下面是范文網(wǎng)小編收集的成功了的作文6篇(我終于成功了作文)，供大家參考。
成功了的作文1
朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)色的天空，也點(diǎn)綴著我的好心情。輕聲哼唱的小調(diào)伴著悠揚(yáng)的笛聲飄上了樹(shù)尖。手上的《校園風(fēng)》越發(fā)滾燙，“我的繪畫(huà)作品登上了學(xué)校的《校園風(fēng)》啦！”
多少個(gè)揮汗如雨的日子終于結(jié)出了果實(shí)，我是多么的激動(dòng)，多么的高興！想著想著，我的思緒不禁回到了從前。
初中時(shí)，我并沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎(chǔ)，每次上美術(shù)課，我都會(huì)被批評(píng)。我喜愛(ài)繪畫(huà)，可可畫(huà)的卻不堪入目。我是一個(gè)不堪落后的人，所以我堅(jiān)定了要把畫(huà)畫(huà)好的信念。
每次放假回家后，我都會(huì)迅速?gòu)臅?shū)包中掏出畫(huà)畫(huà)需要的文具，再打開(kāi)手機(jī)，尋找今天畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容。目標(biāo)鎖定后，我立刻開(kāi)始了繪畫(huà)之旅。
剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的很丑，堪比四不像。但是我并不灰心，一天天的畫(huà)，畫(huà)不好再重畫(huà)。這樣，經(jīng)過(guò)我的`不懈努力，一個(gè)多月后，我已經(jīng)可以把別人的畫(huà)模仿的很像了。老師也夸我進(jìn)步很大我的心里像吃了蜜一樣甜，于是我畫(huà)畫(huà)的干勁更足了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。初三上學(xué)期時(shí)，我的繪畫(huà)水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說(shuō)不算非常好，但是也還看的過(guò)去。因?yàn)槊媾R中考，我暫停了繪畫(huà)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
一個(gè)偶然的一天，也就是昨天，美術(shù)老師將幾個(gè)繪畫(huà)好的同學(xué)的本子收上去了。
今天，我們便拿到了《校園風(fēng)》，我從頭到尾看了一遍，在最后一面的最下面，我看到了我的繪畫(huà)作品！原來(lái)美術(shù)老師收本子是因?yàn)檫@個(gè)。看到我的畫(huà)，我激動(dòng)的無(wú)以言表，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出得到了回報(bào)，我終于成功了！
一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，看著手里的《校園風(fēng)》，三個(gè)燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。
成功了的作文2
六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班里十名以后，總分總是考不到二百五十分，期末考試之前的一次月考，我總分只考了二百二十七，全班第十八名，我傷心的哭了起來(lái)，突然，我們班主任老師看見(jiàn)了，便問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我考的不好，這次還是沒(méi)能考到二百五十分以上，老師卻安慰我說(shuō)你這次能考到這樣的成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)步已經(jīng)很大了，像你前幾次考試只考二百零幾，這次考了二百二十七進(jìn)步已經(jīng)很大了，接著，老師便看了看我的試卷，跟我說(shuō)：你知道這次語(yǔ)文主要失風(fēng)失在哪兒?jiǎn)?？?shū)本上的知識(shí)你掌握得很好，主要就是后面的閱讀理解和作文，閱讀理解一定要把每一個(gè)字認(rèn)真的看過(guò)去，不要拔起筆來(lái)就寫(xiě)，還有作文，在寫(xiě)之前一定要認(rèn)真的審題，像你這次作文就寫(xiě)偏題了，再看看你的數(shù)學(xué)，扣分最多的就是應(yīng)用題，做應(yīng)用題的時(shí)候，讀應(yīng)用題的速度一定要慢，要弄清楚求什么，千萬(wàn)不能粗心大意，再看看英語(yǔ)，連聽(tīng)力都扣分，聽(tīng)力可以說(shuō)是送分的，像這么簡(jiǎn)單的題目怎么能被扣分呢，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)要認(rèn)真審題，千萬(wàn)不能粗心大意。
在期末考試時(shí)，我總分考了274分，取得了驚人的進(jìn)步。
成功了的作文3
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎(chǔ)，自己的詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我當(dāng)時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。我很努力學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jī)才三十小幾。
我當(dāng)時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。毫不氣累得我決定“卷土重來(lái)
三年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習(xí)，等。加上我的認(rèn)真和不可動(dòng)搖地精神.我得英語(yǔ)成績(jī)一下子上來(lái)了.在四年級(jí)期末考試得時(shí)候,當(dāng)老師報(bào)道我是滿(mǎn)分時(shí),我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái).我得努力是沒(méi)有白費(fèi)的,我付出的汗水沒(méi)有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂(lè)!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因?yàn)槟阒挥薪?jīng)得住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，才能感受到成功的喜悅?？傆幸惶炷阋矔?huì)像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。
