校名、人名等。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦6

　　長(zhǎng)寧區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 有人說：“痛苦是財(cái)富，這話是扯淡；痛苦就是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富?！?① 正視痛苦，思考出路

　　如材料所述，痛苦就是痛苦，當(dāng)我們經(jīng)歷痛苦時(shí)，最明智的做法是思考痛苦產(chǎn)生的原因，思考降低痛苦的方法，這樣便能從痛苦中收獲一筆寶貴的財(cái)富。

② 體驗(yàn)痛苦，收獲財(cái)富

　　事實(shí)也不盡如材料所言，痛苦本身也可以是財(cái)富，它是一種真真切切的體驗(yàn)，代表著仍然鮮活的、拒絕麻木的心靈。文明的歷史就是一部痛苦的歷史。

③ 規(guī)避痛苦，樂享人生

　　樂而不淫，哀而不傷，學(xué)習(xí)規(guī)避痛苦，或者不沉湎在痛苦之中，是一種值得提倡的健康積極的生活態(tài)度。

④ 直面痛苦，承擔(dān)人生

　　生活中的痛苦往往是不可規(guī)避的，因?yàn)樗鼈兪前殡S責(zé)任而來的，這就要求我們?cè)谧铋_始就能預(yù)見痛苦，并且敢于直面它，承擔(dān)起生活的分量。

　　普陀區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 有人說堅(jiān)持做同一件事，堅(jiān)持就能夠成功，堅(jiān)持就能夠創(chuàng)造出奇跡。而事實(shí)上，絕大部分人同一件事情做了一輩子，依舊平凡無(wú)奇。

① 做好規(guī)劃，審慎堅(jiān)持

　　堅(jiān)持了多年卻沒有成功，可能是一開始堅(jiān)持的方向就有了問題，或者是沒有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，所謂“無(wú)物以相之，亦不能至也”，也有可能是堅(jiān)持的方式有問題，因?yàn)閳?jiān)持并非是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是要有變化、有創(chuàng)新。所以在堅(jiān)持之前應(yīng)該做好規(guī)劃，解決掉一些問題：堅(jiān)持什么，憑借什么堅(jiān)持，怎么堅(jiān)持。

② 謀事在人，成事在天

　　有了正確的堅(jiān)持不代表理所應(yīng)當(dāng)就會(huì)成功，成功都是有一定的偶然性因素的，需要把握時(shí)機(jī)。 ③ 勇于堅(jiān)持，拒絕盲從

　　堅(jiān)持本身就是一種成功，成功不一定是名利上的，也可以是精神修養(yǎng)上的，這種情況下，堅(jiān)持住就是一切。

　　崇明區(qū)

　　古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯說：“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就是拯救自己的第一步?！比欢?dāng)代哲學(xué)家卡爾波普爾又說：“如果我們過于爽快的承認(rèn)錯(cuò)誤，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?！?對(duì)此，你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩(shī)歌。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 ①重估錯(cuò)誤

　　錯(cuò)誤也許已經(jīng)非常接近正確了，所以對(duì)于錯(cuò)誤的價(jià)值要重新評(píng)估，要學(xué)著去觀察錯(cuò)誤，明辨錯(cuò)誤。

②認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，走向成功

　　認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是為了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，邁出拯救自己的第一步，再一步步地達(dá)至成功，這是對(duì)待錯(cuò)誤的明智做法。

③勇于嘗試，勇于試錯(cuò)

　　不管是非常接近于正確的錯(cuò)誤，還是正確反面的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤都是和正確有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的，所以不要害怕犯錯(cuò)，勇于嘗試，在試錯(cuò)中逐步走向正確，這種面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，應(yīng)是題中之義。

　　閘北區(qū)

　　喜劇大師卓別林，參加了一場(chǎng)“誰(shuí)像卓別林競(jìng)賽秀”，結(jié)果名列第三。對(duì)此有人以為卓別林將有以下選擇：其一，追逐時(shí)髦，爭(zhēng)當(dāng)下次競(jìng)賽的冠軍；其二，憤世嫉俗，從此退出戲劇舞臺(tái)；一如既往，一笑置之……

