下面是范文網(wǎng)小編整理的精選擴(kuò)寫(xiě)作文3篇 初中作文擴(kuò)寫(xiě)，供大家參閱。
精選擴(kuò)寫(xiě)作文1
一角樓臺(tái)呈現(xiàn)茫茫的江河上，熹微的晨光緩緩落在女子的眼睫上，照的眼眸清亮，卻在眼底投下淺淺的憂傷。整潔的青絲被風(fēng)揚(yáng)起，佩環(huán)清響，那碧色的簪子是遠(yuǎn)去的人送的，卻留下了磨人的思念，目光一日復(fù)一日的停留在那簪子上，清潤(rùn)了簪子，苦澀了時(shí)光。
遠(yuǎn)處有兩只低飛的鴻雁，輕輕掠過(guò)，尋找著屋檐來(lái)收留它們流浪的翅膀，但它們?cè)谛睦飬s早有依歸，女子輕嘆。它們可知道，有一個(gè)單薄的身影，倚在江樓的雕欄邊，看著江水徐徐滿進(jìn)孤苦的心房。
每艘遠(yuǎn)歸的船總會(huì)撞進(jìn)女子期翼的目光里，然后緩緩沉沒(méi)在冰冷的江水中。她眼里的船始終只有一艘。歸來(lái)的帆是殘忍的，挑撥著一個(gè)女子脆弱又煎熬的心，和不知如何放下的感情，情不知何起，卻一往而深。痛苦卻放他不下，此為情難，她注定一生的劫難。岸邊的花開(kāi)了，一朵一朵的寂寞和思念，為何如此春光，我卻只能與你夢(mèng)里相依。
天暗了，一寸一寸的`把光抽離，光卻想要停留在湖面上，是想溫暖著可憐的女子，卻又不忍心給她希望，離去吧，等待是痛苦的希望。但四合的暮色告訴它，女子還會(huì)來(lái)，因?yàn)樗x去時(shí)留下的目光，凄楚卻帶著柔軟的堅(jiān)強(qiáng)，柔軟了月光。
不忍打在她面前，恐勾起滿地情殤。
精選擴(kuò)寫(xiě)作文2
{例文}：
美麗的大森林里，住著可愛(ài)的小豬一家，豬媽媽生了四個(gè)豬寶寶，老大勇敢、老二聰明、老三善良、老四漂亮，四個(gè)豬寶寶慢慢長(zhǎng)大，豬媽媽讓他們各自出去生活，四頭小豬的新生活就這樣開(kāi)始了。
要求同學(xué)們開(kāi)闊腦筋，發(fā)展想象，把故事完整化的擴(kuò)寫(xiě)出來(lái)，題目自行擬題。
{作文分析}：
根據(jù)固定的故事情節(jié)，發(fā)展豐富的想象力，把故事寫(xiě)的多姿多彩，寫(xiě)清楚情節(jié)發(fā)展和最后的結(jié)果，可以參考以下步驟來(lái)寫(xiě)。
1.根據(jù)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)
故事材料給出，每個(gè)人物的特點(diǎn)，老大勇敢，不管遇到任何困難都不怕。老二聰明，可以用自己的聰明頭腦幫助自己發(fā)家自富。老三善良，老三經(jīng)常幫助一些困難的人。老四漂亮，老四因?yàn)橛问趾瞄e什么都沒(méi)能完成。要利用起有限的資源根據(jù)不同的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，豐富化的來(lái)寫(xiě)，使故事精彩。
2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活
雖然題目擬定是一個(gè)故事，但也不能無(wú)根據(jù)的胡亂瞎寫(xiě)，要聯(lián)系生活，最好能依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的典范原型來(lái)編寫(xiě)，這樣才能緊扣中心，使文章合理。
3.段落之間的銜接
這篇故事的擬定題目，是要體現(xiàn)出四頭小豬獨(dú)立后的生活，因此在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，要極力以四頭小豬為中心，作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。分清主層次之后，要考慮段落與段落之間的銜接，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是做好段落的過(guò)渡程序，讓文章的整體結(jié)構(gòu)之間變得緊密，讓故事的表現(xiàn)力更強(qiáng)。
精選擴(kuò)寫(xiě)作文3
紀(jì)昌非常敬佩“神箭手”飛衛(wèi)，他夢(mèng)想有朝一日，成為下一個(gè)“飛衛(wèi)”。于是他去向飛衛(wèi)拜師學(xué)藝。
紀(jì)昌跋山涉水，終于來(lái)到了飛衛(wèi)家，紀(jì)昌說(shuō)：“聽(tīng)聞您射箭百發(fā)百中，我過(guò)來(lái)向您學(xué)習(xí)射箭?！憋w衛(wèi)說(shuō)：“要想練好箭，就必須要有好眼力，你現(xiàn)在回家練習(xí)眼力，你先要盯著一樣?xùn)|西，眼睛不能眨一下，你才能繼續(xù)找我學(xué)習(xí)?！?/p>
紀(jì)昌回了家，他每天躺在床上看著妻子的梭子來(lái)回穿梭，每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)眼力，蒼蠅在他身上來(lái)回轉(zhuǎn)，他也不分神；蚊子在吸他的血，他也一動(dòng)不動(dòng)；身上很癢，他也不撓。就這樣他練了一年多，終于有成效了，就連別人用針刺他的眼皮，他也不會(huì)眨一下。
紀(jì)昌又來(lái)到飛衛(wèi)家，高興地對(duì)飛衛(wèi)說(shuō)：“我練好了，現(xiàn)在您可以教我射箭了嗎？”飛衛(wèi)嚴(yán)肅地對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要把一個(gè)小東西看得很大，我才能教你練箭?！?/p>
紀(jì)昌又回了家，他捉了一只小蟲(chóng)子，他天天盯著那只小蟲(chóng)子看。紀(jì)昌練了兩年多，結(jié)果小蟲(chóng)子在他眼里大得像一個(gè)車輪子。
紀(jì)昌又來(lái)到飛衛(wèi)家，飛衛(wèi)認(rèn)真地教他怎樣拿弓，怎樣射箭。他每天都勤學(xué)苦練，不敢有一絲懈怠。
經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，他終于成為一位百發(fā)百中的神射手。紀(jì)昌的故事告訴我們，只有刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有好結(jié)果。
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