下面是范文網(wǎng)小編分享的項目改造方案3篇 改造項目方案范文，歡迎參閱。

項目改造方案1

　　根據(jù)《xx省財政廳、xx省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的通知》，為保證項目工程按要求如期完成和正常運行，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂《xx區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃實施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，努力提高中小學教育信息化整體水平，促進教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學資源建設(shè)，強化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學環(huán)境，促進形成日常信息化課堂教學方式，大面積提高教育教學質(zhì)量和效益。

　　二、目標和任務(wù)

　　我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的總體目標是：按照推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學校裝備教學實驗儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學設(shè)備。

　　（一）教學實驗儀器設(shè)備。一是小學科學實驗室；二是初中理科實驗室，包括物理、化學、生物實驗室設(shè)備。

　　（二）音體美器材。在整合原有教學設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)《xx省中小學教育技術(shù)裝備標準》的基本要求配備，滿足正常的教育教學需要。

　?。ㄈ﹫D書。按小學每生15冊、初中25冊標準進行配備，同時，根據(jù)各單位現(xiàn)有實際情況，為各中小學配備基本需要的圖書架、閱覽桌。

　?。ㄋ模┌喟嗤ㄔO(shè)備。結(jié)合中小學教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校每個班級配置一套多媒體教學設(shè)備、每校配備部分教師電子備課室、計算機教室等設(shè)備，滿足師生應(yīng)用信息化手段教學的需要。

　　三、實施原則

　?。ㄒ唬┛茖W規(guī)劃、突出重點。確定項目學校以學校布局調(diào)整和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教育技術(shù)裝備標準化為基本目標，充分考慮學校的校舍、場地等基礎(chǔ)條件和應(yīng)用管理的能力，科學制定總體建設(shè)規(guī)劃和分年度實施方案。

　?。ǘ┙y(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌考慮教學裝備配備問題，既要向薄弱學校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學規(guī)定要求，實現(xiàn)整體均衡達標。

　?。ㄈ┟鞔_責任、確保質(zhì)量。為確保教學裝備質(zhì)量，該項目在學校意愿的基礎(chǔ)上，嚴格按照《政府采購法》等有關(guān)法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標機制和相應(yīng)的責任機制，實行集中采購、交鑰匙的方法。

　　（四）重在應(yīng)用、杜絕浪費。區(qū)教辦將組織專家對項目實施效果進行評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標，確保教育資源有效利用。各校要加強圖書、實驗室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實驗教學、圖書閱讀和信息化手段教學，提高圖書、教學儀器設(shè)備、多媒體遠程教學設(shè)備的利用率。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃將為我區(qū)實施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項工作是基本要求，也是一項政治任務(wù)，全區(qū)所有義務(wù)教育學校務(wù)必引起高度重視，切實增強責任感和緊迫感。

　?。ǘ┱J真做好前期準備工作。要按照省定標準和要求做好配套用房、場地的建設(shè)和準備工作。實驗室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已專門下文提出具體要求。班班通前期準備以本方案中的要求為準。

　　（三）嚴格驗收與管理。一是要及時做好相關(guān)設(shè)備和圖書的`接收、安裝和驗收工作。二是要建立和完善項目設(shè)備管理的各項制度，定期進行安全檢查和設(shè)備維護。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學應(yīng)用活動。要防止閑置浪費，寧可用壞，不能放壞。資源建設(shè)和教師培訓(xùn)要統(tǒng)籌考慮，同步推進。

　?。ㄋ模┘訌姸綄?dǎo)與檢查。區(qū)教育局將組織專班對項目實施的情況進行檢查驗收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴格把握各項工作的時間節(jié)點、項目實施是否到位，設(shè)備使用、管理是否達到等。對工作做得好的學校，區(qū)教育局將在后續(xù)項目予以傾斜。對工作不力的，將約談單位負責人，并停止安排其他項目與經(jīng)費。

項目改造方案2

　　一、施工方案

　　本工程施工過程要做到正常施工并保證辦公樓內(nèi)工作的正常運行，這使得施工難度增加，施工中應(yīng)注意以下幾點：

　　1、原暖氣系統(tǒng)的拆卸必須采用工人手工拆除，搬運過程中有些設(shè)備不方便使用，要采用人工搬運方式，同時設(shè)專門人員對拆卸搬運過程進行監(jiān)督，以免造成人身傷害。

