下面是范文網(wǎng)小編整理的生活給的啟示作文五年級(jí)6篇(生活給我的啟示作文六年級(jí))，歡迎參閱。

生活給的啟示作文五年級(jí)1

　　雖然每個(gè)人都感受到過生活中的酸甜苦辣，但是每個(gè)人怎么面對(duì)，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場(chǎng)戲，戲的好壞都與他無關(guān)。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫，不管是什么事都會(huì)勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的，有好的一面當(dāng)然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

　　就拿我來說，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是我的寫出來的字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來特別別扭。可我沒有放棄，也沒有氣餒。我讓爸爸個(gè)我做了一個(gè)小黑板，讓媽媽給我買來了一盒粉筆，我現(xiàn)在要在黑板上練字了。一開始，我練起來特別不習(xí)慣，可練著練著，我練出了感覺來了。于是，在那個(gè)時(shí)候，我每天都在黑板上練一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我寫字把手練累的時(shí)候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己，相信我能成功的?！苯K于，我練出了好字。

　　從中我得到了啟示，1、做事要相信自己;2、陽光總在風(fēng)雨后，不能輕易放棄;3、做是不能半途而廢。

生活給的啟示作文五年級(jí)2

　　小小的我，之所以熱愛我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。

　　那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細(xì)看了看沒有找錯(cuò)，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，卻還是轉(zhuǎn)過了身走出書屋。

　　回家的路上，我感覺身邊有兩個(gè)人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問，還回去你傻啊!另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開導(dǎo)：如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會(huì)難過的，因?yàn)槟阋惶炱鹪缲澓诓痪蜑榱藪昴屈c(diǎn)錢嘛。

　　到底還是天使在我心里的勸說起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老板正在用抹布細(xì)細(xì)的擦著書架，看到我進(jìn)來，熱情地問道：“娃呀，你要買什么?”我連忙說：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊說一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說：“好孩子，謝謝了?！彼秊榱烁兄x我，就送了我一只黑筆。

　　走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠實(shí)地對(duì)待他人，才會(huì)收到真誠的感謝!

生活給的啟示作文五年級(jí)3

　　有一次，我在家里寫作業(yè)，忽然有一只巨大的黑螞蟻爬上了我的書桌。只見它向我爬來，在我的手上留下了一個(gè)“印章”。

　　我心想：這只螞蟻，為什么無緣無故咬我一口呢?我一定要把你吹下書桌，以報(bào)這一口之仇。我深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來，然后用力把氣吹向黑螞蟻，雖然我吹的只是一口氣，可是對(duì)于小小的螞蟻來說這就是一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”了啊!螞蟻被我吹出的“龍卷風(fēng)”吹翻了，掉下了書桌，我自言自語：“叫你咬我，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!”

　　可是沒多久，我看見這只螞蟻又爬上了書桌，我腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)完美的計(jì)劃，一定可以致它于死地!我先拿出一小塊糖，放在書桌上，黑螞蟻受不住誘惑，爬過來吃糖。我一看，螞蟻中計(jì)了，于是拿起一塊橡皮，狠狠地砸了下去，螞蟻被砸了個(gè)低朝天。“這就是和我作對(duì)的后果，哈哈哈!”我大聲地說。螞蟻好像不服氣似的，用小眼睛盯著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地好像在說：“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)??！蔽疑鷼饬?，后果很?yán)重，用手指一彈，螞蟻重重的掉在了地上。我想這次它肯定不會(huì)東山再起了。過了一段時(shí)間，我居然又看到這只螞蟻再次爬上了我的書桌。我被螞蟻的頑強(qiáng)精神震撼了?！靶〉芨拾菹嘛L(fēng)?！蔽遗e手投降了。

　　經(jīng)過了這件事情，我知道了做什么事情都不要放棄，堅(jiān)持是做好一切事情的關(guān)鍵。

生活給的啟示作文五年級(jí)4

　　人們都說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。今天，我想看看人們口中說的最團(tuán)結(jié)的螞蟻是不是真的那么團(tuán)結(jié)。

　　我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開，放了一小塊面包在它前面，誰知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的時(shí)候，我心里想：看來今天是看不到了。我剛想走的時(shí)候，一群螞蟻排成一條直線走了過來，我認(rèn)真一看，原來是剛剛那只螞蟻搬來的救兵。它們跑到面包前，齊心協(xié)力把那塊面包搬回洞，我越看越起勁。

