下面是范文網(wǎng)小編收集的2022八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)3篇 八年級(jí)上語(yǔ)文24課《周亞夫軍細(xì)柳》,供大家品鑒。
2022八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)1
1、山行 <唐>
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
2、楓橋夜泊<唐>
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
3、夜書(shū)所見(jiàn) <宋>
蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
4、竹石 <清>
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
5、九月九日憶山東兄弟 <唐>
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
6、梅花 <宋>
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
7、但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
8、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
9、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)
10、勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
11、居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
2022八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)2
1、找準(zhǔn)論點(diǎn):標(biāo)題、開(kāi)頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過(guò)分析論據(jù)來(lái)找論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的,分析論據(jù),看它證明的是什么問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題就是論點(diǎn)?;蛘叻治鲱}目,有的標(biāo)題不是論點(diǎn),而是論證話題,作者對(duì)論題的看法就是中心論點(diǎn)。
2、分析論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。考點(diǎn):補(bǔ)充一個(gè)論據(jù);(要緊扣論點(diǎn),選取真實(shí)典型的事例)
3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證,道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述??键c(diǎn):分析論證的作用:1.指明所用的論證方法;2.分析該論證方法證明了作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。(一般是本段的中心句(段首)或所采用論證方法的前一句)
4、論證結(jié)構(gòu):一般結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題-分析問(wèn)題--解決問(wèn)題(即引論--本淪--結(jié)論)。
5、分析議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)(準(zhǔn)確性、概括性)
6、議論文一般開(kāi)頭由某件事、一則名言、寓言故事等生發(fā)議論。所以它們的作用是:作為引子,引出論證的話題。
7、議論文常用設(shè)問(wèn)句作過(guò)渡,反問(wèn)句式以示強(qiáng)調(diào)。(1)設(shè)問(wèn)(手法)句的作用:吸引讀者注意,啟發(fā)讀者去思考,發(fā)人深思。(2)反問(wèn)(手法)句的作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),發(fā)人深思。
八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 1.文學(xué)常識(shí) 司馬遷,西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家?!妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史。它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間大約三千多年的歷史。魯迅贊《史記》:“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。 2.文章思想內(nèi)容 本文通過(guò)對(duì)漢武帝親自巡視、慰勞細(xì)柳軍場(chǎng)面的描寫(xiě),刻畫(huà)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。 3.重點(diǎn)字詞 棘門(jí)彀弓弩(gòu)弩(nǔ ) 按轡(pèi)胄(zhòu)嗟(jiē) 曩者(nǎng)被甲( pī)車騎(jì) 作揖(yī) 【通假字】 軍士吏被甲 “被”通“披”,穿著。 改容式車 “式”通“軾”,扶軾。 可得而犯邪 “邪”通“耶”,句末語(yǔ)氣詞,可譯為“嗎” 【詞類活用】 軍霸上 軍:名詞作動(dòng)詞;駐軍,駐扎 介胄之士不拜 介胄:名詞作動(dòng)詞;穿戴盔甲 【一詞多義】 (1)使 于是上乃使使持節(jié)詔將軍(名詞,使者、使臣) 使人稱謝(動(dòng)詞,派遣) (2)軍 軍細(xì)柳(動(dòng)詞,駐軍、駐扎) 上自勞軍(名詞,軍隊(duì)、守軍) 至霸上及棘門軍(名詞,軍營(yíng)) (3)詔 不聞天子之詔(名詞,皇帝發(fā)布的命令) 使使持節(jié)詔將軍(動(dòng)詞,宣告、告訴) (4)為 乃以宗正劉禮為將軍(動(dòng)詞,作為、封為) 天子為動(dòng)(介詞,被) (5)之 已而之細(xì)柳軍(動(dòng)詞,往,到……去) 不聞天子之詔(助詞,的) 稱善者久之(音節(jié)助詞,舒緩語(yǔ)氣。) (6)以 以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?介詞,把) 以備胡(介詞,用來(lái)、來(lái)) 將以下騎送迎(用在數(shù)量、方位前表界限) 請(qǐng)以軍禮見(jiàn)(動(dòng)詞,用、行) 【古今異義】 (1)將軍亞夫持兵揖 (古)兵器 ; (今)士兵 (2)將軍約 (古)規(guī)定; (今)大約,表估計(jì);或條約、邀請(qǐng)等 (3)軍中聞將軍令 (古)聽(tīng)從; (今)用鼻子嗅 (4)使人稱謝 (古)告知; (今)感謝 (5)其將固可襲而虜 (古)必定; (今)堅(jiān)固,頑固 4.重點(diǎn)句子 (1)已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。 譯文:不久,(皇帝的車隊(duì))前往細(xì)柳軍營(yíng),軍營(yíng)的將士都身披鎧甲,(手持)磨得鋒利的兵刃,挽弓搭箭,(戒備森嚴(yán))。 (2)于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。 譯文:于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍:“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞三軍。”周亞夫這才傳令打開(kāi)營(yíng)門(讓皇帝的車隊(duì)進(jìn)來(lái))。 (3)曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳!其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪?”稱善者久之。 譯文:先前(看到的)霸上、棘門的軍隊(duì),像兒戲罷了,其將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫,豈能被侵犯?”(說(shuō)罷)連連稱贊不已。 5.重點(diǎn)內(nèi)容 (1)周亞夫?qū)④娛且晃辉鯓拥膶④? 答:治軍嚴(yán)格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢 (2)文中在塑造周亞夫形象時(shí),都運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法呢? 答:正面描寫(xiě):“亞夫乃傳言開(kāi)壁門?!薄皩④妬喎虺直驹唬骸敖殡兄坎话?,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!?側(cè)面描寫(xiě):“將軍令曰”“將軍約” (3)課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事,為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門?這樣寫(xiě)有什么好處? 答:對(duì)比一:細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍 “軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿?!?“不得入”“又不得入”“乃傳言” ——軍容嚴(yán)整,常備不懈,嚴(yán)陣以待,軍紀(jì)嚴(yán)明。 “直馳入” ——軍規(guī)松垮,守備松懈。 對(duì)比二:文帝及隨從入營(yíng) “將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行” ——治軍有方,令行禁止。 “直馳入” ——軍紀(jì)松弛。 對(duì)比三:三營(yíng)將領(lǐng) “持兵揖”、“以軍禮見(jiàn)” ——周亞夫恪盡職守、剛正不阿 “將以下騎送迎” ——眾將士受寵若驚,竭盡逢迎之能 2022八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)3篇 八年級(jí)上語(yǔ)文24課《周亞夫軍細(xì)柳》相關(guān)文章: ★ 語(yǔ)文《稻草人》教學(xué)實(shí)錄3篇(稻草人語(yǔ)文課文) ★ 浙江專升本語(yǔ)文古詩(shī)文知識(shí)點(diǎn)3篇(浙江專升本語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納) ★ 小學(xué)語(yǔ)文教案范文4篇(中小學(xué)語(yǔ)文教案范文) ★ 知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)模板13篇(知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板) ★ 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)古詩(shī)2篇(語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的全部古詩(shī)) ★ 關(guān)于年會(huì)聚餐的通知3篇 周年聚餐通知 ★ 語(yǔ)文月考總結(jié)作文13篇 寫(xiě)月考總結(jié)的作文 ★ 年最新版國(guó)慶放假通知范文3篇(國(guó)慶節(jié)放假通告范文)2022八年級(jí)語(yǔ)文周亞夫軍細(xì)柳知識(shí)點(diǎn)3