下面是范文網(wǎng)小編整理的說(shuō)明文的作文7篇(有關(guān)于說(shuō)明文的作文)，供大家參考。
說(shuō)明文的作文1
夏天到了，池塘里開(kāi)滿了亭亭玉立的荷花，那一朵朵粉紅色的、白色的荷花在池塘中含笑怒放。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵荷花猶如仙女下凡，婆娑起舞，真美啊!因此常常博得人們不絕的贊嘆?？僧?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，荷花凋謝了，池塘因沒(méi)有了嬌嫩的荷花，顯得孤零零的。但你不知道荷花下面還有一塊寶呢——藕。
藕是荷花的地下根莖。當(dāng)那亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的荷花毫不掩飾地展現(xiàn)在人們面前時(shí)，藕正在水中不斷地生長(zhǎng)。到八、九月份，荷花謝了，藕卻上市了。藕是一節(jié)連著一節(jié)的，掰開(kāi)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)掰處有許多藕絲相連，使人不禁想起“藕斷絲連”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。
藕的外皮是淡黃色的，但她的肉非常肥厚，水分特別多，呈白色。藕的肉特別脆，用手輕輕一掰，便能分成兩半，你說(shuō)好玩兒不?藕的吃法可真是五花八門(mén)。生吃，可將它切成片，放到嘴里一咬，清甜爽口的汁水便隨著舌頭往下淌，頓時(shí)覺(jué)得清涼止渴，好吃極啦!熟吃，比生吃麻煩多了。先要在藕的一個(gè)個(gè)小孔里塞上糯米，然后把它煮熟。煮熟后的藕比較軟，也比較酥，再蘸上白糖吃，你會(huì)覺(jué)得又甜又香，這才夠味兒呢!當(dāng)然，藕還可以做成許多美味佳肴，如藕炒肉絲啦，炒藕丁啦……總而言之，叫你百吃不厭。
藕不僅能食用，而且可以當(dāng)中草藥用，能主治吐血、便血等病，作用不小呢!
“冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉疴痊。”這是古人贊頌藕藥用的詩(shī)句。藕確為優(yōu)質(zhì)蔬菜、上乖果品、醫(yī)療佳藥，被明朝醫(yī)藥大師李時(shí)珍譽(yù)為“靈根”。藕生吃，可以涼血散淤，止血、解渴、解酒;熟吃可以補(bǔ)心開(kāi)胃、生肌?？磥?lái)，藕可是個(gè)多用途的“珍品”呀!
我愛(ài)藕 ，愛(ài)它那種不愿顯示自己，終年埋在淤泥里，甘于寂寞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
說(shuō)明文的作文2
時(shí)間有兩張臉：白天與夜晚。白天，太陽(yáng)升上天空，陪伴我們，照耀我們，給我們以溫暖和光明，讓我們?nèi)硇牡貙W(xué)習(xí)、工作、生活。夜晚，月亮掛在天上，守護(hù)著我們，給我們以溫馨和寧?kù)o，讓我們盡情消解疲勞和倦意。
時(shí)間有三條腿：秒針、分針和時(shí)針。秒針活潑，步伐輕盈，滴答的腳步聲警示我們惜時(shí)守時(shí)。分針踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，悄無(wú)聲息，不知疲倦，毫不懈怠地前行著。時(shí)針?lè)€(wěn)健深沉，定時(shí)踏響的節(jié)接猶如號(hào)角，啟示生命向生動(dòng)與永恒沖鋒。
時(shí)間有三間住房：昨天、今天和明天。昨天安息著那些已經(jīng)不能改變的故事和已經(jīng)凝固的色彩，今天居住著我們奔跑的姿態(tài)和熱烈的心，明天的主人是燦爛的夢(mèng)想、殷殷的期盼。
時(shí)間有四件衣服：春夏秋冬。微風(fēng)吹拂，鮮花盛開(kāi)，綠枝搖動(dòng)，水波輕漾——春裝艷麗飄逸，把青春裝扮得繁茂而豐盈。夏裝則不同，燦爛的陽(yáng)光、潔白的流云、奔放的雨水、招搖的菜花是它的點(diǎn)綴。夏裝熱烈張揚(yáng)，生命在它的包裹下，充滿力量和激情。秋天來(lái)了，時(shí)間又換了一件衣服：藍(lán)天白云為帽，金黃是衣，深綠成褲，收割的歡笑繞成紗巾。秋裝明亮典雅，有著迷人的成熟和莊重。時(shí)間把最后一件衣服制成冷色調(diào)：晶瑩的雪，陰冷的風(fēng)，干枯的草，冰冷的水……冬裝俠氣豪放，給生命披上堅(jiān)強(qiáng)豪邁之氣。
追趕時(shí)間 人生的全部學(xué)問(wèn)就在于和時(shí)間打交道。 有時(shí)一刻值千金，有時(shí)幾天、幾個(gè)月、幾年乃至幾十年，不值一分錢(qián)。 年輕、年盛的時(shí)候，一天可以干很多事；在世上活得時(shí)間越長(zhǎng)，就越抓不住時(shí)間。 當(dāng)你感到時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，而工作效率慢下來(lái)了，說(shuō)明你生命的機(jī)器已經(jīng)衰老，經(jīng)常打空轉(zhuǎn)。 當(dāng)你度日如年，受著時(shí)間的煎熬，說(shuō)明你的生活出了問(wèn)題，正在浪費(fèi)生命。 當(dāng)你感到自己的工作效率和時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)成正比，緊張而有充實(shí)感，說(shuō)明你的生命正處于黃金時(shí)期。 忘記時(shí)間的人是快樂(lè)的，不論是忙得忘了時(shí)間，玩得忘了時(shí)間，還是幸福得忘了時(shí)間。 敢于追趕時(shí)間，是勤勞刻苦的人。
說(shuō)明文的作文3
