下面是范文網(wǎng)小編分享的美麗的老師優(yōu)秀作文7篇(最美的老師優(yōu)秀作文),以供借鑒。

美麗的老師優(yōu)秀作文1
我們的英語老師——錢老師是一個美麗、善良、和藹、幽默,喜愛唱歌又深受我們這些瘋丫頭喜歡的女老師。
錢老師可美啦!一雙水汪汪的大眼睛,下面是個櫻桃小嘴,讓人看了甜甜的,好可愛。一頭瀑布似的長發(fā),微微泛黃。下課的時候,我們?nèi)滩蛔∪ッ幻?,柔柔的,軟軟的,好舒服呀!老師也不動,讓我們撫摸著她的頭發(fā)。
她上課時可幽默啦!記得有一次,老師在講“here”和“there”的時候,老師為了讓我們牢記這些單詞。便說:here本來是在這里的,可是被我一“t”就到那邊去了,所以,就是單詞there?!肮比喽夹ζ饋砹耍蚁胨麄兛峙露加涀×诉@個單詞了吧。不過,最能代表錢老師就是她的善良了。那次,我生病了,第一節(jié)就是英語課,錢老師看見我伏在桌子上難過的樣子,不忍心,便讓我到她辦公室里休息。下課了,錢老師還特地到藥店幫我買感冒藥??粗页酝晁幒?,有急匆匆去上課了。我打心里感謝老師……
你們是不是也喜歡著位“美麗老師”呢?
美麗的老師優(yōu)秀作文2
每個人的心中總有一位美麗老師,他們可能是外表美,也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。
有一天,我因為在周二社團活動時晚了,所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上,顯得十分耀眼,十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說:“以后啊,每次都讓我背你去吧!”那個小男孩感動得說不出話來。
這個金色的背影,令我想起那一節(jié)音樂課。那天,王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂曲,我們都陶醉在著美妙的音樂中,我不由得輕輕閉上眼睛,腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象,我睜眼一看,原來是幾個同學在拿音樂書打來打去,我心想:“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧!”可是王老師只是悄悄地走過去,輕輕地在他們旁邊說了幾句,他們幾個不好意思的笑了笑,便和我們一起陶醉在音樂當中了,我又想:““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎?竟然讓他們乖乖地回位置了?”
你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎?
美麗的老師優(yōu)秀作文3
我心目中的好老師是什么樣子的呢?在我的腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個身影:瘦小的身體,烏黑的頭發(fā),打著卷兒清秀的臉上,架著一副眼鏡,仿佛有著莫測高深的學問。
她外表看起來很嚴肅,可你只要一接觸過她,便會發(fā)現(xiàn)她是那么的和藹可親。我喜歡上語文課,聽得津津有味。有一次,在作文課上,老師把我寫的一篇叫《愛心》的作文在班上念給大家聽,讀后讓同學們各執(zhí)己見,好在哪里,缺點又在哪里。寫作的知識經(jīng)她一講,便使你茅塞頓開。她在寫作上,經(jīng)常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,怎樣觀察,要隨時積累一些些做素材,平時要多看一些對我們小學生有益處的課外讀物或課外名著,長期積累寫作材料,在寫作的時候就會有感而發(fā),而不會三言兩語,草草了事。因為老師給我們講的這些寫作技巧,我的《中華少年讀后感》作文便由此而產(chǎn)生了,而且我寫完交上去,還被老師在班里念出來了呢。
老師的好不僅僅是局限于此。學習上,在課堂上,她總是鼓勵著我們要勇于舉手回答問題;她總是耐心地回答同學們的.問題。對偶爾出錯的孩子,她總是會語重心長、苦口婆心地教誨,對那些屢次馬虎、對學習不認真的同學,她總會嚴肅的批評,毫不留情。總之,她對我們的教誨總會讓人心悅誠服。
她默默無聞地在崗位上工作著,她為了我們嘔心瀝血、操碎了心,她也受到了同學們的尊敬。她就是——陳老師。
美麗的老師優(yōu)秀作文4
我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外,就是我的語文老師了,她是個非常愛打扮的老師,不僅愛打扮自己,也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。
今天又是一堂作文課。上課鈴響過,大家像往常一樣等牛老師上課。
可奇怪得很,牛老師走進教室后一言不發(fā),拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什么錯誤了?我們都嚇得大氣不敢出,胡亂猜測著。哪知牛老師關上門,轉過身來笑瞇瞇地說:“同學們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎?”“熟悉!”同學們異口同聲地回答。
牛老師接著問大家:“你們說說張昭長什么樣啊?”我們松了口氣,馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時,牛老師又問:“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。
過了一會兒,牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來:他上身穿一件天藍色拉鏈衫,下著深色的牛仔褲,腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說:“這就叫仔細觀察?!苯又种v了幾個仔細觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園中的花園。這次我們看得更仔細了,每種花草,從它們的顏色到形狀,都進行深入的觀察,有的還翻查有關資料。這次作文,大家都寫得很生動。
這就是最美麗的老師,總是會有一些新鮮點子的老師!
美麗的老師優(yōu)秀作文5
沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材,不高不矮。她有一雙大大的眼睛,高興地時候,笑得像彎月,當我們不聽話的時候,眼睛瞪得圓圓的,也挺讓人害怕的。我們?nèi)嗤瑢W都喜歡沈老師。她講課語言準確生動,聲音抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。
沈老師講課蘊含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時,講著講著,禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運是多么悲慘!同學們被沈老師真切情懷的感染力感染了,不少同學的眼睛也紅了。這一課講完了,沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》,沈老師每一句形象生動的話,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出莫高窟的景色,就連班上最調皮的幾個同學,都在津津有味地聽著,思考著,想象著……
沈老師就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情景,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美,還能體現(xiàn)出她上課時的“美”。你說呢?
美麗的老師優(yōu)秀作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@一句話可以體現(xiàn)出老師的盡心盡職。下面,我就為大家介紹一位“美麗”的老師。
在我的成長記憶之中,我最難忘的老師就是秦老師。
秦老師長得非常的美麗,瓜子似的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個子不高,但身材勻稱,長相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣,笑起來非常甜。
記得有一次,那時,我上課一直不敢舉手,不是不會,是因為我怕回答錯了被同學們嘲笑;想好的答案站起來也一片空白。所以我經(jīng)常的不舉手。那時,老師把我叫到辦公室,把我摟起來笑瞇瞇地說:“上課回答問題是一種學習的方式,并不需要害怕,你要像其他同學們一樣,積極回答問題。”聽了這番話,我回到教室里,認認真真的回想了老師剛才所說的一番話,覺得老師說的很有道理。以后,每次學到一篇課文的時候,我都積極的回答問題,每當老師看見我回答問題的時候,都笑瞇瞇的看著我。
老師對我們的無微不至的關懷,我一生都不會忘記的!
美麗的老師優(yōu)秀作文7
她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。
還記得上二年級下學期的時候,我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節(jié)語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯了挨老師批評。原來就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目?!甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒В覀兘K于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。
沈老師平常課后還教導我們,不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解,其實大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動,甚至參與進來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!彼褪俏覀儛蹗従礃I(yè)、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。
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