作弊小學(xué)作文（作弊作文500字）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于作弊小學(xué)作文（作弊作文500字）的最新文章，供大家參考。

>作弊小學(xué)作文1

　　“今天下午語(yǔ)文考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”老師說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)了。“啊，又要突擊考試啊，可我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”同桌對(duì)我說(shuō)，我說(shuō)：“怕什么，反正可以作弊呢！”同桌說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到你這個(gè)作弊高手呢？”于是我們開(kāi)始商量起了“作弊計(jì)劃”。

　　我是準(zhǔn)備小紙條的，同桌負(fù)責(zé)盯著老師?？荚囬_(kāi)始了，我給同桌使了個(gè)眼色，我便抄了起來(lái)，眼睛還時(shí)不時(shí)地看了看老師。突然，我感覺(jué)身后好像有老師，便把紙條夾進(jìn)了草稿本里，可同桌卻不知道，還是盯著我的試卷。老師見(jiàn)了，就把同桌點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)他作弊。我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了笑，繼續(xù)抄了起來(lái)。

　　同桌認(rèn)為很不公平，于是把我也告了，我想：這次一定完了！可老師卻對(duì)同桌說(shuō)：“你作弊就已經(jīng)不對(duì)了，可你還要誣陷別人，下課后去抄三遍《課堂禮儀》！”

　　下課了，同桌對(duì)我說(shuō)：“你和我一起去抄，我就原諒你，怎么樣？”我答應(yīng)了，可就在這時(shí)，老師不知從哪兒出現(xiàn)了，又罰他多抄了三遍，而且必須自己一個(gè)人完成。

　　過(guò)了幾天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我得了九十九分，是全班第一，但卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)樗粌H讓同桌和我絕交了，還使班上都討論我再考試時(shí)作弊。

　　作弊得到的分?jǐn)?shù)是虛假的，所以請(qǐng)大家都靠自己真實(shí)的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)奪第一！

>作弊小學(xué)作文2

　　今天第三節(jié)課要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。第二節(jié)下課后，同學(xué)們馬上翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。

　　坐在我后桌的黃偉翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，攤開(kāi)本子，拿著圓珠筆專(zhuān)心致志地抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。

　　“你可真用功！”我佩服地說(shuō)?！澳睦锬睦?，我可不是在用功，而是——”黃偉神秘地把嘴巴輕輕貼到我的耳根，小聲地說(shuō)：“——其實(shí)我是在——作弊。你也趕緊抄英語(yǔ)單詞，等一下英語(yǔ)期中考試寫(xiě)不來(lái)的單詞可以看?！?/p>

　　聽(tīng)了黃偉的話，我心里咯噔一下，想：不可以讓他作弊，我要想個(gè)好辦法！不如我想個(gè)辦法讓他出去玩，等他出去玩，我再把他本子藏起來(lái)。對(duì)！就這么辦！我假裝熱心地對(duì)他說(shuō)：“你去玩吧，我?guī)湍愠?。?/p>

　　“太感謝你了！等一下你寫(xiě)不來(lái)的單詞我可以教你?！秉S偉高興地出去玩了。我心里暗暗得意，沒(méi)想到我的演技竟如此高超，他竟然毫無(wú)防備地相信我的話，輕而易舉地被我騙走了。

　　黃偉走后，我悄悄把他抄單詞的本子藏在我的抽屜，打算英語(yǔ)考試后再還給他。

　　雖然說(shuō)謊是不對(duì)的，但我這個(gè)是善意的謊言。

>作弊小學(xué)作文3

　　在我的腦海里有許許多多的往事，但有一見(jiàn)事使我至今難忘的事情

　　那是在上三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)下午。老師上完一節(jié)課，課間時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下節(jié)課考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！崩蠋熢捯魟偮洌倚睦铼q如熱鍋上的螞蟻，心想：“哎呀，遭了，那些數(shù)學(xué)公式還沒(méi)背呢，我該怎么辦呀？”突然，我想到了一個(gè)絕妙的辦法―作弊。我想：“我該怎么作弊呢？對(duì)！和陳相宇說(shuō)，叫他把卷子做完時(shí)，和我對(duì)答案，哈哈?！蔽倚睦锇蛋档匦χ?。

