下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用寫(xiě)狀物作文7篇(狀物作文寫(xiě)作方法)，供大家參考。
實(shí)用寫(xiě)狀物作文1
潮州千果山是一個(gè)旅游勝區(qū)。那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，風(fēng)景秀麗，綠草如茵，生機(jī)盎然，勃勃生機(jī)，美輪美奐，是人們休閑放松的好去處。如若你站在草地上，深吸一口氣，張開(kāi)雙手，擁抱大地，就能感受到一股夾雜著新鮮泥土味的空氣撲面而來(lái)。真是使人流連忘返。
我真想感嘆一句——啊，好美！
實(shí)用寫(xiě)狀物作文2
郵票的種類(lèi)豐富多彩，有動(dòng)物類(lèi)，有植物類(lèi)，有歷史人物類(lèi)，有建筑類(lèi)，還有風(fēng)景類(lèi)……，我最喜歡的郵票是動(dòng)物類(lèi)的小兔子。
小兔子郵票是姥姥寄給媽媽的信上貼的，那個(gè)小兔子非?？蓯?ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅紅的眼睛非常有神，它的身子微微向前，好像前面有一大堆蘿卜，它要去吃一樣，白白的手很光滑，好像涂過(guò)油，也好像白色的絲綢，整體是非常可愛(ài)美麗。
這張郵票是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約四厘米，寬是二厘米，面積約是八平方厘米，四邊有齒輪邊，那是為了貼在信袋上好撕下來(lái)。哦！我忘了，它是八十分的，右下角有中國(guó)郵政四個(gè)字。
有一次，我把兔子郵票找不到了，那時(shí)我非常傷心，把房間找了個(gè)底朝天，可還是找不到，那時(shí)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽讓我好好思考，我想起來(lái)了，原來(lái)我把它貼回了它自己的家封信袋上。
郵票是百科全書(shū)，包含著各類(lèi)知識(shí)，收藏它可以陶冶情操，擴(kuò)廣自己的眼界，我很喜歡它。
實(shí)用寫(xiě)狀物作文3
人們的印象中，狗狗是很聽(tīng)話的?？墒牵壹疫@只狗，是十分調(diào)皮的，與其叫他真名，我更愿意叫他搗蛋包。
它是一只象牙白色的狗，身上有兩三個(gè)淺褐色的圓點(diǎn)，脖子上沒(méi)有一點(diǎn)雜毛。他的頭上的毛有一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，這不是它天生的，只是十個(gè)月時(shí)，那時(shí)的它儼然有了一點(diǎn)搗蛋包的氣質(zhì)，我把它抱到椅子上。他百般無(wú)聊地叫著，它很小，還不及我的小腿長(zhǎng)，一不留神，一下子踩空，摔了下去，頭就跟地來(lái)了個(gè)親密接觸。毛變黑了，像揮之不去的童年一樣，黑毛也揮之不去了。它鼻子周?chē)袀€(gè)紅外環(huán)。腿在同種狗中已算挺長(zhǎng)的了，大有“長(zhǎng)腿歐巴”的感覺(jué)。
它一歲時(shí)，我已經(jīng)跑不過(guò)它了，這位仁兄大概認(rèn)定這一點(diǎn)，開(kāi)始欺負(fù)我。好！你欺負(fù)我是吧，看我欺負(fù)你，我騎上自行車(chē)，一會(huì)就追上你。結(jié)果就是：我找不到這位仁兄了?；氐郊?，這位仁兄正端坐在家里，若無(wú)其事地朝我叫了叫，像是說(shuō)：“啊，你回來(lái)了，干什么去了？玩的開(kāi)心不？”我氣瘋了，抄了根棍子過(guò)來(lái)。哦，我的上帝，這貨又跑了。
當(dāng)然它也不是屢教不改，好歹比一歲時(shí)聽(tīng)話多了。不過(guò)這個(gè)搗蛋包一出家門(mén)，就玩地忘了時(shí)間，常常整夜不歸。倒是學(xué)貓頭鷹，白天睡大覺(jué)，晚上夜游神，快成“貓頭狗”了。
它完美地?fù)v蛋包、小壞蛋、貓頭鷹、夜游神這些詞聚集于一身。形成了我最喜愛(ài)的這只小狗。
實(shí)用寫(xiě)狀物作文4
秋天到了，千姿百態(tài)的菊花盛開(kāi)了，特別是那株叫“雪珠紅梅”的菊花，它非常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像綻放的煙花，又像仙女在跳舞。走近一看，肉瓣聚攏在一起，像草莓一樣。外瓣向外展開(kāi)，就像飛泄的瀑布?；ò甑哪┒撕苡刑厣?，有的花瓣垂了下來(lái)，有的花瓣卷了起來(lái)，像一顆顆小珍珠?！把┲榧t梅”的顏色非常鮮艷，它是紫紅色的，還夾雜白色和淡粉色。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了菊花淡雅的香味。
秋天的菊花真美麗，我愛(ài)菊花的云容華貴。
實(shí)用寫(xiě)狀物作文5
我愛(ài)蓮，愛(ài)它的秀麗與小巧，愛(ài)它的美麗及淡淡的芳香。
這不，我們一家進(jìn)入了蓮花山，踏入了蓮的仙境里，去賞那雅致的蓮。
那絲絲的柳絮映得荷花格外的嬌艷，蓮花在綠色的海洋中搖曳著，舞蹈著……忽然，從霧中緩緩飄來(lái)了一個(gè)蓮花仙子，她在湖中細(xì)細(xì)地梳妝。不遠(yuǎn)處，小小竹排上有兩只鵝緩緩地跟著風(fēng)的旋律蕩了過(guò)來(lái)，連那金絲猴都從山上爭(zhēng)著吵著要跳下來(lái)賞蓮呢！
那小小的小臺(tái)紅開(kāi)得如姑娘的笑臉那般甜；白蓮羞澀地躲在蓮葉下綻放開(kāi)了無(wú)與倫比的笑容；印度的仁藤蓮含苞待放；還有一朵蓮，勝似玫瑰，粉中帶白，白中帶黃，極是好看。水中有兩只鴨子正在討論著蓮的美。瞧！在樹(shù)叢中，有兩小孩兒捧著書(shū)，在這片芳香里靜靜地賞蓮，那朵朵淡紫的蓮如優(yōu)雅的仙子一般亭亭玉立地站在剛沐浴過(guò)的蓮葉中與小魚(yú)和小烏龜打招呼。突然，一片綠色中突然透出了一點(diǎn)點(diǎn)白，定睛一看，原來(lái)是一朵小白蓮正和小伙伴們一起玩捉迷藏呢！
眼望四周，一朵粉蓮吸引了我的眼球，那花開(kāi)得真茂盛呀！朵朵蓮中，唯獨(dú)它開(kāi)的最高，開(kāi)得最艷，連花瓣都向它靠攏，眾多蓮中，唯它獨(dú)占鰲頭。
湖中，那花瓣撲進(jìn)了湖的懷里，朵朵蓮花爭(zhēng)奇斗艷，美極了！
我被迷住了，靜靜的看著它們，看著看著，仿佛我也是一朵蓮，或站在水平如鏡的湖上，或躲在一群又一群茂盛的荷葉里悄悄的藏著，或綻開(kāi)笑臉，與小魚(yú)小烏龜嬉戲，玩鬧，或是陶醉在這奇景中……
這是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，它凝聚了古代人民的汗水，它匯聚了古代人民的智慧，這是古代人民的驕傲，也是我們炎黃子孫的自豪！讓我們把力量匯聚，為祖國(guó)明天的美麗做出貢獻(xiàn)！
