小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀作文小學(xué)生)

時(shí)間：2022-09-08 19:37:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀作文小學(xué)生)，供大家賞析。

小學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　以學(xué)生參與的這次作文教學(xué)現(xiàn)場活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過引導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用好眼、耳、心等感官，懂得關(guān)注現(xiàn)實(shí)、仔細(xì)觀察、積累生活素材的道理。2、理解寫觀察日記要圍繞寫作中心，聯(lián)系廣泛、多角度思考，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：制作簡易的教學(xué)課件，并利用多媒體相關(guān)課件輔助教學(xué)。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作興趣。

　　1.同學(xué)們，大家好!老師想提兩點(diǎn)要求：一是同學(xué)們上課時(shí)要膽大心細(xì)臉皮厚，能回答問題時(shí)就大聲回答。你們能做到嗎?(學(xué)生回答：能)二是同學(xué)們能做的事情老師不做，行嗎? (學(xué)生回答：行)

　　2.好!我現(xiàn)在已經(jīng)感受到大家進(jìn)入課堂了?，F(xiàn)在請坐在前后左右的三、四位同學(xué)聚在一起作為一個(gè)學(xué)習(xí)小組開個(gè)1分鐘的短會，審審題，討論一下這樣的觀察日記要扣住什么來寫?計(jì)時(shí)開始……

　　3.時(shí)間到!面對一篇作文，同學(xué)們首先應(yīng)該知道要圍繞什么去寫，然后才思考怎樣去寫，最后確定寫些什么。是這樣的嗎?(學(xué)生回應(yīng))

　　4、請一兩個(gè)小組回答討論審題問題的結(jié)論是什么?(盡量讓學(xué)生回答關(guān)鍵要抓住“觀察”和“日記”兩點(diǎn)，教師可以適當(dāng)點(diǎn)撥)

　　5.那好。誰來講講自己平時(shí)都是如何寫“日記”的?然后寫些什么?(點(diǎn)兩三個(gè)學(xué)生說說，互相補(bǔ)充)

　　6.教師用多媒體課件導(dǎo)出“日記”的一般格式

　　7.為了便于記憶，老師創(chuàng)作了一首詩歌，請同學(xué)們一起讀一下。(學(xué)生齊讀日記的基本格式小詩：日記日記，天天要記;記下日期星期幾，加上天氣和心情;)(教師點(diǎn)評一下朗讀)

　　8.日記的格式一定要規(guī)范。好!心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在請同學(xué)們在作文本的第一行先寫下這些，要簡要一點(diǎn)。開始……(看學(xué)生寫得差不多了)第二行開始寫正文了，要具體一點(diǎn)：回憶一下，今天天氣如何?描寫一下吧?現(xiàn)在你的心情如何?也形容一下吧?也給你們1分鐘，開始……

　　9.當(dāng)然，寫日記的目的就是記錄一天的真實(shí)的生活，而且記的是一天生活當(dāng)中最有價(jià)值和重要的事情，還要談?wù)勛约赫鎸?shí)的感受。所以這首詩還有下半節(jié)，請大家齊讀一下!

　　(學(xué)生齊讀日記的基本格式小詩：日記日記，不要忘記;記上見聞和感受，留下一頁好記憶。)

　　(適時(shí)多媒體課件導(dǎo)出本節(jié)作文指導(dǎo)課的寫作內(nèi)容：請以“你參與的這次作文教學(xué)現(xiàn)場活動(dòng)”為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。)

　　二、看議訪談，進(jìn)入寫作狀態(tài)。

　　(一)看。

　　1.都說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，我們五(2)班的同學(xué)們今天參加這次作文教學(xué)現(xiàn)場活動(dòng)，目之所及，一定看到了平常課堂上不一樣的地方?，F(xiàn)在我請幾位同學(xué)來說一說，平時(shí)你們上作文課和這一節(jié)課，你都看出了哪些不一樣?(點(diǎn)三個(gè)學(xué)生說說，互相補(bǔ)充)

　　2.“眼睛是心靈的窗戶”。你想寫好作文，寫出真情實(shí)感，就要多方聯(lián)系。首先要用好自己的眼睛。剛才同學(xué)們說了好多方面，都很好地說明大家平時(shí)注意用眼睛去觀察周圍的人、事、物、景，這些東西，就是活生生的作文素材。但光有了素材還不行，看，還要看仔細(xì)，看具體，要做個(gè)生活的有心人。

　　(二)議。

　　1.大家注意了沒有，好象今天真的有不一樣的地方呢?其他同學(xué)也來七嘴八舌地說一說，更具體地描述一下，你以前和今天看到的不一樣的地方吧!

