【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯總6篇（初中優(yōu)秀作文大全精選）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯總6篇（初中優(yōu)秀作文大全精選）的最新文章，供大家參考。

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

　　佛說：“前世五百年修煉，方換來今生一場(chǎng)擦肩而過?！蔽业Σ徽Z，數(shù)著，你為我修行了多少個(gè)五百年。

　　——題記

　　來到這個(gè)名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來一個(gè)美麗的拂曉，你開心地抱著我，笑道：“小家伙，歡迎來到人間。”我抓著你的手，好奇地打量著這個(gè)世界有多大。你笑著，數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見，星辰光芒不減，你用時(shí)光的飛絮為我編織夢(mèng)幻的青春，卻不小心染白了自己的發(fā)。

　　不再人生初見的美好，一切發(fā)生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進(jìn)我的世界。我開始討厭這個(gè)世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn)，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷里不想出來。我不去想今日的早餐你為我準(zhǔn)備得多精細(xì)，不去想你為我洗衣多么辛苦，不去想你兩鬢花白的發(fā)，我只想逃離！你的付出，我享受得多么理所當(dāng)然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風(fēng)輕云淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個(gè)半夜，你也曾會(huì)耿耿于懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。

　　十四載不曾索取的回報(bào)，水波瀲滟了誰的眼？那一抹幽白刺痛了誰的心？那一雙纖細(xì)為誰操勞？多少個(gè)拂曉聞著香味醒來，吃著噴香的飯菜？多少個(gè)歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰的眼？媽媽——多么美麗的字眼！我深知，每一場(chǎng)花開必有園丁辛勤的澆灌，每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng)，每一次邂逅必有晚霞的云翳，而每一次成長(zhǎng)，必有您默默的付出！

　　您用您那份深沉的愛，為我編造了一個(gè)美麗的黃昏，那朵朵云翳，絢爛了我每個(gè)日出，迎來每一次拂曉。每每挫折時(shí)，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點(diǎn)綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽光的呵護(hù)。我想，用我的快樂，去裝點(diǎn)黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動(dòng)，去感謝您的付出。

　　可惜了墨跡飛揚(yáng)，任歲月荏苒，蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了，發(fā)花白了，手枯黃了，不再愛笑了。你說：“小家伙，等你長(zhǎng)大了，我也就老了?！蔽易ブ愕氖旨?xì)細(xì)撫摸，輕輕撫去那淡淡的細(xì)紋，就這樣，看著黃昏的降臨。

　　不再好奇世界有多大，其實(shí)我想告訴您——

　　人生若只如初見，我只愿時(shí)光靜好，你笑靨不改——

　　佛說：“五百年的修煉，方換來今生一次擦肩而過。”而我數(shù)著，這十四載光陰，承載了多少舐犢情深……謝謝您——媽媽！

　　——后記

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹碓浇恕?/p>

　　老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力奮斗，整天埋頭學(xué)習(xí)，為的就是考出優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，也為了進(jìn)入好的中學(xué)，為自己今后的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。

　　每當(dāng)看到道道數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的眼前，我頭昏腦漲。數(shù)學(xué)是我三門功課中最差勁的一門，我也最討厭做數(shù)學(xué)題，可是，這畢竟是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我再怎么努力，也要將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我每天回家先預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，然后看一看老師以前講過的一些內(nèi)容，最主要的是將不懂的問老師或是自己思考，上課認(rèn)真聽講，再讓爸爸再去買些試卷，我在星期六和星期天做，做完了再拿給老師批。

　　說完數(shù)學(xué)，就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試，一碰到閱讀部分，我就頭痛，可如果我不填寫，那我可就要不及格了。要想做好閱讀，那就只有看清題目，還得練、練、練，買些閱讀題回來做，做好后還要細(xì)細(xì)地檢查，可不能馬虎。

　　一個(gè)合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　我們將和校園告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的身影，都值得我們?nèi)チ魬?。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過多少同學(xué)們的友誼聲與吵鬧聲，而這一切將不復(fù)存在……