　　室外部分暖氣管網(wǎng)改造施工時要設(shè)立警示帶或其他標志。

　　2、樓內(nèi)人員活動頻繁，為防止造成人身傷害，需要放置安全警示牌等以示提醒，同時采取一定的遮擋措施，以免管件機具等傾斜、掉落砸傷樓內(nèi)辦公人員；

　　3、管件、機具等要輕拿輕放，以免出現(xiàn)噪音，影響樓內(nèi)人員正常辦公；

　　4、施工過程中的管件、機具要輕拿輕放，必要時需要在墻壁、地面上鋪設(shè)遮擋物，以防止管件、機具等放置、移動過程中對墻壁及樓地面造成破壞；

　　5、施工時間根據(jù)現(xiàn)場辦公人員在場時間確定，辦公人員不在場時不得施工，在場時方可施工。

　　因辦公人員不在場導(dǎo)致的施工進度延緩，要在其余時間加班加點完成；

　　6、施工工序：拆除原暖氣系統(tǒng)改造管道→機械套絲或管道預(yù)制→安裝準備→卡架安裝→管道及閥門安裝（先干管，再立管，后支管）→散熱器安裝→水壓試驗→系統(tǒng)沖洗→室外管道防腐保溫→系統(tǒng)調(diào)試→后期恢復(fù)（墻面、地面瓷磚裝修恢復(fù)、室內(nèi)設(shè)施復(fù)位）→驗收7、拆除原暖氣系統(tǒng)改造部分（室外采用氣割，室內(nèi)采用機械切割）

　　（1）為防止對辦公環(huán)境等造成破壞，室內(nèi)原有暖氣系統(tǒng)盡量采用手工拆除方法，為加快施工進度，暖氣片加切斷閥和旁路可在各樓層同時進行。

　?。?）涉及吊頂拆除應(yīng)盡量避免造成大的破壞，以便于后期恢復(fù)。

　　（3）拆除過程中應(yīng)注意人身安全，避免立管傾斜、掉落，散熱器砸傷工人及其他人員。

　　同時對周圍物品做好保護措施。

　　拆除下來的管道、暖氣罩、散熱器等需整齊碼放到指定地點。

　　8、安裝準備

　　（1）認真熟悉改造要點，按改造圖紙畫出管路的位置、管徑、預(yù)留口、坡向、閥門及支架位置，包括干管起點、末端和拐彎、節(jié)點、預(yù)留口、坐標位置等。

　　鋼管在安裝前應(yīng)進行嚴格的管內(nèi)除銹，清除雜質(zhì)。

　?。?）卡架安裝

　　本工程部分干管采用掛式安裝方法，按改造要求和規(guī)定間距安裝，掛線作為卡架安裝的基準線。

　　吊環(huán)按間距位置套在管上，再把管抬起穿上螺栓擰上螺母，將管固定。

　　安裝托架上的管道時，先把管就位在托架上，把第一節(jié)管裝好U形卡，然后安裝第二節(jié)管，以后各節(jié)管均照此進行，緊固好螺栓。

　?。?）管道安裝

　　根據(jù)主要機具需用量計劃和進場時間，做好機具設(shè)備的購置、安裝和調(diào)試工作，保證施工正常使用。

　　材料設(shè)備進場后，首先由材料員進行數(shù)量檢驗，然后由技術(shù)質(zhì)量人員進行技術(shù)性能確認，填寫材料設(shè)備進場檢驗記錄。

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　　干管的各部件和管段已加工制作完畢，并已適當?shù)慕M裝在一起，按改造要求進行就位安裝，干管安裝完畢后進行階段性的管道壓力試驗，試驗壓力0.8MPa，然后進行該管段的防腐和保溫工作。

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　　1）核對各層孔洞位置是否垂直，吊線、剔眼、栽卡子。

　　將預(yù)制好的管道按編號順序運到安裝地點。

　　2）安裝閥門前先卸下閥門蓋，有鋼套管的先穿到管上，按編號從第一節(jié)開始安裝。

　　3）檢查立管的每個留口標高、方向、半圓彎等是否準確、平正。

　　將事先栽好的管卡子松開，把管放入卡內(nèi)擰緊螺栓，用吊桿、線墜從第一節(jié)管開始找好垂直度，扶正鋼套管，最后填堵孔洞，預(yù)留口必須加好臨時絲堵。