成功了的作文4
成功，被無(wú)數(shù)人所向往，卻總是讓人認(rèn)為是困難的，只要想想就罷，即使費(fèi)力去抵達(dá)，也很難成功。然而，就是因?yàn)橛心欠N艱辛的感覺(jué)，成功了，才更難忘。
歲月的車(chē)輪無(wú)情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經(jīng)是四年級(jí)的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優(yōu)秀，文藝舞臺(tái)上總是有她的身影，期末頒獎(jiǎng)時(shí)，她總是在最前面，因此，我不免覺(jué)得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當(dāng)我得知她也有份時(shí)，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時(shí)，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹(shù)葉被風(fēng)卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因?yàn)樗脑?，我可以嗎?/p>
朗誦比賽終于到來(lái)，在臺(tái)下做準(zhǔn)備的我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺(tái)下掌聲排山倒海得涌來(lái)。我想退出，下一個(gè)就是我了，我在臺(tái)下進(jìn)也不是，退也不是，我看到了老師同學(xué)們急切等待我上臺(tái)的表情，我好想哭，腦中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，“快上去，就等你了?！薄八懔耍瑒e丟人了，你比不上她的?！彼麄?cè)跔?zhēng)吵，越來(lái)越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺(tái)。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)信任的目光。此時(shí)的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語(yǔ)畢，臺(tái)下又響起了激烈的掌聲。結(jié)果出來(lái)了，我和她都是第一，站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發(fā)生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因?yàn)槠D辛的過(guò)程，才會(huì)有不一樣的感覺(jué)，這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)吧。一起試試那清風(fēng)佛過(guò)臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
成功了的作文5
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶(hù)曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現(xiàn)，對(duì)了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪??！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了?！眲τ窀呤謧冋故靖鞣N玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門(mén)技巧演示視頻，知道了基本手勢(shì)，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接住！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球?！芭尽毙∏蚺龅搅嗣蟮牡撞?，但是又彈出去了?！巴?，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持到底，就是成功！
成功了的作文6
一雙雙手在桌子上舉了起來(lái)，我也舉了，老師點(diǎn)了我起來(lái)背那篇英語(yǔ)文章。由于心急一慌，原本會(huì)背的我邊得像一頭呆頭鵝，再那兒呆呆的望著老師。老師看著我半天沒(méi)有背，無(wú)奈讓我坐下。我生氣極了。誒!自己為什么那么沒(méi)有用，一段文章而已，這么簡(jiǎn)單卻背不下來(lái)，在痛苦中的我就這樣拿起了書(shū)繼續(xù)埋頭苦讀。
第2天老師抽查，我又顫心驚舉起了手，老師又點(diǎn)了我，我結(jié)結(jié)巴巴的背著。同學(xué)們都笑了，我抬起頭看了老師一眼，在老師的眼中我看到那鼓勵(lì)的目光，它仿佛在說(shuō);加油，有失敗就會(huì)有成功。但是同學(xué)們的笑再也讓我忍不住了，我退縮了。坐了下來(lái)?？粗蠋煹难劬?，那眼睛好象在和我說(shuō)，你離成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。是的我離成功不遠(yuǎn)但是我選擇了退縮，并且讓自己摔得粉身碎骨。一想到老師那鼓勵(lì)的目光，我再次重頭開(kāi)始，向上爬，并且告訴自己，加油你可以的!
第3天，老師問(wèn);誰(shuí)會(huì)請(qǐng)舉手!我看著老師的眼睛，毫不猶豫舉起了手。老師點(diǎn)了我。我在這一刻覺(jué)得很輕松，就這樣流利的把著段文章背看來(lái)下來(lái)了。背完后，我掃視了一下班級(jí)，那笑我的同學(xué)們，表情驚訝得足足可以吞下一個(gè)雞蛋。抬頭看著老師，老師對(duì)我笑了，那笑仿佛在訴說(shuō)：雛鷹終于展翅飛翔了。那一刻，我高興極了，我成功了。那信心都是老師給的，雛鷹的起飛和老師是分不開(kāi)的。
失敗和成功之間只差一步之遠(yuǎn)。遇到了失敗。只要你努力就會(huì)成功，但是成功中的挫折豐富了你的人生，鍛煉了你。成功的滋味很難說(shuō)。有幸福，快樂(lè)，憂(yōu)愁。痛苦，但正是這些才構(gòu)成一幅美妙的畫(huà)，一首歡快的音符，一首富有哲學(xué)的詩(shī)。
成功---人人都可以，只要你努力了，汗水不會(huì)白流，加油吧!朋友們!讓我們共同成長(zhǎng)，讓失敗的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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