下面是范文網(wǎng)小編分享的以師生情為題目作文3篇(師生情作文的題目),以供參考。

以師生情為題目作文1
腳步兒輕輕邁過了12個春秋,回憶如同項鏈上的顆顆珍珠,晶瑩剔透。13年里,有太多人給我?guī)礤暮醪煌娜松杏|,除卻那偉大無私的父愛與母愛,令我最感動的還是這暖暖的師生情。
那是個暑氣蒸人的夏日,天陰沉沉的,鳥兒蟬兒也悄然停止了凄厲的鳴叫。獨自走在街道上,昏暗的路燈讓傍晚看上去尤顯凄涼。
哎!當日下午剛一觸摸到那張期末數(shù)學試卷,我的心驟然涼透了,分數(shù)不過剛碰90分的邊!當老師當眾分發(fā)獎品時,我抬不起頭,如同一根蔫蔫的秧草。但,講臺上始終放著一支十分漂亮的圓珠筆……當講臺上的獎品寥寥無幾時,我失望極了。就在這時,出乎我的預料,陳老師竟移步我的面前,將圓珠筆輕輕放在我的桌上,說:“王宗源,沒事。我知道你這次有點失利,但人生的考試還有很多,繼續(xù)加油哦!”說完,還摸摸我的頭,“沒事!”
當天晚上,是我有生以來第一次失眠。陳老師為了我們含辛茹苦付出了那么多,回報的卻是我布滿叉子的試卷!今天,她還在我失望之時送來了可貴的安慰……翻來覆去,怎么都睡不著。想著白天老師說過的話,啞啞的嗓音,哦!對,我應該送給老師一盒潤喉片。
第二天,一向愛睡懶覺的我竟破天荒地早早起了床,毫不猶豫地打碎了我可愛的“豬寶寶”。上學途中,我特地跑到一家藥店,挑了一盒自認為最好、最見效的潤喉片。離開藥店門,我仿若覺得太陽在微笑,花兒沖我笑,心情愜意極了。
疾步來到教室,陳老師已在輔導學生早讀。我連書包都顧不得放,三步并作兩步,“飛”到老師面前:“老師您辛苦了,嗓子都啞了,送給您!”“你小子還知道關心人,謝謝呀!”陳老師笑得很甜,面龐燦若桃花。“老師您太好了,這是我應該做的!”我的話音剛落,陳老師兩眼彎成了月牙,臉上漾起了動人的酒窩……
以師生情為題目作文2
過我的老師算來也不少,其中最令我難忘的還是初中一年級來的班主任李老師。
他三十多歲,一頭清秀的頭發(fā),穿得很樸素,一張及其平常的嘴說出的話那樣的不尋常,那樣的與眾不同,那樣的叫人心悅誠服……在沒上初中時聽說他教學很嚴,所以心里便有了一點兒畏懼。以后每次上他的課都提心吊膽。特別是開學第一天的數(shù)學課……
我的數(shù)學成績并不好,特別是又換了一個老師,講課的方法不同,加上對環(huán)境的陌生,使我離數(shù)學越來越遠。上課更不敢舉手發(fā)言了,被老師叫到時覺得身體顫抖,真可謂是“往前一步是黃昏,退后一步是人生。風不平,浪不靜,心還不安穩(wěn)?!迸脮烆^轉(zhuǎn)向,最后只好紅著臉站在那。所以升入初中的第一次考試成績令我難以啟齒,我堅信老師一定傷心了,因為老師平時為我們付出了那么多,而我的成績卻令老師大失所望。而事實恰恰相反,下課后老師主動找我談心,并幫助我一起分析出問題的原因,還告訴我有不會的題隨時找他,說得我心里暖洋洋的,從此我下了很大的功夫?qū)W習數(shù)學。
老師很負責,也很幽默,他經(jīng)常在課間與同學們閑聊,有時還說兩個英文,弄得同學們哄堂大笑。毫不夸張地說,他是年級組里最負責,最貼心的班主任。
老師,我們坐著的時候您站著,我們站著的時候您也許還站著。只有您——老師,永遠站著,站在我們面前,站在我們心里,構成一座永不風化的豐碑。老師,在您的教育下,在您的微笑里,我們終于成為參天大樹,到那是我們定能為您遮風避雨。老師,您是我心中永遠的驕傲!
以師生情為題目作文3
在我的印象里,有這么一位老師使我刻骨銘心,她就是我小學時候的'班主任——李老師。
雖然我小學的時候因為作業(yè)本被撕掉曾經(jīng)憎恨過她,但時光的流逝告訴我,我錯了!
因為畢業(yè)與她離別之后,有多少個夜晚,我曾哭紅過雙眼!
她真的很好,真的是一名值得尊敬的老師。她平時對我們要求很嚴格,馬虎的作業(yè)被撕掉,這是常事;字寫得令她不滿意的,后果可以想象!嚴師出高徒啊,她手中畢業(yè)的學生,一批又一批,是多么優(yōu)秀;而在學生優(yōu)秀的背后,有多少是她默默的付出······
當我們在操場上盡情地玩耍時,她在辦公室里批改作業(yè);當我們在舒適的被窩里進入夢鄉(xiāng)時,她在認真地備課;當我們在溫馨的家里慶祝生日慶賀又成長了一歲時,歲月開始偷偷地在她的臉上伏下皺紋······
李老師曾經(jīng)跟我們開玩笑,說自己是一個不老神仙,而我們卻知道,李老師在臉上打了多少粉底才掩蓋了皺紋,臉都有一些浮腫了——她在盡可能的把最好的一面展現(xiàn)在我們的面前。
記不得是哪一天,李老師在課堂上突然向后一跌,頭險些砸到黑板,幸好李老師自己控制住了,而我們卻驚呆了,連忙問老師:“怎么啦?怎么啦?”李老師卻手一揮:“沒事,沒事!都怪我不爭氣,讓同學們分心了!”我們震驚了:李老師毫不顧惜自己的身體,只關注課堂,只關注學生!
后來我們漸漸知道了:在背后,李老師在拼命的吃藥;在我們的面前,卻是一副精神抖擻的模樣!堅強的背后,是她默默地流淚;一批批優(yōu)秀學生成長的背后,是她默默地付出!
李老師,真誠地感謝您為培育我們所付出的汗水!更衷心地祝愿您多多關注自己的身體!學生代代教不完,身體健康最重要!
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