　　根據(jù)以上材料，自擬題目，談?wù)勀愕目捶?，建議及理由，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。

①打破模仿，超越傳統(tǒng)

　　本身這場(chǎng)比賽的意義就值得懷疑，為什么要比賽誰(shuí)更像卓別林，而不能是比賽出“誰(shuí)是下一個(gè)卓別林”呢，后者的意義在于挖掘出新一代的喜劇之王，而前者只是單純的追求形似，高下立辨。

②外在可以模仿，精神難以復(fù)制

　　連卓別林自己都只能屈居第三的模仿秀，可見參賽者實(shí)力雄厚，但是它們可以比卓別林更像卓別林，卻永遠(yuǎn)不能成為卓別林，因?yàn)樗麄冎荒馨盐兆∽縿e林滑稽戲謔的外在形象，卻不能體會(huì)其笑中帶淚的精神內(nèi)核。

③堅(jiān)持真我

　　卓別林的第一個(gè)可能的選擇是迎合潮流，成為人們以為的卓別林應(yīng)該成為的樣子，殊不知這是走上了迷失自我的不歸路，所以堅(jiān)持真我難能可貴。

④道不同不相為謀

　　可憐的卓別林在這場(chǎng)選秀中沒有找到自己的用武之地，而是被開了一個(gè)大大的玩笑，他本真的表演并沒有得到認(rèn)可，可以想見選秀的這幫人并不能真正理解卓別林的藝術(shù)，他不妨參考第二種選擇，但不是退出戲劇舞臺(tái)，只是離開此地尋找有知音的舞臺(tái)。

⑤人不知我而不慍

　　第三種選擇可以見出卓別林的坦然大度，即使被誤解，也不生氣，只是一笑置之，純當(dāng)是給自己日后的表演增加選材，興許他會(huì)創(chuàng)作出一出《真假卓別林》呢。

⑥勇于發(fā)聲，誠(chéng)實(shí)表態(tài)

　　卓別林不妨有這第四種選擇，就是戳穿選秀主辦方的荒誕結(jié)果，讓真相昭告天下，也讓世人反省喜劇表演的實(shí)質(zhì)是什么，是不是只是夸張搞笑的動(dòng)作，是不是還有什么更深層次的特質(zhì)。 寶山區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》解說詞：

　　從人類文明出現(xiàn)到，所有存儲(chǔ)下來的信息的總和僅僅相當(dāng)于如今人類兩天創(chuàng)造的數(shù)據(jù)量。全球最大的圖書館，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館的所有館藏不足今天人類一天所產(chǎn)生數(shù)據(jù)量的萬(wàn)分之一。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)據(jù)擁有了全然不同的價(jià)值內(nèi)涵，有用才被記錄的時(shí)代結(jié)束了，一切能夠被記錄的都會(huì)是有意義的。

①聯(lián)接成就意義

　　一切能夠被記錄的都會(huì)是有意義的，這取決于數(shù)據(jù)能否被廣泛的分享和交流，所以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓我們看到了聯(lián)接的巨大力量，沒有一個(gè)數(shù)據(jù)是無(wú)用的，就像沒有一個(gè)人是一片孤島一樣，用聯(lián)系的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改造世界，發(fā)展網(wǎng)狀思維是新時(shí)代下的必然趨勢(shì)。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦7

　　為什么身處信息的海洋，我們卻時(shí)常有信息匱乏之感，并非是信息的數(shù)量不夠，而是信息的質(zhì)量出了問題，所以在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，“求真”依舊是懸在我們頭頂上的達(dá)摩克里斯之劍。莫讓信息爆炸變成令人難以忍受的信息膨脹。

③每一個(gè)“我”都是大寫的“我”

