下面是范文網(wǎng)小編整理的門小學(xué)作文12篇，供大家參考。
門小學(xué)作文1
在網(wǎng)絡(luò)上，有一個比喻“我如同一只蒼蠅在玻璃上爬著，前途一片光明，我卻找不到出路?！逼鋵嵅蝗?。
每個人的前途都是一片光明，只是你是否有去努力地尋找出路。如這個比喻一樣，窗戶并不是蒼蠅的唯一出路，但它卻只懂得呆在玻璃上，等著人類打開玻璃窗解救它，而沒有去找一找，在不遠(yuǎn)處，那敞開的門口，也許是一個更大的出口。
學(xué)會尋找，尋找一扇門，外面是你未曾踏足的世界。抓住身邊的每一個機遇，勇敢地踏出去吧！
尋找窗
窗口，它包含的意義已不再是單純的窗口了，更是我們汲取知識，與外交流的窗口。
獲取信息，必要的是窗口。
有時候，我們所擁有的好奇心會使我們不由自主地踏進那塊禁足的地域，那扇神秘的門。
每當(dāng)這時，尋找一扇窗，看向藍(lán)天，看向白云，看向遠(yuǎn)方。給自己一個警告，不要被那致命的門所吸引和迷惑。從窗口，你會找到答案！
門與窗
門與窗在這個社會中，是不可或缺，是平凡的。
有多少人，會注意到這看似無不相關(guān)的東西，其中有著莫大的關(guān)聯(lián)。
放棄窗，選擇門或放棄門，選擇窗，不過是你一念之間的選擇罷了。
但它，卻是你一生至關(guān)重要的選擇！
門小學(xué)作文2
“起床了，起床了……”我和姐姐在美夢中被媽媽的催促聲吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了一下時間，才凌晨一點半，我不情愿地穿上衣服。
之后乘上了旅游車，去天安門看升旗儀式，我去的很早了，想不到已有許多人在排隊等候，距離北京時間還有兩個多小時，大人們聊天的聊天，小朋友則在一旁玩耍，時間不知不覺過去了，到了五點解放軍叔叔準(zhǔn)備就緒，當(dāng)國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的那一刻，我們都心潮澎湃。當(dāng)?shù)谌閲枳嗤辏瑖煲矂偡€(wěn)穩(wěn)地在旗桿頂上，迎風(fēng)招展。
接著，我們?nèi)チ嗣飨o(jì)念堂，瞻仰毛主席的遺容，而且里面守衛(wèi)十分森嚴(yán)，除了手機和錢能帶以外，其他的一律不準(zhǔn)帶進去，然而里面根本沒有停留的時間，就隨著人流走，那個警衛(wèi)還催促我們“快點”。簡直比走馬觀花還快！
走出了毛主席紀(jì)念堂，剩下的時間，我們自由活動，時間差不多了，我們就又乘上旅游車開往了下一個景點……
門小學(xué)作文3
大境門是張家口的根，是張家口的魂。這座始建于崇禎17年的古建筑，已經(jīng)有350多年的悠長歷史。大境門是中國萬里長城中四大關(guān)口之一，在歷史上有著重要的地位。他靜謐從容地守在威嚴(yán)和繁華之中，悄悄地見證著歷史的滄海桑田。
今年春節(jié)再次來到幾經(jīng)修復(fù)改造后的大境門，帶給我不一樣的情感。這里沒有為春節(jié)做任何的裝扮，和其他景區(qū)相比，這里顯得有一些孤獨、肅靜。到這里游玩的游客寥寥無幾，這難得的安靜，剛好有機會換個角度欣賞咱張家口的這一扇門。駐足在城墻的腳下，細(xì)細(xì)撫摸著早已被“時光機”打磨過的斑斑城墻壁，觸摸到冰冷的墻壁，側(cè)耳傾聽似乎聽到了戰(zhàn)馬奔騰，長槍利刃的廝殺聲。一座城池的大門，保衛(wèi)著城中百姓的安危。我感受到一種孤寂而執(zhí)著的靜靜守護，感受到歷經(jīng)百年的滄桑，見證著歷史的瞬息萬變。
從不同角度觀看，感受到不同的視覺沖擊。懷著不同的心態(tài)，多角度的去感受，世間萬物皆是千姿百態(tài)，心境放得寬，心中的天地自然豁達、敞亮。