　　它們搬完面包，我又用一塊面包把它們從草坪引導(dǎo)了平地上，我用油倒成一個(gè)圓圈，在中間放上面包渣吸引螞蟻進(jìn)去。等了好一會(huì)兒，終于把螞蟻群引進(jìn)了圈子里。這時(shí)，我把周圍一圈油用打火機(jī)點(diǎn)著了，螞蟻頓時(shí)被大火團(tuán)團(tuán)圍住。我心想：這回你們肯定逃不出去了?？墒?，螞蟻顯得沒有一點(diǎn)懼怕，他們迅速抱成團(tuán)，在我眨眼睛的一瞬間，它們變成了一個(gè)小黑球，用盡全力往外一沖，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它們就這樣沖出去了。我定睛一看，看到里面的螞蟻安然無事，再看看外面的螞蟻都被燒焦了，原來人們不是騙人的，螞蟻真的很團(tuán)結(jié)，很勇敢。

　　經(jīng)過這件事情，我徹底理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

　　生活給的啟示五年級(jí)作文5

　　我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來給大家講一講這件事情吧。

　　有一天，我坐在書桌上寫作文。忽然，一只甲殼蟲從窗外飛進(jìn)來，在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營”。我看見了，便把它翻轉(zhuǎn)過來，想阻止它的“扎營”計(jì)劃(因?yàn)樗且粋€(gè)圓球體，所以不能輕易翻過身來)。只見它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見它轉(zhuǎn)不過來了，便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后，我想起了那只正在努力的甲殼蟲，便把頭轉(zhuǎn)過來看它。我這一轉(zhuǎn)，不看不知道，一看嚇一跳，那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過來了!

　　我很驚奇，想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細(xì)觀察，可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來了咸魚翻身?？粗@一幕，我很佩服甲殼蟲，正應(yīng)了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”

　　從今往后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。

生活給的啟示作文五年級(jí)5

　　人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”我不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲壹依锏聂~非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。

　　這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時(shí)便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭(zhēng)奪起來，不一會(huì)兒，那條死魚就只剩下了魚頭。

　　現(xiàn)在，小蝦和野魚漸漸適應(yīng)了這樣的生活，一條也沒有死，而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事?我定睛一看，原來后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉?我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來魚，一定會(huì)用鉗子去夾。于是，我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面，只聽“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠(yuǎn)，這次我看清了，這就是那只身長(zhǎng)3厘米左右的大蝦。

　　通過這件事，我知道了，在動(dòng)物的世界中，誰強(qiáng)大，誰就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的.只能做強(qiáng)大動(dòng)物的口中之食;在社會(huì)上，誰知識(shí)淵博，誰多才多藝，誰就可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，快樂地生活，誰一字不識(shí)，誰沒有特長(zhǎng)，那他將被社會(huì)淘汰出去，生活也會(huì)一天不如一天。

　　社會(huì)中到處都存在著競(jìng)爭(zhēng)，誰強(qiáng)誰就贏，誰弱誰就輸，我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)，將來做社會(huì)中的贏家呢?

生活給的啟示作文五年級(jí)6

　　古話說：“世上無難事，只怕有心人”。開始我還不相信這句話，可經(jīng)過一次打籃球，我終于明白了這句話的道理。

　　那天，我興奮地到小區(qū)的球場(chǎng)里打球。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒，就看到我的死黨——姜皓宇來了。我就和他一起投籃投得正開心呢。這時(shí)，有兩個(gè)大哥哥走過來，他們說：“你們敢不敢和我們打一場(chǎng)?”我一時(shí)被憤怒沖昏了頭，毫不猶豫地答應(yīng)了。我答應(yīng)了之后，不禁有些后悔，他們兩個(gè)又高又壯，應(yīng)該打不贏的?？墒俏矣植桓市?，既然答應(yīng)了，那就拼一把吧!

　　開始，我把球傳給姜皓宇，可是他沒接到，反而被一個(gè)大哥哥給搶走了。我倆上去搶，可是他健步如飛，我們不但沒搶到，反而，還摔了一個(gè)底朝天?？蓯?更慘的是，他們很會(huì)傳球，一個(gè)哥哥手拿球，我過去搶，準(zhǔn)備搶到的時(shí)候，他就傳給另一個(gè)人，我被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候忽然想起“世上無難事，只怕有心人”這句話，我不能放棄。在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我便和姜皓宇討論戰(zhàn)術(shù)：既然不能硬拼，就只能智取了。接下來，我們利用自己個(gè)子小，身體靈活的他點(diǎn)，相互配合，很快就把分?jǐn)?shù)追上了。好有成就感呀!

　　沒錯(cuò)，“世上無難事，只怕有心人”，我對(duì)這句話有了更深的理解。在我遇到困難的時(shí)候，一定要用心去堅(jiān)持，這可是成功的秘訣哦!

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