　　③支管安裝

　　1）采暖支管隨散熱器安裝同時施工，供回水管安裝完成后做壓力試驗，而后進行沖洗，合格后將水泄凈。

　　2）管道穿墻處應(yīng)加套管，套管直接比鋼管大2號。

　　穿墻等處的鋼管與套管之間用石棉繩填實，套管與建筑結(jié)構(gòu)之間空隙部分用水泥砂漿填實堵好。

　　本工程采暖系統(tǒng)所用主管材均為焊接鋼管，DN>32采用焊接連接，DN≤32采用螺紋連接，連接方法如下：

　　A、焊接連接方法：管道焊接把鋼套管先系在管子上，焊管時把管就位、找正，然后施焊，要保證焊波均勻一致，焊縫表面無結(jié)瘤氣孔，無夾渣，焊完后清理干凈，做好防腐處理。

　　管道安裝完檢查坐標，標高預(yù)留口位置和管道變徑等是否正確。

　　然后找直，用水平尺校對復(fù)核坡度，調(diào)整合格后，裝好U形卡，使其松緊適度，平正一致，地埋管道安裝前做好防腐，按設(shè)計要采暖管道隱檢后做好保溫。

　　B、螺紋連接方法：在選好的管材上畫線，按線斷管，斷管后要將管口斷面的鐵膜，毛刺清除干凈，將管材按管徑尺寸分次套制絲扣，一般以管徑15―32mm套二次。

　　在絲扣處涂鉛油，纏麻后帶入管件，然后用管鉗將管件擰緊，使絲扣外露2―3扣，去掉麻頭，擦凈鉛油，編號放在適當位置等待調(diào)直，在裝好管件的管段絲扣處涂鉛油，聯(lián)接兩段或數(shù)段，聯(lián)接時不能只顧預(yù)留口方向而要照顧到管材的彎曲度，相互找正后，再將預(yù)留口方向轉(zhuǎn)到合適部位并保持正直。

　　管道連接前，管道調(diào)直，按改造要求核對其管徑，預(yù)留方向，變徑部位是否正確。

　　（4）散熱器安裝根據(jù)甲方提供的暖氣片規(guī)格，散熱器掛式安裝，安裝背面與裝飾后的墻內(nèi)表面安裝距離為30mm。

　　散熱器安裝前首先檢查散熱器安裝位置及立管預(yù)留口是否準確，量出支管尺寸和燈叉彎大小。

　?。ㄉ崞髦行木鄩εc立管預(yù)留口中心距墻之差），將散熱找直，找正墊牢后。

　　將管兩頭絲扣拌鉛油纏麻，將油任連接散熱器，把麻頭清凈，外露絲扣和鍍鋅層破壞處刷好防銹漆，用鋼卷尺，水平尺，線墜校對支管的坡度和平行距離尺寸，并復(fù)查立管及散熱器有無移動，按規(guī)定壓力進行系統(tǒng)試壓及沖洗，合格后辦理驗收手續(xù)，并將水泄凈。

　　9、水壓試驗

　?。?）管網(wǎng)系統(tǒng)和單棟辦公樓的采暖系統(tǒng)改造完成后，根據(jù)神華包頭煤化工生產(chǎn)管理區(qū)采暖系統(tǒng)水壓要求，要對系統(tǒng)進行水壓試驗，首先向系統(tǒng)內(nèi)注水，在注水過程中要注意檢查系統(tǒng)的中間控制閥門是否全部開放，并安排專人定崗負責操作檢查。

　?。?）啟動加壓泵使系統(tǒng)內(nèi)水壓逐漸升高，先緩慢升至工作壓力，停泵觀察，經(jīng)檢查各部位無滲漏、無破裂時，無異常情況，再將壓力升至試驗壓力，一般分2―4次升至試驗壓力，各種材質(zhì)給水系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1。5倍，不得小于0。6MPa。