　　互聯(lián)網(wǎng)徹底顛覆了傳統(tǒng)媒體，每一個(gè)網(wǎng)民都可以在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成為一個(gè)移動(dòng)的自媒體，在網(wǎng)絡(luò)空間的一言一行都可能掀起一個(gè)巨大的蝴蝶效應(yīng)，如何在這樣的空間中把控“記錄”的影響，如何管好大寫的“我”，可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來談。

　　浦東新區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 美國(guó)社交網(wǎng)站“”掌門人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持99%股份用于慈善事業(yè)，并在“”個(gè)人主頁(yè)上附上一封給女兒的信，信中說：“和所有的.父母一樣，我們希望你能夠在一個(gè)比今天更好的世界里長(zhǎng)大，我們將為此作出自己的貢獻(xiàn)，而這不僅僅是因?yàn)槲覀儛勰悖彩且驗(yàn)槲覀儗?duì)下一代所有兒童負(fù)有道義上的責(zé)任”扎克伯格的舉動(dòng)引起了人們廣泛的思考。

①換個(gè)方式改變世界

　　從掌門人到慈善家，扎克伯格的華麗轉(zhuǎn)身，讓我們看到了科技大佬們更具人情味和社會(huì)責(zé)任感的一面。確實(shí)，除了做好自己的本職工作，我們都可以身兼數(shù)職，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)去更深入地融入社會(huì)，為改變世界獻(xiàn)出自己的一份力。

②裸捐的境界

　　能夠?qū)①Y產(chǎn)的99%都捐出，這樣的善舉震撼到我們的心靈深處，從中我們不僅能夠體會(huì)到扎克伯格做慈善的決心，同時(shí)也可以見出他對(duì)于財(cái)富的態(tài)度，不占有超過自己所需的物質(zhì)，這種勤儉的作風(fēng)值得學(xué)習(xí)。

③為善不獲利不易于善

　　很多人都在討論扎克伯格裸捐是否有避稅方面的考慮，他自己出面澄清，捐出股票并不能避稅。姑且不論他裸捐的動(dòng)機(jī)是否純粹，孔老夫子兩千多年前就教育他的門生“為善不獲利不易于善”，善舉想要一直持續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，就不能只是由道德來引導(dǎo)，還要有實(shí)際的利益來驅(qū)動(dòng)，這樣的善才能長(zhǎng)久。

　　靜安區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 一些醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，苦干、實(shí)干、細(xì)心，經(jīng)年累月地練習(xí)同一套技術(shù)，最后熟練地掌握了這套技術(shù)，在該領(lǐng)域成了專家，另一些醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，能很快學(xué)會(huì)復(fù)雜的技巧，關(guān)注細(xì)節(jié)，又有前瞻性；遺憾的是，他們討厭反復(fù)練習(xí)，同一套技術(shù)很快讓他們厭倦。

　　不過，最有能力迎接新的疾病的挑戰(zhàn)，恰恰又是后者。

①實(shí)干型人才少不了

　　實(shí)干型人才相當(dāng)于技術(shù)熟練的工匠，他們能出色地完成既定任務(wù)，是社會(huì)穩(wěn)定秩序的維護(hù)者。 ②創(chuàng)新型人才不可或缺

　　創(chuàng)新型人才是時(shí)代的領(lǐng)航者，他們能夠最快、最有效地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，他們是社會(huì)向前發(fā)展的引路人。

③實(shí)干型人才和創(chuàng)新型人才兩者缺一不可

　　健康的社會(huì)應(yīng)該實(shí)干型人才和創(chuàng)新型人才兩者缺一不可，只有這樣這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)才是穩(wěn)固的，并且它還有著長(zhǎng)足的發(fā)展動(dòng)力。

　　虹口區(qū)

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字左右的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 生活就像是駕駛馬車，有人在車上昏昏欲睡，任馬拉行；有人始終按照自己的意愿清醒地駕駛著馬車。

