下面是范文網(wǎng)小編整理的實用年級寫人的作文3篇 小學生作文寫人的作文，供大家品鑒。
實用年級寫人的作文1
我的哥哥叫李XX，他今年12歲，小小的眼睛，小小的嘴巴，還戴著一副眼鏡。
我的哥哥很大方。一天，上鋼琴課，哥哥帶了四塊巧克力。我看到了，對他說：“哥，你能不能給我一塊巧克力？”哥哥聽了，笑著說：“巧克力我家里多的是，這四塊都給你了！”“謝謝！”我說完，就快速地把它們吃下去了，生怕哥哥再要回去。
我的哥哥變臉,也很快。有一次，我去哥哥家玩，哥哥說：“皓皓，你終于來了，我可想死你了！”我聽后，微微一笑，以為他又會有什么鬼把戲。過了一會，哥哥正在玩電腦，我說：“哥，你給我玩一會吧?！睕]想到哥哥聽后，竟然生氣地對我說：“急什么急！反正這是我家電腦，你等一會！”我聽后，想：剛剛還歡迎我，過了一會就不理我了，真不知道哥哥是怎么想的！
我的哥哥還非常得勇敢。一天，媽媽帶著哥哥和我到潛園游玩。到了一對長達4米的柱子中間有著一條長長的梯子。我看了后，沒有一點想爬上去的意思，而哥哥卻使勁一跳，抓住了梯子，努力往上爬。到了頂層，他望著腳下的我，感覺特別自豪。
這就是我的哥哥，一個大方又勇敢的人。
實用年級寫人的作文2
我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長著中等身材，梳著一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候，天下起了大雨，我著急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會兒，雨下的更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了！急忙說：“看你，全淋濕了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經(jīng)常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見?！闭f完。便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個樂于助人的小學生。
實用年級寫人的作文3
人與人之間的感情，永遠是那么純真、濃厚，但動物與人之間也確乎存在著一份得天獨厚真摯，那份感情，雖然沒有人與人之間的情感耐人尋味，但也足以感天動地。即使語言互不相通，也能從行為上互相體貼，互相了解對方。也許，雙方間的一絲信任就能架起感情上的一次次溝通的橋梁，那我和你之間就沒有了距離，沒有了隔閡。
一天，我獨步走在綠樹成蔭的綠徑上，綠色掩埋了一切，充滿了詩意。在縱橫交錯的樹梢間,正穿行著一只快樂、充滿生氣、神采奕奕的小精靈。不經(jīng)意間，它張開那五彩的翅膀，綠色從它絲滑、柔順的羽毛間夢幻般地穿過。它張開水靈靈的雙眼，璀璨、絢麗奪目的目光上不時透露出一絲寧靜。漸漸，我忘境入迷，回想起我與它的那段美好的時光……
在人海茫茫中，我和你僅此一面之緣，也許這不叫一見鐘情，但這一眼，卻讓我被你的天真無邪所吸引了。第二天我便迫不及待地將你買回了家，從此你的生活也融入到了我的世界中。
每天早晨，你都用最清脆的聲音把我喚醒，等我睜開朦朧的睡眼，你則仰頭叫著，叫我快些起床；每天中午，你則和顏悅色、精神爽朗地吃著我喂你的食物，好像一個正待哺待育的小寶寶，一個勁地嚼著，也讓我的心里美滋滋的；每天放學，你則裝出一副嬌小可愛、精神抖擻的樣子，嘟嚕著小嘴，那楚楚動人的姿態(tài)，是多么討人喜歡，讓我一下子把寫作業(yè)的事拋到九霄云外，忘了煩惱，忘了一切不愉快，只是卯足了勁和你嬉戲！每天夜晚，就連夢中遇見的也是你，你闖進我的夢中，張開夢幻的翅膀，帶我自由翱翔，飛去夢幻的國度，一同歡呼雀躍……和你在一起的一段歲月，讓我的生活變得煥然一新，格外美好、快樂，也讓我這個小主人的心情格外甜蜜。
看到你每天茁壯成長，活蹦亂跳、神采飛揚地與我共渡每一天，我心里也變得美滋滋的，可直到那一天，才讓我發(fā)現(xiàn)你內心的酸楚。那是一個不同尋常的早晨，鳥語花香，陽光伴著露水，霧氣迎著朝陽，小草伴著花朵，帶來的是一片芬芳。在這夢幻般的意境中，怎么你卻一聲不吭？是疲倦了？還是厭倦了？不，是你想家了！當我想伸出手指來挑逗你時，你卻對我不理不睬，這讓我的心如同扎了萬根銳利的尖針，一下子沉默起來。你依然呆呆的注視著窗外，那無力的翅膀，仿佛失去了往日矯健的姿態(tài)。那艷麗的尾巴，現(xiàn)在也黯然失色，不再那么耀眼奪目。那凝然的雙眼中，摻雜了一道道飽含深情的淚光，充滿著一股強烈的渴望自由的欲望。你變得那么沉默寡言，仿佛看到了外邊的美好，一直追求著、向往著。突然，你那對淚汪汪的目光頓時轉向了我，在你的視角里，我被你擠得無地自容。兇狠、痛恨，從你的眼角中傳來，就像熊熊燃燒的火焰，灼灼逼人，頓時燃燒著我弱小的心靈；就像黑暗，籠罩著我的心頭，追殺著我體內的每一份細胞，讓我頓時充滿了恐懼，心為之一振。轉眼間，你變得那么可怕，那么殘忍，不再是那個小精靈，就像一個小魔鬼，吞噬著我的想法，也吞噬著你在我心中的美好印象。忽然，一陣風沖進屋啊，我恍然大悟，原來吞噬夢想的卻是我自己?。∥抑皇钦加辛四愕目鞓罚嬲鞓返闹皇俏野?。而你需要的，卻僅僅只是自由而已，我怎么能為自己快樂而剝奪了你的自由呢？也許，我需要的不是這種快樂，而是真摯的友誼。哎！我一下子明白了許多。打開鳥籠，你飛快地向花叢飛去，稍縱即逝間，你已快樂地穿行在花草樹木中，伴隨花草的芬芳，伴隨朝氣的爽朗，你恢復了自由！在你身上，我又看到了當初的你——一個充滿朝氣，自由翱翔的快樂天使！
也許真正的友誼是一種理解，是一種信任，只有多為對方著想才能得到這一段來之不易的真情。無論是動物還是人，都是大地的一部分，都應該和睦相處，用友誼架起一座互相信任、溝通的橋梁。就像我與它一樣，雖然我失去了它，但我一定得到了它的信任！
你就像一陣風，帶走了我的思緒。每當腦海里閃現(xiàn)你的身影，總能給我一絲溫暖的回憶?，F(xiàn)在我才懂得，我沒有失去你，樹上那一只只活蹦亂跳、生龍活虎的小鳥，都是你美好的身影！
實用年級寫人的作文3篇 小學生作文寫人的作文相關文章：
★ 實用的六年級寫人的作文4篇 關于寫人的六年級優(yōu)秀作文
★ 實用六年級寫人的作文6篇 關于寫人的六年級優(yōu)秀作文