下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂記敘文11篇 分享快樂記敘文，供大家參閱。
快樂記敘文1
我沒有超人的能力，我沒有魔術(shù)師的神奇，我也沒有傳說中的偉大。在生活中，我只不過是一個平平凡凡的小學(xué)生，但是，我這個平凡的人，也為社會獻出了一點愛心，從中使我感到快樂。
記得那一天晚上，我和爸爸在參加私家車107的拍賣會。主持人小崔和許諾宣布：“今天在紹興的第三場拍賣會正式開始！我們希望湊滿10萬愛心基金來實現(xiàn)山區(qū)1000個孩子的愿望?！敝鞒秩艘徽f完，會場上就來了五位山東女孩。他們穿著樸素、生活艱辛、家境貧窮。主持人說：“她們這些孩子每天都要上山砍柴，失去了讀書的機會，但她們都有一個小小的愿望，這些愿望都等著大家來完成?，F(xiàn)在請她們把愿望說給大家聽聽?！碑斘衣牭接幸粋€小朋友說：“我為了能讓媽媽健康，我想擁有一本菜譜，讓媽媽得到更多的營養(yǎng)?！蔽衣犃怂脑竿?，非常震驚。當主持人說可以為這五位小朋友捐款時，現(xiàn)場舉起了無數(shù)只手，我也把手舉得高高的，希望主持人能選中我，只可惜，我沒被選中。但我想一定要為山區(qū)兒童獻出一份愛心。接下來，拍賣的是一輛汽車模型，起步價是100元。我和爸爸首先報價150！150！這時，有個年輕人來跟我搶，250！250！我也不甘示弱，400！400！沒想到那個年輕人還報，450！450！我和爸爸經(jīng)過快速地商量，決定再報500！500！當主持人報500元一次的時候，我的心怦怦直跳，心想：千萬不要有人再站出來報價了；當主持人報500元兩次，我的心跳更加加快了；當主持人報500元三次的時候，我高興得跳了起來，因為我為山區(qū)的兒童完成了心愿，一種快樂、自豪的感覺涌上了我的心頭。
其實，全世界的每一個人，都是平凡的，但只要每個平凡的人都能獻出一點愛，整個世界將會變得更加美好！
快樂記敘文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍?，就好像一桌美食，誘著我；書，就好像一位老師，教導(dǎo)著我，書就好象一盞明燈，讓我在黑暗無助時得到光明。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。所以我很喜歡看書！
每當我一拿起書來，就好像把所有事情都給忘掉了。有一次我正在看書，突然媽媽叫我吃飯。而我卻左耳進右耳出的，最后看到“黃花菜都涼了”才吃飯！為什么呢？因為我就好像一條小魚在書的海洋中自由自在地暢游著，忘乎所以了！
我的書有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等，而我最喜歡《西游記》和《三國演義》了?！段饔斡洝愤@個故事向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界?！度龂萘x》則表達的是人們呼喚明君、呼喚安定、要求和平統(tǒng)一的愿望。
“讀一本好書就像交了一個益友，讓我們多多去閱讀書籍吧！正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書就好像是我們的老師，因為書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師！
快樂記敘文3
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了!
不過，學(xué)習(xí)當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重擔(dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時，看到我得了滿意的分數(shù)，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠的地方了!