門小學(xué)作文4
一間簡陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標(biāo)尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。
在一片無盡的黑暗中，院長對病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語重心長并懷著考驗之意地說：“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了?！彼^的門其實只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個貪財?shù)呢斨骺吹揭蛔鹕健械娜吮容^不張揚，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門里鉆，搖動和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長的眼睛閃爍著失落的淚光，眼看著幾年來的努力付之一炬。
忽然，院長發(fā)現(xiàn)了一個病人綣縮在角落，看著涌動的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜，激動得帶著迸出的淚花問：“你怎么不去開門？”他說：“他們都是不折不扣的呆子?！痹洪L更加驚喜了。他暗自竊喜地又說：“鑰匙在我這！”
院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
門小學(xué)作文5
記得有一次上課期間，我的手被門夾了，當(dāng)時痛極了，但我依然堅持上完了課。
那是一個晴朗的春天的傍晚，我去上英語課，一切都那么美好！誰也沒有想到，即將要發(fā)生一件恐怖的事情。事情發(fā)生在外教課期間，我們玩找單詞游戲，老師讓我和杰克在教室外面等待，叫到時我們時，再進入教室。杰克偷偷把耳朵貼在緊閉門上，用他那雷達般的耳朵迅速掃描著。突然，杰克興奮的叫道：“叫我們進去了！”我迫不及待的想推門進入教室，便把手塞到門縫里，這時，教室里面的艾瑞克突然沖了過來，使出渾身力氣向外推門，我的手就夾在了門縫里。這時老師大聲喝道：“艾瑞克！回到你的座位上！”艾瑞克沖我做了個鬼臉，掃興的回到了自己的坐位上。我用右手拉著已經(jīng)抬不起來的左手，哭喪著臉對老師說：“老師，我的手被艾瑞克夾了！”老師的臉色忽的一沉，緊張的看了看我的傷口，用紙輕輕的擦了擦，嘆了一口氣，對著同學(xué)們說道：“我不希望這類事情再次發(fā)生，這一耽誤，都下課了！我走了?！?/p>
雖然，這件事已經(jīng)過去一段時間，但每當(dāng)想起，我總會苦笑一聲，然后說：“我以后真得注意安全了！”
門小學(xué)作文6
在我們的社會里，有許多小偷，有些人望了鎖門，小偷趁機潛入家里，偷走東西，有了我發(fā)敏發(fā)明的新世紀(jì)防盜門就不會發(fā)生這樣的事了。
它和一般的防盜門比起來樣子一樣，但是在功能上不同。它是長方形的，上面有一個圓形的大凹槽，是用來設(shè)定指紋的，一個圓形的貓眼，貓眼里有許多玻璃，象望遠(yuǎn)鏡一樣，能把遠(yuǎn)處的景物，放大、放近、和清晰，一個鈴鐺狀的門鈴，特別響亮，以免里面在吵鬧的情況下聽不清楚，門的顏色是棕色的。
它不是刷卡開門，也不是用鑰匙開門，而是用大指木拇上的指紋開門，不允許隨意近入你家，就把那些和你自己的大指拇放到圓形內(nèi)的凹槽里摁一下，拿出來，如果全部都摁完了，在屋里的那一面門上一個黃色鍵上按一下，就鎖定了能進入你家的人，要更改和刪除則按紫色和紅色鍵。
