下面是范文網(wǎng)小編分享的鳥(niǎo)語(yǔ)林作文7篇 八里河鳥(niǎo)語(yǔ)林作文，供大家賞析。

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文1

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)林嗎？我去過(guò)！那里可真是鳥(niǎo)的世界啊！

　　暑假里，媽媽帶我去武漢東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林游玩。老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)天空中的一張黑網(wǎng)，好大好大。我特別奇怪，就問(wèn)媽媽這是哪里。媽媽告訴我鳥(niǎo)語(yǔ)林到了。我懷著好奇的心情走進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。

　　剛跨進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林的大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，但不見(jiàn)鳥(niǎo)的影子。正當(dāng)我萬(wàn)分疑惑的時(shí)候。不知從哪飛來(lái)一群海鷗。在我們頭頂盤(pán)旋。它們不停的扇動(dòng)翅膀，好像是前來(lái)歡迎我們似的。我急忙跟著來(lái)到了一個(gè)池塘邊。??！那里的海鷗可真多呀！有的停在附近的假山上，有的在天空中飛翔，還有的居然落在小朋友的頭頂。真有意思！

　　走過(guò)池塘，我來(lái)到了一片竹林。竹林里可熱鬧了。好多漂亮的孔雀歇落在樹(shù)頂上、石椅上。有幾只孔雀看見(jiàn)了我們竟然展開(kāi)了美麗的大羽毛。只見(jiàn)它們尾巴上的“眼睛”，仿佛藍(lán)色羽毛扇上鑲嵌的綠寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。讓人眼花繚亂。真是太美了！

　　穿過(guò)竹林，我來(lái)到了鸚鵡亭。許多鸚鵡見(jiàn)了我們都在說(shuō)：“你好！你好！”我連忙賞瓜子它們吃。它們貪吃的樣子真可愛(ài)！

　　鳥(niǎo)語(yǔ)林里，我還看到了可愛(ài)的斗雞，美麗的紅腹錦雞，聰明的金剛鸚鵡。

　　同學(xué)們，如果你們有時(shí)間，快去鳥(niǎo)語(yǔ)林看看吧！

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文2

　　今天，我去了塔子山公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林。

　　一進(jìn)門(mén)，真讓人大開(kāi)眼界。有高貴的天鵝；有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡 ；有成雙成對(duì)的鴛鴦；還有捕魚(yú)達(dá)人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂著頭，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在院子里踱步，好像在說(shuō)：“看我多漂亮！”

　　我最期待的明星鳥(niǎo)的表演開(kāi)始了。有的鳥(niǎo)很聰明，會(huì)做簡(jiǎn)單的算術(shù)題；有的鳥(niǎo)很愛(ài)衛(wèi)生，把舞臺(tái)上所有的垃圾都拾進(jìn)了垃圾車(chē)，最后還把 “愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?的標(biāo)牌擺在舞臺(tái)上。頓時(shí)，表演場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥(niǎo)很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場(chǎng)了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍(lán)色的，兩只眼睛炯炯有神，真像是大明星登場(chǎng)，他熟練的騎著單車(chē)在舞臺(tái)上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車(chē)，叼著鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車(chē)嗎？我真為它捏一把汗。只見(jiàn)它在鋼絲上慢慢地移動(dòng)著，眼看就快到終點(diǎn)了，卻停了下來(lái)，原來(lái)是向觀眾們索要掌聲。在觀眾們的鼓勵(lì)下，小花順利的完成了任務(wù)······

　　這是我第一次到鳥(niǎo)語(yǔ)林參觀，可謂是不需此行。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，希望同學(xué)么好好愛(ài)護(hù)它們喲！

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文3

　　今天下午，在長(zhǎng)沙的我和爸爸媽媽到了岳麓山，這兒草木芬芳，樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得非常茂盛。游人們?cè)诹珠g來(lái)來(lái)往往悠閑自得，成為一道流動(dòng)的風(fēng)景線。

　　從南大門(mén)出發(fā)，我們乘著觀光車(chē)，來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林。

　　一進(jìn)林子，一只漂亮的鸚鵡就對(duì)我說(shuō)；”你好！你好！”我想：會(huì)不會(huì)英語(yǔ)呢？“HI”“嗨”還真是對(duì)話啊。

