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年各省高考改革有哪些亮點(diǎn)1
文綜：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力
各科變化相對(duì)較小，考綱雖然刪了一些選考模塊，但對(duì)學(xué)生而言，只是復(fù)習(xí)容量減少，并不表示考試難度會(huì)降低。
就歷史來(lái)說(shuō)，高考考查的趨勢(shì)是“輕教材，重材料”，學(xué)生需要在扎實(shí)掌握主干知識(shí)的基礎(chǔ)上提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，而不再是死記硬背書(shū)本知識(shí)。同時(shí)，高考也將更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科融合，學(xué)生還需要提升跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用能力，多關(guān)注前沿的學(xué)術(shù)成果，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
語(yǔ) 文
具體變化：
能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化，注重考查更高層級(jí)的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力;
適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的`快速閱讀能力和信息篩選處理能力;
將“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為必考內(nèi)容;
“古詩(shī)文閱讀”部分增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。
備考解讀：
語(yǔ)文試題的考試或許會(huì)從新聞、學(xué)術(shù)論文、人物傳記和訪談等材料中，選取事例。這對(duì)許多學(xué)生的備考也會(huì)產(chǎn)生影響，因?yàn)橐恍W(xué)生為了節(jié)約時(shí)間，會(huì)主攻實(shí)用類(lèi)文章閱讀，而放棄文學(xué)類(lèi)閱讀。“考生要提高閱讀速度和閱讀量，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)古代文化基礎(chǔ)知識(shí)以及古詩(shī)文的積累”。
數(shù) 學(xué)
具體變化：
在能力要求內(nèi)涵方面，增加了數(shù)學(xué)文化的要求;
考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”2個(gè)模塊中任選其一。
備考解讀：
增加數(shù)學(xué)文化要求，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。學(xué)生應(yīng)該著重抽象思維能力、直觀想象能力、邏輯分析能力等方面的訓(xùn)練和提高。不要無(wú)目的性地選擇大量套題練習(xí)，要有意識(shí)地選取包含多知識(shí)點(diǎn)相融合的題來(lái)訓(xùn)練。
地 理
具體變化：
修訂后的考試大綱要求考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選任選其一。
備考解讀:
盡管“自然災(zāi)害與防治”在選考模塊中刪去，但依然可以在學(xué)考部分以選擇題或填空題的形式來(lái)考，考生需注意。
歷 史
具體變化：
修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選其一。
備考解讀:
現(xiàn)行教材關(guān)于改革的內(nèi)容涉及太少，這使學(xué)生理解歷史的發(fā)展變化顯得相對(duì)困難。
政 治
具體變化：
對(duì)“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋事物”“論證和探究問(wèn)題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，補(bǔ)充試題樣例加以說(shuō)明。
備考解讀:
強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向，明確四項(xiàng)考查。
年各省高考改革有哪些亮點(diǎn)2
一、六省份啟動(dòng)高考改
北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份，將從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始啟動(dòng)高考綜合改革，不再分文理科。文理不分科，意味著每位學(xué)生都可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)選考部分學(xué)科，能讓學(xué)生發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。
值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，新疆招生制度改革方案將于2019年開(kāi)始實(shí)施。屆時(shí)，自2019年高一新生入學(xué)起，學(xué)考成績(jī)將納入高考成績(jī)。
從全國(guó)看，除上海、浙江兩個(gè)高考改革試點(diǎn)于2014年最先啟動(dòng)外，其余省份的高考改革啟動(dòng)時(shí)間集中于2018年至2019年。
二、2018年，多地合并錄取批次
在高考改革中，合并錄取批次也是一大亮點(diǎn)，多地今年都將合并部分錄取批次。
北京
北京將從2018年啟動(dòng)高考綜合改革。對(duì)于18年秋季入學(xué)的高一新生，實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn);將取消本科三批，與本科二批合并;英語(yǔ)聽(tīng)力考試要從筆試中分離，一年兩次、實(shí)行機(jī)考等。
山東
取消批次，合并一二本錄取
2018年起，山東夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。也就是說(shuō)，自2018年起，原來(lái)的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。
綜合評(píng)價(jià)招生高?；蛟黾?/p>
2016年，9所山東高校率先實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)?？己?綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試)，按比例形成綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取的一種多元評(píng)價(jià)招生錄取方式。2018年，參加的高校還會(huì)增加。
取消少數(shù)民族加分項(xiàng)目
2018年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。如此，加分項(xiàng)目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”。
河南
從2018年起，本科二批與本科三批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。
配合高考模式的改革，未來(lái)幾年考生填報(bào)志愿的方式也將發(fā)生重大變化——由優(yōu)先選擇學(xué)校變?yōu)閮?yōu)先選擇專業(yè)。比如，考生想上英語(yǔ)專業(yè)，他所填報(bào)的志愿將全是英語(yǔ)專業(yè)，選擇專業(yè)的空間特別大。屆時(shí)，專業(yè)好不好將決定學(xué)校的命運(yùn)，某所高校某個(gè)專業(yè)如果辦得不好，就沒(méi)有考生填報(bào)。
海南
從2018年起，海南省將本科第一批和本科第二批合并錄取。從2020年起，海南省錄取批次僅設(shè)本科批次和專科批次。分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
?浙江
1月6日，浙江省教育考試院公布了2018年新高考招生錄取方案。新招生錄取政策規(guī)定，2018年開(kāi)始，招生錄取不再分文理科，而是分為普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)3類(lèi)進(jìn)行。其中，普通類(lèi)專業(yè)主要有4個(gè)變化：
改原來(lái)分批為不分批次;
改按批次分批填報(bào)志愿、分批錄取為按考生成績(jī)分段填報(bào)志愿、分段錄取;
改學(xué)校平行志愿為專業(yè)平行志愿;
改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個(gè)提前錄取。
根據(jù)新方案，考生最多可填報(bào)80個(gè)志愿。之所以將志愿上限定為80個(gè)，主要是考慮在改革初期志愿數(shù)量宜多不宜少，保證考生志愿選擇機(jī)會(huì)與原有機(jī)會(huì)基本相當(dāng)，這有利于新老辦法的平穩(wěn)銜接，也兼顧了不同考生有人看重學(xué)校、有人看重專業(yè)的需求。
云南
云南已經(jīng)明確，在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類(lèi)平行志愿投檔，并取消專科層次一專、二專的錄取批次劃分。2018年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
西藏
西藏表示，從2018年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，增加普通高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。
三、浙滬高考科目采用“3+3”模式
2018年，上海、浙江將迎來(lái)高考改革試點(diǎn)(2014年啟動(dòng))后第一批畢業(yè)生。
今年高考，浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。
上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取 “7選3”模式，除了以上提到的6個(gè)科目，還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”科目。
值得注意的是，浙江、上海兩地外語(yǔ)考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語(yǔ)考試，并可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。
兩地高考成績(jī)總分滿分則有所不同。浙江高考成績(jī)總分滿分為750分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，3門(mén)選考科目每門(mén)滿分100分;上海高考成績(jī)總分滿分660分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，3門(mén)選考科目每門(mén)滿分70分。
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