①保持清醒，把控生活

　　生活中有許多坎坷、困難，非得依靠清醒的意志才能克服。而當(dāng)我們需要預(yù)見未來的方向做出合適的選擇時(shí)，同樣需要清醒的意志。

②信馬由韁，順應(yīng)生活

　　生活中也并非時(shí)刻都需要保持清醒緊張的自我意識(shí)，就像駕車時(shí)并非時(shí)刻需要拉緊韁繩一般，當(dāng)你選擇了一條確定的道路，大可任由馬兒馳騁向前，這不是放縱也不是麻木，它是一種自然。需知迷途時(shí)得依靠老馬，信馬由韁中包含了順應(yīng)自然的大智慧。

③以上兩種立意相互補(bǔ)充，具體情況具體分析

　　閔行區(qū)

　　站得高可以看得遠(yuǎn)，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不遠(yuǎn)！你有怎樣的思考！ 請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。

①登高望遠(yuǎn)，開闊眼界

　　站得高才能看得遠(yuǎn)，而看得遠(yuǎn)才能夠擁有更大的格局、更高的境界以及真正的全局眼光，不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)群體，更加開闊的眼界都具有非凡意義。

②俯身觀察，格物致知

　　只有站得低才能看得清，而看得清才能把握住細(xì)節(jié)，進(jìn)而把握原理，這體現(xiàn)了一種鉆研精神，不能俯身觀察，就不能了解局部，也就很難將全局的計(jì)劃和戰(zhàn)略落實(shí)下去了。

③以上兩種立意相互補(bǔ)充，具體情況具體分析

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦8

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 “知止”二字作為座右銘高懸于李嘉誠(chéng)辦公室的醒目處，清人曾國(guó)藩一生的作為和成就也處處有“止”的烙印。

　　古語(yǔ)云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。 ①知止而行，止于至善

　　只有知道什么是不該做的，才能真正做好該做的，適度而為，當(dāng)止則止，止于至善之所，這樣的準(zhǔn)則不管是求知的領(lǐng)域還是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域都是適用的。

②當(dāng)行則行，勇猛精進(jìn)

　　光有止還不夠，希望在于行動(dòng)，所以本立意強(qiáng)調(diào)行的重要性，只有拿出強(qiáng)大的執(zhí)行力，才能真正在現(xiàn)實(shí)中貫徹自己的意志。

③知行知止，能屈能伸

　　以上兩種立意相互補(bǔ)充，具體情況具體分析

　　奉賢區(qū)

　　根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。 宋朝朱熹在他的《觀書有感·其二》中說，“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”。意思是：江邊停泊著一艘大戰(zhàn)船，水不深，船擱淺，怎樣也不動(dòng)；昨天夜里江邊春水漲高了，只見那大船已如羽毛般輕輕飄浮在水面上。想到早先淺水時(shí)的想盡辦法來推移戰(zhàn)船，實(shí)在白費(fèi)力氣；現(xiàn)在水滿了，那船不是在江心自由自在地行駛了嗎？ ①借助外力，掌握時(shí)機(jī)，才能事半功倍

　　如果沒有適合的時(shí)機(jī)，沒有春水漲高的這一外部條件，大戰(zhàn)船是很難重新漂浮在水面上的，可見合適的時(shí)機(jī)是成功必不可少的要素。

②學(xué)習(xí)離不開大量的積累，思而不學(xué)無(wú)益于事

　　原先的河水載不動(dòng)大船，是由于水量不夠，只有水量積蓄到一定的程度，才能有足夠的力量承載大船，思維的航線才能重新營(yíng)運(yùn)，可見積累的重要性。

③做事講究方法，不能只是使蠻力

　　如果最開始就能思考用什么方法才能“拯救”擱淺的大船的話，恐怕也就不會(huì)白費(fèi)推船的氣力了，磨刀不誤砍柴工，講究做事的方法很關(guān)鍵。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦9

　　上海高三一模作文匯總

　　1.【普陀區(qū)】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。不要寫成詩(shī)歌。

　　一根纖細(xì)的毛發(fā)，放在手掌上不會(huì)有什么感覺：但若是落在眼睛里，就會(huì)痛苦萬(wàn)分

　　2.【寶山區(qū)】

　　面對(duì)當(dāng)今世界的變化，有人認(rèn)為萬(wàn)變不離其宗，所以應(yīng)當(dāng)以不變應(yīng)萬(wàn)變;有人認(rèn)為變化是一種必然，所以應(yīng)當(dāng)以變應(yīng)變。