　　考試開(kāi)始了，我一最快的速度做完卷子，準(zhǔn)備“開(kāi)工”。我望了望陳相宇，他也準(zhǔn)備就緒了。為了不讓老師給發(fā)現(xiàn)，我有想到一個(gè)絕妙的辦法―把答案寫(xiě)在一張小紙上，如果答案一致，就用手勢(shì)“鉤”表示，如果不一樣，就用手勢(shì)“X”表示。先開(kāi)始我和陳相宇的“工作”還算一帆風(fēng)順，可到了第七個(gè)時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)我和陳相宇在作弊，就生氣地對(duì)我們倆說(shuō)：“陳相宇和楊皓竣，你們倆在干嘛呀？”“我，我在寫(xiě)著玩的呢?！蔽液完愊嘤罱Y(jié)結(jié)巴巴地答到。我心里暗暗地說(shuō)：“哎，這次遭殃了?！薄皠e以為我?guī)Я藗€(gè)眼鏡就眼睛花了呀，你們居然還敢連手蒙我，你們倆可正是膽打包天呀。”頓時(shí)，我和陳相宇的臉都漲紅了

　　看來(lái)作弊這種事是做不得呀。

>作弊小學(xué)作文4

　　風(fēng)雨人生路，做錯(cuò)事是人之常情，沒(méi)有一個(gè)人是永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的。我也不例外，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我犯一個(gè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是天大的錯(cuò)誤——作弊。

　　那天，考試中，我的心情不怎好，因?yàn)槲矣幸坏捞羁疹}不會(huì)做。我暗暗為自己打氣，可想了半天還是不會(huì)。都上節(jié)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，唉，這能怪誰(shuí)呢？不過(guò)，聽(tīng)同學(xué)們講不努力也可能通過(guò)那種方式不得高分的'，那就——不行，我搖了搖頭，不能那樣做，那樣得到的知識(shí)又不是自己的。可我就是想得高分呀！也罷也罷，作弊就作弊吧。

　　我向四周望去，微風(fēng)吹起旁邊同學(xué)的試卷，是“A”嗎？好像是“B”，到底是什么呢？我的天??！突然，那位同學(xué)把試卷翻了過(guò)來(lái)。我瞇著眼睛往前一探頭，看到了，是“B”，我趕緊寫(xiě)上。

　　到了下課，我交了試卷，心里悶悶不樂(lè)，像被壓了一塊石頭在心中，覺(jué)得每一步都是那么沉重，腳像鉛塊一樣難以移動(dòng)。我認(rèn)為這或許是作弊后遺癥吧。我盡量表現(xiàn)得很輕松，很愉快。

　　后來(lái)發(fā)試卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我絲毫高興不起來(lái)。我十分后悔，心想：如果是憑自己的實(shí)力考這好分?jǐn)?shù)，那我肯定會(huì)很高興，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一噸苦瓜。接下來(lái)的幾天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我終于鼓起了勇氣，向老師說(shuō)明了事情的真相。老師原諒了，我可還是不能原諒自己。

　　唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！

>作弊小學(xué)作文5

　　數(shù)學(xué)――響徹古今的另我們這代人膽戰(zhàn)心驚的一個(gè)詞（并不包括我哦），開(kāi)考前，大家都四處尋求作弊方法，手機(jī)，紙條，廁所見(jiàn)面……都想得鋪天蓋地的多。