“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻∥覍W(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)?！”伴隨著我的尖叫，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那是在暑假，我很羨慕小區(qū)里有人騎著自行車(chē)。于是我決定讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)，教我騎自行車(chē)，好在小區(qū)里兜風(fēng)。
幾天后，自行車(chē)到了。爸爸一邊說(shuō)一邊做示范：“先坐在這上面，雙腳踩在踏板上，然后旋轉(zhuǎn)起來(lái)，保持好平衡……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，貪心的我早已想試一試了。可剛上來(lái)自行車(chē)就摔了下去，我也隨著自行車(chē)一起摔了下去，自行車(chē)重重的壓在了我的身上。痛死啦！我決定不學(xué)自行車(chē)了，準(zhǔn)備打退堂鼓。爸爸在一旁安慰：“我沒(méi)事的，一次失敗就等于下次的成功，這次我在后面扶著你你看怎么樣？”
我聽(tīng)后覺(jué)得挺好的。可我上去時(shí)，腳踩在踏板上，可自行車(chē)突然向一邊傾斜了，嚇得我趕緊把腳挪在地上，保持平衡。
爸爸又在旁邊鼓勵(lì)我，我熱血沸騰了。蹬上自行車(chē)，踩著踏板，飛快的騎著，好像摸透了自行車(chē)的脾氣似的，騎得又快又穩(wěn)。這時(shí)我想這下肯定可以讓爸爸放手了，我轉(zhuǎn)頭往后一看，咦，怎么后面沒(méi)有人啦？原來(lái)爸爸根本沒(méi)有扶著我，而是在旁邊跟著我。我不禁大叫：“學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)?！我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)?！?/p>
第一次的嘗試，過(guò)程雖然遇到了一次次的失敗了，但我最終成功了，以后我再也不怕失敗了。
說(shuō)明文的作文4
每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)的東西，比如琦君筆下的桂花，馮驥才眼中的小珍珠鳥(niǎo)。而我也不例外。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的如同玻璃珠一般的眼睛嵌在那兒。小巧玲瓏的鼻子下面就是一張如櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。紫色的長(zhǎng)裙襯托出她高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，水晶一般的項(xiàng)鏈掛在她的身上，多么漂亮啊！不用我說(shuō)，你們一定知道這位美若天仙的她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我最最喜愛(ài)的娃娃。
說(shuō)起這個(gè)娃娃，她可跟別的娃娃不一樣，她是最獨(dú)一無(wú)二的！哦，對(duì)了。我還要講講這個(gè)娃娃的來(lái)歷呢！
這個(gè)娃娃是我姑姑在我十歲生日時(shí)送給我的。她的名字叫海希爾。那一天，當(dāng)我收到這個(gè)禮物時(shí)，頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，高興得手舞足蹈。但是，當(dāng)我問(wèn)姑姑這個(gè)娃娃的價(jià)錢(qián)時(shí)，頓時(shí)嚇了一大跳。原來(lái)，這個(gè)娃娃要一千多塊錢(qián)，都能趕上我姑姑三分之一的工資了。頓時(shí)，我覺(jué)得自己是多么幸福。
因此，我才會(huì)把這個(gè)娃娃視為珍寶。把所有的困處，難處以及煩心事都向她吐露，而她好像聽(tīng)得懂似的，默默地傾聽(tīng)我的煩惱。
所以，過(guò)去的兩年里，我精心地對(duì)待她，每一天都給她換不同的造型，不同的衣服。就連我媽媽都說(shuō)，我對(duì)娃娃和對(duì)她不一樣。
確實(shí)，一個(gè)是我的母親，一個(gè)是我的妹妹。但是，我一樣愛(ài)著她們。
說(shuō)明文的作文5
時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？
――題記
獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開(kāi)沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲(chóng)，飛翔了??我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來(lái)，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫(huà)面？
可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則？我害怕光，害怕在陽(yáng)光中連自己最后一絲防線也會(huì)崩潰！心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無(wú)知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺(jué)就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開(kāi)始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束；得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過(guò)的，一切都充滿意義又毫無(wú)意義。像是見(jiàn)過(guò)，又慢慢變得模糊??
