小學生議論文（小學議論文作文）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于小學生議論文（小學議論文作文）的最新文章，供大家參考。

>小學生議論文1

　　人生在世，憂慮與煩惱有時也會伴隨著歡笑與快樂的。正如失敗伴隨著成功，如果一個人的腦子里整天胡思亂想，把沒有價值的東西也記存在頭腦中，那他或她總會感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西，給予及時清理，把該保留的保留下來，把不該保留的予以拋棄。那些給人帶來諸方面不利的因素，實在沒有必要過了若干年還值得回味或耿耿于懷。這樣，人才能過得快樂灑脫一點。

　　眾所周知，在社會這個大家庭里，你要想贏得別人的尊重，你首先必須尊重別人，多記住的優(yōu)點，而學會遺忘別人的過失。其次，一個人要學會遺忘自己的成績，有些人稍微做了一點成績就驕傲起來，沾沾自喜，這顯然是造成失敗的一個原因。成績只是過去，要一切從零開始，那樣才能跨越人生新的境界。同時，一個人自己對他人的幫助，應該看作是一件微不足道小事，以至于遺忘。這樣，你的處事之道方能獲得他人的贊許。

　　人生需要反思，需要不斷總結(jié)教訓，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。要學會遺忘，用理智過濾去自己思想上的雜質(zhì)，保留真誠的情感，它會教你陶冶情操。只有善于遺忘，才能更好地保留人生最美好的回憶。

>小學生議論文2

　　成功者，很多人都希望自己可以成為這個人，因為只有這樣，人們才會知道自己，認識自己，自己可以成為人們心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊!可是，人人都爭第一，自己成功的幾率也不大。

　　有人呢，會把成功看得很重要，認為名譽和地位是自己一生要奮斗的目標;可是也有人，他只是一個小職員，在別人看來，他很平庸，但是，他是一個充滿快樂的人，所以說，他也可以是一個成功者。不必去在乎你成功了多少次，因為你被夸了一百次，還不如比如人黑你一次，我們應該去在乎，我們被別人黑了之后，是否可以重新振作起來。畢竟失敗不可怕，最怕我們失去了重新振作的勇氣。成功也不重要，真正的成功者是向前看的。畢竟被夸的次數(shù)多了，人就會漸漸驕傲，做出來的成績就大不如從前了。

　　其實啊，成功和失敗都不重要，重要的是，在這兩者發(fā)生之后，我們以什么樣的方式去對待。成功了，我們可以爭取做得更好;失敗了，不氣餒，找到原因繼續(xù)努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。

>小學生議論文3

　　我們每天閱報，看電視，不時會見到“意義”這兩個宇。一個人生活在世上，如果沒有意義，那就等于一具行尸走肉了。

　　究竟何謂“意義”呢？我們生活在世上，必須有目標，才能過著有意義的生活。每個人都應有他自己的目標，有人希望能做科學家，有人希望能做音樂家……因此他們都依照自己的目標去學習，所以他們都能過著有意義的生活。

　　我們不單只希望自己能過若有意義的生活，也應希望別人也能過著有意義的生活，所以我們要幫助別人，令別人也能過著同樣的生活。

　　比如說我們在街上，看見有人給撞倒，或有地方起火了，難道我們便袖手旁觀，幸災樂禍嗎？那不行，如果你是這樣，那么你便是一個要不得的人。我們?nèi)缬龅竭@種情形，便應立即通知警方，或采取適當?shù)拇胧?，那會令我們的生活更加有意義！

　　其實我們并不需要做得非常非常的好，只要你能有一穎愛心，肯幫助別人，尊師敬長，已經(jīng)是過著很有意義的生活了。

　　假如我們只是單方面有意義，也不算是過著很有意義的生活。應該在社會上能幫助別人，薄敬長輩，在家能孝敬父母，愛護弟妹，才能算得上過著有意義的生活。

>小學生議論文4

　　清涼新鮮的空氣、破曉時的朝曦、輕拂的晨風、晶瑩剔透的露珠、檐上小鳥的吱吱喳喳聲……這些，只有早起的人才能看得到、感覺得到、聽得到。

　　在寧睜的街道上散步、溜狗、慢跑，在空曠的廣場上打羽毛球、跳土風舞、做健身操、丟飛盤……使筋骨暢快、精神振奮，休息時和同志點頭寒暄，順便話家常，這種愉快的氣氛只有早起運動的人才能享受得到。