　　以上兩種觀點(diǎn)引起你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

　　3.【閘北區(qū)】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　一次戰(zhàn)斗中，一位排長(zhǎng)以身體滾爆山坡下的地雷陣，上級(jí)決定授予他“特等英雄”的稱號(hào)。但是，他對(duì)前來采訪的記者說，那次不是有意的，是不小心摔下去的。記者說，英雄的稱號(hào)就要批下來了，提拔任命的一切準(zhǔn)備工作也做完了，你還是順著“主動(dòng)滾雷”的說法說吧，這樣彼此省力。但是，這位排長(zhǎng)始終堅(jiān)持——他是不小心摔下去的!

　　結(jié)果，那次獲頒英雄稱號(hào)的是另外兩個(gè)軍人，現(xiàn)在他們都已成為了將軍。那位排長(zhǎng)很快就復(fù)員了，在家種地。有人問他是否后悔，他說：“我本是農(nóng)民，如果摔一跤就摔成了大官，那才后悔呢!”

　　4.【靜安區(qū)】

　　從海上飄來一個(gè)漂流瓶，瓶子里有張紙上面寫著：“大家將我拋擲到荒島，趕快來這里救我!”

“現(xiàn)在去一定太晚了?！钡谝粋€(gè)人說。“而且沒有標(biāo)明地方?！钡诙€(gè)人說?！凹炔粫?huì)太晚，也不會(huì)太遠(yuǎn)，但是這個(gè)名叫‘這里’的島嶼無(wú)處不在?！钡谌齻€(gè)人說。

　　他們都感到不安，但誰(shuí)也沒有出發(fā)。

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩(shī)歌;(3)不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

　　5.【黃浦區(qū)】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　人生總有痛苦和快樂。有人認(rèn)為：逃離痛苦才能得到快樂;也有人認(rèn)為：逃離痛苦也就意味著放棄了快樂。

　　6.【楊浦區(qū)】

　　由于歷史及文化背景的關(guān)系，東西方思維方式存在一定差異，有人認(rèn)為：西方人屬于直線思維，注重理性，邏輯和實(shí)證。中國(guó)人屬于曲線思維，習(xí)慣迂回，崇尚感悟，在現(xiàn)代社會(huì)中，這兩種思維方式引來不少爭(zhēng)辯。

　　根據(jù)上述材料，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩(shī)歌。⑶不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

　　7.【虹口區(qū)】

　　意大利導(dǎo)演朱塞佩托納多雷指導(dǎo)的電影《天堂電影院》里有一臺(tái)詞：“如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。”

　　8.【長(zhǎng)寧區(qū)】

　　閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　孟子曰：“人有雞犬放，則知求之，有放心而不知求?！?/p>

【注】①放：丟失，失去。②求：尋求，尋找。

　　9.【浦東新區(qū)】

　　一位西方歷史學(xué)家曾經(jīng)對(duì)中國(guó)友人說：“我們現(xiàn)在有的，你們將來都會(huì)有;而你們現(xiàn)在有的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有?！?/p>

　　根據(jù)你的理解，寫一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外。

　　10.【崇明縣】

　　拼命想時(shí)想不到，不想時(shí)答案卻走了出來，那是常有的事。但我們可以肯定的是：在不經(jīng)意中走出來的答案，一定是以前想過的老問題。所以說，以前想的越深，得來全不費(fèi)工夫的機(jī)會(huì)就越大。

　　仔細(xì)體悟以上文字，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(詩(shī)歌除外)。

　　11.【徐匯區(qū)】

　　閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。(不要寫成詩(shī)歌)