有小偷從護欄鉆了進去，它會自動報警，告訴警察我家在那個具體位置。
當(dāng)然，這種防盜門只是我的想象。但是，再過一些年，也許這種想象會在我們?nèi)祟惖氖掷飳崿F(xiàn)。
門小學(xué)作文7
在遙遠(yuǎn)的2800年，喝了長生不老藥的我，經(jīng)過100百年的不懈努力，發(fā)明了一種叫“戰(zhàn)神克星”的門。它有三大神奇的功能。能防盜、抓小偷、自動識別。
先說說它的外表?！皯?zhàn)神克星”與別的門沒有什么區(qū)別，只是在門的表面上一是看不到鑰匙孔，二是沒有門把手。每當(dāng)有人走近時，會自動從門中探出一個激光眼，并發(fā)出指令，“角膜、通過！請說話、分析、通過！歡迎回來，主人！”門便會自動打開。怎么樣，很神奇吧！
再來看看防盜功能。如果一個陌生人走近時，它會立刻射出一束激光，迅速掃描來訪者的大腦，分析看透他的思想，如果發(fā)現(xiàn)有圖謀不軌的心理，“戰(zhàn)神克星”就會好言相勸。如果來訪者沒有悔意，它就會用等離子光束射昏他。房子的窗子也都裝備有這種設(shè)備。當(dāng)然如果屋里有任何不正常時，也會立刻做出反映……來訪者被電昏后，“戰(zhàn)神克星”會追查他的所有信息，如果是通緝犯，就自動撥打110報警。
如果親人來了，主人不在家的話，它會說：“對不起，主人不在家，請在下午五點后再來?！?/p>
我相信，這在未來是能實現(xiàn)的。
門小學(xué)作文8
這個周末，我和爸爸媽媽決定低碳出行，打算乘坐地鐵，到修復(fù)好的相門古城墻風(fēng)景區(qū)去欣賞風(fēng)景。
走出“相門”地鐵站，就看到高大雄偉的相門護城墻聳立在我們眼前。我們先穿過城門，來到了蘇州城墻博物館，在這里我了解到，護城墻是古代防御外敵侵略的軍事工程，在博物館里還展示了蘇州城墻的歷史變遷和考古成果。然后，我們一起爬上了城頭，站在城頭上眺望遠(yuǎn)方，南面有蘇州大學(xué)，北面有耦園；還能看到金雞湖畔的“東方之門”大褲衩；往下瞧，一條護城河氣勢磅礴的從我們腳下流過。這些傳統(tǒng)和現(xiàn)代的蘇州風(fēng)貌交織在一起，真是美極了！城頭上還有一塊大匾，匾額上寫著"鉤邑相徽”四個大字，爸爸說它的意思是指與吳鉤相關(guān)的悠久的歷史、人物與蘇州城邑相互印證,交相輝映；在匾的不遠(yuǎn)處，還有一塊一面名為“共圓中國夢”的巨型中華世紀(jì)鑼，有興趣的游客可以出10元錢在鑼上敲打3下。
走下城頭，我們來到了城墻下的休閑商業(yè)區(qū)，商業(yè)區(qū)里開設(shè)了幾家茶館；街邊還有一些令人懷舊的市井雕塑。再往北走就可以到東園（動物園）了，可是天色漸晚，所以我們只好作罷，下回我決定從護城墻走到動物園去玩玩。
蘇州的護城墻雄偉、蜿蜒、氣派，我感到十分驕傲！
門小學(xué)作文9
門和鎖近段時間老吵架。門對鎖說：＂有什么了不起，你除了會鎖門，其它什么都不會，沒了你主人照樣可以進出。＂鎖氣呼呼地說：＂我天生就是用來鎖門的，如果沒有我，你只是個擺設(shè)，如果哪天來了個小偷，你根本不管用，偷了東西你負(fù)責(zé)?。?/p>
?。⒕瓦@樣，它倆越吵越兇了，從此，就不再合作。這一天晚上，主人看鎖不能鎖門了，只好用椅子把門擋住，就在這天晚上來了一個小偷，把家中的彩電偷走了，主人早上起來氣的火冒三丈。這時，鎖大聲責(zé)備門，門也毫不相讓，它倆爭的面紅耳赤。在一旁的窗戶看見了。便勸解說：＂你們各有各的用途，誰也離不開誰，你們看我和窗鎖相處的多好。＂門和鎖都認(rèn)識到自己錯了，便慚愧的低下了頭，并重新和對方和好了。
門小學(xué)作文10
你的校園生活快樂嗎？