　　當明亮的晨光映照在窗權(quán)上，趁著神清氣爽時讀書，不但容易記住，而且頭腦特別清醒，這種事半功倍的效果，只有早起晨讀的人才能體會。

　　面對著清淡的清粥小菜或營養(yǎng)豐富的面包牛奶，只有早起的人才能從容食用，充分吸收所需的營養(yǎng)。

　　俗話說“一日之計在于晨”，只有早起的人才能把握晨光、為一天的工作做完善的準備，并快樂、精神充沛地投人一天的生活。而晚起的人。往往匆匆忙忙、睡眼惺松、精神委靡。相較之下，早起的好處就更明顯了。此外，人們常說“早起的鳥兒有蟲吃”，同樣的道理，早起、勤勞、有健全體魄的人，當然能把事情做得更完整，更能得到人家的信賴，而有更多的機會。

　　我們了解了早起的好處之后，必須去身體力行，養(yǎng)成早起的習慣，才能真正的得到早起的好處。

>小學生議論文5

　　上網(wǎng)交友聊天對當今的中學生來說已是駕輕就熟，老外見面問天氣，學生見面問QQ。許多聊天的學生都有自己的OICQ，而且打字速度都很快，還很能侃侃而談。談的內(nèi)容可算包羅萬象，上知天文，下通地理；有聊家常的，有聊學習的，林林總總，有關(guān)中學生的一切。不僅給自己的QQ安了一個可愛的小頭像，還取一個猶如：“大?！?、“風鈴”、“小乖”、“流川楓”……這樣的漂亮名字。選擇聊天的對象也是一門學問：男生喜歡找女生，女生喜歡找男生；年齡大的喜歡找年齡小的，年齡小的喜歡找年齡大的。通過網(wǎng)絡(luò)與遠處的朋友交談。確實挺好的，但我們不能忽視：我們很少看到有意義的聊天話題！

　　在網(wǎng)上玩游戲是許多學生的嗜好，例如“掠殺四大貪官”的游戲不僅讓大家解恨，還培養(yǎng)了正義感。但不可忽視，有些游戲不僅僅是浪費時間，還毒害我們的身心健康。有記者在一家網(wǎng)吧看到：一個小學生正在玩一種以“人民空軍成了假想敵，中國空軍飛機被擊落”的名為“三角洲特種部隊”的光盤游戲。記者駐足觀看，不禁怒從中來：幾分鐘后，那個男孩擊落一架“敵機”——赫然印有中國空軍標志的戰(zhàn)斗機。長期處于游戲的興奮狀態(tài)，容易導致急躁情緒，影響正常的工作、學習、休息，用精神衛(wèi)生專家的話說是慢性自殺。

　　許多學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，——我們稱之為“中毒”——，不僅耽誤學業(yè)，還損害身心健康，也難怪“家長操心、老師煩心、學校憂心”。 所以，小學生少上網(wǎng)，不是不上網(wǎng)，上網(wǎng)最多上４０分鐘，不要讓網(wǎng)絡(luò)操控你。

>小學生議論文6

　　換個位置去思考，這是做事之前最重要的。

　　有些同學，老師作業(yè)稍微布置多了那么一丁點兒，就抱怨，就不完成作業(yè)。如果是抱怨，那么，就想一想，你做一份，老師批改全班的作業(yè)，老師也是為了我們把知識掌握牢固。如果是不完成作業(yè)，那老師會很操心—這個同學到底會不會?

　　最近學校開展“排球活動月”。我買了排球，爭分奪秒地和搭檔曹雨桐練習。下課后，我又照常和曹雨桐來到操場上練習。曹雨桐打過來，我沒接著。球“飛”了過去。我趕忙跑過去撿球。一個男生看見了球和正在奔跑的我，笑了笑，然后猛然一腳將我的排球踢上了天。不偏不倚，球正好落在了一個水坑里。我撿起球，球上全是臟水?；仡^一看，那男生朝我做鬼臉。我滿腔怒火，正想一腳也將他的球踢飛，突然我想：那樣我也錯了。是呀，別人踢了我的球，我憤怒，我踢了別人的球，別人高興嗎?肯定不高興。

　　我們上課時說話，顧忌了旁人被影響的感受了嗎?我們同學之間的“戰(zhàn)爭”，是好是壞?我們罵人，想到被罵者的感受沒有?我們鬧著要家長買一件或幾件喜歡的用品，家長不買，我們又哭又鬧，這時我們有沒有考慮家長為什么不買?