　　(點(diǎn)一個(gè)平時(shí)不愛說話的同學(xué)說，再點(diǎn)兩三個(gè)學(xué)生說，互相補(bǔ)充)

　　2.大家注意了沒有，同樣在一起參加作文教學(xué)活動(dòng)，同樣在課堂，認(rèn)真回憶，仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的地方，具體描述，就能把發(fā)生的事寫得真實(shí)生動(dòng)了。這靠的是什么呀?(盡量讓學(xué)生說出“靠眼睛、耳朵和心”等……)

　　3.同學(xué)們，寫好一篇觀察日記，就是要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，積累生活的原素材，這就是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。先有思想家，后有實(shí)踐者?，F(xiàn)在，請同學(xué)們回顧一下過去，對比一下現(xiàn)在，用6分鐘時(shí)間把自己參加這次作文教學(xué)活動(dòng)中看到的、聽到的、印象比較深刻的地方繼續(xù)寫在作文本里，盡量寫具體一點(diǎn)。開始……

　　(學(xué)生當(dāng)堂寫作活動(dòng)中……思考訓(xùn)練6分鐘左右)

　　(三)訪談。

　　1.時(shí)間到，沒寫完的等會還有時(shí)間繼續(xù)寫。現(xiàn)在，作為你們的新朋友，我想知道我們班誰的聲音最洪亮?請大家推薦一下。大聲說出他的名字好嗎?(走到這位同學(xué)面前)是這樣的，我呀，很想了解一下同學(xué)們參加這次活動(dòng)的真實(shí)想法，還精心準(zhǔn)備了一份調(diào)查問卷，想請你做個(gè)“膽大心細(xì)”的神勇記者，幫我去現(xiàn)場訪問一下，怎么樣?一個(gè)問題采訪一個(gè)人就行。(盡量鼓勵(lì)這位學(xué)生平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生去)

　　2.好，先給這位神勇記者掌聲鼓勵(lì)一下。(學(xué)生鼓掌)好象還少了個(gè)幫兇——我來做吧，一個(gè)業(yè)余攝影師，幫他拍下這節(jié)課中最難忘的一些特寫鏡頭。其他同學(xué)可要瞧仔細(xì)嘍?不然你的作文可又少了精彩的一筆哦。神勇記者，開始采訪吧!

　　3.(學(xué)生采訪中……)

　　問題1(采訪一個(gè)平時(shí)害怕寫作文的學(xué)生)：請先自我介紹一下。

　　(等他介紹完，繼續(xù))在參加這次作文教學(xué)活動(dòng)前，你害怕寫作文嗎?

　　(等他回答完，繼續(xù))那你現(xiàn)在對自己寫作文有信心了嗎?

　　問題2(采訪班長或?qū)W習(xí)委員)：請先自我介紹一下。

　　(等他介紹完，繼續(xù))你覺得我們班同學(xué)在這次作文教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)了哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?

　　問題3(采訪一個(gè)平時(shí)作文比較好的學(xué)生)：請先自我介紹一下。

　　(等他介紹完，繼續(xù))你覺得參加這樣的作文教學(xué)活動(dòng)，對你寫作文方面有什么收獲?

　　問題4(采訪一個(gè)班內(nèi)好朋友)

　　三、寫寫評評，展示觀察日記。

　　1.采訪結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲祝賀一下!現(xiàn)在，我們要將自己在參加這次活動(dòng)的內(nèi)容繼續(xù)寫下去，把自己參加活動(dòng)前后的心情也重新整理一下，加點(diǎn)自己新的感受、意見和愿望什么的。再給大家6分鐘的時(shí)間，字跡潦草一點(diǎn)也不要緊，快點(diǎn)動(dòng)筆、開心寫吧!開始……

　　(學(xué)生當(dāng)堂寫作活動(dòng)中……思考訓(xùn)練6分鐘左右)

　　2.時(shí)間到。上這樣的作文課緊張嗎?(學(xué)生亂答)有的人不緊張，是因?yàn)椤拔恼卤咎斐桑钍峙嫉弥?，他開心地完成了任務(wù);有的人太緊張，平時(shí)沒訓(xùn)練，寫作文，要是平時(shí)我們多注意觀察，有了隨時(shí)寫日記的好習(xí)慣，善于積累生活素材，做個(gè)生活的有心人，那該多好啊，因?yàn)槟鷱拇硕昧藭r(shí)間的寶貴，時(shí)光不等人啦。現(xiàn)在，請完成這篇日記的同學(xué)舉一下手。(學(xué)生舉手)我想請幾位同學(xué)展示一下他的作品，從頭到尾把這篇觀察日記聲情并茂地念一下，可以嗎?讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、切磋切磋，怎么樣?首先，大家推薦一下，我們班的文學(xué)之星是誰?大聲說出他的名字!