實(shí)用寫(xiě)狀物作文6
狀物，就是把動(dòng)物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實(shí)地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，使人感到逼真，栩栩如生，如見(jiàn)其物。
怎樣把動(dòng)物寫(xiě)活
許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫(xiě)起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫(xiě)“活”呢？
一、仔細(xì)觀察寫(xiě)活。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類(lèi)動(dòng)物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)寫(xiě)活。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝?！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。
《美麗的大公雞》一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫(xiě)了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫(xiě)了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)懀瑮l理清楚，層次分明。
三、抓住生活習(xí)性寫(xiě)活。動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，令人神往。
四、運(yùn)用動(dòng)詞寫(xiě)活。如《翠鳥(niǎo)》中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。
五、運(yùn)用修辭手法寫(xiě)活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝?！庇谩跋得弊拥膸骸眮?lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體??！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的……有的……有的……”排比句來(lái)描寫(xiě)西沙群島海里的魚(yú)多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。
如何把花草樹(shù)木寫(xiě)“活”
有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？
一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。
如何把靜物類(lèi)寫(xiě)活
一、寫(xiě)出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫(xiě)得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開(kāi)蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”（習(xí)作《臺(tái)燈》）這就把臺(tái)燈的.外形展現(xiàn)在讀者眼前了。
二、充分展開(kāi)聯(lián)想。要把物品寫(xiě)“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開(kāi)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：
“這匹瓷馬好威武??！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。喜愛(ài)或贊美之情
三、傾注自己的感情。在描寫(xiě)物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友?！?/p>
實(shí)用寫(xiě)狀物作文7
一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四只小巴西龜。它們很可愛(ài)，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可機(jī)靈了，巴西龜?shù)念^很小，是三角形，背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。尾巴像一根牙簽?zāi)敲醇?xì)小，四只爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。
四只小巴西龜全是嘴饞的家伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說(shuō)就爭(zhēng)搶起來(lái)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著居然打起來(lái)了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三只小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因?yàn)榈锰欤凰ぞ退さ盟哪_朝天。最后我把“勇往直前”分開(kāi)再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時(shí)吃掉了那龜糧。
四只巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四只小巴西龜換水，發(fā)現(xiàn)四只小巴西龜在水里曬太陽(yáng)睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。我把“勇往直前”翻過(guò)來(lái)它們也不理睬我，還是在睡覺(jué)。我把它們放在手掌上。
這四只小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。
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