　　換個位置去思考。將心比心。

>小學生議論文7

　　小學生應該多看課外書，增加自己的知識面，擴充視野！不是有個成語嗎？——開卷有益。既然開卷是有益的，那小學生就應該多看書，尤其是課外書！小學生總是悶在學校的教材里，沒有時間看課外書，才會厭學！既然開卷有益，那何不看多點課外書呢？就算是增擴視野也好，調(diào)節(jié)心情也好，課外預習，課后復習什么都好！小學生都應該多看課外書。就連司馬光的《資治通鑒》里也有寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再說了，小學生正是求知欲高的時候，單是課本里的教材根本滿足不了小學生強烈的求知欲望！既然如此，何不多看課外書滿足自己的求知欲呢！在滿足自己的同時，又學到了書本上沒有的知識，何樂而不為呢？是當國王還是讀書？著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。

　　我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。生活中是離不開書籍的,因為在書中可以讓他們學到課堂以外的知識。其實,我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇。小學生對于一切事物的判斷還不成熟，通過看有教育意義的圖書故事，可以讓他們更好的了解我們這個社會，了解自然。這是針對與小一點地年底的學生；

　　高年級的同學就要多看一些有關(guān)于動手實踐和有助于樹立正確人生觀價值觀和禮儀修養(yǎng)的書。這樣就能夠讓我們讀到益于身心的書籍。 所以我認為小學生要多看課外書，豐富自己的視野！

>小學生議論文8

　　當今社會，無非就是你死我活的競爭?，F(xiàn)在的孩子與過去的孩子相比來說，個個堪稱“神童”，是孩子們的大腦進化了？還是其家長的“拔苗助長”使孩子們“更上一層樓”？

　　社會越來越發(fā)達及先進。父母對孩子的要求也就越來越高。學習，已經(jīng)往往不單單成了學習，考取名校，杯賽，出國留學都成新一代家長的夢想以及對孩子的目標。

　　我也是其中一個這樣的孩子，但我稍微比一些其他孩子好一些。但是，家長的抉擇并不是完全錯誤的，這一切完全出自于對我們的愛。

　　比如說，我的媽媽讓我學習鋼琴，是想讓我圓了以前她所想學鋼琴的夢想。是呀，當時他們的環(huán)境可遠遠不及我們，他們都希望自己的孩子能比他們優(yōu)秀，出人頭地，找到屬于自己的一片天空。然而，連父母就很優(yōu)秀，在社會上本來地位就高，那他們是絕對不會讓自己的孩子低于一般的孩子。找補習班，一天到晚請老師來家里給孩子做私人輔導。學習已經(jīng)不僅僅僅限與課本，他們要讓孩子考杯賽，贏大獎，讓孩子在小的時候就比人高出一等。奧數(shù)的杯賽，我知道很多，一般都是先初賽、預賽、半決賽、總決賽、全國總決賽。這樣一個復雜的過程，就算是有實力，這樣考也會受不了吧。英語的杯賽也是應有盡有，雖然題目難得仿佛是給外國人出的一樣，但總是有小孩考得了功名。

　　可是，并不是所有小孩都有這樣的天賦，經(jīng)得起父母的考驗。他們最終不僅取得不到成績，被人群落在后面，還無法回憶過去的童年快樂時光。

　　我們知道，父母是為了我們，但或許又不一樣的人生在等著我們。當我們不能像其他孩子那么優(yōu)秀時，有沒有想到我們的特長，我們的優(yōu)秀。而并不是“拔苗助長”。

>小學生議論文9

　　從小到大，我接觸最多的便是書。

　　經(jīng)歷了生機勃勃的春，驕陽似火的夏，落葉飄飛的秋，粉妝玉砌的冬，我從書中體會了更多的樂趣。

　　我最喜歡看的書是《二十四史》、《三國演義》這兩本書。

　　每每翻開這兩本書，我就情不自禁地陶醉其中，似乎自己就是那個人。讀描寫悲傷句子，我心中不由生出悲哀;描寫景物的，我觸景生情;描寫開心之類的，我就傻乎乎地笑。

　　“滾滾長江冬逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！?/p>

　　“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春月。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！?/p>