　　（3）試壓過程中如發(fā)現(xiàn)接口處泄漏，及時作上記號，泄壓后進行修理，再重新試壓，直至合格為止。

　　（4）本工程管道系統(tǒng)在試驗壓力下觀測10min內(nèi)壓力降不大于0。02MPa，表明管道系統(tǒng)強度試驗合格，然后降至工作壓力，再做較長時間檢查，此時全系統(tǒng)的各部位無滲漏、無裂紋，管道系統(tǒng)的嚴密性為合格。

　　10、系統(tǒng)沖洗

　　管道系統(tǒng)強度實驗合格后，分段進行水清洗。

　　水沖洗的排放管應(yīng)接入可靠的排水井或溝內(nèi)，并保證排水暢通和安全。

　　水沖洗應(yīng)以管內(nèi)可能達到的最大流量或不小于1。5m/s的流量進行。

　　水沖洗應(yīng)連續(xù)進行，以出口的水色和透明度與入口處的目測一致為合格。

　　管道沖洗后應(yīng)將水排盡，需要時可用壓縮空氣吹干或采取其他保護措施。

　　11、保溫防腐

　　室外采暖管道改造施工完成后需防腐保溫。

　　防腐層為兩遍紅丹防銹漆，保溫層為δ=80mm防水泡沫鹽棉，保護層為δ=0。7mm的鋁皮；室內(nèi)管道施工完成后補刷富鋅銀粉漆兩遍；支托架除銹后刷防銹漆兩遍、銀粉漆兩遍。

　　12、系統(tǒng)調(diào)試

　　系統(tǒng)改造完成后，如甲方要求可在10月初期進行全采暖系統(tǒng)進行調(diào)試，觀察、測量個暖氣片的溫度是否滿足改造要求，并可進行系統(tǒng)的消缺整改工作。

　　13、后期恢復(fù)

　　對拆除的暖氣罩、吊頂及其他室內(nèi)裝飾進行恢復(fù)。

　　部分不能恢復(fù)的吊頂進行重做處理，部分破壞的墻壁進行粉刷、墻面及地板瓷磚可進行恢復(fù)，室內(nèi)設(shè)施移放原位。

　　二、質(zhì)量控制

　　量控制點見下表：（見附表1）

　　三、安全生產(chǎn)、文明施工及環(huán)保措施建立健全安全體系

　　堅持“以人為本”，落實安全責任，實施標準化管理，依法監(jiān)督執(zhí)法，糾正違章行為，工作求真務(wù)實。

　　搞好安全生產(chǎn)，實現(xiàn)安全發(fā)展。

　　1、安全和消防、保衛(wèi)管理

　　（1）對臨時用電器具加強檢查，定期維修和保養(yǎng)。

　?。?）機械設(shè)備操作人員必須嚴格的遵守安全操作規(guī)程，經(jīng)常檢查機械設(shè)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，保證機械設(shè)備處于良好的狀態(tài)。

　?。?）登高作業(yè)時，腳手架牢固可靠，防護用具齊全有效，并有專職看護人員。

　　（4）現(xiàn)場堆放材料時，嚴禁超高碼放，禁止人員踩踏。

　　（5）使用電氣焊時應(yīng)注意防火，注意乙炔瓶及氧氣瓶的安全距離，以防火災(zāi)。

　　（6）必須根據(jù)實際情況，認真做好保衛(wèi)消防方案，切實加強易燃易爆物品及明火作業(yè)管理，保證消防器材充分、完好、有效，保證消防車道暢通。

　　2、預(yù)防和應(yīng)急措施

　?。?）貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則。

　?。?）加強消防知識培訓(xùn)，提高員工對消防器材設(shè)施的操作水平。

　　（3）對危險品的存放，必須有專人負責保存、保管，建立防火制度。

　?。?）若發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)急時打開消防水源，并及時報警，有序地進行搶救，組織人員進行疏散。