其實，生活本來就是幸?？鞓返?，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂記敘文4
每個人，從生到死，會經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說是河，其實是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來，聽見海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進大海，大海的浪真大，我被拍了個底朝天，幸好沒帶泳圈，要不就起不來了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來的海水抵抗。我擋過第一波浪，遠遠望去，前方一條巨大的白線沖過來，那條白線越來越大，好似萬馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強大的力量向我沖來，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會再一次光顧你的！
快樂記敘文5
假期里，叔叔和姑媽一起去了常州恐龍玩。雖然當時天氣溫度很高，但是我們依然心情高昂，興奮不已。
經(jīng)過幾個小時的長途跋涉。
一進門，我們就看到了許多縮小版的恐龍，如：有足足三四米高地霸王龍；有從背上到尾巴上長滿劍的劍龍；有脖子很長的梁龍……
里面有許多娛樂設(shè)施如：時光隧道，旋轉(zhuǎn)飛龍，大擺錘，沖天塔和過山車……我們?nèi)チ斯砦萃?，剛進去時里面很黑，走了一會兒，我們就聽見了轟隆隆的聲音，緊接著我們又看見了一具尸體，讓毛骨悚然，血液緊繃，我們“啊——”的叫了起來，哭爹喊娘的跑了出去。
又去玩了摩天輪剛剛上去的時侯很低，看見的風(fēng)景也不多；到上面的時候我們看見了一些風(fēng)景；在最上面的我們就像坐上了飛機一樣，緩緩飛翔，一陣陣風(fēng)向我們撲來……
今天我們不僅玩的開心，還知道了許多關(guān)于知識。這真是一次愉快的游玩??！
快樂記敘文6
快樂，是生活中最常見的表情，可我有件事的快樂可不同一般。想聽的話
就跟我來吧！
今天是個陽光明媚的日子，我還在床上睡覺，突然我好象聽見了一個聲音在叫我，我揉了揉眼睛抬頭一看，原來是媽媽，我對她說：“媽媽，你干什么呀！”，“今天我?guī)闳ド虾？萍拣^玩，好嗎”。我聽了高興極了，馬上從床上跳了起來。
快樂記敘文7
每次去博物館參觀，博物館的講解員阿姨那淵博的知識，流暢的語言，優(yōu)美的姿態(tài)????都令我羨慕不已。今天，我的機會也來了！我隨快樂父母成長營的叔叔、阿姨、小朋友們一起參加平頂山市博物館講解員志愿者培訓(xùn)。
來到會場，只見這里座無虛席，我趕緊找到位子，開始認真地聽李少華老師的講解，她的講解十分精彩，臺下不時傳來陣陣掌聲。為了讓我們更好的掌握優(yōu)美的坐姿、站姿、蹲資具體是怎樣的，李老師還邀請學(xué)員上臺示范?！拔铱梢プ∵@學(xué)習(xí)的好機會！”于是我高高的舉起了手，沒想到李老師真的挑中了我，我開心極了！我勇敢地走到臺前，李老師給我指導(dǎo)：“兩手交叉，自然放在身前，抬頭、挺胸、面帶微笑?！蔽业母杏X好極了！臺下熱烈的掌聲讓我為自己驕傲！我們在了解了講解員的禮儀和必備的素質(zhì)之后，李老師給我們分組進行實踐鍛煉，負責(zé)我們組的是楊冰潔老師，楊老師首先給我們每人發(fā)一份博物館的解說詞，然后帶我們來到位于二樓的第三展廳“楚漢文明”。楊老師為我們詳細介紹了展廳里陳列的各件文物的來歷及當時的用途。其中令我印象深刻的是展廳的鎮(zhèn)廳之寶-束腰垂鱗紋升鼎。只見它束腰平底，大氣而又美觀，楊老師說：“此鼎于20xx年出土于葉縣許崗徐公寧大幕之中，是一個典型的楚式鼎。體現(xiàn)了當時許國在楚文化影響下高超的鑄銅技術(shù)和裝飾技術(shù)，因為當時的楚國國君楚靈王特別喜歡細腰的女子，當時的工匠就把楚王的愛好應(yīng)用到
了青銅器的鑄造之上?！边@不由得讓我想起“楚王好細腰，宮中多餓人”這句詩。
為期半天的培訓(xùn)結(jié)束了，我不僅收獲了禮儀知識，讓我更自信；了解了平頂山的歷史知識，讓我更愛我的家鄉(xiāng)。同時也讓我收獲了很多快樂！我期待下次的培訓(xùn)快點到來！
快樂記敘文8
今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時會聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時聽人說懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂，因為他們似乎除了學(xué)習(xí)外什么都不能做。
如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。
比如說，背古詩文就是個很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書，背什么“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼季w就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久，千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來，又陷入“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時，總會感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個夢中驚醒，步入另一個夢中，景色多種多樣，每個人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當成上帝送給我們的表情符號好了，我們把這些表情符號裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說出實驗現(xiàn)象?！?/p>