　　這首詞十分貼切描寫了三國局勢與情感，這十分讓我哀從心生。

　　還有古詩、作文、故事都讓我如此沉醉。學到的這些知識為我奪取了多種獎項，學到了語文書許多沒有的知識。

　　有悲有喜，有生有色，有情有景，既修文化，又長見識，這就是讀書的樂趣。

>小學生議論文10

　　書，如同一片海洋，任我們遨游;書，如同一處天空，讓我們在那里自由自在的飛翔。

　　書，是我們生活中不可缺少的東西，書，可以使人獲得知識，也可以把人變成魔鬼。

　　人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！笔前。绻戳四切┎唤】档臅?，就會使人的身心受到傷害，我喜歡讀文學類的書，我認為這些書有讓人一生受用的道理。

　　我曾經(jīng)看過一本書，這本書的名字叫《媽媽走了》這本書講述了三個孩子失去媽媽的痛苦，又從這個陰影中走了出來，實在令我佩服，我又從中明白了，無論遇到什么困難，都要勇敢去面對。

　　從現(xiàn)在起，我要讀更多的書，知道更多的知識，明白更多的道理!

>小學生議論文11

　　“快起來!快起來!開學第一天你可不能遲到啊!”媽媽的催促在旁邊響起。

　　我懶洋洋地爬起來，以極快的速度穿好衣服，洗漱完畢，吃好早餐，然后背著書包往學校的方向快步走去。

　　不一會兒，我們就到了校門口。今天人真多呀!有的家長跟孩子在講著什么，我猜大概是新學期的要好好學習之類的話吧!有的在忙著吃早餐，估計又是一個起床太晚了的。還有的在聊天，大概是在聊假期里的趣事吧!

　　這時，我像一只無頭蒼蠅似的，東張西望，找不著教室。突然看見一個口子，我好奇地走進去，謝天謝地，終于看見我的同學了，我隨著同學的指揮找到了教室。

　　哇，教室真美啊!寬寬的，大大的，墻上潔白無瑕，還貼著一些精美的圖片、名人名言，后面還有漂亮的板報，地上一塵不染，干干凈凈，桌子椅子排得整整齊齊，別提心里有多興奮了，那勁兒啊，簡直可以一飛沖天了!我想，我一定不能辜負了這么好的學習環(huán)境，我一定要聽老師的話，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，多讀課外書，并且跟同學好好相處。我一定會加油的!

　　我高高興興地和整整兩個月沒見的同桌談天論地，唾沫橫飛。老師來了，我連忙坐好，老師也說起話來……

　　不知不覺中，在一片歡聲笑語中，美好的`一天就這樣結(jié)束了，真叫人難忘啊!

>小學生議論文12

　　現(xiàn)在的莊稼上有許多蚜蟲。如果噴灑農(nóng)藥的話，就會留下有毒物質(zhì)；農(nóng)民也不愿意自己去除蟲，因為有那么多莊稼，實在太累了！怎么辦呢？于是，我想發(fā)明一種螞蟻機器人。

　　這種機器人非常小，小的和真的螞蟻一樣。當有蚜蟲的話，就把螞蟻機器人從籠子里放出來，放在田地里。它頭上的氣味追蹤器能夠根據(jù)蚜蟲的味道追到蚜蟲，然后用大顎把蚜蟲吃掉；如果是會飛的蝗蟲，螞蟻機器人就會伸展翅膀，啟動馬達，把蝗蟲撲倒然后吃掉。

　　如果害蟲比較多，螞蟻機器人就會潛到水底，“繁殖”出多只小螞蟻來圍攻害蟲。吃掉害蟲后，小螞蟻就會回到“母體”懷抱之中。

　　你不用擔心它會沒電。因為大螞蟻會把害蟲轉(zhuǎn)化為電，小螞蟻則不需要充電。

　　當螞蟻捕食完后，就會自動飛回來。如果遙控器的紅按鈕亮起，就說明你的螞蟻找不到家了。這時，你只要按一下紅色按鈕，螞蟻機器人就會自己飛回來。

　　我的這種螞蟻機器人不僅可以抓害蟲，而且無毒無害，物美價廉，一個只需三百九十九元，等我發(fā)明出來肯定很搶手，請?zhí)崆邦A定哦！

>小學生議論文13

　　讀書的樂趣?顧名思義，當然是能讓我懂得許多的知識!

