下面是范文網(wǎng)小編整理的實用老師我的學生作文6篇 小學生的作文我的老師，供大家閱讀。

實用老師我的學生作文1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活已經(jīng)過去。這六年的小學在人生只有一次，過了這六年，以后的人生是體會不到的。而有些事被你忽略掉，過了這六年你才知道珍惜，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。

　　那是在小學的一個星期三，我和朋友們在校園里玩耍，我們玩的非常開心，但是 我和我的朋友，因為一點小事大打出手，最終我們弄的兩敗俱傷，我們身上都是一塊青一塊紅，而且我還把他的一顆牙打掉了。我們弄的以后就不能在一起玩了，而且就算見了面也置之不理。從此我們就決裂了。到了小學畢業(yè)我們就不見面了。有人說：“你走你的陽光道 ，我過我的獨木橋?！蔽覀兙痛藙e過了。我現(xiàn)在又想一想當年我為什么要因為那么一點小事，我們就大打出手，真是太不應(yīng)該了，我們現(xiàn)在各不知道各自的消息，當年我真的錯了，我一定要給他道歉。我沒有珍惜我們的友誼，我現(xiàn)在已經(jīng)體會不到了。

　　小學時候我們的科目少，沒有太大的學習壓力，下課還可以娛樂一下，放松一下心情，星期天作業(yè)也不多，能很快的寫完，還可以盡情玩耍。而上了中學，學習壓力大，作業(yè)量也大，玩耍的時間也少，在學校的時候除了上衛(wèi)生間，其它時間基本上都是在學習，玩的時間所剩無幾。我在小學天天不怎么學習，而且也還說作業(yè)太多，到了中學我才知道小學的作業(yè)是那么少，中學的作業(yè)才多。小學的學習不緊張，我沒有珍惜。

　　人們常說：“小學的學習，就是打基礎(chǔ)?！痹谛W我沒有好好學習，我沒有更好的基礎(chǔ)。也許我因為小學的基礎(chǔ)沒打好，而釀成大禍，我的小學基礎(chǔ)沒打好，是因為我沒有珍惜小學的學習，把它忽略了，所以我現(xiàn)在要好好學習，把它補回來。

　　有事情你沒做好，等到長大了你才知道珍惜，而現(xiàn)在已經(jīng)晚了，所以要珍惜每一天每一分每一秒。

實用老師我的學生作文2

　　開學了，聽說這個學期我們班換了兩位老師。上課的第一天，數(shù)學課上我很高興的認識了岳老師，這節(jié)課我上得很認真。下課后，我期待著新的英語老師的到來。

　　新老師是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短發(fā)還是長發(fā)……各種形象都出現(xiàn)在我的腦海中。我?guī)е鴿M腦袋的好奇在座位上等待著老師的到來。左等右等，終于在英語課上，我看見了她。她穿著白色的上衣，黑色的短裙，走過我的座位時，留下一陣香味撫摸著我。直到老師走到講臺我才看清她的樣子:圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面，烏黑的頭發(fā)散發(fā)著一股清新的香味，一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過，我沒看到老師笑。因為別看老師很漂亮，可是表情卻非常嚴肅。她先進行自我介紹：“同學們好，我姓孔，是你們新的英語老師，希望我們今后合作愉快，共同努力搞好我們的英語成績，好不好？”大家齊聲說好，并鼓掌歡迎。

　　課上孔老師教我們讀了句子，單詞和意思。在讀u1a部分時，我們還有些不會，所以讀的不整齊也不順口，而孔老師卻嚴肅而耐心的說:“這一次讀的我不是很滿意，再來一次，我相信你們一定會讀好的！”這時，我的同桌陳中杰輕輕地說：“老師好兇??！我們這個學期一定沒有好果子吃了?！睍?？我也開始擔心起來了。