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無(wú)比的空蕩中，一次次地迷失自己。
后記：不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢(mèng)想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”，這是個(gè)沒(méi)有詩(shī)也沒(méi)有童話的季節(jié)。
說(shuō)明文的作文6
眼睛是靈魂之窗，讓我們可以看見(jiàn)這世界的變化。然而，世界是一樣的，人們的`眼睛卻不一樣，每個(gè)人所看到的也不同。有人目光如豆，只看到人事物的表面，但沒(méi)有反省自己做錯(cuò)什么；也有人總是看到真相，并為這個(gè)社會(huì)付出。
我有一雙眼睛，看見(jiàn)這世界的可愛(ài)。走在山林之中，蟲(chóng)鳴唧唧，流水潺潺；溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉投射在地上，一陣微風(fēng)只吹得樹(shù)葉發(fā)出蕭蕭的聲響；鳥(niǎo)兒站在枝頭上引吭高歌，蝴蝶在花兒間跳舞；河水清澈得像一面鏡子，五彩繽紛的魚(yú)兒在水中嬉戲。徜徉其中，令人陶醉。走在大城市中，在小學(xué)旁邊，上學(xué)時(shí)間常能看志工媽媽、志工爸爸為社會(huì)無(wú)私地付出，不求回報(bào)。從他們臉上，我看到純粹的快樂(lè)。世界如此美好，我感到無(wú)比的幸福。
我有一雙雪亮的眼睛，看盡人間的風(fēng)雨、滄桑。當(dāng)任性的孩子正在和父母吵著零用錢(qián)太少時(shí)，我已從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視上看到了生離死別、感人肺腑的故事。當(dāng)我們丟掉一條小黃瓜，可能有成百成千的人死于饑荒；當(dāng)我們對(duì)讀書(shū)考試感到厭煩，可能有一大群人連紙都沒(méi)摸過(guò)；當(dāng)我們覺(jué)得父母太啰嗦，卻可能有無(wú)家可歸的孩子，從小一個(gè)人到處流浪，四海為家；當(dāng)我們正嫌?xùn)|嫌西，可能有人的人生目標(biāo)就只有“活下去”。我們的生活實(shí)在是幸福到了極點(diǎn)！
這個(gè)世界非常遼闊，廣無(wú)邊際。明眼人比盲眼人多了雙眼睛，卻少了對(duì)人生的體會(huì)。這雙眼能讓我們發(fā)現(xiàn)許多事，正所謂“多的是，你不知道的事！”我們不該畫(huà)地自限，侷限自己；應(yīng)該放寬視野，去尋找自己壯闊的一片天！
說(shuō)明文的作文7
記得剛上初中的時(shí)候，我們總愛(ài)用打翻了五味瓶形容進(jìn)入初中后的感受。然而對(duì)于即將面臨著畢業(yè)的我們，此時(shí)的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡(jiǎn)單。有時(shí)候覺(jué)得時(shí)光就像是河里的流水般潺潺流動(dòng)著。而現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)光像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，如果不仔細(xì)去觀察，那么時(shí)間久在悄無(wú)聲息時(shí)流光了。
歲月其實(shí)是一首讓人百聽(tīng)不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)歷后的懂得，在離別前的不舍與留戀。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
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