　　接著，我們看了表演。第一個(gè)表演：金剛鸚鵡打保齡球。只見(jiàn)那只金剛鸚鵡叼著保齡球（很?。┓诺搅嘶虑?，讓球滾了下去。十個(gè)球居然打掉了九個(gè)。游客們?yōu)樗〉昧诉@么好的成績(jī)鼓掌歡呼，可這只鸚鵡還不罷休。它叼著球，不緊不慢的把球熟練的一扔，扭轉(zhuǎn)頭昂首挺胸的走到臺(tái)前。惹得我們大伙笑得前合后仰。還沒(méi)等鸚鵡退下，小麻雀就迫不及待的上臺(tái)了，隨著熟悉的音樂(lè)，小麻雀做起了熱身運(yùn)動(dòng)：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……和著這優(yōu)美的旋律臺(tái)下的小朋友也隨歌起舞。原來(lái)它是要為大家表演鉆圈。工作人員在臺(tái)上平穩(wěn)的擺放好了5個(gè)圈，只見(jiàn)小麻雀邁著輕松的步子從左至右一次鉆入，游刃有余地從圈里鉆出。大家為它的表演回報(bào)的是不斷的掌聲，可把我們小朋友樂(lè)得不可開(kāi)交。最有趣的是鳥(niǎo)兒們算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。小黑板上出了“3+4”，只聽(tīng)見(jiàn)底下有小朋友大聲叫喊者“7，7，7，7”生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。人群里也有人回復(fù)說(shuō)，“鳥(niǎo)兒聽(tīng)不懂”。在這個(gè)時(shí)候聰明的喜鵲搶著寫(xiě)有7的卡片放到了算式等號(hào)的右邊。“下一題我們都不說(shuō)看他們會(huì)不會(huì)”，幾個(gè)小朋友這么約定著。第二小題一出“8-6”，人群里確實(shí)沒(méi)有之前的這么熱鬧。烏鴉已經(jīng)叼著“2”繞著小黑板走了一圈，真是令人佩服。我們不由自主的鼓起掌來(lái)。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)林太有趣了，我喜歡！

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文4

　　今天太陽(yáng)可真大呀，我和姑姑，姑爺，表妹們來(lái)到岳麓山美麗的鳥(niǎo)語(yǔ)林觀賞鳥(niǎo)類(lèi)。

　　“哇，鸚鵡，孔雀，黑天鵝”我們先看鸚鵡，它們多美呀，綠色的羽毛長(zhǎng)在肚皮上，黑色的羽毛長(zhǎng)在頭上，可真像是一個(gè)裝了顏料的調(diào)色盤(pán)。那調(diào)皮的鸚鵡想咬我的門(mén)票，誰(shuí)知，我一給它，它就把我手上的門(mén)票搶了過(guò)去，用爪子拿著我們的票，一口一口地把門(mén)票咬了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花邊，還是三角形的哩。真是一只強(qiáng)盜鳥(niǎo)。我和小鳥(niǎo)一起拔河，它力氣可真大，門(mén)票都被它搶斷了。

　　我們又見(jiàn)到一只黑天鵝，它很丑，像是天鵝中的炭工，可別人都說(shuō)它很名貴。哥哥給了它一些玉米，它像餓鬼似的追來(lái)，我摸了摸它那高貴的黑色大羽毛，而它死死地盯著我，嘴巴發(fā)出細(xì)小的咯咯聲，它一定是生氣了，真是忘恩負(fù)義喲，鐵公雞—一毛不拔。

　　我們還看了鳥(niǎo)兒們精彩的表演，還有許許多多可愛(ài)的鳥(niǎo)，還有一只很可愛(ài)的八哥，我讓它說(shuō)你好，它也跟著說(shuō)你好，我又想叫它說(shuō)老板，它都不叫一聲，好像自己真是老板一樣，哪能不叫人喜愛(ài)它了？

　　鳥(niǎo)兒就是自然界的小精靈，我們不應(yīng)該傷害它們，應(yīng)該要保護(hù)這些自然界的精靈，還要讓它們重回大自然，讓我們一起來(lái)保護(hù)這些小生命吧。

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文5

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春意盎然。學(xué)校組織我們到岳麓山上的鳥(niǎo)語(yǔ)林春游，上午8點(diǎn)，我們乘公車(chē)出發(fā)了，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，高興極了。

　　車(chē)子到岳麓山的山下，下車(chē)后，我們排隊(duì)向山頂走去，到了鳥(niǎo)語(yǔ)林門(mén)口，一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)大網(wǎng)子，我想一定是防止鳥(niǎo)飛走的，網(wǎng)上停著幾只信合鳥(niǎo)在休息，有白色的、有灰色的，白色的占多數(shù)。網(wǎng)子里有幾個(gè)大鳥(niǎo)籠，里面關(guān)著的肯定是調(diào)皮的鳥(niǎo)。走進(jìn)大門(mén)就進(jìn)入鳥(niǎo)的世界，有很多的鳥(niǎo)都大搖大擺的走來(lái)走去，我們大部分同學(xué)都買(mǎi)了鳥(niǎo)食，里面有玉米、小米、加工的鳥(niǎo)食，然后我們邊走邊撒鳥(niǎo)食，鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地?fù)岠B(niǎo)食，丹頂鶴甚至把嘴伸到杯子里吃鳥(niǎo)食，把我嚇了一跳，趕緊把杯子收回。