　　不一會兒下課了，孔老師讓課代表，也就是我去認一下她的辦公室，我乖乖的跟在旁邊，可心里好像有一只小鹿在到處亂跳。誰知，孔老師又把手放在我的肩上，對我很親切的樣子，這下小鹿身上又壓了一塊大石頭，頓時，我心跳加速，吃驚的眼睛睜的老大，狠狠地吸了一口氣，老師對著我笑，而我又緊張的不敢去看孔老師她又問我：“你叫什么名字？”我說：“王……玥，”她說：“哦，王玥啊，說著就用手指向右手邊第二張桌子，這就是我的桌子，以后作業(yè)都放在這上面。”我紅著臉說：“哦?，知道了?！痹诨亟淌业穆飞衔蚁耄瓉韽牟谎孕Φ目桌蠋熞灿泻吞@可親的一面。那時，我覺得天格外藍，云格外潔白，樹格外的綠……

　　瞧！這就是我們的英語老師孔老師，一個對我們不怎么愛笑的老師，卻又和藹可親的老師。

實用老師我的學生作文3

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是大家的——湯老師。

　　一天上早讀課，湯老師叫大家拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大?。?/p>

　　這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。

實用老師我的學生作文4

　　想必大家都有科學老師吧!而且教育方式很好!

　　可我們班的科學老師卻無比的差!為什么這么說呢？是因為我們科學老師一般都不講課而且還無緣無故罵人和打人。

　　雖然說他是一位老師，難道他就可以仗著老師的職位亂罵人打人吧。我們班的同學們經(jīng)常無緣無故的被科學老師罵和打，大家都忍氣吞聲，不敢背地里反抗，因為如果被老師知道了就會被“碎尸萬段”。而且我們到科學室里一進去老師就讓我們寫作業(yè)從來都不給我們講課，而自己卻在講臺上面玩手機!!!而且假如我們班的同學只要有玩具在身上就算沒玩都會被老師沒收，后面你們絕對想不到他自己卻在講臺上玩得不亦樂乎!法律上有一條說如果老師無緣無故打你或者罵你你可以到教育局去投訴他，為人師表怎么可以以這種粗暴野蠻的方法來對待自己的學生呢。而且他還從來不上課，這條如果報給教育局，他的這個假老師就保不住了?？墒俏覀兌紱]有這么做，希望這個老師能夠明白我們求知的苦衷。

實用老師我的學生作文5

　　我的班主任姓羅，是一個很樂觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風刺骨，都是晚上六點半就來到教室，叫我們跑步;督促同學們早讀，強調(diào)多背、多積累。

　　我們就像干涸的湖泊，而羅老師卻像清澈的泉水，她把一切都獻給我們，使我們健康成長。

　　老師，您知道您最感動我的`是什么嗎?是您的微笑。您講課的時候，那張嘴總不停的講著，把知識不停地傳授給我們，好似高山流水澆灌干涸的稻田。

　　記得有一次星期六，我沒有寫完作業(yè)。當時您在值班，我一直在趕作業(yè)。無意之間被您發(fā)現(xiàn)了，您什么都沒說，只是對我微笑了一下。我知道您用肢體語言告訴我快點把作業(yè)寫完。但隱隱之間給我一種溫暖的感覺。

　　在我們成長過程中，您的臉上并不總露出迷人的微笑。在我們做錯事后，您的臉上會露出不快。如果有人問我們：“你最不想看到的是什么?”我們都會說：“老師臉上的不快?！比绻腥藛栁遥骸白钕肟吹降氖鞘裁?”我會說：“老師那甜美的微笑。”

　　你看!老師又為我們多了一根白頭發(fā)。

實用老師我的學生作文6

　　秋天是涼爽的；我把這個奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因為你在水底的時候如果吸氣的話，那就會嗆到水，在憋不住的時候就要上來換氣。感謝您，我的老師作文你別以為玉湖這只是普通的一個湖，充其量就是湖中有噴水裝置，成了噴水池，其實它是真正的“噴水池”呢。650字作文余心遠是我們班的學習尖子，他活潑可愛，現(xiàn)在我們就來說說他的兩大特點吧？

　　是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課；當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜?，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！

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