再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當成打油詩來背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價……”制取氧氣的各種注意事項就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。
既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
快樂記敘文9
快樂是一個有些虛無縹緲的東西?？鞓?，看不見也摸不著?？墒撬菍崒嵲谠诘拇嬖谟谖覀兊纳磉叀？鞓?，并不是因為我們得到了什么而快樂，而是因為我們在得到它的過程中，拼搏過努力過。是因為經(jīng)歷過，所以才快樂。
我的快樂是什么呢？或許是“贈人玫瑰，手有余香?！被蛟S是在賽場上的拼搏。或許是努力向自己的夢想前進。這些都是，但最令我感到快樂的，是學(xué)習(xí)中獲得的自豪感。
我以前的數(shù)學(xué)算不上太好，尤其是奧數(shù)題，看到班里的大佬，隨隨便便、輕而易舉就能解決我冥思苦想、抓耳撓腮半天，都想不出來的題目。我心里就滿是羨慕和不甘。都同一個老師教的，為什么他可以我就不行，那時候我一心想的就是要超越他。天天刷題課卻不見有多大效果，反而讓我更加懼怕奧數(shù)題，一看到數(shù)學(xué)書就頭暈眼花，反而越來越不喜歡數(shù)學(xué)了。有一天我看著如同惡魔般的奧數(shù)題正在發(fā)呆，不由得思考一個問題，我為什么要學(xué)奧數(shù)，僅僅是為了和班級里的大佬一較高下嗎？貌似不是。我的初衷。為了提高數(shù)學(xué)思維。可現(xiàn)如今，反而因為它對數(shù)學(xué)沒了興趣。這不是得不償失嗎？而且如果把學(xué)習(xí)當作一件可怕的事，那么成績一定不會好。我當場下定了決心，要把學(xué)奧數(shù)當成一件有意思的事情。想開以后，我成功解出奧數(shù)題。那種自豪感讓我對數(shù)學(xué)更加感興趣?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)完完全全變成了一件令我快樂的事情了。
如果你認真去做一件事情，那么不管成功與否，做事的過程都會令你感到快樂。
快樂記敘文10
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐臅蝎@得許多知識，許多快樂。
在我的生活中，書給我?guī)砹藷o限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節(jié)，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的`遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個游戲。老師面帶微笑的說：“按照學(xué)號來接。我先出個字吧！……恩?！薄耙灰聨??！薄八角??！薄俺蓴〉檬??！薄岸鳌У拦阎??！薄叭￠L補短！”“短…短?！崩蠋煷认榈亟兴?，對我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
快樂記敘文11
就在我的鄰居樂樂身上發(fā)生了一件感人的事：有一天，樂樂的爸爸撿了一捆電線，樂樂放學(xué)回家后，看到電線就問：“爸爸電線從哪里來的？”爸爸說：“剛才一輛卡車經(jīng)過這里，被一道小溝顛了一下，這困電線就從車上掉了下來，我就撿回來了?！睒窐仿犃怂职值闹v述，連忙對爸爸說：“快點還給原主，不要占為己有?！卑职謸u了搖頭說：“好不容易才有賺錢的機會，怎么能還回去呢？”樂樂有點著急了，說：“如果你不還給失主，失主會回來找的?！卑职终f：“我就說沒看見唄，可能被別人撿走了?！睒窐氛f：“您不能這樣，如果你是司機，半路把電線掉了，誰不著急。司機都可能扣工資，甚至得不到老板的信任，被開除。那司機家怎么生活？你不能怎么自私，也要為別人想想??！”爸爸沉思了一會兒說：“我不偷不搶，是它自己掉下來的，又沒犯法?！睒窐氛f：“雖然是你不偷不搶得來的，但你用別人的錢能開心嗎？”爸爸若無其事地說：“怎么不能安心。把電線賣了，會得到很多錢，給你買玩具，不好嗎？”樂樂不情愿地說：“雖然那個玩具我非常喜歡，但是用別人的錢買來的玩具我不喜歡?！卑职置嗣窐返念^說：“樂樂你知道我們家這么窮，好不容易得來的錢，能讓我們吃飽穿暖了?！睒窐氛f：“雖然我們家窮，但是也得講道德，做人不要這么自私。你以前不是教我做一個拾金不昧的人嗎你這樣配做我的榜樣嗎？”頓時，爸爸臉紅了，低下了頭，說：“我們現(xiàn)在就去路口等失主回來找?！睒窐沸χf：“恩?！边^了一會兒，失主果然回來找，和父子相遇了，失主當面道謝。爸爸說：“多虧了我的兒子樂樂??！”樂樂說：“要不是您被我說服，怎么可能有這一快樂的畫面的呢！”大家都開心地笑了。
從這件是你知道了什么？我知道了做人一定要講道德，要講文明。我們要向樂樂學(xué)習(xí)，樂樂說的對，不管我們家境是否貧窮，一定要做一個講文明懂禮貌的人。其實幫助別人是很快樂的，對吧！看，剛才樂樂一家?guī)碗娋€還給失主的時候，大家都露出了快樂的笑容。難道不快樂嗎？快樂的話你就趕緊去做一件好事吧！讓大家知道你是一個愛幫助人的人吧！
大家要記住哦：幫助別人其實很快樂！
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