　　(點(diǎn)兩三個(gè)學(xué)生念作品，教師適時(shí)點(diǎn)評，學(xué)生掌聲鼓勵(lì))

　　四、引導(dǎo)修改，總結(jié)觀察經(jīng)驗(yàn)。

　　同學(xué)們!謝謝你們!我平時(shí)可能是一個(gè)很懶的老師，我的生活哲學(xué)就是“學(xué)生會做的我不做，我不會做的學(xué)生做”，但我的學(xué)生很多都變成了勤奮的好學(xué)生。日記寫好后，當(dāng)然還要自己學(xué)會修改。如何修改呢?其實(shí)很簡單，把錯(cuò)別字改過來;把與作文教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的內(nèi)容刪除;把你覺得精彩的地方寫得更生動(dòng)些，運(yùn)用比喻、夸張、對比等方法就可以了;把你觀察的細(xì)節(jié)從不同角度、采用不同的描寫手法改得更具體些;還可以和自己的同學(xué)交流一下，互改一下。你們有信心繼續(xù)修改下去嗎?(學(xué)生大聲說：有信心!)，既然同學(xué)們這樣有信心，老師就期待著你們精彩的日記。

小學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日在我國非常的盛大和隆重，俗稱“過年”。每逢過年的時(shí)候，家家戶戶都要將舊的春聯(lián)和福字撕下來，貼上新買的，這叫除舊迎新。

　　每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著春節(jié)帶來的歡樂與激情。這時(shí)，人們的手機(jī)一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機(jī)拜年的潮流在中華大地涌動(dòng)。那些新年收到的祝福與問候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團(tuán)聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂融融地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，時(shí)不時(shí)被熒屏上幽默的語言給逗樂了，時(shí)不時(shí)因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動(dòng)，時(shí)不時(shí)為播放的節(jié)目講講自己的見解。

　　一大清早醒來，相信你們一定會想：新的一年又開始啦！大家要穿上新裝，為自己好好打扮一番，然后走街串戶，向左鄰右舍拜年。出門相見七嘴八舌的嚷嚷：“恭喜！恭喜！”“同喜！同喜！”壓歲錢裝滿了荷包，心里都甜滋滋的。接著，便是走親訪友，美美的吃上幾頓

　　到了正月十五，這過年算是到了尾聲了。元宵之夜，月亮可真圓哩！像一個(gè)大玉盤，時(shí)而有幾片云彩飄過，仿佛是一位羞澀的姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽綽。

　　“放煙花啦！”全場一片歡騰。五光十色的煙花，將烏黑的天空裝扮的格外艷麗。最美的是“七彩蝴蝶”，只聽三聲響，五彩的“蝴蝶”沖向天空，各彩各色交錯(cuò)在一起，就像一位位美麗仙女在天空中撒落著花瓣。我迫不及待開始放煙花。我拿著煙花棒上下左右不停的搖晃著，有的時(shí)候搖成一條龍，蜿蜒浮動(dòng)著；有的時(shí)候搖成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，熠熠閃光；有的時(shí)候搖成飛流直下的瀑布，那飛沫激蕩四射……五彩繽紛的煙花，滿面紅光的神采，這不是一幅美麗的圖畫么？

　　歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年大家播種新的希望，新的一年承載大家新的夢想！過大年真好，我愛我的節(jié)日——春節(jié)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　希望世界末日不會到來，我寧愿茍且偷生的活著。

　　——題記

　　現(xiàn)在，我們的生活不僅充滿陽光，而且如此的幸福美好，沒人會把這些和世界末日關(guān)聯(lián)起來，人們?yōu)榇司蛿喽?，世界末日不會到來！曾?jīng)，我也這樣認(rèn)為，可事實(shí)一再證明：萬事皆有可能！我想大家對世界末日沒有太多的概念，或者會認(rèn)為世界末日簡直是天方夜譚！當(dāng)你看到汶川地震之后。電視上又接二連三的報(bào)道世界各地，發(fā)生的罕見自然災(zāi)害，難道你就不會感到人心惶惶嗎？

　　看過《20xx》這部災(zāi)難電影的人，內(nèi)心肯定有波瀾起伏，甚至?xí)ε履翘煺娴牡絹?，然后自我安慰：“那只是一場電影而已，不可能變成真的！”但仍然心有余悸。假如把?0xx》當(dāng)作預(yù)言，那么離20xx年還有671天，也就是說世界末日正處在倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)，它正在一步一步地向我們走近，這個(gè)過程似乎不是太緩慢。

　　其實(shí)，我并沒有看被人傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《20xx》，因?yàn)槲液ε伦约河仔〉男撵`受不了那嚴(yán)重的打擊，怕看過之后會崩潰。通過周圍的`討論聲，我知道里面的大概內(nèi)容，盡管這樣，我還是深有感觸。竟然神經(jīng)大條，莫名其妙的擔(dān)心起來，害怕自己會失去一切。對世界末日，我還抱有一絲新奇，不知道那天會變成什么樣。是不是像盤古開天地時(shí)那樣，天地之間成為混沌，黑暗吞噬一切，狂風(fēng)肆意地吹著，而人們在無謂的掙扎著，喪失了反抗的能力。

　　對于20xx年變得恐懼起來，似乎它離我們并不遙遠(yuǎn)。你做好迎接它的心理準(zhǔn)備了嗎？而你選擇怎樣度過剩下的這些日子？當(dāng)世界末日真正來臨之時(shí)，你是否會毫無畏懼的坦然接受它的到來？這些問題你有想過嗎？