　　一個(gè)農(nóng)夫種植自家培育的高產(chǎn)玉米而產(chǎn)量卻在逐年下降。調(diào)查后他發(fā)現(xiàn)，是風(fēng)把周年低產(chǎn)玉米的花粉吹到他家玉米田導(dǎo)致品種退化，農(nóng)夫思量再三，便把自家種子送給村民種，此后大家的玉米連年增產(chǎn)。

　　12.【嘉定區(qū)】

　　根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”(《論語(yǔ).里仁》)

　　馬克思說：“‘思想’一旦離開‘利益’，就一定會(huì)使自己出丑?！?《馬克思恩格斯全集》)

　　13.【金山區(qū)】

　　根據(jù)以下材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　英國(guó)著名詩(shī)人蘭德說：“我跟誰(shuí)都不爭(zhēng)，跟誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑?！?/p>

　　日本著名女子排球教練大松博文說：“人生的每一天都在勝負(fù)中度過，一切都以競(jìng)爭(zhēng)形式出現(xiàn)。每天都是為在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，或者至少不敗給對(duì)方而進(jìn)行奮斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失敗。人生就是這樣嚴(yán)峻?！?/p>

　　14.【奉賢區(qū)】

　　閱讀下面材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　語(yǔ)文出版社最新修訂的`小學(xué)語(yǔ)文教材發(fā)生了很多有趣的變化。比如，二年級(jí)上學(xué)期第二課，歌曲《天路》以詩(shī)歌的形式入選教材;三年級(jí)的延伸閱讀中居然收錄了臺(tái)灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》。

　　此次也并非《蝸?！烦醮稳脒x教材。早在，《蝸?！肪秃汀逗么笠豢脴洹贰ⅰ端帧返纫黄鸨贿x入了上?！岸谡n改”初中一年級(jí)上冊(cè)的的《音樂》教材。

　　附《蝸?！凡糠指柙~：該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……

　　15.【青浦區(qū)】

　　閱讀下面材料后寫作

　　佛家有語(yǔ)“當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。”

　　請(qǐng)根據(jù)以上材料，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活，自選角度、自擬題目寫一篇不少于800字的文章。文體不限(除詩(shī)歌外)。

南京市高三一模作文：找回失去的細(xì)節(jié)推薦10

　　株洲高三學(xué)生寫永州一模作文題

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　材料一：

　　各高校20xx年新生錄取結(jié)果已相繼出爐。據(jù)中國(guó)青年報(bào)社調(diào)查，絕大多數(shù)的高分段考生選擇填報(bào)就業(yè)形勢(shì)好、薪酬待遇高的財(cái)經(jīng)、金融類專業(yè)。

　　材料二：

　　兩彈功勛、科學(xué)大師杜祥琬院士，曾有數(shù)易專業(yè)的經(jīng)歷，從天文轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)力學(xué)、從數(shù)學(xué)力學(xué)轉(zhuǎn)到核物理、再到后來轉(zhuǎn)向激光。他始終堅(jiān)持個(gè)人的興趣服從國(guó)家、民族和社會(huì)的需要。他說：“個(gè)人成長(zhǎng)只有融入國(guó)家命運(yùn)方有大成。人活在世上當(dāng)然要有物質(zhì)基礎(chǔ)，但一定要有精神支柱，家國(guó)情懷?！?/p>

　　究竟如何選擇專業(yè)，請(qǐng)結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

　　不違己，不落時(shí)

(1607 劉佳慧)

　　專業(yè)該如何選擇?不同的人給出了不同的答卷，絕大多數(shù)高分段考生選擇填報(bào)就業(yè)形勢(shì)好，酬薪待遇高的專業(yè)，而杜祥琬院士始終堅(jiān)持個(gè)人興趣服從國(guó)家、民族和社會(huì)的需要。我認(rèn)為選擇選擇專業(yè)應(yīng)當(dāng)不違己、不落時(shí)。