　　讀書有著許多的益處，讓我們懂得人情世故，讓我們懂得樂于助人是件偉大的事，更讓我們懂得滴水之恩，應當涌泉相報。

　　嘿!這些事情都只能在書中得到!

　　不是說“近水樓臺先得月”嘛!說得好!在假期里，我叫爸爸給我買了一本奧數(shù)書，我就天天捧著它來讀、看、寫、思考。學到了不少的新知識，讓我高興不已，我就這樣捧這書，一天一天的讀待到開學，我開始學新知識了，我一看第一課竟是我在假期里學的知識，忒多忒多的都是我學了的了，我驚喜極了，學起來輕松多了，理解也比同學理解的快、好.我真是撿了便宜哦!真是應了那句話哦!!

　　看吧!學習的好處講之不盡，讓我們在不知不覺中成長

>小學生議論文14

　　“幸福”是人們認為很美好的字眼,但是,幸福究竟是什么呢?幸福不是擁有一疊疊鈔票、華麗的衣服、貪圖一時歡樂的美酒……而是擁有一個健康的身體、別人的關(guān)心、一個寬敞明亮的教室供你學習…… 清晨在媽媽的叫喚中醒來，看看桌子，媽媽已經(jīng)把早餐準備好了，我感到了一種幸福。上學前媽媽叮囑我上課不要玩小東西，不要講小白話，媽媽的嘮叨是一種幸福。來到學校，坐在寬敞明亮的教室里讀書,傾聽老師諄諄教導是一種幸福。在我生病時媽媽給我買來一盒盒西藥，給我端水來喂我吃藥, 這是一種幸福.每天晚上電話響起,爸爸的聲音從話筒中傳來，這是一種幸福。在我犯小錯誤時媽媽的批評和犯大錯誤時爸爸在電話里用嚴厲的口氣懲罰我，雖然我當時很煩惱，但時間久了就明白他們是為了我，所以這也是一種幸?！?我們總是身在福中不知福,其實，幸福就蘊藏平時一些點點滴滴的事里，只要我們用心感受，幸福就在我們心中。

>小學生議論文15

　　學生時代，令人眷戀，令人向往，令人陶醉。小學生童稚的面龐、無邪的雙眼，他們天真爛漫，無憂無慮地玩著老鷹抓小雞，好不快活，好不熱鬧;中學生時髦的妝束，淡雅的裝扮他們思想怪異，成天胡思亂想，一會兒擔心國家大事，一會兒又為某某歌星著急。哎，令人琢磨不透的中學生啊!大學生，這個詞似乎遙遠得很，我還未曾想過，或許……或許……或許……

　　時間似乎過得很快，日復一日，年復一年，我們也好像坐上時間轉(zhuǎn)盤，從小學到中學，再到大學，然而思想上的東西則隨時間完全的轉(zhuǎn)變，不留一絲痕跡。

　　記得有這樣一個故事：

　　一個教授給大學生們上課，在黑板上畫了一個圓，問學生們這是什么?然而無一人回答，教授又連續(xù)問了很多遍，教室中仍是鴉雀無聲，直到課程結(jié)束，教授才遺憾地走出教室。

　　不久，教授又到中學去，為中學生開講座。當提到同一個問題時，情況則略有不同。一個男生跳起來，大喊一聲“是個圓”，底下一片狂笑聲，講座也就在這笑聲中結(jié)束了。

　　當教授走到小學生中間時，緊鎖多天的眉頭才舒展開來，孩子們回答得很踴躍，有的說是橘子，有的說是大餅，有的說是氣球，還有的說是臉蛋兒。這無數(shù)充滿想象的答案，才是思想永恒的真諦!

　　這個看似簡單的問題，在大學生、中學生中回答得都并不盡人意，是他們不會嗎?不!這只是一個想象力的問題，我們發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，從小學，到中學，再到大學想象力也在逐漸衰退，曾經(jīng)五彩的天空，也隨之褪色，只剩下現(xiàn)實中的藍天白云。當樹木抽新芽，微風扶面時，他們也不再陶醉，不再像小學生那樣，張著雙臂，去擁抱春天。這一切的一切源自于社會，那單調(diào)得只有一種旋律的社會。人們的創(chuàng)新在這種社會中被否認，變得也只剩下一種旋律，所以大學生、中學生、小學生呀!請為你們的思想插上一對小翅膀吧!愿你在五彩的天空中，越飛越高，從新找回自己思想的旋律吧!

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