　　我們又來(lái)到小鳥(niǎo)表演現(xiàn)場(chǎng)，里面很多人，我好不容易坐到位置，小鳥(niǎo)表演開(kāi)始了，第一個(gè)是八哥表演學(xué)人說(shuō)話，有問(wèn)候語(yǔ)、有背唐詩(shī)，有許多鳥(niǎo)都表演了，其中最好看的是鸚鵡表演算術(shù)，有加法、減法，結(jié)果小鳥(niǎo)只算出一題，另一題沒(méi)算出，卻飛走了，訓(xùn)鳥(niǎo)人說(shuō)小鳥(niǎo)生氣了，我想可能人太多了，又聽(tīng)到有人罵它蠢，這都算不出來(lái)才生氣的。我們還看了雞王爭(zhēng)霸賽和鴕鳥(niǎo)訓(xùn)鳥(niǎo)人騎在鴕鳥(niǎo)背上，可惜沒(méi)有分出勝負(fù)。這些動(dòng)物表演都非常好看。

　　這次春游可真有意思??！

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文6

　　今天，我們秋游，去了鳥(niǎo)語(yǔ)林。這是我向往已久遠(yuǎn)的地方。

　　我們爬了大約20分鐘，終于到達(dá)了鳥(niǎo)語(yǔ)林。我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)林是罩在一個(gè)高達(dá)10米左右的鐵絲網(wǎng)內(nèi)。這是一個(gè)鳥(niǎo)的天堂，到處都是鳥(niǎo)影，到處都是鳥(niǎo)的叫聲，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)林?！?/p>

　　老師帶領(lǐng)我們來(lái)到表演場(chǎng)，節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，其中一只鸚鵡就開(kāi)始熱身了，另一只鸚鵡也迫不及待的表演起了高難度動(dòng)作，使我們發(fā)出了驚嘆，我想：接下來(lái)的節(jié)目一定會(huì)更加精彩。

　　果然不出我所料節(jié)目真是太精彩了，比如說(shuō)“小冰冰”的打保齡球，只見(jiàn)小桌子上擺放著一個(gè)像滑梯式的小物體，滑梯的下面擺放著10個(gè)塑料球瓶，旁邊還有一個(gè)白色的.保齡球，在馴養(yǎng)員的指導(dǎo)下“小冰冰”順利地把小球叼起來(lái)了，低著腦袋走上了高臺(tái)。

　　它把球向滑道上一丟，球便向10個(gè)塑料球瓶滑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，球打倒了7個(gè)塑料球瓶，它似乎對(duì)自己的成績(jī)還不滿意，便走上前去用頭把沒(méi)有倒的都頂?shù)沽?。我們都被他這個(gè)搞笑的舉動(dòng)逗得哈哈大笑……

　　多么美麗的鳥(niǎo)語(yǔ)林，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)??！我在回家的路上想：鳥(niǎo)兒給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它們是不是也快樂(lè)呢？我真希望他們能夠再鳥(niǎo)語(yǔ)林有個(gè)屬于它們的快樂(lè)的天堂！

鳥(niǎo)語(yǔ)林作文7

　　10月16日，天高氣爽。徐東路兩旁，桂花飄香。同學(xué)們都帶上家長(zhǎng)備好的干點(diǎn)、水果、飲料，乘車(chē)去東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林秋游。

　　上午8：30，我們乘車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈，那高興的經(jīng)兒都顯露在每個(gè)同學(xué)的臉上。隨著車(chē)窗外道路兩邊臨的店鋪不斷向后移動(dòng)我們的車(chē)一直開(kāi)到徐東路的盡頭，東湖“鳥(niǎo)語(yǔ)林”到了。

　　“鳥(niǎo)語(yǔ)林”，首先展顯在我們面前是郁郁蔥蔥的樹(shù)林里飛翔著白色的鸕鶿。走進(jìn)一看，啊。簡(jiǎn)直到了鳥(niǎo)的天堂，看到了鳥(niǎo)的世界。有色彩斑斕的翠鳥(niǎo)在樹(shù)林叢中輕盈的穿行，有長(zhǎng)挺曲項(xiàng)的白鵝在水里吟哼高歌，有鶴立雞群的馱鳥(niǎo)、孔雀在水邊悠閑的度步?？靵?lái)看，那紅的紫的、黃的小鳥(niǎo)在屋檐下蕩秋釬哩。人與自然結(jié)合，多么和諧。大自然美麗，真使我們心曠神怡?？烊タ?，快去看，鳥(niǎo)與人的對(duì)話；人與鳥(niǎo)逗笑吸引了所有的觀眾。小伙伴們興奮的不得了；看看這，指指那，我看都看不過(guò)來(lái)。真使我眼花繚亂，心花怒放。愛(ài)好攝像的同學(xué)趕緊拿出數(shù)碼照相機(jī)拍下這精彩一刻；隨著人流前行，我們來(lái)到了小鳥(niǎo)表表演的雜技廳，順著舞臺(tái)前沿石墩依次坐下。小鳥(niǎo)隨著解說(shuō)員的解說(shuō)，音樂(lè)伴隨下，婷婷玉立在舞臺(tái)中間。