　?。?）滅火后要保護好現(xiàn)場，并設(shè)專人進行火場巡視，防止死灰復(fù)燃。

　　3、環(huán)保、文明施工管理

　?。?）認真貫徹執(zhí)行包頭煤化工分公司、岳陽建華關(guān)于施工現(xiàn)場文明施工管理的各項規(guī)定。

　　（2）遵守現(xiàn)場的各項規(guī)章制度。

　?。?）搞好環(huán)境衛(wèi)生，安排布置好材料場地和設(shè)施，區(qū)域劃分清楚，責任明確，不留死角。

　?。?）垃圾、包裝物、下腳料要隨時清理，杜絕材料浪費，做到工完料凈場地清。

　　嚴格成品保護措施，切實加強現(xiàn)場管理。

　?。?）嚴格執(zhí)行環(huán)保措施，樓內(nèi)正常辦公不因施工受到影響，要認真組織施工，依照標準做好消煙、除塵、防噪聲工作，對現(xiàn)場辦公環(huán)境做好保護，努力減輕對現(xiàn)場及環(huán)境的影響。

項目改造方案3

　　為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍本，順應(yīng)課程改革的時代需求，推進素質(zhì)教育的深度落實，創(chuàng)建具有辦學特色的品牌學校。

　　二、總體目標

　　堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的示范小學。以德育為首，教學為中心，構(gòu)建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可的現(xiàn)代化教育特色學校。

　　三、校情分析

　　綠園區(qū)四間小學，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學儀器。但是，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發(fā)自身辦學資源，從而，夯實義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學特色。

　　經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研――科研――培訓(xùn)一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　四、主要工作和措施

　　1、優(yōu)化學校管理

　　目標：

　　樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強學?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學校物質(zhì)文化，完善學校制度文化，豐富學校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學校文化。進一步提高學校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學校。

　　措施：

　?。?）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

　　（2）優(yōu)化學校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現(xiàn)狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

　?。?）豐富學校精神文化。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>

　?。?）完善學校制度文化。

　　建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

　　2、重視德育工作

　　目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

　　措施：

　?。?）加強德育隊伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實德育工作責任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導(dǎo)的德育工作隊伍。

　　（2）抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長、德育教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設(shè)工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　?。?）深入開展每學期主題系列活動。引導(dǎo)學生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動；參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

　?。?）積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結(jié)合，主題鮮明與形式活潑相結(jié)合，教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注重實效相結(jié)合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。

　　3、加強教學改革

　　目標：

　　學校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，研究實施課堂教學改革的整體策略。通過對新課標下教學模式的探索與研究，改革課堂教學模式，進行課堂教學“自主學習”模式的探究，實現(xiàn)快樂學習，主動發(fā)展。實施教研――科研――培訓(xùn)一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

　　措施

　　（1）以制度建設(shè)為保障，努力強化教學管理。

　　落實教學管理的五個流程環(huán)節(jié)，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。

　?。?）以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實教學研究課題的確定、實施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統(tǒng)籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。

　?。?）以提高教學質(zhì)量為核心，深入實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科根據(jù)年級特點，經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，進一步實施有效教學，不斷提高教學質(zhì)量，學校行政聯(lián)合教導(dǎo)處，不斷推出適合學校，適合教師，適合學生的新措施、制度，

　　扎實開展課堂教學研究。提高區(qū)骨干教師教學能力的輻射面，倡導(dǎo)校長、教導(dǎo)深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強理論學習，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學校本培訓(xùn)，從而提高教學質(zhì)量。當好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實施有效教學的良好氛圍。

　?。?）以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗，表彰先進工作。關(guān)注各年級的教學質(zhì)量，繼續(xù)完善學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　4、強化隊伍建設(shè)

　?。?）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實：

　　師資隊伍建設(shè)是學校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資培訓(xùn)工作計劃，擬定師資培訓(xùn)措施，并組織認真落實。

　　（2）大力加強骨干教師隊伍建設(shè)：

　　要保持師資隊伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠的戰(zhàn)略目標出發(fā)，進一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設(shè)。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區(qū)級層面小有建樹。學校將根據(jù)教學實際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合；鉆研理論與參加實踐相結(jié)合；隊伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡相結(jié)合；重點培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

　?。?）加強青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的整體素質(zhì)：

　　5、教育科研

　　目標：

　　強化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進展，教師隊伍科研水平有新提高。

　　措施：

　?。?）完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學習型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤?/p>

　?。?）創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造

　　性地開展以校為本的教學研究，倡導(dǎo)反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。

　?。?）實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

　　總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學校而努力。

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