　　選擇易就業(yè)的專業(yè)，為未來提前做好打算無(wú)可厚非。只是這般考慮，是否違背了本意呢?陶潛也曾說過：“違己交病”，選擇自己不喜歡的專業(yè)，不僅可能學(xué)無(wú)所成，還易給自己造成過大壓力，患上心理疾病。曾有一位被“虎媽”安排好的女子，在自己不喜歡的專業(yè)里被迫學(xué)習(xí)，最終選擇死亡來獲得解脫。此類事件觸目驚心，令人感慨萬(wàn)分。而我們對(duì)專業(yè)的選擇，也往往伴隨著父母的干涉。君子應(yīng)自強(qiáng)不息，既已成年，我們應(yīng)主動(dòng)與父母溝通，表明態(tài)度。

　　不違己不僅僅是順從自己的意愿，還應(yīng)是不超出自身能力。作為普通人，我們的精力決定了能力有限。假使能說服自己，調(diào)整心態(tài)，但倘若本身不合適，也是難以取得好成績(jī)的。雖然那些專業(yè)就業(yè)形式可能比較好，但崗位從來就是僧多粥少的，能力不足會(huì)讓你處在競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。況且，很多人都會(huì)瞅準(zhǔn)熱門職業(yè)，學(xué)的人變多，就業(yè)反而困難了。行行出狀元，你怎么知道自己不能在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域闖出一片天地呢?

　　不違己是莫要強(qiáng)己所難，不落時(shí)則是應(yīng)肩負(fù)時(shí)代重?fù)?dān)。作為時(shí)代的弄潮兒，我們有義務(wù)將自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才，滿足時(shí)代所需。正如杜祥琬所說，個(gè)人成長(zhǎng)只有融入國(guó)家命運(yùn)方有大成。一個(gè)只想著個(gè)人生存的人，也必然是狹隘的，倘若沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，自身的發(fā)展也不會(huì)長(zhǎng)久。物質(zhì)的基礎(chǔ)只是為了供養(yǎng)這具皮囊，靈魂的升華還需精神支柱、國(guó)家情懷的支撐。何況，大學(xué)本就是國(guó)家資助，為其培養(yǎng)社會(huì)人才的地方，只顧自身，豈不慚愧?而想想自己能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)出一份力，難道不會(huì)熱血沸騰嗎?

　　以中國(guó)目前的情況來看，低素質(zhì)的勞動(dòng)者綽綽有余，高級(jí)知識(shí)分子也是不稀缺，真正炙手可熱的，是各個(gè)領(lǐng)域頂尖人才，他們也會(huì)是挑起大梁的存在。

　　所謂欲速則不達(dá)。與其想著速成、高薪專業(yè)，何不順己應(yīng)時(shí)、做細(xì)鉆精呢?得失之間的利弊權(quán)衡，自在人心。

　　本文作者： 株洲高三學(xué)生公眾號(hào)：春來詠語(yǔ)

　　吳春來，湖南省永州市教科院語(yǔ)文教研員，《教師博覽》簽約作者，《新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究》封面人物，中華語(yǔ)文網(wǎng)名師，被譽(yù)為“才華橫溢的博客達(dá)人”。先后在全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《語(yǔ)文建設(shè)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等雜志發(fā)表專業(yè)論文40余篇，相關(guān)論文被人大復(fù)印資料《高中語(yǔ)文教與學(xué)》全文或索引，著有《發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文》《議論文寫作五步聯(lián)想法》《十年非常語(yǔ)文夢(mèng)：孤舟話語(yǔ)》(被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)為20xx年印象深刻的書)。近年來，悉心研究小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教學(xué)，提出以發(fā)現(xiàn)的視角構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，在全國(guó)范圍內(nèi)多次執(zhí)教示范課，引起廣泛關(guān)注，形成了“情理交融、循循善誘、求真務(wù)實(shí)、本色自然”的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)事跡被《教師博覽》、教育部《語(yǔ)言文字報(bào)》等報(bào)刊宣傳報(bào)道。

　　個(gè)人博客“孤舟話語(yǔ)”在中華語(yǔ)文網(wǎng)有較大影響，被評(píng)為中華語(yǔ)文網(wǎng)“20xx年度之最人物”。開有個(gè)人微信公眾號(hào)“春來詠語(yǔ)”。

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