　　表演開(kāi)始。在解說(shuō)員的解說(shuō)和音樂(lè)的伴隨下，小鳥(niǎo)邁著輕快舞步，婷婷玉立在舞臺(tái)中間。解說(shuō)員的引導(dǎo)小鳥(niǎo)說(shuō)：“歡迎你們來(lái)游玩”，接著小鳥(niǎo)說(shuō)：“歡——迎——你——來(lái)——游——玩”。同學(xué)們驚訝“哇——”小鳥(niǎo)模仿人的語(yǔ)音如此純正、逼真，聲音的清脆、宏亮。頓時(shí)，全場(chǎng)響起“嘩——嘩”地掌聲。這時(shí)，小鳥(niǎo)還頻頻向觀眾點(diǎn)頭致謝；。緊接著是小鳥(niǎo)表演的雜技絕活，用小桶從井里打水上來(lái)。小鳥(niǎo)用嘴銜住繩子，然后咬一口繩拉上來(lái)，就用腳踩住一口繩。直到用嘴把小水桶拉上來(lái)為止。小鳥(niǎo)嘴巴與腳配合的協(xié)調(diào)，動(dòng)作非常利索。最后是小鳥(niǎo)表演環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。它推著小車(chē)用嘴拾垃圾。小鳥(niǎo)完全能按照飼訓(xùn)員的要求；動(dòng)作熟練地用嘴把垃圾從地上銜起來(lái)，放進(jìn)小車(chē)?yán)?。然后，用嘴拖著小?chē)回垃圾站。馬上舞臺(tái)前面出現(xiàn)一條“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起”的標(biāo)語(yǔ)。此時(shí)，觀眾席上又響起了一陣掌聲；小鳥(niǎo)也示意著用翅膀扇動(dòng)表示謝意。最讓同學(xué)們贊嘆不止是小鳥(niǎo)做數(shù)學(xué)題：3＋9＝？3*5＝？小鳥(niǎo)馬上準(zhǔn)確無(wú)誤把12、15從1至此15數(shù)字中找出來(lái)。飼訓(xùn)員阿姨是怎么樣把小鳥(niǎo)訓(xùn)練的這么靈巧；好奇的小伙伴們這時(shí)都爭(zhēng)先恐后要給小鳥(niǎo)出題目呢？結(jié)果都被小鳥(niǎo)答對(duì)了。小鳥(niǎo)表演要結(jié)束了；我們依依不舍地離開(kāi)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。小鳥(niǎo)還不時(shí)站在前臺(tái)向小朋友們蹭著腳步，扇動(dòng)著翅膀，點(diǎn)著頭，表示再見(jiàn)。

　　東湖“鳥(niǎo)語(yǔ)林”之游已過(guò)去一周。每當(dāng)我走在街道上、進(jìn)入社區(qū)里、走進(jìn)家園中，總會(huì)看到一些不協(xié)調(diào)動(dòng)作。隨手亂丟果皮、紙屑，走路一不小心就會(huì)摔倒；喜愛(ài)養(yǎng)狗的人總喜歡把狗牽到路邊溜打。狗還時(shí)不時(shí)的邊走邊拉屎拉尿，行人看見(jiàn)怪惡心地。還有的人個(gè)人行為習(xí)慣極差，隨地就吐痰，有時(shí)墻壁上，樓梯旁，矮小的樹(shù)葉上都有殘留的痰跡。我覺(jué)得：人們的生活環(huán)境和諧與優(yōu)美，與每個(gè)人環(huán)保意識(shí)有著密切的關(guān)系。政府一方面在大力創(chuàng)導(dǎo)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，而有的人卻肆意踐踏道路兩旁的花草樹(shù)木。我真誠(chéng)的期盼那些個(gè)人行為極差的人，趕快覺(jué)醒；只圖個(gè)人方便，當(dāng)心“自食其果”。武漢要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)文明城，需要我們每個(gè)市民共同努力，和諧美麗的家園靠我們大家營(yíng)造。我們必需從自身做起，從身邊的小事做起。時(shí)時(shí)刻刻注重個(gè)人行為與大自然和諧美。

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