　　一個(gè)小時(shí)了，睡覺(jué)的都醒了。前面的那個(gè)女生開(kāi)始行動(dòng)，她望望老師，好像挺安全，于是她轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟我的答案。我一眼發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)關(guān)系，我在做大題了，她只看答案不頂用的。她只瞟了一下就撤目光了，她很害怕被抓住。不久，她又回過(guò)頭來(lái)，我故意遮住了卷子，她終于還是放棄，無(wú)奈的轉(zhuǎn)回頭。時(shí)間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，她又忍不住了，這次回眸還對(duì)著我微笑，示意著什么，我還是遮住卷子，還了她一句話：“別試了，我心情不好，不想給你抄?！彼桓艺f(shuō)話，一個(gè)搖頭，趴在自己的桌上，仿佛在哭一般，我也搖頭，“哎……”

　　我做完了，向窗邊眺望――啊，那個(gè)同學(xué)――在翻書(shū)啊！還那么專(zhuān)注！沒(méi)我的事，還是不管吧，我想著想著，趴在桌上，凝視左邊那個(gè)很美麗的女孩。天啊――她低著頭，左手拿著手機(jī)，右手在卷子上寫(xiě)著……她好像發(fā)現(xiàn)了我在看她，她的那一抬頭，盯在我的眼眸上，有點(diǎn)吃驚的樣子，然后又埋下頭，似乎根本沒(méi)看見(jiàn)我，她的眼里有些光亮?？雌饋?lái)在對(duì)我說(shuō)：“你看著辦吧?！?/p>

　　我能怎么辦，哎，我睡覺(jué)。

>作弊小學(xué)作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對(duì)我們說(shuō)：“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，能考好嗎？

　　就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈?zāi)X脹。寫(xiě)著寫(xiě)著，我停了下來(lái)——我把會(huì)寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì)寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對(duì)，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿(mǎn)頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄?，還是因?yàn)榫o張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對(duì)著答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。

　　果然，我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺(jué)，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，還說(shuō)我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

>作弊小學(xué)作文7

　　每次當(dāng)我拿起試卷時(shí)，不堪回首的一幕很快浮現(xiàn)在我的腦海，無(wú)法從我的記憶深處抹去。

　　那是五年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)試。開(kāi)始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時(shí)還剛講過(guò)的并在書(shū)上做了筆記，可就是記不起來(lái)了。我心里就有了一個(gè)壞念頭，看看同學(xué)們正一本正經(jīng)地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻起來(lái)，正當(dāng)我找到答案時(shí)，一個(gè)黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書(shū)放好。王老師說(shuō)：“你在干什么？”我慌亂地說(shuō)：“我……我沒(méi)干什么?！边@時(shí)王老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有人在作弊，我們常說(shuō)做人要真誠(chéng)，看來(lái)的答案不是你自己的。我希望在座的每位學(xué)生，都拿出自己真本領(lǐng)，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進(jìn)步?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛議論到底是誰(shuí)在作弊，我滿(mǎn)臉通紅，腦海里一片空白。當(dāng)同學(xué)用驚奇地眼光朝我看時(shí)，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)，這淚中含著對(duì)自己的責(zé)怪。

　　下課后，同學(xué)們看我的眼光是那樣特別，我一個(gè)人默默地流淚，好像做夢(mèng)似的，覺(jué)得這種事怎么會(huì)發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時(shí)我才感到了真正的孤獨(dú)，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)呢，只能得到一次教訓(xùn)，永遠(yuǎn)改正錯(cuò)誤，向著光明走去。

　　這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長(zhǎng)。

>作弊小學(xué)作文8

　　期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安?？墒?，他轉(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧！對(duì)，就這么做，樂(lè)樂(lè)打定主意，便去找平平談這事。

　　到了平平家，樂(lè)樂(lè)在平平的房間里，想跟他談?wù)??？墒切睦锵?；要是平平不答?yīng)怎么辦呢？“樂(lè)樂(lè)怎么？”平平問(wèn)道?！拔襾?lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)......試卷......可不......可以讓我看看?！睒?lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話?！安?！”平平一聲拒絕了?！耙?，我把玩具給你！”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì)受誘惑的?？此趺崔k?！澳敲?.....好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們。”樂(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。

　　第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的第一，二節(jié)中，樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)?？墒?，在語(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。

　　考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉

　　從這件事過(guò)后，樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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