　　放心吧！母校，我們會(huì)騰飛。放心吧！老師，我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這可感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì)用我的成功，感恩母校。

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

　　湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋

　　在我的記憶里有一個(gè)難忘的風(fēng)景。它既不是車水馬龍的城市，也不是郁郁蔥蔥的森林，更不是群峰連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。

　　瞧！日落時(shí)分，鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧嘩，默默排隊(duì)回家，太陽把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時(shí)安靜下來，開始圍著主人轉(zhuǎn)起來。孩子的風(fēng)箏也告別云霞，戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響，喚著外出覓食鳥兒回巢過夜。

　　天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽染得通紅的云霞纏綿。天上的晚霞變化萬千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬，飄著飄著，忽然不見了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來。

　　天慢慢變暗，星星出來了，和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲子們好象約定了時(shí)間，開始它們的演唱會(huì)。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習(xí)習(xí)的夜風(fēng)吹的輕輕搖擺，好象被蟲子們的歌聲所陶醉。

　　鄉(xiāng)村里靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，好象可以聽到天上的牛郎與織女的竊竊私語。

　　啊！鄉(xiāng)村你雖沒有城市的繁華，卻有怡人的寧靜；沒有森林的生機(jī)，卻有獨(dú)特的風(fēng)景；沒有大山的粗獷，卻有詩意的風(fēng)光。鄉(xiāng)村，你優(yōu)美的風(fēng)景讓我難忘。

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

　　中學(xué)生優(yōu)秀作文700字：追夢(mèng)少年

　　“喂，和尚，上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么？”此時(shí)，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一只麻雀出神?！班?，哎，你說什么？大學(xué)？我上大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天！”“噢，好吧，同桌不解地扭過頭，繼續(xù)解那個(gè)似乎永遠(yuǎn)解不出來的a值?！边h(yuǎn)處，一幢三十層的高樓已初具規(guī)模，視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。

　　六個(gè)月過后，在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨(dú)行，我突然又想起曾經(jīng)那個(gè)稱不上是夢(mèng)想的夢(mèng)想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來。

　　曾幾何時(shí)，李開復(fù)，馬云，俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進(jìn)，給我力量和希望。聽了許多講座，我開始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在，創(chuàng)業(yè)的目的.不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價(jià)值，證明自己的存在，創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個(gè)性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類文明的進(jìn)步。

　　創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。

　　曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法，我想創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn)子公司，我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營(yíng)銷模式，我想創(chuàng)辦一個(gè)介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物，我想：許許多多的想法，總因?yàn)榉N種困難，種種力不從心，一個(gè)個(gè)隕落，終于沒有了下文。我在自己的圍城里困死了。

　　“生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生?！庇崦艉檫@樣說過，

　　來到大學(xué)，我看到了更廣闊的平臺(tái)，這里有一群群充滿激情和活力的少年，這里有各種各樣獲取信息的渠道，這里有更深層次的理論和知識(shí)等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心里，我要配得上當(dāng)初的夢(mèng)想，不能困死在自己的城里，武裝自己，勇敢追夢(mèng)。

　　現(xiàn)在在為夢(mèng)想打點(diǎn)行囊的同時(shí)，我已經(jīng)開始亦步亦趨地上路了。購進(jìn)貨物，廣告設(shè)計(jì)，財(cái)務(wù)記錄，發(fā)布信息，我在嘗試在努力，我知道未來一定還會(huì)有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn)，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會(huì)全心全意收獲每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂和收獲的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽。

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)間過得可真快啊！彈指一揮間，四天的軍訓(xùn)生活匆匆流逝。還記得我們走進(jìn)軍訓(xùn)基地的那一刻嗎？我們不再是父母捧在手心中的掌上明珠，也不再是坐在教室中讀書的文弱書生。還記得穿上軍裝的那一刻嗎？每個(gè)人都顯得風(fēng)華正茂，英姿颯爽，看著鏡子里的自己，剛毅而又堅(jiān)強(qiáng)，我心中無比的自豪！