我很快樂！因為，我們的校園像個快樂的大家庭，快樂無時不在！
清晨，伴著朝陽，我輕快地步入校園，一進入走廊，我就能聽到瑯瑯的讀書聲，看到窗明幾凈的教室，同學(xué)們看起來都那么乖巧，像一個個可愛的小天使，看到這些，我的心一下就充滿快樂。
課堂上我們認(rèn)真聽講。下課鈴響了，同學(xué)們潮水一樣涌向操場，開始享受快樂的課間。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的做游戲，更多的人玩鬧著，好像有無盡的快樂，天空的小鳥也被我們的快樂感染，興奮地叫著。我最喜歡冬天的校園，因為可以玩我最愛的打雪仗，或者只是到一樓的天井中，用手接住空中慢慢飄落的雪花，看著它們慢慢融化，甚至于好奇地用舌頭舔雪花，嘗嘗這些冬天的小精靈的味道。這些都是好快樂的事啊！
下午放學(xué)的時候，學(xué)校門口擠滿了接孩子的家長，一天的校園生活要結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍，互相道別，然后就像是一只只蒲公英的小傘，把快樂的種子帶回?zé)o數(shù)的家。
門小學(xué)作文11
有時，門其實開著，只是需要一個人來推開。
原本形影不離，連上廁所都要一起的我們，卻因為作業(yè)產(chǎn)生了隔閡。
“陶丹，你怎么能這樣呢！”我憤怒地沖她大喊，她瞥了我一眼，轉(zhuǎn)身離去。“咳?！蔽覈@了口氣，童話故事都是騙人的，原來友誼是如此的脆弱。
之后，我們即使碰到，也都是冷眼相對，然后擦肩而過，上課，總會時不時瞟她兩眼，而她也會時不時抬頭，偶爾對視，彼此都裝作寫作業(yè)的樣子。雖然表面上是在冷戰(zhàn)，心里卻比誰都著急。
終于受夠了這樣的生活，幾分猶豫后，鼓起勇氣，向她走去。走到她的座位上，她抬頭看到是我，眼神中流露出些許的欣喜，但又馬上逃避似的低下頭去?？戳怂姆磻?yīng)，心中更加堅定了最初的信念，“那個，我，我們和好吧！”她終于忍不住笑出聲來，仰起臉微笑地看著我：“終于等到你，就等你這句話了，這幾天憋死我了，走吧，出去玩?！闭f罷，便自顧自起身向外跑去，回頭卻看見仍站在原地一臉詫異還沒反應(yīng)過來的我，便返回拉起了我的手……
原來，友誼門一直是開著的，只是在等待著我來推開。
門小學(xué)作文12
我真想發(fā)明一種新型防盜門，它可以辨別出誰是這個家的主人，這是為什么呢？因為這個防盜門的最上面有一個微型分?jǐn)z像頭，人的眼睛是看不見的。
防盜門的里面還有紅、黃、藍(lán)、綠，這幾個按鈕。紅色的是一個開門鎖，只要按下這個鍵，門就會自動打開的。當(dāng)然了，晚上如果這個家的主人全都回來后，這個門就會自動上鎖的。因為它有一個自動感應(yīng)系統(tǒng)。
黃色的是一個自動報時系統(tǒng)。只要按下這個黃色按鈕，門就會發(fā)出聲音，我為什么要發(fā)明這種門呢？就是想讓防盜門在家人外出回來時，它就會自動報時，打個比方吧：如果主人下班了，門就會發(fā)出聲音：“滴、滴、滴、滴，現(xiàn)在是中午十二點，歡迎您回家，給您特別親切的感覺……”
藍(lán)色的是一個問答系統(tǒng)。它會幫你解決一些問題，比如你說：“99的平方是多少？”它都很快的答上來是9801，你看他牛吧！當(dāng)然它還有更多的功能呢！因為它里面裝有智能系統(tǒng)。
它上面還有一個按鈕是最特殊的'——自動取暖系統(tǒng)。只要冬天你靠在防盜門上，就會感到一種溫暖的感覺，好似到了春天。
這就是我想發(fā)明的新型防盜門，你們喜歡嗎？
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