　　正當(dāng)我們這群熊孩子像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣，在好奇地環(huán)顧著周圍花花綠綠的墻壁時(shí)，一聲口令吸引住我們。只看見，在偌大的操場(chǎng)上，站著幾位威風(fēng)凜凜的教官。他們的背筆直的，遠(yuǎn)望去，像是戈壁灘上挺拔的白楊樹。他們的眼神是那樣犀利，讓人無法直視?？粗麄兾也唤纳匆?，如果沒有他們，怎能有我們幸福的生活？

　　先說說我們的日常吧，我們每天都要早起整理內(nèi)務(wù)，每個(gè)人都要疊好被子，這要是放在以前我哪會(huì)疊？能把被子鋪平就不錯(cuò)了。但嚴(yán)苛的軍訓(xùn)規(guī)章讓我不得不學(xué)會(huì)自理，望著床上被疊成“豆腐塊”的被子，我心中充滿了成就感：我覺得自己不再是那個(gè)嬌生慣養(yǎng)，什么都不懂的小孩子了！

　　最令我難忘的是那次野炊，對(duì)于我這種“小白”來說，要做出一頓飯菜而且不能浪費(fèi)食材簡(jiǎn)直比登天還難。但意想不到的是，那些平時(shí)看起來瘋瘋癲癲的男生做菜竟然有模有樣的：洗菜、切菜、炒菜、裝盤……這些繁瑣的事情他們都搶著做，大多數(shù)女生也頂多在旁邊看著。單就這一點(diǎn)，就足以令我們女生對(duì)他們另眼相看了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的折騰后，我們這組完成了四道菜品。嘗在嘴里，雖然不是特別好吃，但吃著自己親手做的飯菜，一股暖流涌進(jìn)我的心田。你知道嗎？那種感覺，是我十幾年來從未品嘗過的。

　　臨走前，和我們相處四天的教官親自送我們到車上。透過窗戶，我清楚地看到：教官筆直的站在那兒，含情脈脈的向我們行了軍禮，還露出了他那標(biāo)志性的憨厚笑容。汽車啟動(dòng)了，望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心酸酸的。盡管我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)不爭(zhēng)氣，墊了底，盡管我們有多么的任性、不聽話，他一直都在包容我們的一切。我不禁回想起他送給我們的一句話：“努力到自己無能為力，拼搏到感動(dòng)自己?！边@句話已深深鑲刻在我的心中，它給予了我人生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　四天軍訓(xùn)中，有艱辛，有汗水，也有歡笑，但我想更多的應(yīng)該是成長(zhǎng)吧。軍事演練教會(huì)了我們堅(jiān)韌不拔、學(xué)會(huì)自衛(wèi)，野炊教會(huì)了我們獨(dú)立和自理，感恩教育活動(dòng)教會(huì)了我們感恩親朋，還有那位可敬又可愛的教官教會(huì)了我們拼搏。我想，這些都將成為我人生中最美的一段詩篇！

>優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

　　那條路，是我常常走的；那些樹，是我常?？匆姷?；那條小溪也是我常常路過的。平時(shí)，我從不覺得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。

　　我們家有個(gè)不成文的規(guī)定，只要有時(shí)間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹蔭中愉快的“暢游”。不知不覺我們已到達(dá)山頂?！耙挥[眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時(shí)，我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個(gè)奇特的主意：跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來休息。這時(shí)的我們，真可謂揮汗如雨?。∨銮?，一習(xí)涼風(fēng)吹來，只能用一個(gè)字來表示：“爽”！我身不由己的向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的輕佛下，樹木枝葉擺動(dòng)，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時(shí)我眼睛一亮，有種想寫詩的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒有這么快樂了。

　　那樹，那水，那路看起來雖然沒有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹，水和路的魅力的包裹下，我們邊開玩笑邊向前走著，不知不覺間，我們已經(jīng)在樹，水和路所洋溢的活力中回到了家。

　　好久沒有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達(dá)了出來。

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